Sémiotique de l'information chez Charles S. Peirce

313 Pages·2014·22.9 MB·French

by  Vogel, Jérôme

UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL
SÉMIOTIQUE DE L'INFORMATION CHEZ CHARLES S. PEIRCE
THÈSE
PRÉSENTÉE
COMME EXIGENCE PARTIELLE
DU DOCTORAT EN SÉMIOLOGIE
PAR
JÉRÔME VOGEL
MARS 2014
UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL
Service des bibliothèques
Avertissement
La diffusion de cette thèse se fait dans le respect des droits de son auteur, qui a signé le
formulaire Autorisation de reproduire et de diffuser un travail de recherche de cycles
supérieurs (SDU-522 - Rév.01-2006). Cette autorisation stipule que «conformément à
l'article 11 du Règlement no 8 des études de cycles supérieurs, [l'auteur] concède à
l'Université du Québec à Montréal une licence non exclusive d'utilisation et de
publication de la totalité ou d'une partie importante de [son] travail de recherche pour
des fins pédagogiques et non commerciales. Plus précisément, [l'auteur] autorise
l'Université du Québec à Montréal à reproduire, diffuser, prêter, distribuer ou vendre des
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que ce soit, y compris l'Internet. Cette licence et cette autorisation n'entraînent pas une
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intellectuelle. Sauf entente contraire, [l'auteur] conserve la liberté de diffuser et de
commercialiser ou non ce travail dont [il] possède un exemplaire.»
Remerciements
Je souhaite remercier toutes les personnes qui ont informé le projet de cette
recherche et lui ont permis d'aboutir. En particulier, je remercie-
Mes directeurs de recherche, François Latraverse et Charles Perraton, pour les
espaces de réflexion et de discussion qu'ils m'ont ouverts au sein de leurs groupes
de recherche respectifs, le Groupe de Recherche Peirce-Wittgenstein et le Groupe
d'Études et de Recherches en Sémiotique des Espaces, à l'Université du Québec à
Montréal, ainsi que pour leur écoute attentive, leur disponibilité, leurs conseils et
leur patience ;
André De Tienne pour avoir ouvert la voie de l'investigation sur le concept
d'information chez Peirce, ainsi que pour ses commentaires avisés ;
Céline Poisson pour m'avoir encouragé à considérer la recherche sémiotique
dans la perspective du design, ainsi que pour m'avoir offert la possibilité
d'enseigner au DEss en Design d'Événements de l'École de Design de l'UQAM en 2010
et 2011;
Bertrand Gervais et François Latraverse pour m'avoir offert les opportunités
d'emploi qui m'ont permis de mener ma recherche dans les meilleures conditions, le
premier au Laboratoire Nouvelles Technologies Nouvelles Textualités de 2006 à
2008, le deuxième au Projet d'Édition Peirce de 2006 à 2013;
Rachel Bouvet, directrice du Programme de Doctorat en Sémiologie de la Faculté
des Arts de l'UQAM, pour son accueil chaleureux au sein du programme;
Mes collègues Gwennaël Bricteux, Jean-Marie Chevalier, Marc Guastavino,
Jérôme Havenel, Étienne Paquette, Philippe Théophanidis, pour nos échanges
fructueux;
iii
Mon père, Claude Vogel, pour son appui et ses encouragements;
Ma compagne, Audrey Camus, pour toutes nos discussions ainsi que pour sa
lecture critique et sa présence.
Cette recherche a été soutenue par l'UQAM, à travers l'octroi des bourses
suivantes: la Bourse d'excellence du Fonds à l'Accessibilité et à la Réussite des
Études (2005, 2006, 2008) et la bourse d'accueil du programme de doctorat en
Sémiologie (2005).
Résumé
Cette recherche porte sur le concept d'information chez le savant et philosophe
américain Charles S. Peirce (1839-1914), d'un point de vue sémiotique et dans une
perspective communicationnelle. À partir d'une analyse chronologique des textes de
cet auteur, nous montrons comment émerge et se développe le concept
d'information dans son rapport étroit à la théorie du signe. L'étude s'étend sur
quatre chapitres. Les trois premiers se concentrent sur la période la plus
importante, celle de la genèse du concept d'information dans la réflexion logique et
sémiotique de Peirce durant les années 1865-1867. Nous montrons que
l'information est alors pensée par l'auteur comme force d'accroissement de la
connaissance dans le cadre d'une recherche sur la logique de la science. Les deux
fonctions déterminant cette croissance, la dénotation et la connotation, sont
articulées d'un côté au concept de représentation et de l'autre aux processus
d'inférence. L'information passe par la reconnaissance pratique du fait que les
représentations augmentent réellement leur signification à travers les deux types de
raisonnement probables que sont l'induction et l'hypothèse. Le dernier chapitre
propose certaines pistes de réflexion concernant l'évolution de cette conception de
l'information à travers les développements pragmatiques de la pensée de Peirce.
L'idée d'interface est examinée dans le cadre de ces développements.
Mots clefs : Peirce, information, signe, communication, dénotation, connotation,
interface.
Table des matières
Remerciements .................................................................................................................................... ii
Résumé .................................................................................................................................................. iv
Liste des figures ................................................................................................................................. ix
Liste des tableaux ............................................................................................................................ xii
Conventions de référence ........................................................................................................... xiii
Notes liminaires .............................................................................................................................. xiv
Introduction .......................................................................................................................................... 1
Contexte .................................................................................................................................................................................. 8
Méthode ............................................................................................................................................................................... 12
Programme ......................................................................................................................................................................... 13
1. Formulation : 1865-1866 ................................................................................................... 16
1.0. Proto-information :avant 1865 .............................................................................................. 17
L'opération sur les données ........................................................................................................................................ 17
La vraisemblance, la véracité et la vérité .............................................................................................................. 19
1.1. Représentation ............................................................................................................................... 21
La logique de la représentation ................................................................................................................................. 21
La copie, le signe et le symbole .................................................................................................................................. 24
La forme, le symbole et l'objet.. .................................................................................................................................. 26
Le symbole: une symbolisation ................................................................................................................................ 29
1.2. Mise en séquence .......................................................................................................................... 33
vi
La déduction, l'induction et l'hypothèse ................................................................................................................ 3 4
Les fondements sémiotiques de l'inférence ......................................................................................................... 40
La triade du symbole ...................................................................................................................................................... 44
1.3. Extension et intension ................................................................................................................ 4 7
L'extension de la dénotation ....................................................................................................................................... 49
L'intension de la connotation ..................................................................................................................................... 52
L'extension par l'intension ........................................................................................................................................... 53
1.4. Mise en équation ........................................................................................................................... 57
Le produit des formes et la somme des objets .................................................................................................... 58
La dénotation par la connotation .............................................................................................................................. 62
La formule de l'information ......................................................................................................................................... 66
Par-delà le terme .............................................................................................................................................................. 71
2. Interprétation: 1866 ............................................................................................................. 75
2.1. Représentation de la représentation .................................................................................... 7 6
D'un symbole à l'autre ................................................................................................................................................... 77
L'interprétant .................................................................................................................................................................... 79
L'interprète interprété .................................................................................................................................................. 85
2.2. Interprétation et information .................................................................................................. 89
Le symbole informé par ses interprétants ............................................................................................................ 89
L'implication développée ............................................................................................................................................. 92
Le supplément de réalité .............................................................................................................................................. 96
2.3. Mise en pratique ......................................................................................................................... lOi
vii
Préliminaires ................................................................................................................................................................... 102
L'agrégat d'objets comme sujet .............................................................................................................................. 107
L'information par induction ..................................................................................................................................... 110
Le composé de formes comme prédicat.. ............................................................................................................ 116
L'information par hypothèse ................................................................................................................................... 119
2.4. Déductions en chaîne ............................................................................................................... 124
La déduction expliquante .......................................................................................................................................... 124
La déduction explicitante .......................................................................................................................................... 128
La perspective interprétative .................................................................................................................................. 132
3. Systématisation: 1866-1867 ......................................................................................... 140
3.1. Déclinaison ................................................................................................................................... 142
L'hypothèse primordiale ........................................................................................................................................... 142
Les trois inductions ...................................................................................................................................................... 144
Un, deux, trois ................................................................................................................................................................. 150
La distribution des triades ........................................................................................................................................ 152
3.2. Mise en espace ............................................................................................................................. 157
Le manque d'information .......................................................................................................................................... 158
L'être et le néant ............................................................................................................................................................ 164
La variable de tension ................................................................................................................................................. 172
Le premier vague .......................................................................................................................................................... 177
3.3. Consolidation ............................................................................................................................... 185
L'état d'information ..................................................................................................................................................... 185
L'essentiel et le substantiel ....................................................................................................................................... 189
Le potentiel et l'actuel ................................................................................................................................................. 195
3.4. Mise en perspective .................................................................................................................. 201
viii
L'Arbre de Porphyre .................................................................................................................................................... 203
La transition interdite .......................................................................................................... :. ..................................... 209
Des prédicables aux prédicats ................................................................................................................................. 213
Vers la troisième dimension ..................................................................................................................................... 217
4. Actualisation: 1894-1897 ............................................................................................... 224
L'encrage ........................................................................................................................................................................... 228
La tache détournée ....................................................................................................................................................... 232
La limite interactive ..................................................................................................................................................... 238
Le graphe taché .............................................................................................................................................................. 243
Conclusion ....................................................................................................................................... 250
Ressources ....................................................................................................................................... 256
Annexes ....................................................................................................................................................... 256
1. Table analytique .................................................................................................................................................. 256
2. Thèses sur l'information .................................................................................................................................. 259
3. Glossaire .................................................................................................................................................................. 260
4. Citations .................................................................................................................................................................. 266
Corpus de recherche .............................................................................................................................. 283
Bibliographie ............................................................................................................................................ 284
Présentation .................................................................................................................................................................... 284
Références ........................................................................................................................................................................ 287
Liste des figures
Figure 1-Le symbole d'un symbole est lui-même un symbole du même objet. Les flèches indiquent
l'orientation de la symbolisation (le prédicat symbolise son sujet). Les chiffres indiquent la
séquence de lecture ............................................................................................................................................................ 42
Figure 2- Le symbole d'un objet est symbolisé par les mêmes symboles que son objet. La ligne
discontinue trace la conclusion non nécessaire .................................................................................................... 43
Figure 3- Le symbole qui incorpore une forme est le symbole du même symbole que la forme elle-
même. La ligne discontinue trace la conclusion non nécessaire .................................................................... 44
Figure 4- Interprétation diagrammatique de la série des relations symboliques exprimée par Peirce
en 1865 (WP 1.183-184). Le point central du diagramme figure le symbole en tant que tel; celui-ci
est relié à une forme, à un symbole ainsi qu'à un objet auquel les deux autres sont aussi reliés. Les
flèches indiquent l'orientation de la représentation et sont reprises des diagrammes précédents.
Le trait discontinu indique la relation implicite entre la forme et l'objet. ................................................. 46
Figure 5-Les objets dénotés par le symbole (Chat) font partie de l'extension des objets dénotés par
le symbole (Mammifère). Les flèches indiquent le sens de la prédication. Les pointillés indiquent
le résultat implicite de la prédication entre les deux symboles ..................................................................... 51
Figure 6-Les formes connotées par le symbole (Mammifère) sont communiquées au symbole
( Félin) ..................................................................................................................................................................................... 53
Figure 7- Les formes connotées par le prédicat peuvent accroître l'in tension du sujet, tandis que les
objets dénotés par le sujet peuvent s'ajouter à l'extension du prédicat. .................................................... 57
Figure 8-L'extension de la proposition est la somme logique des objets que le sujet peut dénoter,
tandis que sa compréhension est le produit logique des formes que le prédicat peut connoter. ... 60
Figure 9- Relations internes d'un symbole (trait pointillé) relativement à un autre symbole, lequel
est lié à la forme ainsi qu'à l'objet du premier (trait épais) .............................................................................. 77
Figure 10- Chaîne de trois symboles tenant lieu d'un objet commun. Chaque symbole conséquent
diffère de l'antécédent par sa forme propre ........................................................................................................... 79
Figure 11-Motif d'information élémentaire (trait épais) entre deux symboles, 1 et/', dénotant un
même objet mais différant en formes. l'informe/. Le point blanc indique l'interprétant
indéterminé de/'. ................................................................................................................................................................ 98