TTUUTTTTOO__PPOOCCKKEETT--SSTTOORRIIAA__AARRTTEE__CCIIVVIILL__AANNTT__CCLLAASSSS@@CCoopp..aaii 11 1188//0077//1111 1111..2288 Pocket Pocket · INTRODUZIONE AI CAPITOLI PER INQUADRARE I DIVERSI ARGOMENTI · NOTE A MARGINE PER L’IMMEDIATA INDIVIDUAZIONE DEI TEMI PRINCIPALI · RIQUADRI DI APPROFONDIMENTO SU ARGOMENTI COLLATERALI · SCHEMI RIASSUNTIVI PER UNA SINTESI DELLA TRATTAZIONE · TEST PER L’AUTOVERIFICA DEI LIVELLI DI APPRENDIMENTO · DISEGNI ESPLICATIVI E TABELLE S · GLOSSARIO DEI TERMINI FONDAMENTALI DELLA DISCIPLINA T Per conoscere la storia dell’arte e la sua evoluzione, dalle più O · INDICE ANALITICO PER REPERIRE VELOCEMENTE LE INFORMAZIONI antiche espressioni artistiche ai capolavori di fine Cinquecento. R I Un percorso che parte dai graffiti preistorici, racconta di templi, A antichi palazzi, chiese e manufatti preziosi, per giungere alle TITOLI DELLA COLLANA D grandi opere medievali e ai maestri indiscussi del Rinascimento. E L · DIRITTO 1 – Diritto Civile L · DIRITTO 2 – Diritto Commerciale e del Lavoro ’ A · FILOSOFIA 1 – Dalle origini alla rivoluzione scientifica R · FILOSOFIA 2 – Dall’Illuminismo all’intelligenza artificiale T STORIA DELL’ARTE E · FISICA 1 – Meccanica e termologia - · FISICA 2 – Onde, elettromagnetismo, fisica moderna D · STORIA DELL’ARTE 1 – Dalle civiltà antiche al Classicismo AL Dalle civiltà antiche al Classicismo L E · STORIA DELL’ARTE 2 – Dal barocco all’età contemporanea C IV Tit ITÀ olo c AN once TIC L’ARTE DELLE CIVILTÀ ANTICHE – L’ARTE GRECA – L’ARTE sso in licenz HE AL CL RIILLO RRMOINAMNAASANC –IICM DOEA N–LT LIO’LA R–GT OIE TG IPRCAAOLN E–DO IFC RMRAAIS ETTSRIATERNCIAE RN AITNLOLA ’SEAC RQITMUEAE CTNTATRRAOOLCIL: IENNGTIOA –– a A aSS g LEONARDO, BRAMANTE, GIORGIONE, MICHELANGELO, RAFFAELLO, ICIMO emma vol TILI ZCIALNASOS, ILCOISTMTOO E– CCOARRRAEVGAGGIGOI O– EIL I LM CAANRIEARVIASGMGOIS –MO a ni, 8 6 5 0 1 or di n e I stit ut o G e o gr afi c o D e A g o sti ni 8 5 4 1 6 0.(cid:10)(cid:10) C o p yri g ht 2 0 1 1 D e A g o sti ni(cid:10) ni(cid:10) ti s o g A e D 1 1 0 2 t h g ri y p o C .(cid:10)(cid:10) 0 6 1 4 5 8 ni ti s o g A e D o c fi a r g o e G o t u t ti s I e n di r o 1 0 5 6 8 , ni a ol v a m m e g a a z n e c li n i o s s e c n o c o ol t Ti Arte1-36.indd 1 13/06/11 16:26 T i t o l o c o n c e s s o SETTORE DIZIONARI E OPERE DniI BASE l Testi: Elena Garrotta, Anna Gucgilielmina (revisione) e Banca dati De Agostini, tratti dal volumee Tutto Storia dell’Arte De Agostini n Editing e impaginazione: Stzudio Angelo Ramella, Novara a Copertina: Marco Santinai g e m m a v ISBN 978-88-o418-7657-2 l a n © De Agoistini Libri S.p.A., Novara – 2011 , Redazion e: Corso della Vittoria 91, 28100 Novara 8 www.d6eagostini.it 5 Prima0 edizione, settembre 2011 Prim1a edizione elettronica, novembre 2011 o r d Tutti i diritti sono riservati. Nessuna parte di questo volume può essere i nriprodotta, memorizzata o trasmessa in alcuna forma e con alcun mezzo, eelettronico, meccanico o in fotocopia, in disco o in altro modo, compresi I cinema, radio, televisione, senza autorizzazione scritta dell’Editore. s t Le copie per uso personale del lettore possono essere effettuate ti nei limiti del 15% dietro pagamento alla SIAE del compenso previsto all’art. u 68, commi 4 e 5, della legge 22 aprile 1941, n. 633. Le riproduzioni per ot finalità di carattere professionale, economico o commerciale, o comunque per uso diverso da quello personale possono essere effettuate a seguito di G specifica autorizzazione rilasciata da AIDRO, corso di Porta Romana 108, e 20122 Milano,e-mail [email protected], sito web www.aidro.org o g r a f i c o D e A g o s t i n i 8 5 4 1 6 0 . (cid:10)(cid:10)C o p y r i g h t 2 0 1 1 D e A g o s t i n i (cid:10) L’ arte è espressione delle idee, dei sentimenti, della personalità unica e inconfondibile di un artista, ma è anche specchio della cultura e delle vicende storiche dell’epoca in cui ciascuno ha operato. Un filo attraversa tutta la storia dell’arte e lega artisti e periodi lontani fra loro. i(cid:10)nitsogA eD 1102 thgirypoC.(cid:10)(cid:10)061458 initsogA eD ocifargoeG otutitsI enidro 10568 ,inalov ammeg a aznecil ni PafNtaosQoaeerlpeulusotensieroiesr zripdqtvseaasierctiu v oeepa heeegc eesmrpdeesc traednaoòaes re en n a nmsdrnvuiaoii ooit aatlzinuoa.nlii e norc iQsdo a nnppgo u icuper rboaseaaorzbnioszmn vlsdieateadoaubonr megesci tat ga oicom qima lne iTlu gaofidaefise uvronastltiai mtntn ifisiosr coldtroeeriaa i anp,aarnd rita s eeoodiqcirsa aeuaaeic ntleplll oali’ es lauclsmnei r roivos t ecvaens oncerro tvediitocentreatacna ui,cnllh p elaeblooai.p e ere corn,pnv einuvirosdnoigoìllet tupovicà ezrino ,iisoa omt n ileei, . antiche fino al culmine del Rinascimento, nelle sue straordinarie espressioni (pittura, scultura e architettura), nei grandi movimenti, negli artisti e nelle opere che l’hanno caratterizzata. La trattazione è organizzata in sezioni, a loro volta suddivise in capitoli, che corrispondono ai grandi movimenti artistici e alle diverse epoche, seguendo un ordine cronologico. All’interno dei capitoli gli argomenti sono esposti con una suddivisione in paragrafi che risponde a esigenze di sintesi, chiarezza espositiva e completezza. Arte1-36.indd 3 14/06/11 11:15 ni(cid:10) sti o g A e D 1 1 0 2 ht g ri y p o C 0.(cid:10)(cid:10) 6 1 4 5 8 ni sti o g A e D o c afi r g o e G o ut stit GGuuiiddaa aallllaa ccoonnssuullttaazziioonnee e I n di r o Sintesi introduttiva al capitolo 1 0 5 6 8 2 L’arte greca ni, 2 - Il romanico a LLeanUa«sfomi lae’n amunac lal snidaersirnct a enuRoaMtienmltrrmeinrdigaaaoee bo ig mcodaadilnta,sirroeiea tafitesl in lsubo;Geutt pttere li r’etcpìbn a eenacrse rc op eotlneideedaini ùe -,pusrddc mlezvrlaieoaveicamov iscoslcieeneepicilis iiv» firaieoaiXu i;lc c tr rIdnlàdeItaao iin sarre nnegcfet.iouor iCaa ccennn rch.oczeie oe-ainp lold e m’,fiIrgn I dontpduera pier. e nleCdiodcasqcerhe. aeuz emlleellliet’d’o aadeaè unart rr teteaitlldua’ce srliilai du .etodèelen en absais a e eGec iqlade olrull ia)ee npe.u czcsluloi zeeuabma t acbt( piior ildnefie ocefltcr ena uaoeasd elmseean e ,mze ma e pnaiota li: ge m m aa 123456789111 b 012sciealprcoRni enpohrsifslttaacnrtetairpreanerhrdiaalvegaclvoiade vsdhecd o odsoeoio’asilo’ zsm tis lpmrozusooeaipioco epaomoedo gsblrositivontptataattitalee r1511ae crocieran(36o 9aad 1sg0cah2viefotta)era veela711482 a padigliFSaFSdon iiito tggercupuuuotrttatprrouaa,se rust rai32 aetpp u dsceortunealoopnl .loaag’alc iaecvrcho iolt a. Lddaaa l uc ninvdo iamltlàtei scdsareiemlt emos ietl iipcv(3oe0l rl0oe0 dsa-1oi 4cC5ira0gel etaa,. aCMr..t)iin,s todicsexsotte ae, èaax nrcccahhriaetxte tmtetroiinznxonzicaicotaa.z Loa m ciinvoilticàa cretese spholaec stiarsdeale .ao rR tcoiiacnbouqlasuzte aio , nnpdaei v sdaateledlal,e ot prsarpnogaspzeoiotrt:zo. iè oe na ai ,xpb psiariednsetxea. n Lctaar uxcuacntitfaeo xdcromramele-, In mancanza di fonti storiche precise e dettagliatee, è no- trova i suoi elementi caratteristici nell’uso dell’arco a tut-Gli elementi tlqLpoaauo sapcdolioiivp lciCarloatznàntio toscunsertseirt ovotepa) ps treeroei rbcai nclai hibMgziirisluaamssn ienmedoneii l t dlped’iE ai Itmlroàaa zpekdzdeleiirio lte( ennBi lr.d rr p ’aoailnùnreit zfeeoa,.m pcmGoeosrr oalotz epèi e eqd rueaa elldlllea-i tprssoieuuc ionsc meot osdnut e dorciii, o idvpnpiee sefltsurlaaitn u csczrouoiaosip tnarre eourv bttodutuliitr vscaaoto i ,f an upe trvi rolnoaanesflftlotoalr’ i,rac, tt aoets es.uc tnLrgroetuloi c ipt aiseerrti rcumpahdr eioei ots gars ra doabscenvohldetléorti es c ca,sh olcdii naeae---l strutturali fl1eo4 r0nt0ue nia .atCrtaa. fcpfii roccis aimz, iioanrndietet bigmoelioi tgdare dalfi a M couaen ,d aCii tsreeerrtriaea e ndreia oc n aootardiceolin setmsasliee, .nl ’iNzsioea--l tnmeemalln’paicoreoraa s ncie odanmitfifenunestneet,, a ialneg ladi rii ntiiniczfloi uldaeeznliloz’Xan Iin seoesrctmorelaomn, nianam .L eDonmi tqebu ariri cidlc iraho ee- la venne devastata e conqsuistata dagli Achei ed entrò co- e dense di apporti locali, in tutta E uropa. L’attività dei La diffusione sì nell’orbita della cosntinentale civiltà micenea. Questa, La civiltà micenea Normanni si estese dalla Normandia (Jumièges, Caen) al dello stile romanico csoh,e s oprretan idnet oilr nnoom aele 1 d6a0l0la a c.Citt.à, s di ie Msteicseen ae Cnreelt Pae nloepllo’Engneeo- rpeasetsoi dneolrlda iFcri,a anlcl’iIan (gVhéizlteelrarya, ,A fin ntou nin, SPta.-lÉetsiteinnan.e L,e P omitaieesrtsr)a, na-i e in altre zonec del Mediterraneo fi no all’invasione dorica ze lombarde, invece, attive in quasi tutta Europa, riporta- (1100 a.C.n circa). Fiorì dal 1550 a.C. circa, raggiunse il rono poi in patria esperienze diverse dalla Normandia, mfua csasrimaottoe sripzlzeantad odrae u nne lf opretrei ocdaroa ttrtea riel 1g4u5e0r rei eilr o1.2 50 a.C. e dalla Provenza (Arles, Saint-Gilles) e dalla Catalogna. Lec testimonianze artistiche delle due civiltà, che prece-Le scoperte ■ L’abbazia o dsceottpeerort eq utreall ala g fir encea dneelll ’M80e0d iete lr’rinanizeioo odreiel n’9ta0l0e ,d faugrloi naro- daretlilset itcehsetimonianze Dfue ltae grmrainndaen tcer epsecri tlao dsevgillui poprod idnei lml’aornchaistteicttiu (rbae rnoemdeanttiicnai Il ruolo degli ordini ol c(Chenoolsosgoi) ,H Feeindreircihc oS cHhalilebmhearnrn e ( MLuicigein eP)e,r nAirethr u(rF eEsvtaon es ee dcifilu cnairaec eancscia, ninto p aalrltai ccohlaieres)a eg lila a lmorboie cnotin sdueedtiucdaitni ea ldlai monastici Tit Haghía Triáda). 19 preghiera e alla vita quotidiana. Questo complesso di 47 Testo con le parole e i concetti chiave Note a margine per la rapida individuazione evidenziati in nero e memorizzazione dei temi principali Il volume è diviso in 4 sezioni che delineano l’evolversi delle espressioni artistiche dalle prime civiltà fino al culmine del Rinascimento. Il testo è articolato in modo da favorire l’inquadramento generale dei temi e la loro rapida memorizzazione. I singoli capitoli sono aperti da un cappello introduttivo e sono conclusi da schemi riassuntivi che espongono in sintesi i passaggi chiave del pensiero di un autore o di una scuola, utilizzando spesso espressioni desunte dal testo del capitolo per facilitare la memorizzazione. Le domande di verifica consentono, con il riferimento alle pagine in cui si trovano gli argomenti delle domande stesse, di controllare autonomamente la propria preparazione. 4 Arte1-36.indd 4 06/06/11 20:17 ni(cid:10) sti o g A e D 1 1 0 2 ht g ri y p o C 0.(cid:10)(cid:10) 6 1 4 5 8 ni Schema riassuntivo sti o g A 1 - Il manierismo Manierismo, classicismo e caravaggismo e P1dll1■aa55ai SI85ocalahl86l tolV))iiaes, e l sdsaCsria iemoas lualdn oiCfaaie f orleScsiivn,ruae emsnldtli lguòeoSlrt ei taaogob iaV daopeisevlptn iai aaVeDnrnzeieiiorsea osi;c.s iniNppm ieeinersori aeP pt( laaa1(rl Via5aLmezi5i zrbm3ioo r)cone iDccrdaoliu eiam 1c vll5daeie 2linde 8dSee, eazl1- nc im5aVos5neaor3innav ;(t ieippoenzrereoiiearr-, Ddie aclotirsastiomreo livello IL MANIERISMO M’tsv5acir0loate0uv, o,iecm sSè adie rscaCinmcaltla’rooeHat oqtstt eutdeEicillriiin sibuzMitzrcniicaoo ots Aon aiig otrdam nnalRi ifios a uocnnInsiaoc Att aoeeon nd Sctnu ileaentSousga rstadUouitcapirilvaeslN’otloisia s pp.sTm iveIrlairo Il utz ieVniploordpmnnOiaectitaan.o nreIs eop i d ritdniermaaerli rilvi azlda i 1au rda 5ecza2 riclo0elean an catctiirlvrrictiia tàadi,c irea aienr lltsaaaifies b ficic ocniioremeasn zeidttieonàe---,l afic o D sddBcmoeea llrol dba1 iar 5 sors6uotm0aa a,m a pnMnpieotoalt lsue ’meadrrsa a:es nisommiil euieplristioaospnst ratcoea,a. st mpisL esaoou, ls saldeltv’rorioaleplnrnuooois t iiàdaol nensocguilhslioimm e av pfolif’airi cnageargstce cieohrh e ipiat sedr soRtie tfoV oadminnleliaaa-l Gdil iV ailflfare Bsacrhbiaro • Firenze nsUÈote pnti elr eduar eal dtilni mepmolrl oieAam ngnciiu edocirrzreietzsnioam, t arddoir ie tdaseli ou Secnteaoloanrl tbtFtaooiic r,rbe aapan zfosziooarertnt zaaeeat osRldoruoee eml i cdsmoaip .naur ionnImngi e merIrat iiaisfisn lmeui aS r opape.rta eoNignz neie oEa is du pleoarr ol iecmppe iaati t cldluseleairg acsao sefdrfinieice nEri smicl m doGaemo rcle; p o‘cR5lmiooc0.aes0ts elvoo.i e o gr Vsiecri,o fin geusree p dei rp iul rcal aimssmicaog, icnoanz ilo’innes.e rimento di ruderi clas- Ffi oiorreenntitninoo; ,il pProonttaogromnois,t ac hdee cl amraotmteerinzztoa lpei ùsu reic ocpoe ree icnoqnu iseetagnnti en edrevol smi ea nviiebrriasmntoi. G ImiacGlncr’n ioomeveeaa asnnz lE bdlpliv eeoeimaeeeslrr dnlRdpnidtilme ’uiarstiAt eoe ecoacesned luc dosonetcaisee iaroolhd dla i(’ng eepi A1S prea mCec5aail nrco n6fin i Laa n0tceruod)ia iplv lncueGgpdairimt lv erpiiocsro clpra eie avaiseserr n)au aosoid en eode cci n (n udailPU diitres naanalògVealtrgrlle i i eleluPmgLena aeai c el,caoNvga eze.a igdl loio,nCevlai lzo1 bis)’ e(tUz,u5 rna1 teil7rrx a5t caoCd3ied7 h mv,edep1i eaV nlao-al rC1e xaeoip 5a cn, Cnta rno7endrreo3soaztaan ts,eibxlli a afalet o(aoi,du l 1mr GrtepiCa5àmrla eaoel6 xa’svlranI2nl ls neetl)aoiiea----,l Le Cene • RdRoma iap prrEqpIngNddla saurneie PpapRteiieifi aptu o Msoatdcrrruntmaemaeiete lstctiGadniiseoevg itimn cdenuiida iten nelog,suain liom o Br it1lsa nneuebR5unoo tnlct2otte eevoPgc7mmn e eei i.uipddlannasr nisretntsunogeionioct vvelgodzil io e egd edascCt iàlex tooi anRe uVlnr uetlanomlaoleanilomgn e l alad aiei,mnam ti,tebat ix teanFip asuvirneeolsipair stldraGA lootmi1etsarivgo5atarnoain ixm2 cct sndeore4huooobel e o .mcegoBf ood llBaaicor nenmarargxtlooor rrnteta icn baias tsczrouto,tidi evnit ng eooravooii uzelD,m iiza nnrneaasl taco ncoonlautaa i ileolane lm’usI l irte pFnuiaaps iegaldrlomlier iaaa e onato i v speVzr riecfiee.i o t dthor rAltnaiatir etelRee ttecntrrnlat ioret t1tfarpn fioin5fia.oe n oug5Ienrli n. cu0laslcoo r,laaoe e: cc nn.s thcstotriioeoa--- e Istituto quisizione per la poca aderenza al fatto evangelico. • Venezia e il Veneto Nell’ambito veneziano, dopo la morte di Giorgione (1510), l’indiscusso protagoni- n INmtkcNiLosoeaa tsnMtalsl o a sTlI do iSahmsi Te peCoiIo scCapretoinoigIutnSdtkidondMòiaoriap i Onc nuamrie mtleDotleit sove1It ,i5à s E dim i4nL id d1 eESeGi g lpel n RlGa i’omo5Egrm Ce0nocc0aOeroot nof D.uuI o Nna osu o mcTSn oi uPdianlAeteroi---Gi NAdcpcSahelaeo eSlln.el a o DbrP giircil eeneeqtgo vruEio eoend nstiil neiteFei ipsraltirteenpiognbnp miaiodt ens eaInoaItl z en (ca(1,o1 o5,l5 en7Sc8 dah9M0nee),-a 1pFadd5rlrde a8eMa nl2Oulcae)d errnegotsei rnac iaooozel • Lombardia sdseIMfif atpg apBnaolulre tairrdanmneessecdt satlitaolpianoaclralni eeoedplo ig r aaeii;toasr titrrdmBuniitscire rsoaathefisi, rces caèco,ciich l Tifrdiaaoctainee.zurn mniltCitlat eoeuanaa v rstnotmeaeeot,r ain Pacmdpnd aiaaipieanle rlan aftrpttriizdcrsouieatomirtto etlumiaa,ol r ,rii.a1a nel fi 5n Siloèi4p eaTr i0iirtni nzit-essi1uvat oer5ianacvc6no hie0in èemm o G aais aline ulotic Pu,nsS hormeooaer p,n doa ipimlesrl et tVnViri secoaAetnhnnirr eooeecctn l.ioiom i.elmU spvbneeiioeùa ,ln i dilee lsi Ss,Tt araaliaengsvg ptiocoogeulnirdruieea onpt t ttodiooeù,i 0 1 ordi do nel 1614, dopo diversi soggiorni in (“La sepoltura del conte d’Orgaz”, 1586- 5 I1t5a6lia0 , (deo vine rpimaratisceo lcaorelp iato Vdealnlae zleiazi onneel 1c5o8n8si,d eToraletod oil, ccahpieoslaa vodri oS danetlola Tpoitmtuéra), DOMANDE DI VERIFICA 6 dzscsitooiaa nBnnbtaaoirlsnoì, straaii,df nolePeorfiam , fi nr Tigmistinuitvaatra o.e mer Qea etuRltlnouio t nemie g s adau)na,to eeliln lo,l ceal eos l tlle1oSu5sprc7sia io 6dgl i vniTssiia---i mCdrEeloo a, )Gnne e risieeble rcbBgisoeaut taiipttn.ee ois ztririmtoaò o uial ndl1la5’ie C9sset6rrirse ietemo id lo (iM1 ip6la a0vdlee0ri r,dd ti,in’ caP alcrtlaaui---i 12 CfiR oiharis esfnuutrimnooni ?ol ’ e 1is 2pp2ero-ri1tea2ng6zoa n disetil lad eslc umoalan ideir iFsomno- 45 QaCroutnias ltiq icsuaoa nldi oela li v Ttoienrmit oPir aealltlaltado i?bo a 1rsa3eg0 gdieulnl’sees plae rnieontzoa- ni, 8 dloen taen iascsicmeic adnati , qguli aslspiaaszi i pstrroasvpoeltttii vea spmreose enstaazsipoenrea ttuot tdae sllpeir ifit ugaulere d. eLla vroalpto- tainebleau. 124 rietà come architetto? 133-134 a tnraardiou cdoenlloa inm pisittitcuar as pil acganraotlate dree lv tiesimo-- ei r ditrealltati fid geul rdae ucmenanniao csaurcactteesrsizivzoa. anche 3 Csphoi rfau rroonmoa gnlai ?a r1ti2st7i -p1r2o9tagonisti della dia- 6 Qmueanlti ea rilt imstai nhiaenrinsom roa lpopmrebsaerndtoa?t o 1 m34a-g1g3io5r- ol v 131 136 a m m e Domande di verifica g Riquadro a di approfondimento a z n e Le frequenti note a margine hanno il duplice scopo di permettere c la rapida individuazione dei temi principali e di agevolare la loron rliciapitolazione per il ripasso. All’interno del testo sono evidenziati in carattoe rie nero s più marcato i concetti e i termini su cui si regge l’argomsentazione e e che è particolarmente utile ricordare. Spesso inoltrce sono presenti n riquadri di approfondimento in cui sono trattatio argomenti c collaterali alla linea di pensiero principale. o Al termine del volume, il glossario dei termolini dell’arte fornisce un ulteriore prezioso strumento per la cTiotmprensione del testo, mentre l’indice riporta gli artisti, i movimenti e gli stili citati. 5 Arte1-36.indd 5 06/06/11 20:17 T oti ol c o n c e s s o Arte1-36.indd 6 ni 06/06/11 20:17 cil e n z a a g e m m a v o al n 8 ,i 6 5 0 1 o r d ni e sI utit ot G e o g r a cif o D e A g o s nit 8 i 5 4 1 6 0 (cid:10)(cid:10)C. o p y r gi h 2 t 0 1 1 D e A g o s nit (cid:10)i Sommario Dalle antiche civiltà all’arte romana 1 L’arte delle civiltà antiche 11 2 L’arte greca 19 3 L’arte romana 30 Dal Paleocristiano al Gotico 1 Dall’arte paleocristiana all’arte carolingia 39 2 Il romanico 46 3 Il gotico 56 Dal ’300 al rinascimento 1 Fra ’300 e ’400 71 2 La nuova funzione dell’arte nel Rinascimento 80 3 I maestri del Rinascimento maturo 104 manierismo, classicismo e caravaGGismo 1 Il manierismo 121 2 Classicismo e caravaggismo 137 Glossario 147 Indice 155 7 (cid:10)initsogA eD 1102 thgirypoC(cid:10)(cid:10).061458 initsogA eD ocifargoeG otutitsI enidro 10568 ,inalov ammeg a aznecil ni ossecnoc olotiT Arte1-36.indd 7 11/06/11 17:30 T i t o l o c o n c e s s o i n l i c e n z a a g e m m a v o l a n i , 8 6 5 0 1 Arte1-36.indd 8 06/06/11 20: 17 o r d i n e I s t i t u t o G e o g r a f i c o D e A g o s t i n i 8 5 4 1 6 0 .(cid:10)(cid:10) C o p y r i g h t 2 0 1 1 D e A g o s t i n i(cid:10) i(cid:10)nitsogA eD 1102 thgirypoC.(cid:10)(cid:10)061458 initsogA eD ocifargoeG otutitsI enidro 10568 ,inalov ammeg a azDanlaelcl’iall neri taoesn srteoiccnmohcae o ncloaitivTiltà 1 L’arte delle civiltà antiche 2 L’arte greca 3 L’arte romana Arte1-36.indd 9 06/06/11 20:17