Studii de specialitate

111 Pages·034.01 MB·Romanian

�� o EDUCATIOII�
-
STUDIDIE SPECIALITATE
PERIODCIUCA PARIŢTIREI MESTRIALĂ
NR9 I/U NI,E 2012
PRO-EDUCAŢ IONAL STUDIIDE SPECIALITATE NR 9/U1NIE20 12
Redacişt cioo rrodonait o:r
ÎnBv.o taetzCur iisnta ÎnDve. ju lAiuar e
Şocalac uC l alse1eV- Il INr 1.V alSeeaac ă ŞocalaG irnnaziNarl1.ă0
ComunNai cloaBea lcescu Bacău
Bacuă
Reefreşntţii in:ţ ifici
• Prf.oF loLrainzăr I,sn pecŞtcoaorrlG eneIrSa...lJ,Bc aău
• Porf.T edoorCar a,uI ssn epctŞocrlo aGre neArdjanluc ,tI S.J.B.acuă
• Prfo.G abrSitnea lD, ri ecCtC.o.rD ".G rigToărbeă caBracuă u"
• IsnittuItasoblre -aE elanA da,mI snpecŞtocolradr eS peicatlaipteetn rÎun văţământ
Prim,Ia S.rJB.ac uă
• Prf.oD umtirFuci uţ,Iă sn pecŞtocolradr eS peicailttaep entMreun toşrEiad tu ţciae
Peramnen,t.IăS..BcJauă
• Prfeosodro ctNoicrol eNteaa gu, DŞirocaelcGati ornarnz iNarl1 ă0B acuă
• Le.cU tniDvr.L. ăc ărmoiraaM ocnau, nUivtearts"eiP aetArned ird enil şa.i•
Peirodaivci zdae:t
• InscptreaotuŞlco laarlJ udeutiBu alcă,u Ncru.6 617/27.07.2011
• CasCao pruuliD idac"tGrigicoe rT ăbăuc aB"ra că,cu uN r.1 533/25.07.2011
Mataelreidlniae ec sntu măarp arcţolieng idlijondu re ţ:e le
BACUĂ
BUZĂU
NEAMŢ
VASLUI
Repsonsalibtiatpeean trcuo ntinumtautle rialpeulbolirc atree vianuet orilor
PRO-EDUCAŢ IONAL STUDIIDE SPECIAUTA TE NR 9/IUINE2 012
CRĂCIUNUÎLN S UFLTE DEC OPII
PROIECTE DUCATIONAL
Prfoî n.pv irmaCra rmena-C Eojloercnua
Şcolaac uC alse1lV-eI ITIi sSaiv letsri
ARGUMENT:
Crăicuunle stoe s ărobraăetf oartiemo ptrantpăe ntcrruten iş:ie stseră btăaoreNaa şterii
Domnulumip,a lbt uicruioiral,l cpişăiia l ln iitşisiu flşettEies.to ep eraidoîăn c raep rimim
şdiă riumm ulituăib rşeci lă dusruăefl tească
Traţideii şlio biicrueirlmoeâ nşetrie preuznia ndteăv ătreaztac uraret reibepu ărsatşti
transsp,me tinrcuăa rfi p ăccaatd, u pcăea d ăiinstue lceşo cihi amri lies,năs i ep airăd.No i,
cadrdedilaec tciraceîe îi,sn oţpiemc oppiegi r ledu,a frru msolud ruamlc unaoştearvieim,
posibtialtseiăla e c utilvădmr asgtoepaet nrauec asnteăep ţrtuăci oomraăa,sf etlî ncsâ-ătş i
doreassăocp ăăr setzmee revuip ee,tn rcuaş gie nţeirviailtieor aes ăs ep otaăb uucrdae e el.
Copaişitie caupn teăr ăbSdfinaetrleSe ră bătaolreiş tNeaDroimniu luCie.ma a fiur maosşăi
maii ubdietc ăe mii cşiim aris,ă rias cabuo gaeţsits reăb tăoraeCar ăicuunluVie.ce hd e
pesdtoeum ăil enriăiâs,npi dătp et ogtl obcuela, i mmpaoirt natsăă rtborăaeac rtenişileotsre
aştetpăct uea moţşibieu cruiCeră.ci uunle tseao sctic auf eeriiear cnuip iut,ra itzeăap eşzii i
estoe s ărbaărteeo moinţoantmăa ia lse petnrcuo picriaeia ştpeăta ssoireaM oşului.
Semnifiţciaa realC irgăicoiausenătsu eNl auşit eMrâneutati ourluIsiiu Hsr tiosfisu,ll u i
Dumnezetur ipmeip să mâsnăta u jtoema enisiăd evimnaăib unmia,ic rediişonimc,a i
înăgdiuotriA.c easstăăro braăets emnifincaăş tecrereaaţ,şi iav eşna iUcniivseurlui.
Srăbtăoirldee C răcisuutnnm inunataeel sîm nas ia te suenr depese cttrăaţ idiile
stvreăchPie.ij sudalei arentsăee moţiaon:ntc ăusţees lunltu mtinepa,r ignea mulriir ceăsc
lumnâăirş gil bourciol otreab;r aldî umpodbtoiş im eseîlnec ărccua tbeui nt ărtaiădnoţiaţ;l e
miresamad e icneşătci ozaocşn ci olidneelc raec rezeăa feeo rdieeb asm nciuiîcm np oevşti
nuî tnânletiş.
SrăbăatroeCar ăcuilueuntiseu nm omneti mporattadânittp n u ndcetv ederreeil soic gât
şil aiicap,re tnrcuo peitsie jpurdileal c eunaoştşpeir leutar iaiţdpio pluarrmoeâ nşetşidi ea
fcaeo b ucucreoilred r aig.
Petnrauî ţnleege bnmieaş iai s es iţmiimp ilcaîţnai ec setvee nitmene,ean -mp rpoucsa
prnip roiedceft ţauăl l seaă cr odamma miu ltreo lausretilîf,n tci âmpacetduulţic oansaăfil e
pem aim ulptalen uicr:o ginv-i ctunaotşerteraai ldiroi,oţ biicueriîlnovră,ţd aecr oenlad ie,
poezşiimia ail efsor maitv-i mlpircema,a neagmneutle moţiislirpotirc ,rt iiccr,te iatvtaie,
imagaiţiensm,iţ m oral.
SCOP:Fa mliiarriezcaao poirci uol biucirelşieti r ţadieisi eplcifiscăert boiăirrldoeri arnă,
dezvlotraeac paacitiăidţ ea cunaoştşei î ţnleegsee mnifiţicilaree gloiaisea efrteen
sărtboăroirrdi el iarnă.
OBIECTI:V E
0\:s ăş-cio cnetnreazeten ţpietanr au aucduii tnae ruents e tlx tierar;
02:s ăc unaosctăr ţadiciirleieşn steep cifiCcrceău inului;
03:s ăa udişesiză ine t perreetc eudz racgo nldidee idcastrăebt ăorCiriăi cunuuil;
04:s ăc onefciţnoezfeel iiăctir
Os:s ăc oencfoţneiezo rnamnetpee ntbrrduau dleC răciun;
06:s ăp atriicpleam aineftsăcruitl urşatilr eaţ idoincarleeiş n;te
3
PRO-EDUCŢAI ONAL STUDIID E SPECIALITATE NR 9/IU2N0I1E2
07:s ăp rmooveed zaitnşioi b iicuesrpiie ficcNea şitDieo rmnulIusiiu Hsri sst.o
RESURSE
MATERIALE:c alacoturil,mp rmiantcăo,n sbuimlaaep,a rfaot,to c aestfoon,C D-urcio,l i
albşeic oorltaeh,â rtcireen paăot şig latsăaa,l tmeat reailfeol sotieî nl ecţdieai bltieţăl ii
prcatcie.
UMANE:-e lecvaliesiiI Ş-colaac uc alseI-l VeI TIiIsS aiv lest;(r i1e2el vi)
INFOMRAŢ IOANLE: Itnern,e mtonografilaco atlţăiii,c ugleerdee cnâetce
relaisg,teietoxel itreecr uta eamtaia cdevcată;
TEMPOARLE:p erdiao2 a.X I-I2 2X.II 2.011
FINNACIAR:Es ponrzsiăoidr ipnar etap ăriinolţr;
EVALUAREA
Organiuznaieer pxeoaţz iiciul ucrirlcăeo poiri;l
Albucmuf otorgafidniit mipualc tiivlidoterăr ţtu;el a
Susnţeiruenuaip rgoradmec olin;d e
Reaalrieuzane ibr şouicr uc olinddniec oumnOad oebşti.
PROGARMULA CTIVĂITTI LOR
DENUMREIA ACTVIIĂTŢII MODALITĂŢI DE TERMEN
REAILZRAE
Crăicunîunsl u fldeetc op"i l -prezenptriaoerceutaiu ;l 2 XI-I- 201 1
"
-popluaiarzrper ianfi rşeaîan s ala
dec alsă;
Colien,cd olidne. .. -culreegşaeîi n văţuanrroec aol ind5e1, ,21-9XI -I2 01 1
" "
dizno nnaaa tlpăr ecşuimd n i atle
zonaelţ eră ii;
.D,a tiiş nit radîinsţ aitinu ols t"r u lectudrepăsr eo bciieuridlee 6 ,XI7I- 0-112
Crăicun,
-raelizuanroedrae seet neamitcşei
expunleror;e a
4
Săn e împodobcilma sa! - confecnţairoead e podoabe ŞI 8,9-X I-I2 011
ornament;e
-acitvitpartaec tdiecp ăa vaozarae
sălii de clasă;
Mâindii bacmei,n Iiis cusite" -realizadreef aei lciit"ă r 13,1X4-I-I2 011
"
- compunereuan orS CrISOcrărIte
MoşC răciun;
-împodorbeiaP omuldueiC răicu;n 15,1X6-II20-11
-învaărţecaâ nteciu lu
,,b0r,afr du mos!"-
-audierveia!zn iaroeau nomra teriale
desprîem podobirea brdauluid e
Crcăiudne -lau ngtumilp ul;u i
-prezetnarae unor matearlied espr2e0 - XI-2I0 11
sărboărirteaC rcăiuunluîinl ume;
-concurdsec reapţliaiis cte;
creşti"n e! -recidteac lo linde; 22 XI-I2 011
-
-cânetcd eS tea
5
"ÎNRGIJMI PARCULP EN.!RUO OAZĂD EL INTIESS I
�
SANAATTE"
PROEICTE DUCTAIONALE COLOGIC
IntsuttiEoelrn Sao loonm
ŞcaolGai mnaziNar.l1ăB 0ac ău
ARGUMENT:
O reaplrăo băl ezami lenlooarse ttsrelep is ai tnerescuoulmnuiiţit îiăn c raet rădiem
ocortriea m eidulîucnioj nruărt,îo ns pceiaap lar cruilloorc,uu nld fiee craed itnrneoi n e
regălsniiitmşe nae,o dhniimn,e r efuige,md epratdeep oluraeoaar şuuil.
Eleemtneepl irmaarlece u naoştmeerdiiiu nlautiup rraielnz utnăi tneraepasr pteet nru
eelvimo,it vdâuni-î nc uăta,ri enofmrarea,na ilzAăs.fet lîn, u rmdae ztbearipluortrtec a u
eelviîinc darluo reldoeer d ucacvţiiiecş ăitn,iţ ec,u naoştemredeuial uaim,i dtefiincta
donraţic opidieal s oeir mp lidcireac îtna cţicuevn ieizza ăp rotaem cedţuiilîunioc jnruăot.r
Pornidnedl aa ceaisdete,aăm c ocnepuuntp rioedceta trraeage el eovrpi,elb azdăe
volutnraitaî,na cţiduepn rio teamc eţdiieu îlnoucjniru ăotrî,ns epicaalp arcurra,ic lţoiduen i
pilvrieş ia nptladrefle o ri.
Dorimp rcifapna t enloaes tsrăfie m u ne xepmula tpâtet nraul eţeliv citâ,ş pie tnru
Întregcao umnittelac oaăl.
SCOPUPLR OIECUTLUIf:or marsepratii uleucioo glcil aş cloarmuilcp ,r iinmp lirceaa
voluntîanar ciăţu dneip lviirşep ial natrdee fl ori.
DURA TAP ROIECTU:L1 lU uIn(2ă 4 a pirl-i2e5m a)i
GRUPURIŢ INĂT:
Prioecsteua ld sreezaăa tâeetlv iclaolsre liomlrpci at(e 7e0l e)v,ci tâ îştnir ieig
coumniţtliăo c.a le
OBIECTI:V E
0.1.În eceihreuanu ip roctoodle c olabroerc auc odnuceGrredăai nBiotina ice,
Prjăet(şi42-3a0pi rl;i e)
0.2Pr.e găatcirteiţavi diiect urăăţairl eco ţaişeii p dalen tadrefle o r(1i 2- 3m a)i;
0.3De.s făşuraarcietvatţi ăipir oipur-z(2i 4sm ea) i ;
0.4R.e aaleriauz niee pxoţziiciu l ucr(ăd reise e,fn otogrcaofipmiu,n e)îr niu rma
acttiăivţdiie sfăşu.r ate
ACTIVĂIŢTI:
0.1.a) CtoatncraeAad minţiisGetrirăi adnBioitn aicPerj,ăet şi
stbairleuiane iaud iţeen
6
PRO-EDUCAŢ IONAL STUDIIDE SPECIALIATTE NR 9/INUIE 2012
îtnairlendae l ucîrnute rceh idpeia m lpeemnatrşeri e prenzuteln ta
GrăidnBiotia nice
b)eSmnarperao ctouolldueic olarbraoeî ntprăţeri ;
c) Aprboraeap rioetcuulid ec tărree prteazineiţsn trruicltioumrlp itcea( 24-30
april;i e)
0.2.aP )opularipzriaoerceutaiîu nlr âdnuell eovrdi ilcnal saa I V-SacN,.r .1 0
Bacuă,aI V--aŞc oG hA.v rămsecu,j etiPş.r3ă(-m 5a i)
-riezaraleuan iuc oţel coogli(ac fiş ep,il atne) ;
inoframerae levşipilă onrriţi laocrte osra
b)ofmrareeca hidpele uic prebu a zdăev olunt(a-r6i1ma0ait )
c)s tbairleriae spboinlspiaeltnorfirue craes airnc(ă11 -m1a2i)
d)s trânafg onedruierl noercs earceu pmăriădire s meineflţ ormiă,un şcihr iuircga, le
saimc enjareeit .c
0..3 a)D elpasaerelevai llaGo rră idnBao tnai-cPărjăetşi m(a2i;4)
b)ePzrteanrpearac uidl euc tărdeo mnlu ŢlaurnăPg auăl ;
c)A ctitvăiiţldeep lrievş ipial ntadrefle or i;
d)A crodardeeda pi olmed ep atrciipraee leovri;l
0.4a.) Riezaalurneieae pxoţziidied esecnoaejl,ec ,o pmunefrotior,ga ifi;
b)oPpurlziaaraeciaţu inîinr evtiaşs coşlpiir siea lc olaă.
ACTIVI RESURSE INDCIATOIR MONITORIZARE
TĂŢI
0.1. • ecphaio graniozraaet Avizarea Caieptriuoeltc ului
• admiitsnrtaorluoltc iaei proiectului
• teolne f Tabeclur eosnpsabilii
Senmarea
• exeplmatrpeii zapteetn rsue nmarea
proctoloului
protloucloui
0.2.• calculator Prcouraread e Şeidnctuep ăriiin ţ
• impirmanttnoăe,r plnietaş aifi sşeâ
• 50c odleis csr iA4 Lecţisip eciadlee
inofmraraee levilor
• 10c odleis crAi3s
Reaizlaaur neuciol ţ
• afispel,ni tae
ecolco gi Carnedteee vdieţnăa
• 35b u.cc arntc oolor
sraicnilor
• 3c raneetveei ţndă
• 35p ahapralesi tc(ldaea ctiunea
Impliecaaar m inim
"Lapetelş cior nl"u)
35e elvid ni celC aisercualls ei
• 5p licsuernmeiţifl ori
cărolrisa - laac ut
• 35p ermcăhnişu cih uirrigcale
cunsoucăta ciţuan e
• 10sa imc enjarei
• 5s ălpgăii
0.3. • 1a utorc a 1e levvap ilv1i m
• motonrăi pătrŞaItv ap une
• aparftoa,otfi lmfot o smeinţe îtnr-un
pahcaurp ământ
• reptoeprrrs eăl oaclă
• dpiolmed em erit
0.4.S ălidlece al să eaellveii lmpolriţ cia Impersii Expozţiie
Aritcldo ep resă
NR9 /IUNIE2 012
PRO-EDUCŢAIO NAL STUDIID E SPECIAUTA TE
EVALUARE:
Înu rmaac itvţiiteiăl,ie ivv-olutnraivo rp renzteuan r eumzatc oelgoircl raen us -ua
przeentşait rveoaral idoze ztbearaen,aâ lnid-zeusc onisnelţcede vierfisciriăiatc vitiţăilor
umanaes uppraarr ciulor.
Acitvtietvaaafi p rezeînntrta-mtoiă n eix-pzţoiiîenr, e vişscltoişaiîi n p rseal coală.
MINTES ĂNĂTOASĂÎ NC ORPS ĂNĂOTS
PROIECETD UCATIONAL
Prf.oî npvr.mi arI nrai-AnCcoumţana
Şcolaa ccalusl ee1- VINIrlI. BOa cuă
Argument
Prioec"tMuNIlT ES ĂNĂTOASĂÎN C ORP SĂNĂTOS"s -cao cnrieztaîtnu rma
necetsăiţdieai c uonaştşeic oasn oliddeap riingdieernnieci secaerc eo poirîni, lv iţaad ez i
cu pzeitn,ra u sfiă tnşoăşipi e tnrcuaa cedsetper insdăde ervii onbăiu şninţ.e
Fierceoa mî şdio resşătnaeăet mt amiu lcta o ridcaepr,e ntar usfi ă tnoătsr ebsuăi e
respecatnuămmi treeu glcie ţ idne i igenaal einmtară, cşoic repaao mreaidluăil u
îcnojnrutăoArs.et lfc unoaşctoperurleuuami a nş i alai tmţaeiinse ătnaoăsseu netl emteen
importanînte ed uţciafiae criăuc opild,o bniâdiraerua n rod epdreirdniee duaicţep etnru
sănătdaeitvneeo codnţiiees ţeinapleătn rdu ezvoltaraeroamni aosăa perasltoiănţii
eeluvlui.
Eduţciapaet nrsuă năptorantşeetd ee plrae mciăns uam auinc opsiăltn oăpso tae
avaeu nr andamşeclnoaotrp tiima,r tmrâaziio i un sţeiprerf eoisnoalşăsi o acliă.
Snăăatetae sot ep brloesmoăic aleăc,oo nmicşăpi o tlciiă, şdoiap rrbo lecmeă
viazzedăr erpitolumeu luDir.eu pllt as ănaăetet tseun lud nirted reptfuunrdialnmeate lael e
omuliu.
Peiroapdroai ectului
Prioecstedu ellr euaîznpă r imsuelms etarluan luuşicl oa2r01 12-01.2
Grupuţli ntă
Estefor madti enl ecvalisie alI oIar - şAai I IaC -,a iŞ colciuci al se1lV-eI INIrl. O
Bacuă
Scopul
Conişettzniarceo poirîi ncl eecaep rişvteeed uţcaipa entrsuă năetd;ae vtzolatreuanr o
copmotramednetp er oteajs aărneăp teărţasiloien .
Obicetive
formarşeica on sloirdeadae preirnidilgoire neilceeemn,tc euc raec opiii
vidni fnma ilşigier ădţiăn;i
acumulşaiar perfuaon dardeean oir elguid ei giăe naal itmaeţnia ei,
îmbărcănmtie,i caal seai c,ma erieî nc rael ocuiae cşotpreu,l uai ,
mediuîlcnuoijnr utăor;
săîn ţeelagcăă m ediceutsleu no mb un cîariaeu j tsă-ă şpiăs treze
sănaăetta;
cnuoaşteriempaot raniţ eexeiriţocirlfi zicşei a mişcrăiip,et nur
dezvlot aarremnao ioaşsis ăăt noăsaăac opruuli;
PRO-EDUCAŢ IONAL STUDIDIE SPECIAUTA TE NR9 /UNIIE2 012
săr eaelzicezol ecdţefi otigo raişfi die sepnree,c şuaimr i otceld inz iraeş i
revipsett eemd ees năătea.t
Desfăşaeurara cţiilurşo ndi esiceerral or
Desufărşaraecuaţ niilaorrel occo onrfmg raufilcuain exlaatf m elper enzuteuli
proi.Ee vcettnualsehcliem biăi trneernvtiefi nida dăueg laafit nelaec esgtruaififi cnid
exlpciatmeod ifirciăsluer vee.n it
Indtiocidra e fpoemrranţă
Expozdieţ isdieee n alceo ipillourc,r aălreeil ielvoprea ceatsmetăă,c ocnurs,
reaalrieuzan upia nuoa la cuţniciuip oezş iim psrieir spoenaaleleeel v oirl;
Monitiozrraeşaei va lueaar
Aplirceaap rioecutivu alfi urmiăătr înfi ecraee tapdăec tărceoo rndoatourl
prioectpuulnuâin,sd eau cc-etnp em uncaee fcticvucă o ip,şi ia copoiri,l implpei rceaa
cdarleodrdi acitcşeai e elviîlnao criţ unile .Ep efrcotpsuuhclsi embudleiu noifr amţaisipu ra
modulduegi â nidraele e lvivlaofi re vlaupartni d sicutrimia npeee.n t
Progrmaula citvăiiţtlor
Nr. Denumeiaa rctivităţii Locul deP erioaPdat ricinpţai
crt. desşfăuarer a
Eelvcieiol rd oău
Vziiltacă a binmeetduişlc siau lis nteurneeai Cabinet otcmobric alse,
1
preledgeseprrsieă năştiiam tperao tnţeai medical e învăoţraăet,
cdarmee dic.a le
Eelvi,
2 Spourtlş siă naăetta-j coursip tovireş i Cutreşac loiin,oi embîrniv ăoţraăept,rf o
îtnrecîenar eliri ber sadleas pto r e edfi.z ică
Vtiaimneulne reedumip etnru nsăăt-ate
sătnoăşsdi ă utnoăîrna leitnmaţie Salad ec alsăd ecbermiE elv,i
- epxozidţeci oejl eşa i e învtăaoţr,ăe
3
posterreep rtenâzdfre uncte aliţniv ţiit a
şli egu,cm oeencfiţnoatdee
eelvi
9
PRO-EDUCŢAI ONAL STUDIIDE SPECIALITATE NR 9/IUNIE2 012
CES IC UMV RE AUS ĂF IU
PROICETE DUCATINOAL
Porf.înv.rpeşlcaMoră diănlSaiv liaCnuiap itu
GradicnuPi rtgoaar mN ormaGllo denauS ara,jt udB.uz au
GRUPA: joMlcieiN, iveluIl
TEMA DSET UDUI:"C eş ci umv reaufi u"?s ă
"
SUBTEM:A" Mseerîinidi rtădegec opii
CATEGORIAD EA CTIVIATTE:a citvtiăpţeid oemneixip eri(eAn.ţDi.aEl.e)
DOMENIEIX PEIRNETAILE:DS.-.OD.L..C.
"
TemAP:et rişcpiăâ i"n ea
Formad er eaalr:ile zecturtaao ereiad,cu tctiaavptireca tică
TIPULA CTVIITAITa:Ic ttiavititnege rată
SCOPU:FL XAIREA ŞIC ONSOLIDRAEAC UNOŞITNŢLEORD ESPRE MESERII
OBEICTVIEO PERATIONALE:
01- săş-fiix eczueon ştţinedlesep rmees erii;
02s-ăr ăspucnodrăeî cnpt r,o poszmiiplţeşi diiez vlotaltaîe n trielpbeuă s;re
03s-ăa sctuecl um araeet nţcioen ţuilpn ouvtteişi;
04s-ăe xpuonarălp ovestea;
05- săs-îim bgoăţevaosccbaău la(ra uulalst a cuco ăfr,ă mânbtoante,ect tă. );
06-isdăte infimcatee ripaulselelda ei p soţzi;ie
07-psaăir ictpceui tnerleaas c titvei;t a
08-ăm saneisftseip rcioto rpaenîtna citvtietdaae g ru,cp oumnâincdc up aerntedreij io c
pentrreuaa lrieszaai rnccioium ne.
METODEŞ IP ROCED:E E
covnerisaa;ţ epxlaiţcia;
poevsetair; munacî n ieăpc;h
obsevrarea; demotnrsa;ţ ia
expmeernilt;u
MATERIALD IDACITC:
-flpicahr;t
-miaigncium esie;ri
-făinaăpă,c alddrjăod,ei,sa ,racestrsooţnrru,bio,ente.
Formad eo rngiaz:afr roetnailn,idi vdual.
MATERIABLIB LOIGRAFIC:
Curriculpuetmnr îun văţtăumplâr nelşac(ro2 00M8.)E T..CB,.uc rueşti
"
"Ghpiedtn rpur ioecttmeeat ic,eEtdruiaH umaansiE tduacţniaoBlu,c ruşet2i0,0 5
LiilanEaz elcM,hii haleaP ăiLşăziă srceu",La brotaoprr şecloagrh-imdet oodolgc"i,Eidtura
V& ItngeraBlu,c uşrt2ei0,0; 5
10