Sfintul Augustin si sfirsitul culturii antice

555 Pages·1997·20.809 MB·Romanian

by  Henri-Irenee Marrou

BiogrlaufiHiaE NRl-IREMNAERER OUn ua rnei msipce ctaculos.
Se. r.e dulcae(l l"i sdtetă i talcuardie mdiefc uen,c şţtiiii npţriefcişucilme a l, u crăpruibllei cate,
rezuallct eartc etîănritlroerpd rei-lnaus negu unlev ii eîţnitr eşgici a raeum arcpautn ctree pdîeenr
domenrieislpee ctive.
S-naă scluaMt a rsiîln1i 9a0,c4 a,f iaulu numio demsutn cittiopro gLroaufMi,as rrou.
Înî nsorşiist turlă vepcohrmiteu dli terşainf-eăaanc s uttu dliiicleeaal a eb;s oŞlcvoiatlN ao rmală
Superiodaerl ăaP araipso,ci a,b ursaiu errm,aş tic ursuŞrcoillFireia ncedzee Rloam aa,j ungsîăn d
-
cumulasetzfete ilt ldueril liece înnţi isattoş rigi eeo grşaidf oicetî onlr i tere.
Dupanăi die î nvăţăHt.u-Mr1aă.rr ,o auc onsicdăee rsatdteed atolrusiiăaî mpărtăşşeiaas lctăo ra,
matiin etreiz,a duerc uuln oşatciunmţueîl nda itf eşrcioptleeci a rlee fr-eac ventat.
În1 93e2s,trw em itp,ri nc oncuprrso,f elsaIno srt ituFtrualn cdeizN ne apoîln1e 9;3 o7,c uupnăp ost
dep rofelsaUo nri versdiitCnaa tierA'oi .cî in,c etpeem eisntiucddeeil ii termaetduireăva arlaăba ăl,
căreocro îuvl o mr egăşiîs inv olumduefl a ţÎăn.ta rnei1 9i3 8-19m4a5if, u ncţiornîenpaderz îăn,ld a,
FacultdăeLţ iitldeeir Nnean cyM,o ntpeLlyloiTnei.rm ,dp e tr edie cednii1ni9 ,4 p5î nîăn1 97d5o,ai n i
înaimnotrţeisaia l veap, r e"dIas tcorreişati unliuslimaP" a rilsaS, o rbona. .
Primsaal ucrmaarie impoartpanatîrăne1 93F4o:n demedn'tusn ceu ltucrher etie(nBnaez eulnee i
cultcurreiş tine).
Paraclupe rle ocudpiădraiclHte.i -cMIea.,r rîoşuci o nticneurcăe Wilîen d omenmiuuzli ciic.ă , Aşa
opatn mia ti îrpzuibul,Ti rcaăidt eil am usiqsueel o/n' espdreSi ati nAlu gust(iTnr atadteuslp mruez icîăn
spiriStjuîll lAluulgsuutii ni)a,îr n,1 94L4e,L ivrdee sC hansoonusI ntroducatl iaco onn naissdaenl cae
chanspoonp ulajirraen r;a(iCsaer dtees pcrîen tescaeuI ntroduîcnse trued CiÎunlt ecpuolpuuilf arra ncez).
Primterlseeci r ipeecr airl ee -amm enţiaounf aotss te mnHaetnerD ia vensopns,e udopneci arme
Marrîoflu o lospeeşnttrmeuo tievxep lidceea lît nes îunşp ir efaacţae sctăerţii .
Lisotpae reslaolsreev aî mbogcăuaţ litl eu crvăarlio rodaosvee,dc iîndtdev asets toer izontul
spiriatlau caelss tauvia anmti;n tciîmt edvian telreeL':A m bivalednuct ee mpdse / h'i stocihreeSz a int
Augus(tCianr actaemrbuilv alaeltn itm puilsutio lraSi fîcn tAuulg ustiSna)i;An ulg usteilln a find el ac ulture
antiq(uSefî ntAuulg ustşiisn j îrşciutlutlu rii NaonutviecRleil)se;t odier/ e' Egl(iOsn eo uisăt oraiB ei sericii);
ElUdesusr l essc endeesl av iien tellecftiugeulrsalunerlt e mso numents funeraire(sS turadosimuiap irMSa
scenedleop re m onumentfeulnee rarroem anper ezenvtiîaniţdna t electuală)d;e/ e'Hd iusctiaootind r aen s
/'Antiq(uIisttioe rdiuaacţ iÎeniA ntichitDaetl eac) o;n naissance h(iDselsopşrrtieiq iuinesţ tao riSeaii)n;l
Augusteit/ n' augusti(nSifsimnet ul Aşuiagu ugsutsitni niTshmeuofl)o;dg ei/ e' hist(oTieroel oigsitiaoe ri).
Valoamruenacn ieio boase irtued iatf uoldsuetmi u lrte cunopsepc luatinăn ternaţCieoecnaea a l .
făccuatî, nm odfi resH.c-,Ml a.r rsoăou n orceuza ec tivsiatş oai tseeadr eii nes tdietc uuţilitfr uarnăc eze
şis trăailcn ăer moerm brauc taif vosPtr.i natcrees tseena u,m ăArcăa demFiraa ncIenzsăt,i tutul
ArheolGoegrimcaA nc,a dePmoinat ificalăA cRaodmeamniăa, BArciatdaenimciăa, BAacvaadreemziăa,
OlandedzeŞă t iiAnţcaed,e mOieaLi i ncdeiRino maA. m afio smte mbraulS ociepteănţtpiirur ietenia
iudeo-cmreemsbtruali A ncăa,d emCiheairC lreosşs ip reşeald Iinnsttietu tŞultiuiin ţiFfircan co-Canadian.
A avudteas, e menoeb ao,g aatcăti viptuabtlei caitîsîttnF i rcanăţac ,îş tîi n s trăinăîtnacdtăie1 n;9 34,
af oscrti ticul muzailrc eavli Essttpiertiitu .l ar
Deo modesatdiees eroerlie dveac tecăia rle- acuu nospcruotf,e Hseonrurli -IMraerrnoaeuf e ă cut
pardtien atrceec ie rceptasăitoonrica aţirn euur măreosg cl ofriaec Dilasărt. u dsiaisll-eea î un scprirsi ntre
lucrăderr ielfee îrinin sţtăom riuaz iacr ieil,i agc iuelitan,uti rcieŞi.ip uteamd ăupgela i sltuacr ărsialleo r
dem arreăs unşeTitr ubadurii.
SORINAB ERCESUC
HENRI-IRMEANREREO U
ProfesloarS orbona
"
SFINTUL AUGUSTIN
SI
" ,
SFIRSCIUTLUTALUN RTIIIC E
,
Traducedree
DRAGAN STOIANOVICI
şi
LUCIAW ALD
•
HUMANITAS
BUCUREŞTI
DragSatno ianoîvşeiixc piIi mgăr atitudidneMe ian ifsatţeăr ul
CultuşriiFi r ancofdoinFnir eainp ţean tprous ibilpiect araeit -eaa
oferdieta -e of ecîtnanu ual 1 994u ns tagiu de îdnFo ruanăp il uni
înv ederreeaa liazcăersittire aid uMcuelrţiu.m edşeat see menea
PărinţWÎillIoermş iA ngdee l aC omunitaautgeuas tidniina nă
Parpiesn tprruti eenşiisa p Iijipnecu arle il e-aacuo rldeagta t de
aceamsutnăc a.
Coperta
IOANA DRAGOMIRESCMUA RDARE
DRAGANS TOIANOVIaCt Ir adduisln,i mbfaarn ceză,
del ap .7 l ap .4 3ş4i d el ap .4 6l7a p .5 21.
LUCIAW ALDa tradduisln,i mbfar ancdeelz ăap, .4 3l7a p .4 65d;ea semenea,
ar ealtirzaants peuaî nnle irmbrao mâant ăe rmenilor, şeixcp irteastdieiillnloi ormr b ile
latşiien iăi -nîănc :Euînl c araec eşntusi îatn rta deuxşpilîn i tceixtînt suulalş il uMiar rou.
HENRI-IRENMEAER ROU
SAINTA UGUSTIN ET L4 FIN DE L4 CULTURE ANTIQUE
© EditiEo.dn esB occaPradr,i1 s98,3
© Humani1t9a9s7p,,e ntprrue zevnetras iruonmeâ nească
ISBN9 732-8-0714-8
IOHANNAE
CONIVGI
OPTIMAE
0.0.0.
SfintuAlu gustSino,l iloIc,1v0 i( i1 7)
P.L.v,o IX.XX IIc,.8 78r,.3 3
Introducere
1P.r oblemdae cadenşţiae s ifî rşitcuilvuiil izanatţiiceei ma-tar adsu,p ă
atîţailaţ şiiip ,em ineI.s toriccaurslee p regătesşăat beo rdeszteu diluulm ii
romandei np erioacdaarî en cepceus Iuşisteuclo lualllu lii -dI.eC ar t.r ebuie
săr ezolov ceh estipurneel imi-naarcăe eaap erspectîni cvaerise ă -oşrii en­
tezcee rcetaDreeoaa.r eecv eo rbdae o epoccăe n uf acpear ted intcreel cear e
s-au imîpnutso tdeaautnean ţpirienii nterelsouirln trinsperci,gn r andoarea
realizălrori,. Dl.ionrt rîun cepueta! ,ne us tudiaattîpăte ntrsinue î nsăşcîiît,n
vederdeeat erminlăorciuilp ueic areo-clu pîăn e voluoţmiean irair io,l ului
pec arle- jau caîtnm ersuils toriei.
;;A-v-em daef acaei cciu d ouăp unctdeev ederoep usep:u tem parcievais tă
epocfăi cea " sf'rrşaillt u mianit icef"i,ce a " începalu Etv uluMie diu""'-.
Epocai mperitaîlrăz iis eeî nfăţişiesatzioăcr ulAunit ichitîănpţ riiim ul
rîncda e pocaăd ecadenîţnec ia,ra es isltaaă g onilae ntlăad, e scompunerea
progresai avcăe lceiiv iliaznatţiipciee c arae î nvăţsa-toc unoasşciăs -o
iubeasucrrnăăr indu-iis todrei-ala u ngautlî tsoerc oldeel, a î ndepărtatele-i
origipnîin lăa î nfloritoarea-i Imuabtiutroiartruatltae eni.t icpee,n trcua re
sculptsuerd ae finemşatieî ntpîrii Fni diansu,v av ededae cît stîşnig ăcie
barbarieî nc hipurciolleo sadleîe m păradţiin vreumneoarC onstantoirni
TeodosiUum.a nistcuels - ah răndiitn t extellueiC i cervoaa precciăau n
PlincieulT 'măra parţidneej "av îrsdteea ir gincte" ;m apoia tgeî ndait,u nci,
cînd ajluanS gyem machuisa,ar p olia S idoniAupso llinaArciess?tn eu me
jaloneaîznoă c,h isiă i, un dperd oecgersa dcaornet inuă.
-Punctaucle sdteav edercea,r ae d ominamtu ltvăr emşei c arceo ntinsuă ă
sep rezinîtnec hifpi resspci ritaujluunigs,ăe p laseezpeo cdae c arnee o cu­
păm întlru-moi nfăo ardteef avorabbiăltăr:î ndeeţcer,e pitulduimnienc,ăe
ses tin.g.eI. n tereesipu alr aen uf id ecît nuengualt iv.
IstoriEcvuull uMie diun ei nvistăăp unem probcluet moat uall tfEell .
constacătc ăi vilizmaeţdiiae vanlue ăs taeu tonomîănm; a rem ăsureăa,n u
1D intrîun ceppute,n tcrăub, i neîn!peem lăessu,ar daî ncaicreisit ui csutnuodsicuî,n d
maiî ndeaproape şliou acmreunariciiel seet peoic aij,u nsgăli ti ea taşeszăli er, e cunoşti
uni nfeşrioe v sa loparreo priEiuî. n sumdiu,pc ăe a mp etrevcrueztoe caen îin t ovărşăia
lorm,ă s imptl idne î nţelesgiemrapet,ic eî,t eodcahtidăa ere ntuzipaesnmt arcue şti
"litearida eţcia denEţ ceeie"ca!es eî ntîmoprliăc ărui snpuee xciisaptlrăio sbtl:e mă care,
dupoăs uficieanptrăo funsdăan rude e,v iinzăv doerp lăcienrtee lecpteunatclreăucl e a
alesT-roe.b udioeas răn Uc azpir adaăm ăgişrisi ăi-a ţmii ntleaşt tiimd pe s arcaslmueil e
Nietzslcaah der ecseal nourm id!eie l" sectsapirriiit u.l.u.i "
8 SFNÎTUL AUGUSTISNI S FÎRŞITULC ULTURIAIN TICE
facdee cîstăc ontinuseă p rşeii (at ransfonnîdneds-iog,um orş)t enicrievai �
lizaţainetii ce:c'ăFe i veo rbdae e voluţsiaeud er enaştceîrnec,de rcetezi
obîrşidiilvee rsealsopre catleec ivilizmaeţdiieeiv anluel ,ev eid escoperi,
celm aia deseîanA, n tcihitactleaas icciîă n,c ivilizaţia ePpîoncîăin i tîrzii.
secolaulXl I II-ledaa,s călguîln ditosrciolloars ntuie csit Aer istocteeldl i n
veacuallI V- leîa.C r.c,i- deosebinruee an eînsemn-aAtrăi stotleuliu l
Boethişuism, a im ultd ecîetl ,Sfi ntuAlu gustIianr.c îndî,ns ecolul al
XII-lejau,r işdtiinBi o lognrae descopderreăp truolm ann,u l aG aiuîsl
redescopceilr aăI ,u stinian.
Privitîăn tra-soe menleuam inăA,n ticahtiettaî rzniues em aiî nfţăişează
subc hipmuolr ţiciis, u ba spectluelg ătucruoi nio uăî nfloriar vei eţFioir.­
melep articupleac raerl ee î mbracă atunci eldeimveenratsleece li ev ilizaţiei
num ait rebupirei vidtoeacr a m odalităaţlieu nupir ocedsed isparciiţc iae ,
germeni cdairpneo rneştdee zvoltaurneoaro rganismneo iD.e cadennţua
estneu masic lerşoizî ăm bătrînciitr oet,o dcaotnăd iuţnieami e tamorf.o.�.z e
Acesptu ncdte v ederees tbei neînţseinlgeusr ucla rîen găduiiset oricului
săî nfăţişîenmz oed a decveapto cdae c arnee o cupămD.e bună seamă,
studieuinl u t rebusieep ardaect e all v eacuridled oirn ainpteen,t crăun umai
cunoaşteorreiag ineiilc olra sipcoea te esx-pol iNc-eo.p utem îînnsţăe lege
ped eplşiinn up utedme tennirnoal upelc arle- jau caîtni stodreiceî ltu înd
amintleac eecae a vesaă -uir mezşeir eferindnue-înnec eltaar te alizările
Evuludie M ijloc.
Ideenau e ste nomuiăs 2e;p ar eî nscăă f ecunditeaiet setade e ocamdată
depardteea fie puiz.aN teăîndoielon sieca,m dăe l ucrărreim arcabaiul e
contridbeujilata î nvederianrteear espuelc uairî elp rezianntuăm iatsep ecte
2 Săn ee xplicpiotsătmu laatceelaeis:dt eăse es pripjeic noăn vingceăEr veuaMl e diu
reprezpirinnet lîă n suoş" ir euşiotf ăo"nn,ăd ec ivilirzeamţaricea bdielIlUăl,dă e i nteres.
Efordteua ls tabili trăsătaulraeir ltreeo ims anpede icenip fioccieam p elitaîlră(z ciuem
auî nceractaîtiţ sitao rîinccie,pc îunR di egalrfi) l ipdseis te nssa,ua proadpaec,aă r ta
bizantcianroăe c, o ntinnu-ăaf,rid evenpietn tnrouio realivtiaeut,nea nsambdleu
realiczărăorrliae a cordoăm ma rvea loare.
Trebucioen stactăap rto gresceelrec etiărsitio rdiuccle a s pargecraedar ului
tradiţAinotniaclh:iE tvaM teed,i. u.A .c esdtiu nn nă teand neevne inmiptr opErlip uă.r ea
normaîln trv-roe mceî nadd ject"igvoeictl"es au.b. i zanteirna"îu n cărdceaî tnet regul
dispmraneiţf esftaaţdtăe a cesvteea cudreî in tunecrîincEd,v uMle dinuu e rîan ţeles
deccîato l ungtăr anziţie întşriRe e nAanşttiecrhei.t ate
Astăzniim,e nnuic ontecsăti ăc oanedlienN ovgorsoaduv itradliinCi hlaret res
reprez"irnetuăş iltafe ed"le f rumoacsaPe a rtensoanufu rle scdeilnCe a peSliax tină.
Dreputnn are,c iviliEzuarţoipcaer ie şlsiein mep uantee ncţuio ea iu torpirtoaptreRi oel.u l
de" EvM ediur"e vimnaeid egravbeăa curdiedl eocra deÎnşţifă a.cl eo icd eea s(ec are
degadjeăa ltmindtietnro ia te sclruPiiie rreinlcnaeşe id, i snt răluecsietuaerlllieeu Cihr .
Dawsocnă)h otadruiln trAen tichictlaatseşiaiEc vău dle M ijlnouc-m la rcheianzvăa ziile
barbarceap, r intrru-pot ură cbicr ăud,si cmăp,o trtirveăbr,ue iceu nosacuuttoăn oumnieai
lunpgeir iodaedt er anziaţlci ăer,îe nic eputc usv-eparnl ia sîanct r idziasn e coalluII lI- lea
şiî nr estaudriaoţcilae ţiiaîanrnă c,h eilears efîar,ş isteuclo laullV uIiI I o-d laetacă,u
renaştcearroelai ngiană.
INTRODUCERE 9
alea cestceiiv ilirzoamţainite î rzDieil .aF ustdeelC oulangelsaR ostovţev,
s-adue pumsu ltset ărdanpieil indieag ajătrriăis ătuorriilgoirn aallese t ruc­
turilsoorc iaplreo prpieir ioaidmepie ritaîlrez şiiai i dentifitcuătruirio r
element�eilc oarr per evestdeesjrcae gimfuelu dalc:u mp regătecşotleo natul
iobăgeitacI .nm ait oatdeo meniisl-ea,pu u tufta ccee rcetanărail ogea:s tfel,
pep larne ligviaolso,r oassteuldeai liel uDio lgepru nî nl umintăo cte ecae
creştini(sCmhulr istdeatnotrueAmaznă)t ichi(tăAţniti- iîknef a)p t, macie l
adeseAan,t ichittîărţzi(iipSi ă tnatiDkeeş)nii. c uin udli ntarcee sftiel oanneu
estîne pradge e puizamr-ea,m s imţînidte mnastă a leg scperrec etuanra el t
domenipuo,a tmea ip uţienx plorcaetla: lv ieţiinit electuale.
Maip recmisi,- ampr opussăd esluşîne sccec onstaac tivitiantteeal igenţei
pentruuno m del as f'rrşAinttuilc hitCăeţi idieî.eş fiă ceaac esdteas preea ?
Ce ideaclă utsaă î nfăptuiparsicenăa ?D e cea numee lemendties punea
pentru aceCaesf tedale? s tudii fcăecf uosrem,a ţie căPprăatcatsînie cc?,e
constvai aţsap iritupleunit ruuno m dea tunccies, c oupr mărecaa,r ee-ria u
metodetleeh,n icÎan?t r-cuunv încte,an ume reprezenta eplce enetcare u
numima stăczui ltură?
Înţelegdeems tduelb incee î nsemncau ltuşripa r icne s ed istingoemau l
cultiîvnao tc hii ucnounit empoarlal nu Air istoatlel lu,Ci i cersoa ua ll ui
AbaelaorrdiD anteM.i s-ap ărutc ăa cesltuec runruis înîtn ţelleasf ee dle
claîrnc azuuln uoim dins ecolaellI eV- lesaa ua lV -leda.C rA.m socotciăt
arp utefaiu tislăl ep recizăsmăd; e telminsăumbc ef ormse- at ransmişsia
supravieţuiltae ltp rîandăi anţtiiac ăî;nc em ăsursăe p uteadue jsac hilţaa
elc adrevliei toacruelit umreid ievale.
IIÎ.n aindteea mergem aid eparmteis, e p aruet islăd efinecslcac re
anumeî nţelpergia nc easntoăţ iudneec ultduartf iăi,nc dăî ntresgtuuld dieu
faţsăe v as prijpiene ia .
Estev orbaî,nf apdte,o ideaep ărurteăc enmtu3l,mt a ip uţin vdeecchîet
cuvîntcueol d esemnaeză4e:l aboraerise eaî nchesiuebo chinio ştriia,r
3 Autormiaiiv echîinp, a rticnuula arup, u s-loi mpeîdnee v idendţeăs;p re îfne lul
caref igurîenav zoăc aabruulllo r: cfA. d inAnop tean dipcpe4.,3 7şi u nn.
4 Intrîanft r ancepzecă a lsea vanîtnsă e colalu XlV - le(aB locDhi,c tionnaire
etymologiqs.uv)e.,,t ennecnuullt usrepe l aseîanpz răe lunigsitroecaru iveîin tlualtuiin esc
cultu(rpar ivliaat coers ctfan.,o tAa, d iAnp endipcpe4. 37-94)3m;u ltvăr emÎen să,
cuvînftrualn cneuf za cdee csîăt-r Ie prodpuecc eăll atinaetscîcat,s encsî,şt ic af onnă.
Pînşăiî ns ecoalluX lV II-leef ao,l oîsnsi etn fsi gurcoantf,o urzmu lluait indeosac(r,U
unc omplem(ecnutl taurrtae cluolrt,su priar itSuelcuoila)ulX.l V III-îllfe oal osfeărşăt e
complem(eVnotl taiVraeu,v enargduaree sî )n,cd ăe padreta e- dia î nlresaegmnai ficaţie
pec aroep oseadsăt ăUzlit.i mfeazleea laec esetveoil Usţîinîitn cpăr epau ţciunn oscute
(cFfe.b vrCiev,i lisQptpi3.o 7-n3,8 T;O lUlelida.pt,.,6 )1E.n glezecsuc/utuler seta ep roxi­
matievc hivaşlipe anrtse ă f ia vuot i stoarsieem ănăto(acrfme.a rele diacllţ uiio nar
Murrays,.v .c)u;v îngteunln aKunl tuÎrm,p rumudtianft r ancîensz eăc oall uXlV IIl-lea,
aa vuîtns chiomd be zvolatuatroen oşmidă e semneazîănp rezuennc to mpldeexr ealităţi
destduedl i ftee(ri crv.a lorosstuulda illu u Tio nneliad.p,t p,6. I -79 ).
10 SFÎNTULA UGUSTINŞ IS FÎRŞTIULC ULTURIAIN TICE
dicţionanroealsetc reelm ea ia utorinz-aatauev uîtn ctăi mpuslăî nregistreze
rezultaacteuslt eevio luţii.
Desemnîlnadf igurcaetlc ee ţ idne s pirciutv,î ntcuull tcuaprăărt ăî npde
rînddi feraictcee pţiîunnriu,d dietsei gşuiîr n f oncdo mplementdaarrpe e,
caraen alitzrae busiăel es eparAeş.d istimnagieî ntcîeie cae s -apru tea
numic ultuîrnăs ensst riscatum aib inzei sc ultpurreag ătiStenosaurle .
e'
acesrtăam înset rîlnesg adtm etafoirnai ţicaullăt;u ersata ec tivitcaet ea
cautsăăc onfeirnet eligceanpţaecii tdaeta er ao di, actaisveimtăantăet oare
acelepieac aroe facţeă rancualr îeş liu creapzăăm întNuolţ.i unfeo arte
scolasîtniccăsă,t rîlnesg adteăc ead ee ducaţiniset;r uceţdiuec,a rfeo,r mare,
cultu-ruăn l andţe c oncepîtner udictuel i,m ite ddeesi tmuplr eciAsme .
putecaa racteîrnli iznami air ciu ltucrafa i inedf ordteup lr egătais rpei ritului
pentraut răoi v iaţiăn telecatduualltănă o,r malbăo,g atfăe,c un.d.ă.
Dara cesatcău ltuprrăe gătitpooaartfeeie aî nsăîşniţ eleîands oău ăf duri.
Existpăed, e o partceu,l tuîrnaţ eleîanss eăn �sb Xecpteirvf,ecctînidvv ,i zăm
îne aî naindteet oatceo nţinuEtau nlis. e î nfăţişaetanuzcăic au na numit
bagadje c unşotinsţeed imenîtnsa pti rciatU ,n a nsambdleum ateripaelc ea re
acesptoaa tseă l er eişais ăl ef oloseaîsnvc iăi tosairnet e(zceab ,u năoară,
cînvdo rbidme , ,c0 ultuîrnăt insşăib ogatăd"eo, "culteunrcăi clopedică").
Alteodriim,p otrciuvlăt,u ersatl eu atîăns enssu biectiv, actaitvu,nfcoir mal:
neg îndimma ip uţilnac onţinuetidu elc îltae fortluagl i,m nastsiaclau tară
pec areea l e-iam pussp iritucluulit;un risa e î nfăţişceaao z iăn struuinr e,
antrenamaelfn utn cţiinetie lect(uaacleese t pau nctduelv ederdei nc are
pedagongoişit ri discută,î npvrăiţvăimtîsonertc uullna d daers,p rmee ritele
comparaatlee" culturii ştşiiai lnecţ eilfe"iilc iet"e rare").
Acestor două aalscep uelctutpreri eig ătitloisa eor peun ec eecae a şn umi
cultîunsr ean gsee nraliesztaoet a:cc epţipuenc ea rîen l imbfar anceză
cuvîntnu-lad obîndidte-coîf to arrteec enCtî5n•dv orbidme spreev oluţia
"cultuarnitii cdee"s,p reex pansiu"nceual tufrriain cezfea"c,e m aluzie nu
doar plrao cededeelf eo rmaar mein ţiic,iş im,a ic us eamăl,at ipduelv iaţă
intelectaulua nluăis pirpietd eplidne zvoltlaact a,d reelieg enerallae ,
tehniceai D.e astdăa tăc,u ulrtnae a parel egantuăd en oţiundiele ed ucaţie,
dei nstruccţidi eec ,e ldee "viaaţ ăs piurliutid"e," aspeicntt elecatlu al
ci ivzitaii "e.i
În s�tdiuple c aree-lla boraăimc aim, a vurtî npde r înîdn v ederceu ltura
subf iecadrien tarcee satsep ecdtief erAivteea.m l,a d rpetv orbindt,oin tt e­
resuslăn ul es epaSrt.u die"rc eual tuprrieig ătitIoaarrăe "r elevarea legăturii
salceu m odulc ume stîen trebuicnuţs actoăp,uc lă ruiis ae s ubordoneaarz ă
fiî nsenmato diminuacroen sideraab iinltăe rescuelrucie tăPredi eia .l tă
partdeo,m enicuull tu(rîisnie ngse neraliezsatatet) îd tev astî,nc aînta liza
5P oat-ed arl ucreug lr edue s tab-ilsiutbi nfluteenrmţean ului Kguelrtmuanr ,
echivaîlnle inintm i arciu f rancecziuvli lisation.
INTRODUCERE 11
lurii scsăăp iarodrăi cceo eziuşnise ă s et ransfoînnnter -iunnv enatlas rt ării
litereşltoiri,n ţşeial rotre ldoirn tre-poo cdăa tăm;- ams trădsuăi ti mpduen
aceea curimoezlielt iămţiimtiae i î ngusnteep,i erzîînnsndăi cioddaint văe dere
legăttuurtau raocre stmoarn ifesatlăreii n teligceunv ţieaiţi an diidvuluciu,
fonnsap iritiunlduiiv idauşaac lu ma f osmto deldaeto a nume educaţie.
II.AI m socotciăst t udiduelf aţvăa c îştiîgnca l aritşiap tree cidzaiceă
voie xaminpar oblegmean eraal cău ltudreiacid enţaenit iîcnec azul parti­
culaarlu nepie rsonaldiettăeţrim inaalteea,s ă pveanltoraure eira e prezen­
tati-văî ns peţSăf,î ntAuulg ustiEn c.a zuslă e xplpices curmto tiveclee
m-auc ondulsaa ceasatlăe gere.
În
Trebuailae dse l ab unî ncepîuntt droeu ăd omen-iig rec laştiin .E vul
Mediud,o uăc iviliazuatţoinio îmşeîi m parEutr opcar eştianrăi,il loefr i ind
despărţdielt iem iztoan eldoeri nfluenaţlăec elodro uăl imbDii.s tincţia
dintOrcec idenltautlşi inO rientbuilz anat aipnă rîunts făo artdee t impuriu:
pet ărîmluulc rurcielţ oinrd es pirsietp,a rarseeaî ncheiase încă de la finele
Antichităţii.
Dacăc ivilizmaeţdiiat eranedaniănp rimedloeu ăs ecoalleee renio astre
poatfeid escrciasu ăn t oat c ăruuin itaptreo funnduăe stpeu săs ubs emnul
întrebdăteid ii versirteăgţiiolnea leel eş(i fl iingev istiecl eu)c,rs ui gucrăî n
perioaidmap eritaîlrăz aicee asctoăm unitcautlet ursaeld eăs tramă6: cele
douăj umătăaţliiem periului evdoilnau ceemazloă m enste parPaotrn.i ndde
lad atanea logee,v oluţlioisrlî en ltaÎ ncepauptr oape paraleldei;n tfriee care
elee stteo tuişnid ependşeina tpăa dre jsae mnper evestialteod airvee rgenţe­
lolro rv iitoaSreie m.p undee,a ceecaa,f iecasrăfe i set udisaetpăa rat.
Euam optapte ntirsut oria culturii Esoecnţciiadlepunrlto ablleem.ce esi e
cerea eluncuir deaztiădd au,p ăm ine,î nt arnsmictuelrtueanratii ic ceă tErveu l
Mediua,d icîăne pisoadperliecn a re, lduen-gauc rli zeie pdoicnba a rbaroă ,
anumită actiinvtietlaetcietz ubaluăt esşămt een ţinîănp, o fivdiat regdiei ltoort
soiul, tcrualdtiuţşriisia ăi t ransmpiîtnăîă n p rageurle cia rolingmiaetnee­
rialuenleeri e naşteMrii-7a.mp ropumsa id egrasbăăa nalimzeozd uclu ms e
pregăEtveuşlM tedei îun s înuAln tichiatfălţailtiaae s finsţăia tr,ăc tă m ulte
dintreel ementceullet umreidii evaelread ue jîan g ennenîenf azeullet iamlee
cultuarnitii şciec ăa ur ezultat dinf iearvseoclaăua ţcieas teia.
Pentrauf acuen a semensetau dinu-,a veanme voiseăm ergp redae parte:
începîdnind p artefain alaăs ecoluall Vu-il ean,u p remaa ie xisitnăo vadţei i
ordiinn telecdtoumailn,a fniti npde stteo fte nomenduelc adenPţeed ie.a ltă
6V oia vecau rîpnrdi lseăja urlăa tc elsutc rsut,u diliaSn fdi nAtuuguls tiunn udli ntre
simptomceellmeea ic laarleae c estei uriutpeatalru irmibg:ir ie ceîşnOt cic id(enitn ji'a,
pp4. 1-5 3).
7 Aceasptrăo bleatm răa nsmietsetdreei,a i l tfdeels,td uebl i nceu noscEu dteăa .j uns
săa mintedsepc i,l dcăa,r tDe'A au so17An bet ail nuR io gecra rfeă,r săăt ratperzoeb lema
înt oaatmăp loaerieo,ad ezvoltăî nmt oodts uaştii sfăccfşă.ite oxrp;u nemraeisa u mară
al uNio rdeanp,K. u ltur derG egenwaIrt,8, ,p p 4.8 3-252.