Soziologen als Berater: Eine empirische Untersuchung zur Professionalisierung der Soziologie

249 Pages·2002·6.39 MB·German

by  Annette von Alemann (auth.)

Annette von Alemann
Soziologen als Berater
Forschung
Soziologie
Band 133
Annette von Alemann
Soziologen als Berater
Eine empirische Untersuchung zur
Professionalisierung der Soziologie
Leske + Budrich, Opladen 2002
Gedruckt auf säurefreiem und alterungsbeständigem Papier.
Die Deutsche Bibliothek - CIP-Einheitsaufnahme
Ein Titeldatensatz für diese Publikation ist bei Der Deutschen Bibliothek erhältlich.
ISBN 978-3-322-97550-8 ISBN 978-3-322-97549-2 (eBook)
DOI 10.1007/978-3-322-97549-2
© 2002 Leske + Budrich, Opladen
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Einbandgestaltung: disegno, Wuppertal
Inhalt
Verzeichnis der Tabellen ........................................................................... 7
Verzeichnis der Abbildungen .................................................................... 8
1 Einleitung ....................................................................................... 9
2 Soziologie und Beratung ............ ........... .............. ............. ...... ...... 13
2.1 Was ist soziologisches Wissen? ............................. ........................ 13
2.1.1 Das Fach Soziologie ..................................................................... 13
2.1.2 Soziologisches Wissen .................................................................. 22
2.2 Was ist Beratung? ......................................................................... 23
2.2.1 Beratung als Thema soziologischer Gesellschaftstheorie ............ ... 23
2.2.2 Merkmale und Definition von Beratung ...................................... 25
2.2.3 Probleme von Beratung ................................................................ 27
2.2.4 Ablauf einer Beratung .................................................................. 30
2.2.5 Beratungsmodelle ......................................................................... 33
2.2.6 Beratungsqualifikationen .............................................................. 36
2.3 Was ist soziologische Beratung? ................................................... 37
2.3.1 Kennzeichen soziologischer Arbeit .............................................. 40
2.3.2 Beratungsqualifikationen aus dem Soziologiestudium .................. 46
2.3.3 Außeruniversitär erworbene Beratungsqualifikationen ................ 48
2.3.4 Probleme soziologischer Beratung ............................................... 49
2.3.5 Rückwirkung soziologischer Beratung auf die Wissenschaft ........ 54
2.4 Beratungsfelder von Soziologen ...... ............ ......... ................ ........ 56
2.4.1 Kategorisierung der Beratungsfelder ............................................. 57
2.4.2 Beratungsfelder in den Verbleibsstudien ....................................... 58
2.4.3 Beratungspraxis im BDS ............................................................... 60
2.4.4 Vergleich der beiden Untersuchungen ......................................... 63
3 Stand der Theorie in der Verwendungsforschung . .............. ..... .... 69
3.1 Einführung in die Verwendungsforschung ................................... 69
3.2 Gegenwärtige Situation der Verwendungsforschung .................... 74
3.3 ~ntwick1ung der Verwendungsforschung ..................................... 75
3.4 Uberblick über die aktuellen Theorien ........................................ 77
3.4.1 Die» T rivialisierungsthese" ........................................................... 77
3.4.2 Die These der Eins-zu-eins-Verwendung ...................................... 82
3.4.3 Verbindung beider Ansätze .......................................................... 83
3.4.4 Verbesserungen der Theorie durch empirische Befunde ............... 84
3.4.5 Verwendung und professionelles Handeln ................................... 95
6 Inhalt
4 Synthese und Hypothesen .......................................................... 103
4.1 Hypothesenrahmen der Verwendungsforschung ....................... 103
4.2 Verwendungsfaktoren im Beratungskontext .............................. 116
5 Die empirische Untersuchung .................................................... 125
5.1 Konzeption ................................................................................ 125
5.1.1 Art der Untersuchung ................................................................. 125
5.1.2 Auswahl der Befragungspersonen ............................................... 128
5.2 Durchführung der Befragung ..................................................... 132
5.2.1 Pretest ........................................................................................ 132
5.2.2 Kontaktierung der Befragungspersonen ..................................... 132
5.2.3 Methodik des Interviews ............................................................ 133
5.2.4 Der Leitfaden ............................................................................. 133
5.2.5 Interview-Protokoll und Forschungstagebuch ........................... 142
5.2.6 Besonderheiten der Befragung von Fachkollegen ....................... 144
5.3 Transkription der Interviews ..................................................... 145
5.4 Auswertung ............................................................................... 146
5.4.1 Allgemeine Überlegungen .......................................................... 146
5.4.2 Die computergestützte Auswertung mit WinMAX ................... 150
5.4.3 Der Codierungsvorgang ............................................................. 153
5.4.5 Die Interpretation des codierten Materials ................................. 156
6 Ergebnisse ... ........ ................................. ...................... ... ............. 159
6.1 Ergebnisse nach Verwendungsfaktoren ...................................... 160
6.1.1 Berater ....................................................................................... 160
6.1.2 Verwendung......... ............................... ..................... ... ............... 175
6.1.3 Klienten ..................................................................................... 183
6.1.4 Umfeld bzw. Kontext der Verwender ........................................ 190
6.1.5 Interaktion ................................................................................. 194
6.1.6 Disziplin .................................................................................... 218
6.1.7 Wissen ........................................................................................ 226
6.2 Gesamtergebnis .......................................................................... 228
6.2.1 Verwendung sozialwissenschaftlichen Wissens ........................... 229
6.2.2 Verwendungsfaktoren, die in der Beratung wirken .................... 230
6.2.3 Faktoren, die in modifizierter Form wirken .............................. 232
6.2.4 Faktoren, die nicht überprüft werden konnten .......................... 233
6.2.5 Was erfahren wir über Beratung? ............................................... 234
7 Abschlussdiskussion: Beratung als Anwendungsfeld
soziologischen Wissens? ............................................................. 237
Literatur ............................................................................................... 239
Sachregister ............................................................................................ 251
Verzeichnis der Tabellen
Tabelle 2.1: Phasen des Beratungsprozesses und Arbeitsschritte
bei der Problembearbeitung im Beratungsprozess ............. 32
Tabelle 2.2: Verteilung der außeruniversitär beschäftigten Bielefelder
Soziologie-Absolventen 1970-1991 auf die Problemfelder ... 59
Tabelle 2.3: Berater nach Funktionssystemen ....................................... 60
Tabelle 2.4: Beratungsfelder, in denen Mitglieder des BDS tätig sind .... 61
Tabelle 2.5: Vergleich zwischen der Berater-Auszählung bei Dammann
und Zinn (1997) und der BDS-Datenbank-Analyse ........... 65
Tabelle 2.6: Vergleich der Anteile von Beratern an den Mitgliedern
des BDS und den Bielefelder Soziologie-Absolventen ........ 66
Tabelle 3.1: Zusammenhang zwischen Verwendungsart, Verwendungs-
verständnis, Wissensart und N achweisbarkeit .. ................... 84
Tabelle 3.2: Verwendung soziologischer Ergebnisse in Abhängigkeit
von Hierarchieebene, Wissensbedarf und Produktionsort ... 90
Tabelle 3.3: Idealtypischer Zusammenhang zwischen instrumentellem
und konzeptualisierendem Verwendungsverständnis und
einigen verwendungsrelevanten Faktoren .......................... 91
Tabelle 3.4: Verwendung bzw. Auftreten wissenschaftlicher
Ergebnisse in Abhängigkeit vom Verwendungszweck ....... 93
Tabelle 4.1: Übersicht über die Vermittlungsinstitutionen
sozialwissenschaftlichen Wissens ..................................... 104
Tabelle 4.2: Dimension 1: Verwendung wissenschaftlichen Wissens -
Faktoren nach Ebenen .................................................... 112
Tabelle 4.3: Dimension 2: Art der Verwendung -
Faktoren nach Ebenen .................................................... 116
Tabelle 5.1: Berater nach Gruppen .................... .......... ....................... 154
Tabelle 6.1: Wortfeld "Kommunikation" - Worthäufigkeiten ............ 216
Verzeichnis der Abbildungen
Abbildung 2.1: Beratung als Interaktion ............ ...................... ..... .......... 27
Abbildung 4.1: Variablenmodell für die Verwendung
sozialwissenschaftlichen Wissens .................................. 106
Abbildung 4.2: Zusammenhang zwischen den
verwendungsrelevanten Variablen .... ............................ 113
Abbildung 4.3: Einwirkung gesellschaftlicher Rahmenbedingungen
auf die Verwendung wissenschaftlichen Wissens
in der Beratung ...... .......... .................. ................ ........... 118
Abbildung 4.4: Verwendungsfaktoren in der Beratung ...... ................... 120
Abbildung 5.1: Überblick über die Codewörter .................................... 155
Abbildung 6.1: Präsenz im Beratungsfeld (zum Befragungszeitpunkt) .... 163
1 Einleitung
Seit einigen Jahren öffnet sich die Soziologie für das Berufsfeld der Bera
tung, das vorher als Domäne anderer Disziplinen wie der Betriebswirt
schaftslehre, der Psychologie oder der (Sozial-)Pädagogik galt. Soziologen
erkennen, dass Beratung eine Möglichkeit bietet, soziologisches Wissen
praktisch anzuwenden und in die Praxis zu vermitteln. Außerdem bietet
der Beratungssektor in Zeiten von Geldknappheit und Stellenabbau an den
Universitäten, Forschungseinrichtungen und im öffentlichen Dienst, wo
Soziologen bisher überwiegend tätig waren, neue Beschäftigungsmöglich
keiten, z.B. in Unternehmen oder als Selbstständige. Da das Fach Soziolo
gie in Deutschland jährlich etwa 1000 Diplomsoziologen als Studienabsol
venten in die Praxis entlässt (vgl. Alemann 1995: 5), müssen sich viele von
ihnen ein Berufsfeld erst erschaffen, das von der wissenschaftlich ausgerich
teten Fachdisziplin nicht vordefiniert ist.
In Bezug auf eine soziologische Beratung stellt sich heute nicht mehr die
Frage, ob diese überhaupt möglich ist, weil das Berufsfeld bereits durch ,re
al existierende' Praktiker ausgefüllt wird. Die Frage ist vielmehr, wie dieses
Berufsfeld von den bisherigen Pionieren auf dem Gebiet gehandhabt wird.
Darüber gibt es bislang keine Untersuchungen, die mehrere Beratungsfel
der im Blick haben.
Zwei Erkenntnisziele werden in der vorliegenden Studie verfolgt: Das
Erste ist ein berufssoziologischer Blick auf Beratung als Beruf~sfeld) und
geht den folgenden Fragen nach: In welchen gesellschaftlichen Problem
bereichen üben Soziologen Beratung aus? Können sie in ihrem Beruf so
ziologisches Wissen verwenden? Welche besonderen Merkmale und Proble
me hat die Beratung, die sie ausüben? Welche Qualifikationen benötigen sie
für den Beratungsberuf? Diese Fragen werden in Form einer deskriptiven
Ergebnisanalyse von Leitfadeninterviews mit Beratern beantwortet. Dabei
handelt es sich um eine Fallstudie, die anhand von Falldarstellungen nach
typischen Merkmalen für unterschiedliche Beratungsfelder sucht und damit
den Boden für eine repräsentative Beraterstudie vorbereiten kann.
Das zweite Forschungsziel ist ein verwendungssoziologisches: Der For
schungszweig der Soziologie, der die Verwendung (sozial-)wissenschaftli
cher Erkenntnisse untersucht, hat in vielen Studien Bedingungen für die
Verwendung (sozial-)wissenschaftlichen Wissens in der Praxis aufgestellt.
Diese Bedingungen werden hier erstmalig systematisch zusammengestellt,
und es wird überprüft, ob sie auch für die Beratung gelten. Beratung kann
als Bindeglied zwischen Wissenschaft und Praxis verstanden werden; es
handelt sich damit um eine Vermittlerrolle: Der Berater ist weder Produ
zent noch Anwender, sondern er bezieht eine dritte Position.
10 Einleitung
.. Um beide Fragestellungen angemessen zu klären, wird zunächst ein
Uberblick über die zentralen Begriffe des Themas gegeben (Kapitel 2). Da
bei werden die Begriffe soziologisches Wissen, Beratung und soziologische
Beratung diskutiert und die Beratungsfelder genannt, in denen Soziologen
tätig sind. Diese werden dann auf der Basis empirischen Materials darge
stellt, das durch eine Analyse der Datenbank des Berufsverbands Deutscher
Soziologinnen und Soziologen (BDS) und einer Bielefelder Absolventen
studie bereitgestellt wird. Kapitel 3 stellt den Stand der Theorie zum The
ma Verwendung dar; aus dieser werden in Kapitel 4 Hypothesen abgeleitet
und für die Beratung operationalisiert. Kapitel 5 führt in die Methodik der
empirischen Untersuchung ein, deren Ergebnisse in Kapitel 6 dargestellt
werden. Den Abschluss bildet in Kapitel 7 eine Diskussion über die Bedeu
tung von Beratung als Anwendungsfeld soziologischen Wissens unter Be
rücksichtigung der neuen Ergebnisse.
Theoretische Grundlage der Untersuchung sind einerseits die neuere
Beratungsforschung in der Soziologie, andererseits Theorien und Ergebnis
se aus der Verwendungsforschung. In der soziologischen Beratungsfor
schung werden zum einen allgemeine Ansätze über die Definition von Be
ratung, ihren Ablauf und ihre Formen herangezogen, zum anderen sozio
logie-spezifische Aspekte wie die Qualifikation von Soziologen für den Be
ratungsberuf, Beratungsfelder von Soziologen und die Frage nach einer
spezifisch soziologischen Beratung berücksichtigt. In den 1980er Jahren
und besonders seit Mitte der 1990er Jahre sind viele Publikationen zur Ar
beit von Soziologen in einzelnen Beratungsfeldern entstanden. Insbesonde
re seit Mitte der 1990er Jahre gibt es einen regelrechten Boom der soziolo
gischen Beratungsliteratur. Erstmalig wird dabei versucht, allgemeine Ele
mente von Beratung herauszuarbeiten, und es wird die Frage nach einem
spezifisch soziologischen Beratungsverständnis und soziologischen Qualifi
kationen für den Beratungsberuf gestellt.
Dabei hat das Thema Beratung schon eine längere Tradition. Seit den
1950er Jahren kam es immer wieder zu Konjunkturen der soziologischen
Beratungsforschung: Erste Ansätze entstanden nach dem Zweiten Welt
krieg in den USA; in den 1970er Jahren kam die Beratungsdiskussion auch
in der deutschen Soziologie auf. Dabei scheint es einen Zusammenhang
zwischen der Konjunktur des Beratungsthemas und den Berufsaussichten
von Soziologen zu geben. So fanden Soziologen während des Zweiten
Weltkriegs erstmalig Arbeit als Berater der amerikanischen Regierung und
der Armee; in den 1950er Jahren entwickelte sich zeitversetzt eine erste Be
ratungsforschung in den Vereinigten Staaten. In den 1960er Jahren wurden
in Deutschland durch die sozialliberale Koalition viele Beratungsstellen
eingerichtet, in denen auch Soziologen angestellt wurden; Beratung wurde
dann in den 1970er Jahren zum Thema der deutschen Soziologie. Seit Be
ginn der 1990er Jahre werden Stellen für Soziologen im öffentlichen Sektor