LA CONSTRUCCIÓN DEL PROCESO DE MORIR EN EL ÁREA DE URGENCIAS: SIGNIFICADOS, ACTITUDES Y HABILIDADES DEL PERSONAL DE ENFERMERIA Tatiana González Carrasco ADVERTIMENT. L'accés als continguts d'aquesta tesi doctoral i la seva utilització ha de respectar els drets de la persona autora. Pot ser utilitzada per a consulta o estudi personal, així com en activitats o materials d'investigació i docència en els termes establerts a l'art. 32 del Text Refós de la Llei de Propietat Intel·lectual (RDL 1/1996). Per altres utilitzacions es requereix l'autorització prèvia i expressa de la persona autora. En qualsevol cas, en la utilització dels seus continguts caldrà indicar de forma clara el nom i cognoms de la persona autora i el títol de la tesi doctoral. No s'autoritza la seva reproducció o altres formes d'explotació efectuades amb finalitats de lucre ni la seva comunicació pública des d'un lloc aliè al servei TDX. 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UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI LA CONSTRUCCIÓN DEL PROCESO DE MORIR EN EL ÁREA DE URGENCIAS: SIGNIFICADOS, ACTITUDES Y HABILIDADES DEL PERSONAL DE ENFERMERIA Tatiana González Carrasco Tatiana González Carrasco La construcción del proceso de morir en el área de urgencias: significados, actitudes y habilidades del personal de enfermería TESIS DOCTORAL Dirigida por: Dra. María F. Jiménez Herrera Dra. Mireia Llauradó Serra Departamento de Enfermería Tarragona, 2017 UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI LA CONSTRUCCIÓN DEL PROCESO DE MORIR EN EL ÁREA DE URGENCIAS: SIGNIFICADOS, ACTITUDES Y HABILIDADES DEL PERSONAL DE ENFERMERIA Tatiana González Carrasco UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI LA CONSTRUCCIÓN DEL PROCESO DE MORIR EN EL ÁREA DE URGENCIAS: SIGNIFICADOS, ACTITUDES Y HABILIDADES DEL PERSONAL DE ENFERMERIA Tatiana González Car rasco Departamento de Enfermería Facultad de Enfermería Av. Cataluña 35 43002 Tarragona HAGO CONSTAR que el presente trabajo titulado “La construcción del proceso de morir en el área de urgencias: significados, actitudes y habilidades del personal de enfermería”, que presenta Tatiana González Carrasco para la obtención del título de Doctor, ha sido realizado bajo nuestra dirección en el Departamento de Enfermería de esta universidad. Tarragona, 29 de junio de 2017 Dra. María F. Jiménez Herrera Dra. Mireia Llauradó Serra Los directores de la tesis doctoral UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI LA CONSTRUCCIÓN DEL PROCESO DE MORIR EN EL ÁREA DE URGENCIAS: SIGNIFICADOS, ACTITUDES Y HABILIDADES DEL PERSONAL DE ENFERMERIA Tatiana González Carrasco UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI LA CONSTRUCCIÓN DEL PROCESO DE MORIR EN EL ÁREA DE URGENCIAS: SIGNIFICADOS, ACTITUDES Y HABILIDADES DEL PERSONAL DE ENFERMERIA Tatiana González Car rasco A mis padres, Paco y María por enseñarme la capacidad de sacrificio y saber luchar para conseguir tus objetivos UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI LA CONSTRUCCIÓN DEL PROCESO DE MORIR EN EL ÁREA DE URGENCIAS: SIGNIFICADOS, ACTITUDES Y HABILIDADES DEL PERSONAL DE ENFERMERIA Tatiana González Carrasco UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI LA CONSTRUCCIÓN DEL PROCESO DE MORIR EN EL ÁREA DE URGENCIAS: SIGNIFICADOS, ACTITUDES Y HABILIDADES DEL PERSONAL DE ENFERMERIA Tatiana González Carrasco AGRADECIMIENTOS Es imposible agradecer una a una a las personas que me han apoyado durante la realización de la tesis, aunque no os nombre, mil gracias. En primer lugar, quiero agradecerle a la Dra. María Jiménez por decir sí sin conocerme, por apoyarme y guiarme en esta carrera de fondo donde hemos conocido lo mejor de cada una, y a Dra. Mireia Llauradó, por ser ante todo mi amiga y por poner límites a mi imaginación. A mis padres Paco y María, por enseñarme a reír por encima de todo y valorar lo que tenemos, y por la capacidad de sacrificio permanente a pesar de las innumerables adversidades, gracias por esperarme. A mis hermanos Fran y María, por renunciar a verme durante este último año, sé que no ha sido fácil para ninguno. A mi abuela Mercedes, por ser como es y aunque a veces no te acuerdas, sé que me tienes en tu memoria. A Javi, compañero incansable, porque sin tus arreglos informáticos, tu apoyo incondicional y tu amor sería más difícil el camino. A mis amigas de allí y de aquí, por entender mi falta de tiempo y mostrarme todo su amor en este proceso. Gracias de todo corazón a Yoli, Joan, Gina, Patxi, Patri Cairón y Patri García. A mis compañeras y compañeros de urgencias, sin vosotros este trabajo no hubiese llegado a buen puerto, gracias por abrirme vuestro corazón, hemos hablado de cosas duras y difíciles y me habéis dado lo mejor de vosotros. Gracias Quini, experto paliativista, sin ti mis pensamientos no irían en esta dirección. Gracias a la dirección de enfermería del Hospital Joan XXIII, por ofrecerme la posibilidad de hacer algo maravilloso. ¡¡¡Mil gracias a todos!!! UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI LA CONSTRUCCIÓN DEL PROCESO DE MORIR EN EL ÁREA DE URGENCIAS: SIGNIFICADOS, ACTITUDES Y HABILIDADES DEL PERSONAL DE ENFERMERIA Tatiana González Carrasco UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI LA CONSTRUCCIÓN DEL PROCESO DE MORIR EN EL ÁREA DE URGENCIAS: SIGNIFICADOS, ACTITUDES Y HABILIDADES DEL PERSONAL DE ENFERMERIA Tatiana González Carrasco INDICE AGRADECIMIENTOS .......................................................................................................... 7 INDICE ............................................................................................................................... 9 INDICE FIGURAS .............................................................................................................. 13 INDICE TABLAS ................................................................................................................ 15 LISTA ABREVIATURAS ...................................................................................................... 17 RESUMEN ........................................................................................................................ 21 RESUM ............................................................................................................................ 22 ABSTRACT ........................................................................................................................ 23 MOTIVACIÓN PERSONAL ................................................................................................ 27 1. INTRODUCCIÓN ....................................................................................................... 31 2. MARCO TEÓRICO ..................................................................................................... 37 2.1. LA MUERTE ....................................................................................................... 37 2.1.1. Aspectos Antropológicos ..................................................................................... 37 2.1.2. Aspectos Biomédicos .......................................................................................... 41 2.1.3. Aspectos éticos-legales ....................................................................................... 42 2.2. MUERTE EN URGENCIAS .................................................................................. 54 2.2.1. Las urgencias en España ...................................................................................... 54 2.2.2. Morir en urgencias .............................................................................................. 58 2.2.3. La enfermera de urgencias .................................................................................. 61 2.2.4. Consideraciones especiales ................................................................................. 68 2.2.5. Contexto del Estudio ........................................................................................... 75 2.3. EVOLUCIÓN DE LOS CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN EL PROCESO AL FINAL DE LA VIDA. ...................................................................................................................... 77 2.3.1. Significados del cuidar ......................................................................................... 81 2.3.2. Dimensiones del cuidar por Jean Watson ........................................................... 86 2.3.3. Modelo de Cuidados centrados en la persona.................................................... 91 3. JUSTIFICACIÓN ....................................................................................................... 101 4. PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN Y OBJETIVOS ....................................................... 103 4.1 PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN .......................................................................... 105 4.2 OBJETIVOS ...................................................................................................... 107
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