Senang Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 3 S Rositawaty Aris Muharam 2008

171 Pages·2008·5.94 MB·Indonesian

Pusat Perbukuan
Departemen Pendidikan Nasional
Hak Cipta ada Pada Departemen Pendidikan Nasional
Dilindungi Undang-undang
Senang Belajar Ilmu Pengetahuan Alam 3
untuk Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah Kelas III
Penulis : S. Rositawaty
Aris Muharam
Ukuran Buku : 17,6 x 25 cm
372.3
ROS ROSITAWATY, S.
s Senang belajar ilmu pengetahuan alam 3: untuk Kelas III
Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah/oleh S. Rositawaty dan
Aris Muharam. – Jakarta: Pusat Perbukuan,
Departemen Pendidikan Nasional, 2008.
viii, 162 hlm.: ilus. ; 25 cm.
Bibliogra(cid:383) : hlm.162
ISBN 979-462-848-4 (jilid lengkap)
979-462-829-8
1. Ilmu Pengetahuan Alam- Studi dan Pengajaran I. Judul
II. Muharam, Aris
Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan
Departemen Pendidikan Nasional
Tahun 2008
Diperbanyak oleh ...
KKaattaa SSaammbbuuttaann
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya,
Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2007, telah membeli
hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui
website Jaringan Pendidikan Nasional.
Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah
ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam
proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 46 Tahun 2007.
Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis yang telah
berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk
digunakan secara luas oleh para pendidik dan peserta didik di seluruh Indonesia.
Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen Pendidikan
Nasional tersebut, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau
difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga
penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa
buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga peserta didik dan pendidik di seluruh
Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber
belajar ini.
Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Selanjutnya, kepada para
peserta didik kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami
menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik
sangat kami harapkan.
Jakarta, 25 Februari 2008
Kepala Pusat Perbukuan
iii
PPrraakkaattaa
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Pencipta
sehingga buku Senang Belajar Ilmu Pengetahuan Alam ini dapat
diselesaikan tepat pada waktunya.
Buku ini kami susun berdasarkan Standar Isi 2006. Melalui buku
ini, kami menyajikan pembelajaran IPA yang lebih menarik, kreatif, dan
bermakna. Bersama buku ini, siswa diajak untuk memerhatikan dan
mempelajari keadaan alam yang ada di sekitarnya. Untuk menambah
ketertarikan siswa dalam mempelajari IPA, kami sajikan pula kegiatan
yang dapat merangsang daya kritis dan kreativitas. Di samping itu,
dengan pembelajaran bermakna siswa dapat merasakan manfaat
belajar IPA dalam kehidupan sehari-hari.
Buku ini, kami dedikasikan kepada keluarga yang telah memberikan
semangat dalam menyusun buku ini. Semoga buku ini bermanfaat bagi
peningkatan kemajuan pendidikan di Indonesia tercinta ini. Amin.
Penulis
v
Diunduh dari BSE.Mahoni.com
IIssii BBuukkuu
1 1. Judul Bab dicantumkan untuk mengetahui materi pembahasan yang
akan dipelajari.
2 2. Gambar Pembuka Bab berisi gambar yang mewakili salah satu
materi yang dipelajari pada bab tersebut.
3. Teks Pengantar mengantarkanmu memasuki materi yang akan
3
dibahas.
4. Materi Pembelajaran disajikan secara sistematis dengan bahasa
4
yang mudah dipahami. 5
5. Gambardan Ilustrasi disajikan untuk membantu memahami materi
yang sedang dipelajari.
6. Tahukah Kamu? menyajikan informasi yang berkaitan dengan materi 6
yang disajikan secara singkat dan sederhana.
7. Ayo, Cari Tahu berisi kegiatan yang dapat kamu lakukan untuk
7
memahami materi lebih baik.
8. Ayo, Mengingat Kembali berisi konsep dari materi yang dipelajari.
8
9. Ayo, Berlatih berisi pertanyaan untuk menguji pemahamanmu
9 tentang materi yang dipelajari.
10 10. Ayo, Kerjakan berisi tugas atau kegiatan yang dikerjakan untuk lebih
memahami materi yang dipelajari.
11. Ayo, Pahami berisi rangkuman materi yang telah dipelajari.
11
12. Ayo, Pelajari Kembali berisi pertanyaan untuk mengetahui tingkat
12
pemahamanmu pada setiap bab.
13. Kegiatan Semester berisi kegiatan untuk melatih kemampuan kerja 13
sama di dalam kelompok dan diberikan pada awal semester.
14. Evaluasi Bab berisi soal-soal untuk mengukur kemampuanmu 14
mengenai materi yang telah dipelajari pada setiap bab.
15 15. Evaluasi Semester berisi soal-soal akhir semester.
16. Evaluasi Akhir Tahun berisi soal-soal akhir tahun.
16
17. Kunci Jawaban berisi jawaban-jawaban soal Ayo, Berlatih, Evaluasi
Bab, Evaluasi Semester, dan Evaluasi Akhir Tahun.
17
18. Kamus IPA menyajikan kata-kata kunci yang berkaitan dengan
materi yang dipelajari dan dilengkapi penjelasan.
18
vvii
DDaaffttaarr IIssii
Sambutan ................................................................................................................... iii
Prakata ............................................................................................................................ v
Isi Buku .................. ......................................................................................................... vi
Daftar Isi ........................................................................................................................ vii
SSeemmeesstteerr 11
KKeeggiiaattaann SSeemmeesstteerr 11................................................................................................................................11
Bab 1 Ciri-ciri dan Kebutuhan Makhluk
Hidup ............................................................................3
A. Ciri-ciri Makhluk Hidup ......................................4
B. Kebutuhan Makhluk Hidup ...............................16
EEvvaalluuaassii BBaabb 11 ........................................................................................................................................................1919
Bab 2 Penggolongan Makhluk Hidup .....................21
A. Penggolongan Hewan ......................................22
B. Penggolongan Tumbuhan ................................27
EEvvaalluuaassii BBaabb 22 ........................................................................................................................................................3322
Bab 3 Perubahan pada Makhluk Hidup ..................35
A. Pertumbuhan dan Perkembangan Manusia ......36
B. Faktor Pertumbuhan dan Perkembangan
Manusia .....................................................................38
C. Pertumbuhan pada Tumbuhan .........................45
D. Pertumbuhan pada Hewan ...............................47
EEvvaalluuaassii BBaabb 33 ......................................................................................................................................................4499
Bab 4 Kesehatan Lingkungan.....................................51
A. Ciri-ciri Lingkungan Sehat dan Lingkungan
tidak Sehat .........................................................52
B. Pengaruh Kondisi Lingkungan
bagi Kesehatan ...................................................59
C. Menjaga Kesehatan Lingkungan Sekitar ..........60
EEvvaalluuaassii BBaabb 44 ......................................................................................................................................................6622
Bab 5 Benda dan Sifatnya ............................................65
A. Sifat-sifat Benda ................................................66
B. Perubahan Sifat Benda .......................................72
C. Kegunaan Benda ..............................................75
EEvvaalluuaassii BBaabb 55 ......................................................................................................................................................7799
EEvvaalluuaassii SSeemmeesstteerr 11 ................................................................................................................................8811
vii
SSeemmeesstteerr 22
KKeeggiiaattaann SSeemmeesstteerr 22............................................................................................................................8855
Bab 6 Gerak Benda dan Energi ................................87
A. Gerak Benda ................................................... 88
B. Energi .............................................................. 95
EEvvaalluuaassii BBaabb 66 ....................................................................................................................................................9999
Bab 7 Penerapan Energi .............................................101
A. Membuat Kincir Angin Sederhana ................... 102
B. Cara Menghemat Energi ................................. 105
EEvvaalluuaassii BBaabb 77 ....................................................................................................................................................110088
Bab 8 Bentuk Permukaan Bumi ..............................111
A. Daratan ............................................................ 114
B. Lautan .............................................................. 117
EEvvaalluuaassii BBaabb 88 ....................................................................................................................................................111199
Bab 9 Cuaca ....................................................................121
A. Mengenal Cuaca di Lingkungan ...................... 122
B. Pengaruh Cuaca terhadap Kegiatan Manusia
dan Lingkungan .............................................. 128
EEvvaalluuaassii BBaabb 99 ....................................................................................................................................................113333
Bab 10 Sumber Daya Alam dan Lingkungan ...........135
A. Berbagai Macam Sumber Daya Alam ............. 136
B. Bagaimana Cara Memelihara dan
Melestarikan Alam? ......................................... 140
EEvvaalluuaassii BBaabb 1100 ..............................................................................................................................................114455
EEvvaalluuaassii SSeemmeesstteerr 22 ..............................................................................................................................114477
EEvvaalluuaassii AAkkhhiirr TTaahhuunn ..........................................................................................................................115500
KKuunnccii JJaawwaabbaann ................................................................................................................................................115555
KKaammuuss IIPPAA ..................................................................................................................................................................116600
DDaaffttaarr PPuussttaakkaa ..................................................................................................................................................116622
viii
Kegiatan Semester 1
Pada setiap semester, kamu akan diberi tugas yang penger jaan nya mem-
butuhkan waktu lama. Di Semester 1 Kelas 3 ini, kamu akan melakukan
kegiatan daur ulang kertas.
1. Tema Kegiatan : Membuat Kertas Daur Ulang
2. Jenis Kegiatan : Percobaan/praktikum
3. Tujuan Kegiatan : Membuat kertas daur ulang untuk mengurangi
sampah kertas yang ada di lingkungan.
4. Pengerjaan Kegiatan
a. Alat dan Bahan
1) Papan kayu
2) Kain tipis (untuk alas papan)
3) Kain sifon (untuk menyaring)
4) Tripleks (untuk menekan kertas)
5) Alat penghalus kertas (blender)
6) Bak besar
7) Ember
8) Kertas bekas yang disobek-sobek (direndam selama
semalam)
9) Bahan pewarna kertas, seperti kunyit atau daun suji
10) Lem
b. Langkah Kerja
1) Rendamlah sobekan kertas bekas dalam air selama semalam.
2) Kemudian, siapkan papan yang telah dilapisi kain.
3) Haluskanlah dua gelas rendaman kertas dengan blender.
Tambahkan ke dalamnya air sebanyak enam gelas.
4) Masukkan pulp (bubur kertas yang sudah dihaluskan) ke
dalam bak yang telah diisi air seperempat bagiannya.
5) Ulangilah langkah ketiga dan keempat kira-kira tujuh atau
delapan kali.
6) Haluskan dengan blender pewarna alami, seperti kunyit,
dengan sedikit air.
Ciri-Ciri dan Kebutuhan Makhluk Hidup 1
7) Masukkanlah bahan pewarna yang sudah dihaluskan
tersebut ke dalam bak air. Kemudian, aduklah sampai rata.
8) Aduklah satu setengah sendok teh lem dengan air 2–3
sendok makan.
9) Miringkanlah papan yang telah dilapisi kain tipis. Basahi
papan dengan air.
10) Masukkanlah kain penyaring ke dalam air. Saring pulp
dengan kain penyaring.
11) Tempelkan kain penyaring pada papan. Gunakanlah tripleks
untuk me niriskan air pada kain penyaring hingga air tidak
menetes lagi. Lepaskanlah kain penyaring.
12) Ulangi langkah 10 dan 11 hingga pulp di bak habis.
13) Jemurlah papan di tempat panas.
14) Setelah kering, cabut kertas secara perlahan agar tidak sobek.
15) Kertas daur ulang siap digunakan.
16) Dari hasil kertas daur ulang yang kamu buat, buatlah benda
apa saja, misalnya kartu lebaran, bingkai, dan karya lainnya.
17) Buatlah laporannya dan kumpulkan hasilnya pada gurumu.
5. Pembuatan Kesimpulan
a. Apakah fungsi dari lem dalam percobaan tersebut?
b. Mengapa kertas yang akan digunakan harus direndam terlebih
dahulu?
c. Apakah fungsi dari kunyit?
d. Apa fungsi dari blender?
e. Apakah manfaat dari daur ulang kertas yang telah kamu lakukan?
6. Pembuatan Laporan
Buatlah laporan kegiatan yang telah kamu lakukan. Laporan
tersebut mencakup seluruh langkah pengerjaan kegiatan yang
kamu alami, kesulitan, dan manfaat yang diperoleh. Mintalah
bantuan kepada gurumu dalam penyusunan laporan dari kegiatan
tersebut. Hasil laporanmu akan dikumpulkan di akhir semester dan
dipresentasikan di depan kelas. Selamat bekerja.
2 Senang Belajar Ilmu Pengetahuan Alam untuk Kelas III