Sociología de la cultura, arte e interculturalidad

314 Pages·2019·1.488 MB·Spanish

by  Mónica Olaza, Felipe Arocena, Eduardo A Sandoval (eds.)

SOCIOLOGÍA DELACULTURA, ARTE
EINTERCULTURALIDAD

SOCIOLOGÍA
DE LA CULTURA, ARTE
E INTERCULTURALIDAD
Mónica Olaza
Felipe Arocena
Eduardo Andrés Sandoval Forero
(coordinadores)
Sociologíadelacultura,arteeinterculturalidad/MónicaOlaza…
[et al.]; coordinación generalde Mónica Olaza; Felipe Arocena;
Sandoval Forero, Eduardo Andrés. – 1a ed. – Ciudad Autónoma
de Buenos Aires: Teseo, 2019. 314 p.; 20 x 13 cm.
ISBN978-987-723-213-4
1. América Latina. 2. Arte. 3. Cultura. I. Olaza, MónicaII. Olaza,
Mónica, coord. III. Arocena, Felipe, coord. IV. Sandoval Forero,
Eduardo Andrés, coord.
CDD 306
Coordinadora general de la colección: Ana Rivoir
Secretaria general de la colección:Natalia Moreira Cancela
© Editorial Teseo, 2019
Buenos Aires, Argentina
Editorial Teseo
Hecho el depósito que previene la ley 11.723
Parasugerenciasocomentariosacercadelcontenidodeestaobra,
escríbanos a:[email protected]
www.editorialteseo.com
ISBN: 9789877232134
Las opiniones ylos contenidos incluidos en esta publicación son
responsabilidad exclusiva del/los autor/es.
Sociología de la cultura, arte e interculturalidad
TeseoPress Design (www.teseopress.com)
Presentación de la colección
La colección de la que forma parte este libro se sustenta
enelXXXICongresodelaAsociaciónLatinoamericanade
Sociología (ALAS), realizado en Montevideo del 3 al 8 de
diciembre de 2017. En el marco del Plan de Trabajo para
elperíodo2017-2019, sepropusocontribuiralapresencia
internacional de la sociología latinoamericana, brindando
visibilidadacadémicaapartirdeALAS.Ademásdedaruna
amplia difusión a trabajos destacados que fueron presen-
tados en el congreso, se suma el esfuerzo complementario
que se realiza en la revista deALAS: Controversias y Concu-
rrencias Latinoamericanas.
Los libros de la colección siguen la lógica temática de
losGruposdeTrabajo.Evidencianlamadurezyriquezade
la producción sociológica latinoamericana, fundamentada
en su diversidad de enfoques y su espíritu crítico. Cada
textoseubicaenlosdebatesdelaactualidadsocial,política
y cultural de la región, y así busca analizarla, explicarla y
confrontarla. Se trata de una sociología crítica pertinente
que se sostiene en la rigurosidad metodológica con base
empíricayteórica.Deestaforma,losartículosrealizanuna
contribución destacada al desarrollo científico del conoci-
miento sin perder el compromiso social.
Con el propósito de garantizar la calidad de los traba-
jos,seconvocóaloscoordinadoresyalascoordinadorasde
los Grupos de Trabajo del congreso para que presenten las
propuestasapartirdeunprocesodeseleccióndelasponen-
cias. También se ocuparon de dar estructura a los libros
trabajandoenformadirectaconlasautorasylosautores,y
elaboraron la introducción al libro.
Se conformó, por otro lado, el Comité Editorial Aca-
démico (CEA), integrado por el Dr. Fernando Calderón,
el Prof. Gerónimo de Sierra, la Dra. Nora Garita y el Dr.
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8 • Sociología de la cultura, arte e interculturalidad
Aberto Riella, y coordinado por quien suscribe en calidad
de presidenta de ALAS. El CEA evaluó las publicaciones
presentadas, realizó observaciones y sugirió cambios para
suaprobación.Ademásdelcriteriodecalidadyalosefectos
de contemplar la mayor diversidad y equidad posibles, se
solicitó que cada libro incluyera autores de al menos cinco
países del continente y que se cuidara la proporción de
artículos de varones y mujeres.
Corresponde, finalmente, agradecer el intenso trabajo
tanto del CEA como de las coordinadoras y los coordina-
doresdelosGruposdeTrabajo:sinsudedicaciónytrabajo
académico no podríamos tener este hermoso producto de
ALAS.Asuvez,queremosdestacarelvaliosoyeficientetra-
bajo de la Mg. Natalia Moreira, quien ejerció la Secretaría
general de la colección.
Porúltimo,agradecemoselapoyodelConsejoLatinoa-
mericano de Ciencias Sociales (CLACSO), que contribuye
conladifusiónydiseminacióndeloslibrosdelacolección
a partir de sus redes y de la incorporación a su prestigiosa
biblioteca virtual.
Esperamos que los objetivos y alcance deseados de la
colección se hagan realidad y que su lectura sea de gran
utilidad y disfrute para las lectoras y los lectores.
Dra. Ana Rivoir
Presidenta de ALAS
Coordinadora general de la colección
Índice
Introducción..................................................................................13
Mónica Olaza, Felipe Arocena y Eduardo Andrés
Sandoval Forero
I. Interculturalidad en América Latina y el Caribe.......17
Colonialismo e racismo, ontem e hoje. O cinema de
Glauber Rocha se inspira no pensamento de Frantz
Fanon...............................................................................................19
Humberto Alves Silva Junior
Discusión sobre el concepto de juventud en México.
Una aproximación cualitativa con estudiantes de nivel
superior de la comunidad wixárika.........................................41
Jorge Ignacio Rosas y José Claudio Carrillo
Navarro
Entre el cosmos extenso y el cosmos vida. Una reflexión
filosófico-física intercultural....................................................65
Tatiana Edith Vergara y Carlos Francisco Bauer
Pérdida de la lengua en la comunidad indígena
kankuama durante el período 1950-1960. Una visión
histórica...........................................................................................83
Felipe Andrés Pinto Maestre
Aspectos culturales vinculados con la integración
socioeconómica de migrantes...................................................99
Sergio Bertini
Aportes y desafíos en la construcción de política
cultural desde colectivos dancísticos en Bogotá................115
Laura De la Rosa, Diana Carolina Varon y
Aidaluz Sánchez Arismendi
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10 • Índice
Correspondências entre Cultura e Ordenamento
Jurídico. Crítica ao padrão heteronormativo e o
reconhecimento de direitos de grupos LGBT no Brasil.137
Carolline Leal Ribas y Astreia Soares
Representaciones sociales de nativos residentes en el
AMBA respecto de la bolivianidad. Una aproximación a
la comprensión de la interculturalidad................................153
Ramiro Nicolás Perez Ripossio
Hábitos y disposiciones hacia lectura recreacional entre
la población estudiantil de la Universidad Estatal a
Distancia de Costa Rica. Una aproximación sociológica
desde el capital cultural.............................................................171
Roberto Orozco Monge y Mario Barahona
Quesada
II. Sociología del arte y la cultura....................................191
Arte, sociedad y memoria. De la educación en el arte
como reactivo social..................................................................193
Claudia Berdejo Pérez
Poetas afrodescendientes de la Costa Caribe
nicaragüense. Identidad étnica y genérica, resistencia y
utopía.............................................................................................211
Consuelo Meza Márquez
La politización de la música pop y su relación con el
contexto sociopolítico en el Chile posdictatorial..............231
Nicolás Arenas Osorio y Javier Villanueva
Vergara
Roda Cultural de Olaria. Um estudo sobre arte de rua e
resistência.....................................................................................251
Priscila Telles De Oliveira
A representação do homem do campo, do negro e do
indígena no cinema educativo brasileiro.............................269
Anderson Ricardo Trevisan
10