Studienbuch Kinder- und Jugendarbeit PDF
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Thomas Meyer Rainer Patjens Hrsg. Studienbuch Kinder- und Jugendarbeit Studienbuch Kinder- und Jugendarbeit Thomas Meyer · Rainer Patjens (Hrsg.) Studienbuch Kinder- und Jugendarbeit Hrsg. Thomas Meyer Rainer Patjens Duale Hochschule Baden-Württemberg Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Deutschland Stuttgart, Deutschland ISBN 978-3-658-24202-2 ISBN 978-3-658-24203-9 (eBook) https://doi.org/10.1007/978-3-658-24203-9 Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbiblio- grafie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über http://dnb.d-nb.de abrufbar. © Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020 Das Werk einschließlich aller seiner Teile ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung, die nicht ausdrücklich vom Urheberrechtsgesetz zugelassen ist, bedarf der vorherigen Zustimmung des Verlags. Das gilt insbesondere für Vervielfältigungen, Bearbeitungen, Übersetzungen, Mikroverfilmungen und die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen. Die Wiedergabe von allgemein beschreibenden Bezeichnungen, Marken, Unternehmensnamen etc. in diesem Werk bedeutet nicht, dass diese frei durch jedermann benutzt werden dürfen. Die Berechtigung zur Benutzung unterliegt, auch ohne gesonderten Hinweis hierzu, den Regeln des Markenrechts. Die Rechte des jeweiligen Zeicheninhabers sind zu beachten. Der Verlag, die Autoren und die Herausgeber gehen davon aus, dass die Angaben und Informationen in diesem Werk zum Zeitpunkt der Veröffentlichung vollständig und korrekt sind. Weder der Verlag, noch die Autoren oder die Herausgeber übernehmen, ausdrücklich oder implizit, Gewähr für den Inhalt des Werkes, etwaige Fehler oder Äußerungen. Der Verlag bleibt im Hinblick auf geografische Zuordnungen und Gebietsbezeichnungen in veröffentlichten Karten und Institutionsadressen neutral. Planung/Lektorat: Stefanie Laux Springer VS ist ein Imprint der eingetragenen Gesellschaft Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH und ist ein Teil von Springer Nature. Die Anschrift der Gesellschaft ist: Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, Germany Inhaltsverzeichnis Einleitung und Vorbemerkung der Herausgeber .................... 1 Thomas Meyer und Rainer Patjens Handlungsfelder, Theorien, Konzepte, Strukturen und Inhalte der Kinder- und Jugendarbeit Theorien und Theoriekonzepte der Kinder- und Jugendarbeit ........ 15 Sebastian Rahn Rechtsgrundlagen der Kinder- und Jugendarbeit ................... 43 Rainer Patjens Jugendzentren, Jugendhäuser, Jugendtreffs und Co – Jugendfreizeit- und Jugendbildungseinrichtungen .................. 65 Thomas Meyer und Sebastian Rahn Jugendverbände .............................................. 115 Rainer Patjens und Ingo S. Hettler Offene Arbeit mit Kindern – Theoretische Grundlagen und Handlungsfelder .............................................. 139 Thomas Meyer Aufsuchende Ansätze der Jugendarbeit – Arbeitsformen, theoretische Grundlagen und Vorgehensweisen ..................... 197 Thomas Meyer Schulsozialarbeit .............................................. 253 Mirjana Zipperle und Sebastian Rahn V VI Inhaltsverzeichnis Querschnittsthemen und Rahmenbedingungen der Kinder- und Jugendarbeit Rechtliche Rahmenbedingungen in der Kinder- und Jugendarbeit .... 285 Rainer Patjens Projektarbeit als Arbeitsform und Methode in der Kinder- und Jugendarbeit ................................................. 331 Thomas Meyer Ehrenamtliches Engagement .................................... 365 Paul-Stefan Roß Partizipation – Kernaufgabe und Schlüsselbegriff in der Kinder- und Jugendarbeit ............................................. 397 Thomas Meyer und Sebastian Rahn Inklusion als Herausforderung und Chance für die Kinder und Jugendarbeit ................................................. 425 Thomas Meyer Extremismus und Radikalisierung – Eine Herausforderung für die Kinder- und Jugendarbeit ................................ 475 Mathieu Coquelin und Jens Ostwaldt Ausgewählte Praxisansätze der Kinder- und Jugendarbeit Freizeit- und Erlebnispädagogik ................................. 509 Karl-Heinz Konnerth Geschlechterbezogene Ansätze .................................. 543 Kai Kabs-Ballbach, Annette Ullrich und Karin E. Sauer Sexualpädagogik der Vielfalt in der Kinder- und Jugendarbeit. . . . . . . . 565 Robin Bauer Medien- und Kulturpädagogik .................................. 593 Annette Ullrich, Karin E. Sauer und Pia Jaeger Grundlagen der systemischen Beratungspraxis im Kontext der Kinder- und Jugendarbeit ...................................... 615 Ingo S. Hettler und Lilli Görzen Autorenverzeichnis Bauer, Robin; Dr. phil., Professor für Soziale Arbeit mit den Schwerpunkten Wissenschaftstheorien und Theorien der Diversität an der Dualen Hoch- schule Baden-Württemberg Stuttgart. Wissenschaftliche Leitung des Schreib- und Transferzentrums. Arbeitsschwerpunkte: Diversität und Soziale Arbeit, Intersektionalität, (Sexual-)Pädagogik der Vielfalt, Gesellschaftstheorien, Macht in der Sozialen Arbeit. Coquelin, Mathieu; Dipl. Sozialpädagoge (BA), Sozialwirtschaftslehre M. A., Landesarbeitsgemeinschaft Mobile Jugendarbeit/Streetwork Baden-Württemberg e. V., Leitung Fachstelle Extremismusdistanzierung im Demokratiezentrum Baden-Württemberg. Arbeitsschwerpunkte: Fachkräftesensibilisierung und -qualifizierung im Themenfeld Radikalisierungsprävention, Methodenent- wicklung und Beratung. Görzen, Lilli; Diplom Sozialpädagogin, Master of Social Work in Psychosoziale Beratung, Systemische Beraterin (DGSF); Tätig als Fachberatung und Referentin; Arbeitsschwerpunke: Schulsozialarbeit, Jugendhilfe und Schule, Systemische Beratung sowie Visualisierungsmetoden in der Arbeit mit Kindern und Jugend- lichen. Hettler, Ingo S; Master of Social Work in Psychosoziale Beratung, Systemischer Berater (DGSF) und Systemischer Supervisor (SG); tätig als wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg in Stuttgart und als selbstständiger Supervisor & Coach; Arbeitsschwerpunke: Hochschulforschung; Lehre im Bereich Schulsozialarbeit, Jugendhilfe und Schule und Systemische Beratung. VII VIII Autorenverzeichnis Jaeger, Pia; Dr. sc. pol. Univ., Redakteurin Don Bosco Medien GmbH, Lehr- beauftragte an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart im Bereich Sozialwesen 2018–2019, freie Redakteurin der Fachzeitschrift für Soziale Arbeit „Blätter der Wohlfahrtspflege“, Arbeitsschwerpunkte: Soziale Gerechtigkeit, Sozialpolitik und Journalismus. Kabs-Ballbach, Kai; Diplom Pädagoge, Bildungsreferent PJW BW, Geschäfts- führender Vorstand LAG Jungen*arbeit Baden-Württemberg und Vorstand BAG Jungen*arbeit; Arbeitssschwerpunkte: Differenz- und geschlechterbewusstes Arbeiten in Institutionen, ‚Sexuelle Bildung‘ und ‚Prävention und Intervention Sexualisierte Gewalt‘ in Institutionen, Strukturen sozialer Ungleichheit und Intersektionalität. Konnerth, Karl-Heinz; M.A. Soziale Arbeit, Dipl. Sozialpäd. (FH), Sozial- wirt (FH), freiberuflicher Natursport- und Erlebnispädagoge, Lehrbeauftragter für Erlebnispädagogik an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Geschäftsführer des Diakonischen Werks im Rhein-Neckar-Kreis. Meyer, Thomas; Dr. phil., Professor für Praxisforschung an der Dualen Hoch- schule Baden-Württemberg (DHBW), Fakultät für Sozialwesen in Stuttgart, Studiengangsleiter Kinder- und Jugendarbeit (Bachelor), wissenschaftlicher Leiter des Masterstudiengangs Sozialplanung am Center for Advanced Studies (CAS) der DHBW. Arbeitsschwerpunkte: Konzeptentwicklung in der Kinder- und Jugendarbeit, Mobile Jugendarbeit, Inklusion in der Kinder- und Jugendarbeit. Ostwaldt, Jens; Dr. phil., Professor für Soziale Arbeit an der IUBH – Inter- nationalen Hochschule in Stuttgart. Arbeitsschwerpunkte: Politischer und religiös begründeter Extremismus, Radikalisierung, Prävention. Patjens, Rainer; Dr. iur., Professor für Recht der Sozialen Arbeit an der Fakultät Sozialwesen der Dualen Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart. Studiengangsleiter der Studienrichtung Kinder- und Jugendarbeit II. Arbeits- schwerpunkte: Schweigepflicht und Datenschutz, Förderung und Finanzierung, Haftungsrecht, Kinderschutz, sexuelle Gewalt gegen Kinder und Jugendliche. Rahn, Sebastian; M.A., Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Fakultät Sozialwesen der Dualen Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Arbeits- schwerpunkte: Offene Kinder- und Jugendarbeit, Schulsozialarbeit, Studienver- laufsforschung. Autorenverzeichnis IX Roß, Paul-Stefan; Dr. rer. Soc., Dipl.-Theol., Dipl.-Sozialarb. (FH). Professor für Theorien und Methoden der Sozialen Arbeit an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg. Dekan Sozialwesen am Center for Advanced Studies der DHBW. Leitung der Fachberatung Gemeindenetzwerk Bürgerschaft- liches Engagement Baden-Württemberg. Forschungs- und Praxisprojekte sowie Publikationen zu Ehrenamt/bürgerschaftlichem Engagement, Bürgerbeteiligung, Gemeinwesenarbeit/Sozialraumorientierung, Zivilgesellschaft, Governance und Wohlfahrtspluralismus. Sauer, Karin Elinor; Dr. rer. soc., Dipl.-Pädagogin, M.A., Professorin für Sozialarbeitswissenschaft und Methoden Sozialer Arbeit an der Dualen Hoch- schule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Arbeitsschwerpunkte: Diversity Education, Rassismuskritische Migrationspädagogik, Dis_Ability Studies, Cultural Studies, Community Music. Ullrich, Annette; Ph.D., Professorin für Erziehungswissenschaft, Bildung und lebenslanges Lernen an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Arbeitsschwerpunkte: Pädagogisches Denken und Handeln, Umgang mit heraus- forderndem Verhalten, Stress und Coping. Zipperle, Mirjana; Dr. rer soc., Akademische Rätin am Institut für Erziehungs- wissenschaft an der Universität Tübingen. Arbeitsschwerpunkte: Jugendhilfe- forschung, Kooperation Jugendhilfe – Schule, Schulsozialarbeit, Hilfen zur Erziehung und Jugendarbeit, Praxisforschung sowie Theorie-Praxis-Bezüge. Einleitung und Vorbemerkung der Herausgeber Thomas Meyer und Rainer Patjens Die Kinder- und Jugendarbeit gehört sicher zu den heterogensten Arbeitsfeldern der Sozialen Arbeit bzw. Sozialpädagogik. Systematisierungsversuche sind schwierig, da es auf der einen Seite eine große Anzahl an Handlungsfeldern mit den verschiedensten pädagogischen Konzepten gibt und sich auf der anderen Seite eine Fülle an Organisationen, Einrichtungen, Projekten und Initiativen finden lässt, die diesem Arbeitsfeld zugeordnet sind. In der Einleitung zu einem einschlägigen Buch zu den verschiedenen Handlungsfeldern der Kinder- und Jugendarbeit heißt es dazu: „Die Kinder- und Jugendarbeit ist so vielfältig, wie es die Kinder und Jugendlichen selbst sind. Bis heute gelingt es nicht, die unter- schiedlichen Stränge, die vielen Besonderheiten und die aktuellen Entwicklungen in der Kinder- und Jugendarbeit auf einen Punkt zu bringen.“ (Rauschenbach/ Borrmann 2013, S. 7). Analog dazu resümieren auch die AutorInnen des 15. Kinder- und Jugendberichts: „Das damit in den Blick genommene Praxisfeld ist wenig standardisiert, ständiger Weiterentwicklung unterworfen, an seinen Rändern hochgradig fluide und systematisch kaum auf einen Nenner zu bringen.“ (BMFSFJ 2017, S. 366). Entsprechend sind auch Definitionsversuche schwierig. Giesecke (erstmals 1971/1980, S. 15) entwarf vor fast 50 Jahren Bausteine für eine Definition von „Jugendarbeit“ (Kinder als Zielgruppe wurden in diesem Definitionsentwurf noch explizit ausgeschlossen). Demnach würde es sich dann um Jugendarbeit handeln, wenn die folgenden Bedingungen erfüllt sind: T. Meyer (*) · R. Patjens Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Stuttgart, Deutschland E-Mail: [email protected] R. Patjens E-Mail: [email protected] © Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020 1 T. Meyer und R. Patjens (Hrsg.), Studienbuch Kinder- und Jugendarbeit, https://doi.org/10.1007/978-3-658-24203-9_1
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