Studi Deskriptif Penyesuaian Diri Siswa Terhadap Kehidupan Di Sekolah

85 Pages·2016·4.98 MB·Indonesian

by  Regina Caeli Shinta

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PENYESUAIAN DIRI SISWA SMP TERHADAP KEHIDUPAN DI
SEKOLAH
(Studi Deskriptif Penyesuaian Diri Siswa Terhadap Kehidupan Di Sekolah
Kelas VII SMP Yos Sudarso Cigugur Kuningan Tahun Ajaran 2015/2016
dan Implikasinya Terhadap Usulan Topik-Topik Bimbingan Pribadi Sosial)

SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana
Pendidikan Program Studi Bimbingan dan Konseling

Oleh:
Regina Caeli Shinta Claudia S.
121114078

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
JURUSAN ILMU PENDIDIKAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SANATA DHARMA
YOGYAKARTA
2016
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
MOTTO DAN PERSEMBAHAN

“Segala perkara dapat kutanggung di dalam Dia yang memberi kekuatan
kepadaku”
(Filipi 4:13)

“Karena masa depan sungguh ada, dan harapanmu tidak akan hilang”
(Amsal 23:18)

“Berpacu dalam prestasi”
(Regina Caeli Shinta)

SKRIPSI INI SAYA PERSEMBAHKAN KEPADA:
1. Tuhan Yesus Kristus
2. Ayahanda tercinta Matheus Iwan Setiawan

iii
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
ABSTRAK
PENYESUAIAN DIRI SISWA SMP TERHADAP KEHIDUPAN DI
SEKOLAH
(Studi Deskriptif Penyesuaian Diri Siswa Terhadap Kehidupan Di Sekolah
Kelas VII SMP Yos Sudarso Cigugur Kuningan Tahun Ajaran 2015/2016
dan Implikasinya Terhadap Usulan Topik-Topik Bimbingan Pribadi Sosial)

Regina Caeli Shinta Claudia S.
Universitas Sanata Dharma
Yogyakarta
2016

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai penyesuaian
diri siswa kelas VII SMP Yos Sudarso Cigugur Kuningan tahun ajaran 2015/2016.
Pertanyaan yang dijawab adalah: 1) Seberapa baik penyesuaian diri siswa kelas
VII SMP Yos Sudarso Cigugur Kuningan tahun ajaran 2015/2016? 2) Butir
kuesioner penyesuaian diri mana yang capaian skornya rendah untuk diusulkan
sebagai topik-topik bimbingan pribadi sosial yang sesuai untuk meningkatkan
penyesuaian diri siswa kelas VII SMP Yos Sudarso Cigugur Kuningan?
Penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan metode survei. Subjek
penelitian adalah semua siswa kelas VII SMP Yos Sudarso Cigugur tahun ajaran
2015/2016 semester II yang berjumlah 96 siswa. Penelitian ini termasuk
penelitian populasi. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini adalah
kuesioner penyesuaian diri yang terdiri dari 67 item pernyataan. Teknik analisis
data dalam penelitian ini adalah kategorisasi tingkat penyesuaian diri siswa
berdasarkan norma kategorisasi menurut Azwar (2012). Hasil uji reliabilitas
menunjukan reliabilitas sebesar 0.893 hasil ini termasuk tinggi, sehingga
kuesioner ini reliabel atau dapat dipercaya.
Hasil penelitian adalah sebagai berikut: tidak ada siswa (0%) yang
penyesuaian dirinya sangat kurang baik, tidak ada siswa (0%) yang penyesuaian
dirinya kurang baik, terdapat 10 siswa (10%) yang penyesuaian dirinya cukup
baik, terdapat 61 siswa (64%) yang penyesuaian dirinya baik, dan terdapat 25
siswa (26%) yang penyesuaian dirinya sangat baik. Berdasarkan analisis capaian
skor butir-butir kuesioner yang menunjukkan bahwa penyesuaian diri siswa
rendah, peneliti membuat usulan topik-topik Bimbingan Pribadi-Sosial untuk
meningkatkan penyesuaian diri siswa.

vi
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
ABSTRACT
ADAPTABILITY OF JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS ON LIFE AT
THE SCHOOL
(Descriptive study of Adaptability on the lives of Students in School VII Classes
of Yos Sudarso Cigugur Junior High School Academic Year 2015/2016 and the
Implications for the Proposed Topics of Personal Social Guidance)

Regina Caeli Shinta Claudia S.
Sanata Dharma University
Yogyakarta
2016

This research aims to gain an idea of self adjustment VII grade of Yos Sudarso
Cigugur Kuningan Junior High School academic year 2015/2016. Questions
answered are: 1) How well adaptation by VII grade students of Yos Sudarso
Cigugur Kuningan Junior High School academic year 2015/2016? 2) Proposed
topics personal guidance of which social appropriate to improve the adaptation
by VII grades students of Yos Sudarso Cigugur Kuningan Junior High School?
This research is a descriptive research with survey methods. The subject of the
research is that all the students of class VII Yos Sudarso Cigugur Junior High
School 2015/2016 school year semester II which numbered 96 students. This
research including research population. The instrument data collection in this
research is a self-adjustment questionnaire consisting of 67 items statement. The
technique of data analysis in this research is the level of categorization
adaptation by the students based on the norms categorisation according to Azwar
(2012). Reliability test results show the reliability of 0.893 this result including
high, so this questionnaire reliabel or can be trusted.
The results of this research are as follows: no students (0%) adjustments
himself very good enough, no students (0%) adjustments himself good enough,
there are ten students (10%) adjustments himself good enough, there are 61
students (64%) adjustments himself well and there are 25 students (26%)
adjustments himself very good. Based on the analysis of score gains the
particulars of the questionnaire which shows that adjustments to low students,
researchers make the proposed topics Pribadi-Sosial guidance to improve the
adaptation by students.

vii
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis ucapkan kepada Tuhan Yesus Kristus atas
perlindungan, pendampingan dalam persiapan, pelaksanaan serta penyelesaian
penelitian dalam bentuk skripsi ini. Penulis menyadari bahwa terselesainya
penulisan skripsi ini tidak terlepas dari dukungan, doa, bimbingan, dan bantuan
dari banyak pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis mengucapkan
terima kasih yang tulus dari lubuk hati yang paling dalam kepada:

1. Dr. Gendon Barus, M.Si., sebagai Kepala Program Studi Bimbingan dan
Konseling Universitas Sanata Dharma yang telah memberikan ijin untuk
penulisan skripsi ini.

2. Drs. R. H. Dj. Sinurat, M.A., sebagai Dosen Pembimbing yang telah
membimbing dengan kesabaran hati dan memberi masukan kepada penulis
guna meningkatkan kualitas skripsi ini.
3. Para dosen Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata
Dharma yang ikut mendukung kelancaran kegiatan perkuliahan saya serta
ikut membimbing saya ketika saya sedang dalam kesulitan.
4. Emilia Enih, S.Pd., selaku kepala sekolah SMP Yos Sudarso Cigugur
Kuningan yang telah memberikan ijin untuk melakukan penelitian.
5. Semua siswa-siswi kelas VII SMP Yos Sudarso Cigugur Kuningan tahun
ajaran 2015/2016 atas kesediaannya mengisi kuesioner dalam skripsi ini.
6. Ayahanda tercinta Matheus Iwan Setiawan atas doa, dukungan, perhatian,
dan kasih sayang yang selalu diberikan sehingga skripsi ini dapat
terselesaikan.
viii
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI