simulador para apoio ao ensino do código da estrada

130 Pages·2014·5.24 MB·Portuguese

SIMULADOR PARA APOIO
AO ENSINO DO CÓDIGO DA ESTRADA

Mário André Alves Nogueira

Dissertação para obtenção do Grau de Mestre em
Engenharia Informática, Área de Especialização em
Sistemas Gráficos e Multimédia

Orientador: António Abel Vieira de Castro (PhD)

Júri:
Presidente:
José António Reis Tavares (PhD)
Vogais:
João Paulo Jorge Pereira (PhD)
António Abel Vieira de Castro (PhD)

Porto, Outubro de 2014
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À minha família por tudo o que me proporcionou ao longo da vida.
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Resumo
Uma das ambições da sociedade atual é a obtenção da carta de condução, havendo cada vez
mais jovens a tirar a sua carta mal atingem a idade mínima necessária. Muitos destes jovens
envolvem-se em acidentes rodoviários, provavelmente devido à sua inexperiência e ao seu
estilo de vida.
Dados os problemas de inexperiência foi realizado um estudo de forma a averiguar se seria
possível desenvolver uma ferramenta de modo a contribuir para uma melhoria do ensino do
código da estrada, ajudando os atuais e futuros candidatos a condutor a sentirem-se mais
bem preparados para quando adquirirem as suas licenças de condução.
O objetivo principal do presente estudo focou-se no desenvolvimento de uma solução capaz
de simular situações de trânsito permitindo ao instrutor de condução alterar os componentes
da simulação, como veículos e sinalização, permitindo a criação de múltiplas situações de
trânsito demonstrando aos seus alunos o modo correto de proceder quando confrontados
com situações semelhantes.
No final são apresentadas as conclusões retiradas do presente estudo, onde são retiradas as
conclusões principais da analisa de resultados efetuada, permitindo verificar que a ferramenta
desenvolvida é interessante para uma melhoria do ensino atual do código da estrada. No fim
são apresentadas as perspetivas de trabalho futuro.

Palavras-chave: Simulador, Código da estrada, Unity3D, Carta de condução
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Abstract
One of the ambitions of today's society is the acquisition of a driving license, with more
teenagers taking their driver’s license when they reach the required minimum age. Many of
these young people are involved in road accidents, probably due to their inexperience and
their lifestyle.
Given the problems of inexperience a study was conducted to ascertain whether it would be
possible to develop a tool to help improve the teaching of the traffic code, helping current and
future candidates driver to feel better prepared for when acquire their driver's licenses.
The main objective of this study focused on developing a solution capable of simulating traffic
situations allowing the driving instructor change the components of the simulation, such as
vehicles and traffic signals, allowing the creation of multiple traffic situations demonstrating
to his students the right way to proceed when faced with similar situations.
The conclusions drawn from this study, where the main conclusions of the analyses
performed results are taken, allowing you to check that the developed tool is interesting to
raising the current teaching of the Highway Code. In the end we present the prospects for
future work.
Keywords: Simulator, Traffic Code, Driver’s license, Unity3D
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Agradecimentos
Gostaria de deixar aqui registado um pequeno agradecimento a todos que me ajudaram e
acompanharam durante a realização deste estudo, pois sem eles não o conseguiria concluir.
Ao meu orientador, o Doutor António Vieira de Castro pela paciência, dedicação, incentivo e
por todo o incansável apoio.
Ao ISEP – Instituto Superior de Engenharia do Porto por permitir as condições necessárias à
realização deste trabalho e a todos que de alguma forma, mesmo que indiretamente, tenham
facilitado ou contribuído para o desenvolvimento desta tese.
À minha família, amigos de longa data e amigos recentes por todo o apoio que me deram ao
longo do Mestrado e pelo acompanhamento e ajuda quando eu mais precisei.
À empresa e colegas de trabalho pela compreensão e pelo tempo concedido para a finalização
desta dissertação.
À escola de condução “Código e Norma” e a todos os seus instrutores por todo o apoio
fornecido durante o desenvolvimento do protótipo e durante o estudo do atual ensino do
código da estrada.
À escola de condução “Oficina do Condutor” também por o apoio fornecido durante o estudo
das ferramentas auxiliares disponíveis para o ensino do código da estrada.

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