Sorgende Arrangements: Kinderschutz zwischen Organisation und Familie

237 Pages·2012·1.73 MB·German

by  Dr. Alexandra Retkowski M.A.

Sorgende Arrangements
Werner Thole • Alexandra Retkowski
Barbara Schäuble (Hrsg.)
Sorgende Arrangements
Kinderschutz zwischen Organisation
und Familie
Herausgeber
Werner Th ole, Barbara Schäuble
Alexandra Retkowski, FH Hildesheim, Göttingen
Universität Kassel, und Holzminden,
Deutschland Deutschland
ISBN 978-3-531-18475-3 ISBN 978-3-531-94369-5 (eBook)
DOI 10.1007/978-3-531-94369-5
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Inhaltsverzeichnis
Einleitung
Alexandra Retkowski | Barbara Schäuble | Werner Thole
Sorgende Arrangements im Kinderschutz .................................................... 9
Gesellschaftliche Erwartungen und institutionelle Reaktionen
Karin Böllert | Martin Wazlawik
Kinderschutz als Dienstleistung für Kinder und Jugendliche ..................... 19
Ingo Bode | Steffen Eisentraut | Hannu Turba
Kindeswohlgefährdung als Systemfrage .................................................... 39
Hans Thiersch
Macht & Gewalt ......................................................................................... 51
Facetten des Kinderschutzes
Sabine Wagenblass
Herausforderungen für den Kinderschutz in psychisch
belasteten Familien ..................................................................................... 71
Mike Seckinger
Kinderschutz und die psychische Erkrankung eines Elternteils ................. 83
Fenn Felstehausen
Kindeswohl und Kinderschutz in Kindertageseinrichtungen ..................... 95
Organisationale Rahmungen des Kinderschutzes
Sarina Ahmed | Petra Bauer
Zwischen Organisation und Profession .................................................... 107
Timo Ackermann
Aus Fehlern lernen im Kinderschutz ........................................................ 121
Beate Köhn
Kooperation im Kinderschutz ................................................................... 143
Akteure des Kinderschutzes I: Teams und Professionen
Jens Pothmann | Agathe Wilk
Kinderschutz im Dialog ............................................................................ 155
Franziska Hübsch
Die Bedeutung informeller Kommunikation im
Allgemeinen Sozialen Dienst ................................................................... 175
Anne Lohmann | Anna-Kristen Hentschke | Virginia Dellbrügge
Pascal Bastian | Wolfgang Böttcher | Holger Ziegler
Kooperationen in Frühen Hilfen und Sozialen Frühwarnsystemen .......... 187
Akteure des Kinderschutzes II: Familien, Kinder und
SozialpädagogInnen
Heinz Kindler
Fachlich gestaltete Gespräche mit Kindern im
Kinderschutz: Ein Forschungsüberblick ................................................... 203
Reinhart Wolff
Psychohygiene im Kinderschutz .............................................................. 217
Alexandra Retkowski | Barbara Schäuble
Inszenierung kindlicher Lebensräume – Beziehungen im Kinderschutz .. 237
Die AutorInnen 249
Einleitung
Alexandra Retkowski | Barbara Schäuble | Werner Thole
Sorgende Arrangements im Kinderschutz
Fragen des Kinderschutzes und der Kindeswohlgefährdung erfahren ge-
genwärtig erfreulicherweise eine erhöhte Aufmerksamkeit. Die durchaus
kontroversen Diskussionen zum neuen Kinderschutzgesetz stehen für die-
sen Bedeutungsgewinn exemplarisch. Der vorliegende Band geht auf die
Tagung »Helfen, aber wie? Professionelle Praxen in Fällen der Kindes-
wohlgefährdung« zurück, die im November 2010 als Abschlussveranstal-
tung des Forschungsprojekts »Familiale Gewalt. Brüche und Unsicherhei-
ten sozialpädagogischer Praxis« (UsoPrax)1 stattfand. Ausgehend von Re-
flexionen des Wandels familiärer Konstellationen und Erziehungsvorstel-
lungen, einer zu beobachtenden zunehmenden Thematisierung familialer
Gewalt gegen Kinder und Jugendliche, veränderter fachlicher Perspektiven
auf familiale Gewalt und einer Infragestellung wohlfahrtsstaatlicher Arran-
gements wurde in dem Forschungsprojekt die professionelle Praxis der
MitarbeiterInnen des Allgemeinen Sozialen Dienstes (ASD) in Fällen des
Verdachtes der Kindeswohlgefährdung untersucht.
Die Tagung »Helfen, aber wie? Professionelle Praxen in Fällen der Kin-
deswohlgefährdung« diente jedoch nicht nur dem Ziel, zentrale Ergebnisse
des Kasseler Projektes vorzustellen und zu diskutieren, sondern intendierte
auch das fachlich vorhandene und empirisch evaluierte Wissen über Fragen
und Praktiken, organisationale Rahmungen und Reflexionsformen des bun-
desrepublikanischen Kinderschutzes zu diskutieren. Die Soziale Arbeit und
insbesondere der Bereich des Kinderschutzes ist vielfältigen Transformati-
onen unterworfen, die auf rechtlicher, organisatorischer und vor allem auch

1 Das Forschungsprojekt »Brüche und Unsicherheiten in der sozialpädagogischen Pra-
xis. Professionelle Umgangsformen im Falle familialer Gewalt gegen Kinder und
Jugendliche« (UsoPrax) konnte als Kooperationsprojekt zwischen der Universität
Kassel, Fachbereich Humanwissenschaften, und dem »Arbeitskreis Gemeindenahe
Gesundheitsfürsorge« (AKGG), Kassel, realisiert werden (vgl. Herrmann u. a. 2009).
Gefördert wurde das Projekt dankenswerterweise durch die Aktion Mensch, die
Hans-Böckler-Stiftung und die Robert-Bosch-Stiftung. Neben den AutorInnen wirk-
ten an dem Projekt in verschiedenen Phasen insbesondere Cora Herrmann, Ulrike
Loch, Andreas Hubele, Teslihan Ayalp und Franziska Hübsch mit.
W.Thole et al. (Hrsg.), Sorgende Arrangements, DOI 10.1007/978-3-531-94369-5_1,
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10 Alexandra Retkowski | Barbara Schäuble | Werner Thole
auf der Ebene des pädagogischen Handelns liegen. In diesem Kontext tritt
die Frage auf, welche Institutionen und welche Professionen gesellschaft-
lich mit einer Zuständigkeit für Interventionen im Fall von Kindeswohlge-
fährdungen zu beauftragen sind, ob beispielsweise MedizinerInnen, Juris-
tInnen oder LehrerInnen, Sozialpädagoginnen und Sozialarbeiter zuständig
sein sollen.
Das neue Kinderschutzgesetz legt diesbezüglich fest, dass auch nicht
sozialpädagogische Institutionen, beispielsweise Gesundheitsämter, und
Professionen – insbesondere aus dem medizinischen Bereich – verstärkt mit
Aufgaben des Kinderschutzes betraut werden sollen. Im Lichte dieser aktu-
ellen Diskussion um den Kinderschutz sind insbesondere zwei Aspekte in
Erinnerung zu rufen. Erstens wird oftmals nicht genügend bedacht, dass
Missachtungen kindlicher Interessen, Gewalt gegen und Verletzungen der
sexuellen Integrität von Kindern auch über noch so dicht und sensibel prä-
sentierte Angebote und Aufmerksamkeitskulturen nicht aus der gesell-
schaftlichen Wirklichkeit zu tilgen sind. Damit soll keineswegs gesagt oder
auch nur angedeutet sein, dass sich die bundesdeutsche Gesellschaft mit
Verletzungen der kindlichen und jugendlichen Integrität abzufinden hat.
Aber es darf auch nicht suggeriert werden, dass Gewalt über Qualifizie-
rungsmaßnahmen, eine Erweiterung der Wahrnehmungspraxen oder eine
Veränderung der Angebote und Kontrollinstitutionen vollständig zu verhin-
dern sei. Der zweite Aspekt schließt direkt an. Zu oft wird in der Auseinan-
dersetzung um den Kinderschutz vor dem Hintergrund der Annahme, ge-
waltvolle Praxen gegen Kinder in Familien wären gänzlich zu verhindern,
ein Scheitern der Sozialen Arbeit unterstellt. Wenn die Soziale Arbeit kom-
petenter und aufmerksamer agieren würde, so die öffentlich und medial
vermittelte Meinung, dann gäbe es weniger kindliche und jugendliche In-
tegritätsverletzungen und weil die Soziale Arbeit sich dem Problem nicht
kompetent genug stellen könne, habe sie zwar nicht versagt, aber auch nicht
ausreichend effektiv genug agiert, und deshalb seien zusätzlich andere Pro-
fessionen mit der »Lösung des Problems« zu beauftragen. Soziale Arbeit
wird in ihrer Kernkompetenz über diese öffentlichen Infragestellungen kri-
tisch attackiert, oft auch »zwischen den Zeilen«, und sie wird damit ihrer
Zuständigkeit und Kompetenz in Bezug auf die Kindeswohlgefährdung
»enteignet«. Soziale Arbeit wird in einer Form in Frage gestellt, wie dies
bei anderen Professionen in vergleichbare Schärfe nicht der Fall ist. Die
jährlich zu beklagenden defensiv geschätzt rund 40.000 ärztlichen Kunst-
fehler und geschätzten bis zu 17.000 Todesfälle aufgrund ärztlichen Fehl-
verhaltens erzeugen zwar ebenfalls öffentliches Unwohlsein, aber niemand
käme auf die Idee, zu fordern, TheologInnen, PädagogInnen oder JuristIn-
Sorgende Arrangements im Kinderschutz 11
nen angesichts dieser Zahlen stärker in die medizinische Behandlung zu in-
volvieren. Auch die Fehler und Unaufmerksamkeiten der sozialpädagogi-
schen PraktikerInnen legitimieren es nicht, der Sozialen Arbeit die Kompe-
tenz für die Bewältigung der an sie adressierten gesellschaftlichen Aufga-
ben abzusprechen. Damit soll nicht festgestellt werden, dass die Soziale
Arbeit das Ende ihrer fachlichen Entwicklung schon erreicht hat – das Pro-
jekt der Professionalisierung der Sozialen Arbeit ist keineswegs abge-
schlossen –, aber aufgrund ihrer Leistungen und Kompetenz, kann sie bean-
spruchen, dass ihr weiterhin auch bezüglich der Identifizierung von Fällen
der Kindeswohlgefährdung vertraut wird.
Mit dem Fokus auf Kinderschutz als »sorgendes Arrangement« wird ei-
ne Perspektive verfolgt, die die soziale Ordnung des Kinderschutzes in den
Blick nimmt und als Ausdruck divergierender Rationalitäten bestimmt. Das
Konzept des Arrangements schließt an Erving Goffman an, der den Begriff
zur Untersuchung der Geschlechterverhältnisse nutzt und damit die Be-
obachtung fasst, dass situative Geschlechterpraxen Schnittstellen zwischen
Interaktionsmomenten der jeweiligen Sozialstruktur und institutionellen
Prozessen und Strukturen darstellen (vgl. Goffman 1977). Arrangements
sind mithin Verdichtungen und Strukturierungen, die sich in empirischen
Rekonstruktionen als Muster, Typen und Routinen im Verhältnis zwischen
Akteuren des Kinderschutzes und den familialen Akteuren zeigen (vgl.
Retkowski/Schäuble/Thole 2011). Die empirisch beobachtbaren »sorgenden
Arrangements« im Kinderschutz sind zu sehen vor dem Hintergrund einer
»›Veröffentlichung‹ privater Zusammenhänge«, die »einen stärkeren amtli-
chen Zugriff auf Familie legitimieren und damit zugleich Verschiebungen
im Verhältnis von öffentlicher und privater Sphäre aufzeigen bzw. dieses
mit Blick auf Zuständigkeiten normativ reformulieren« (Richter/Beckmann/
Otto/Schrödter 2009, S. 1). Sozialpolitische Regulationen des Verhältnisses
zwischen Staat und Familie wie auch der generationellen Beziehungen, die
sich in den jeweiligen und bisweilen konkurrierenden Familien-, Kinder-
und Jugendhilfepolitiken und den entsprechenden Institutionen niederschla-
gen, konstituieren solche Arrangements als institutionelle Ordnungen des
Kinderschutzes mit. Dazu zählen auch Widersprüche zwischen kostenorien-
tierten Rationalisierungslogiken und wohlfahrtsstaatlich-fürsorglichen Rati-
onalitäten sowie Widersprüche zwischen paternalistischen, demokratischen
und individualisierenden Verantwortungsmodellen und -praxen (vgl.
Bütow/Chasseé/Hirt 2008). Die gesellschaftliche Position von Eltern, die
über den Hinweis auf Gewährleistung und Sicherung des Kindeswohls bzw.
über das Konzept der Erziehungsfähigkeit thematisiert wird, manifestiert