SERAMİK CAM TEKNOLOJİSİ ALANI MİMARİ İHTİYAÇ ANALİZ STANDARTLARI

46 Pages·2016·2.84 MB·Turkish

T.C.
MĠLLĠ EĞĠTĠM BAKANLIĞI
MESLEKĠ VE TEKNĠK EĞĠTĠM
GENEL MÜDÜRLÜĞÜ
SERAMĠK VE CAM TEKNOLOJĠSĠ ALANI
102 ÖĞRENCĠ KAPASĠTELĠ
ATÖLYE VE LABORATUVAR
MĠMARĠ ĠHTĠYAÇ ANALĠZ STANDARTLARI
MARMARĠS-MUĞLA
2015
SERAMĠK VE CAM TEKNOLOJĠSĠ ALANI
Seramik ve Cam Teknolojisi Alanı için, Anadolu Teknik ve Anadolu Meslek Lisesi
programında mevcut yönetmeliğe göre planlanan öğrenci sayıları aşağıdaki gibidir.
10 Sınıf: 34 Öğrenci
11 Sınıf: 34 Öğrenci
12 Sınıf: 34 Öğrenci
Toplam :102 Öğrenci
Seramik ve Cam Teknolojisi Alanı altında yer alan dallarda, sektörün ihtiyaçları ile bilimsel
ve teknolojik gelişmeler doğrultusunda gerekli olan mesleki yeterlikleri kazanmış, nitelikli meslek
elemanları yetiştirmek amaçlanmaktadır.
Seramik ve cam teknolojisi alanı altında yer alan; çinicilik, alçı model kalıp, tornada form
şekillendirme, sır üstü dekorlama, serbest seramik şekillendirme, dekoratif cam ve endüstriyel cam
dalların yeterliklerini kazandırmaya yönelik, eğitim ve öğretim verilen alandır.
ÇĠNĠCĠLĠK
Çinicilik mesleğinin gerektirdiği; Türk süsleme motiflerini çizme, desen oluşturma ve sır altı
dekorlama yapma ile ilgili yeterlikleri kazandırmaya yönelik, eğitim ve öğretim verilen daldır.
SIR ÜSTÜ DEKORLAMACI
Sır üstü dekorlama mesleğinin gerektirdiği; form yapısına ve tekniğine uygun desen
hazırlama, farklı tekniklerde sır üstü dekor uygulama, dekor pişirimi yapma ile ilgili yeterlikleri
kazandırmaya yönelik, eğitim ve öğretim verilen daldır.
ALÇI MODEL KALIPÇISI
Alçı model kalıp şekillendirme mesleği ile ilgili yeterlikleri kazandırmaya yönelik, eğitim ve
öğretim verilen daldır.
TORNADA FORM ġEKĠLLENDĠRMECĠ
Tornada form şekillendirme mesleğinin gerektirdiği; çark ve şablon tornasında seramik form
şekillendirme ile ilgili yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen daldır.
SERBEST SERAMĠK ġEKĠLLENDĠRĠCĠSĠ
Seramik form tasarımları doğrultusunda; serbest şekillendirme teknikleri ile çeşitli formları
şekillendirme, dekorlu-dekorsuz, sırlı-sırsız pişirme ile ilgili yeterlikleri kazandırmaya yönelik,
eğitim ve öğretim verilen daldır.
DEKORATĠF CAM
Dekoratif cam alanında; desen hazırlamak, aşındırma teknikleri, dekor teknikleri, desen
çizimi, vitray uygulamaları, füzyon şekillendirme, cam boru ve baget çubukla şekillendirme,
yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen daldır.
ENDÜSTRĠYEL CAM
Endüstriyel cam alanında; Yalıtımlı Cam Yapmak Ve Camı Kaplayarak İşlemek Cama Isıl
İşlem Uygulamak Camı Talaş Kaldırarak İşlemek Füzyon Şekillendirmek Elek baskı
(serigrafi)tekniği ile dekorlama yapmak yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim
verilen daldır.
Seramik ve Cam Teknolojisi Alanında Bulunan Atölye ve Laboratuvarlar

1. Alan Ortak Atölyeleri ve Laboratuarları

a. Seramik ve Cam Atölyesi
b. Çizim Atölyesi
c. Desen Atölyesi

2. Dal Ortak Atölyeleri ve Laboratuarları

a. Bilgisayar Destekli Çizim Laboratuarı
b. Sırlama ve Fırın Atölyesi
c. Cam Makine Atölyesi

3. Dal Atölyeleri
a. Çinicilik Dalı
 Çini Atölyesi
b. Sır Üstü Dekorlama Dalı
 Dekorlama Atölyesi
c. Alçı Model Kalıp Dalı
 Alçı Atölyesi
d. Tornada Form Şekillendirme Dalı
 Çömlekçi Atölyesi
e. Serbest Seramik Şekillendiricisi
 Seramik Atölyesi
f. Dekoratif Cam Dalı
 Dekoratif Cam Atölyesi
g. Endüstriyel Cam Dalı
 Endüstriyel Cam Atölyesi
Oda KiĢi Toplam
Mekan Adı M²
Sayısı Sayısı M²
A-GĠRĠġ BÖLÜMÜ
ANA GĠRĠġ
 Bölümün müstakil girişi çift kapılı olmalıdır.
 Girişte atölye çalışmalarının sergilendiği özel
alanlar olmalıdır
 Danışma bankosu, dâhili telefon ve veri hattı
bulunmalıdır.
 Ses sistemi merkezi ve dâhili olmalıdır.
 Özürlü rampası bulunmalıdır.
 Tüm bina, standart atölye ve laboratuarlarda acil
çıkış, yangın tüpü, duman detektörleri,iş sağlığı
dolabı, ilk yardım dolabı, ışıklı sesli gösterge ve
uyarı levhaları ile ecza dolapları bulunmalıdır.
 Tüm bina, standart atölye ve laboratuarlar
duvarlarında, sergi panosu, araç gereçlerin
çalıştırma ve kullanma bilgilerini gösterir
talimatlar ile iş güvenliği tabelaları olmalıdır.
 Öğrenci yapmış oldukları sergiye değer ürünler
okulun sergi salonunda veya

Oda KiĢi Toplam
Mekân Adı M²
Sayısı Sayısı M²
B-YÖNETĠM BÖLÜMÜ
ALAN ġEFĠ ODASI:
Bölüm giriş-çıkışına hâkim yerde ve klimalı olmalıdır.
Alan şefi odasında; L biçimli çalışma masası,
1 1 20 20
telefon, internet bağlantısı, yazıcı, bilgisayar,
panolar, dosya dolapları, toplantı masası, güvenlik
sistemi kayıt-görüntüleme merkezi ve ziyaretçi
oturma grubu da bulunmalıdır.
DAL ġEF ODASI
Bölüm giriş-çıkışına hâkim yerde ve klimalı
olmalıdır.
Dal şefi odasında; L biçimli çalışma masası, telefon,
1 1 20 20
internet bağlantısı, yazıcı, bilgisayar, panolar, dosya
dolapları, toplantı masası, ve ziyaretçi oturma grubu
da bulunmalıdır.

ÖĞRETMENLER ODASI
 Öğretmenler odası iki bölmeli koridor ve
atölye bağlantılı olarak düşünülmelidir.
Birinci Bölümde;
 Toplantı masası, telefon, projeksiyon, internet
bağlantısı, yazıcı, panolar, öğretmen dolapları,
1 50 50
kapalı vestiyer, klima, televizyon, bilgisayar
sistemi, fotokopi makinesi, su sebili ve oturma
grubu bulunmalıdır.
İkinci Bölümde;
 Mutfak; elektrik tesisatı, havalandırma sistemi,
sıhhi tesisat, mutfak dolabı, altı kişilik yemek
masası ve sandalye, doğalgaz sistemli,
olmalıdır.

TOPLANTI VE VELĠ GÖRÜġME ODASI
 20 adet sandalye, toplantı masası, bilgisayar
1 30 30
sistemi, projeksiyon, telefon internet bağlantısı
ve klima olmalıdır.
ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCĠ SOYUNMA
ODALARI
 Erkek ve kadın öğretmenlerin, Kız ve erkek
öğrencilerin ayrı ayrı, kullanacağı bölümlerden
2 34 10.5 21
oluşmalıdır.
 Öğretmenler için giysi dolabı, öğrenciler için
eşyalarını koyabilecekleri kilitli dolaplar
bulunmalıdır.
ÜRÜN TEġHĠR KISIM 1 50 50
 Okulun giriş katında sergi ve benzeri
organizasyonlarda kullanılacak şekilde, sergi
stantları ve askı sistemleri, aydınlatma
unsurları, kokteyl masaları, standart ses ve
havalandırma sistemleri olmalıdır.
TAKIM ve MALZEME ODASI 1 20 20
Atölyeye ait malzemelerinin depolandığı dolaplar
olmalı Portatif raflar olmalı Malzeme alış-verişini
sağlayacak şekilde ve Atölye ile direkt irtibatlı
düşünülecek.
ARAġTIRMA GELĠġTĠRME ODASI
Öğretmenlerin alana özgü projelerini
geliştirebilecekleri çalışma masalarının, internet ve ağ
1 40 40
bağlantılı, yazıcı, tarayıcı elektrik tesisatı ile
havalandırma sisteminin bulunduğu bir çalışma ortamı
bulunmalıdır.
C- DĠĞER BÖLÜMLER
DEPO
 Temrin ve üretim malzemeleri ile hacim olarak
büyük materyallerin konulacağı alan olarak
kullanılmalıdır.
 Hacimsel olarak büyük malzemelerin 1 200 200
depolanabilmesi için atölyelerin bodrum katı
depo olarak planlanmalı ve dışarıdan araç girişi
için uygun projelendirilmelidir. Araç girişi
uygun olmadığı durumlarda büyük yük
asansörü projeye konulabilir.
TUVALETLER
 Okul ana binasının açık olmadığı zamanlarda
da atölyelerin faaliyette olduğu göz önünde

bulundurularak alan binasına öğretmen ve
öğrenciler için tuvaletler planlanmalı ve
armatürler fotoselli olarak düşünülmelidir.
TOPLAM 512
Oda KiĢi Toplam
Mekân Adı M²
Sayısı Sayısı M²
D-ATÖLYELER
1.SERAMĠK VE CAM ATÖLYESĠ (ALAN
ORTAK)
 Atölye okulun giriş katında, trifaze elktrik
hattı ve standart elektrik tesisatlı olmalıdır.
 Kaymayan zemine sahip, ızgara gider sistemli,
geniş pencereli ve gün ışığından
faydalanılabilmelidir.
 Tavan yüksekliği 4,5 metre olmalıdır.
 Su gider sistemi, oluşturulan çökertme
havuzuna bağlanmalıdır.
 Havalandırması yeterli olmalıdır.
 Öğretmen ve öğrenci soyunma odası seramik
atölyesi ile bağlantılı olmalıdır.
 Atölye kapısı, araç gereç taşımaya uygun
1 34 145 145
rampaya ve genişliğe sahip olmalıdır.
 Atölyede cam ve çamur uygulamaları
birbirinden ayrılmış alanlarda yapılmalıdır.
 Pişirimin yapılacağı alanda özel olarak
pişirme sırasında ortaya çıkan gazlara karşı
etkin havalandırma olmalıdır.
 Sık kullanılan el aletleri, araç ve gereçlerinin
asılı olduğu alet panosu olmalıdır.
 Binalarda ve standart atölye ve
laboratuarlarda yangın tüpü, İş sağlığı dolabı,
ilk yardım dolabı, ışıklı sesli gösterge ve
uyarı levhaları ile ecza dolapları
bulunmalıdır.
 Aşırı akım röleli elektrik tesisatı olmalı

MALZEME ODASI
 Seramik ve cam atölyesi ile bitişik
bulunmalıdır. 1 1 9 9
 El aletlerinin ve malzemelerinin konulacağı
raflar ve dolaplardan oluşmalıdır.
TOPLAM 154

Tablo : SERAMĠK VE CAM ATÖLYESĠ DONATIM LĠSTESĠ

Tezgâh /makine Adet
Çamur yoğurma masası 1
Işıklı masa 1
Çelik raf 3
Mermer tezgâhlı masa 9
Tabureler 34
Çizim programlarına uygun bilgisayar 2
Etkileşimli Tahta 1
Çamur plaka açma makinesi 1
Çamur-sır karıştırma mikseri 1
Çamur valsi 1
Öğretmen dolabı 1
Öğretmen masası 1
Kitaplık 1
Öğretmen Koltuğu 1
Çizim Masası 1
Öğrenci bilgisayar masası 1
Teşhir vitrini 2
Cam fırını 1
Elektrikli seramik fırını 1
Cam kesim masası 2
Elektrikli çamur torna 1
Çamur sandığı 2
Alçı sandığı 1
Malzeme dolabı 3
Turnetler 5
Yıkama Teknesi 1
Su Sebili 1
Taşıyıcı Araba 1
Ecza dolabı 1
Yangın Tüpü 1
Oda KiĢi Toplam
Mekân Adı M²
Sayısı Sayısı M²
D-ATÖLYELER
1.ÇĠZĠM ATÖLYESĠ (ALAN ORTAK)
 Atölye gün ışığına denk ışıklandırma
sistemiyle üstten aydınlatmalı olmalıdır.
 İç mekân rengi beyaz, krem veya kum
rengi olmalıdır.
 Yer döşemesi kaymaz, suya dayanıklı ve
açık renkli zemin malzemesi ile kaplı
olmalıdır. Su gideri yapılmalıdır.
 Eğim açısı ayarlanabilir özelliğe sahip her
öğrenci için çizim masası; derste kullanılan
araç gereçlerin konulacağı dolap, akıllı
tahta, internet bağlantılı öğretmen
1 34 169,15 169,15
bilgisayarı, havalandırma tertibatı (klima
vb.) yangın için tavanda duman sensörleri
bulunmalıdır
 Atölyelerde öğrencilerin rahatlıkla
kullanabileceği ergonomik ve standartlara
uygun 2 adet lavabo olmalıdır.
 Binalarda ve standart atölye ve
laboratuarlarda yangın tüpü, İş sağlığı
dolabı, ilk yardım dolabı, ışıklı sesli
gösterge ve uyarı levhaları ile ecza
dolapları bulunmalıdır.
 Aşırı akım röleli elektrik tesisatı olmalı

TOPLAM 169,15