Scrum kurz & gut

214 Pages·2013·3.59 MB·German

by  Rolf Dräther

O’Reillys Taschenbibliothek
Scrum
kurz & gut
Rolf Dräther,
Holger Koschek
O’REILLY
& Carsten Sahling

Scrum
kurz & gut
Rolf Dräther, Holger Koschek & Carsten Sahling
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1. Auflage 2013
Die Darstellung eines Amerikanischen Schlangenhalsvogels im Zusammenhang mit
dem Thema Scrum ist ein Warenzeichen von O’Reilly Media, Inc.
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Die Deutsche Bibliothek verzeichnet diese Publikation in der
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sind im Internet über http://dnb.ddb.de abrufbar.
Lektorat: Alexandra Follenius, Köln
Korrektorat: Sibylle Feldmann, Düsseldorf
Satz: Reemers Publishing Services GmbH, Krefeld; www.reemers.de
Umschlaggestaltung: Michael Oreal, Köln
Produktion: Andrea Miß, Köln
Druck: fgb freiburger graphische betriebe; www.fgb.de
ISBN 978-3-86899-833-7
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Inhalt
Vorwort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1 Einführung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Was ist Scrum? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Scrum hilft, komplexe Produkte zu entwickeln . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Scrum ist angewandter Empirismus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Warum Scrum? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Die Historie von Scrum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Was macht Produktentwicklungsteams erfolgreich? . . . . . . . . . . . . . . . 17
Das Agile Manifest . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Mehr als nur Mechanik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Werte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Denkweise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Umfeld . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Management . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Das Schalenmodell agiler Produktentwicklung . . . . . . . . . . . . . . . . 26
2 Die Werte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Was sind Werte? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Die Werte in Scrum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Selbstverpflichtung (Commitment) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Fokus (Focus) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Offenheit (Openness) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Respekt (Respect) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Mut (Courage) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Das Zusammenspiel von Werten, Prinzipien und Praktiken . . . . . . 39
| 3
3 Die Mechanik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Der Prozess im Überblick . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Sprints . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Releases . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
Checklisten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
Rollen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Die Metarollen (Pigs & Chicken) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Das Entwicklungsteam . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
Der Product Owner . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
Der Scrum Master . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
Das Scrum-Team . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
Weitere Rollen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
Meetings . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
Produktvision teilen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
Sprint Planning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
Daily Scrum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
Estimation Meeting . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Sprint Review . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
Retrospektive . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
Artefakte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
Product Backlog . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
Sprint Backlog . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
Inkrement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
Definition of Done . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
Weitere Artefakte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
4 Scrum im Einsatz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
Produktentwicklung mit Scrum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
Vision und Ziele . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
Anforderungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
Priorisierung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126
Schätzen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128
Iterativ-inkrementelles Vorgehen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
Release-Management . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138
Wartung (Maintenance) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140
4 | Inhalt
Vom Scrum-Lehrling zum Meister . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
Nutze die Retrospektive! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142
Shu-Ha-Ri . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142
Schritt 1: Den Standort bestimmen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145
Schritt 2: Scrum lernen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146
Schritt 3: Scrum-Teams entwickeln . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
Schritt 4: Scrum in den organisatorischen Kontext einbetten . . . . . . . . 160
Schritt 5: Die agile Organisation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164
Scrum ist kontinuierliche Verbesserung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166
Was noch? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167
Agile Software Engineering . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167
Mehrere Teams . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172
Verstreute Teams . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177
A Literatur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179
B Glossar und Index . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183
Inhalt | 5

Vorwort
In den letzten zehn Jahren hat sich Scrum einen festen Platz in der
Riege der Projektmanagement-Methoden erobert. In dieser Zeit
wurden viele Lehrbücher und weiterführende Werke veröffentlicht.
Was fehlt, ist ein kompaktes Nachschlagewerk, das auf den
Schreibtischen der Product Owner, Scrum Master und Entwickler
darauf wartet, auf konkrete Detailfragen schnelle Antworten zu lie-
fern. Und ein Kompendium, das Führungskräften einen schnellen
Einstieg in Scrum ermöglicht. Zu diesem Zweck haben wir Scrum –
kurz & gut geschrieben.
Die offizielle Referenz in Sachen Scrum ist der zuletzt 2011 aktuali-
sierte Scrum Guide [Schwaber 2011]. Hier beschreiben Ken Schwaber
und Jeff Sutherland, die Väter von Scrum, die Mechanik ihres Projekt-
management-Frameworks. Die ist schnell beschrieben, denn Scrum
kennt lediglich drei Rollen, vier Meetings und drei Artefakte. Das Ken-
nen und Beherrschen dieses Instrumentariums reicht aber nicht aus,
um mit Scrum wirklich erfolgreich Projekte durchzuführen. Ein agiles
Wertesystem erschließt den Menschen in Scrum-Projekten neue
Handlungsmöglichkeiten, fördert Innovation und eine ergebnisorien-
tierte Arbeitsweise. Außerdem muss ein Scrum-Projekt in die wert-
schöpfenden Prozesse der Produktentwicklung eingebettet werden.
Und schließlich gibt es neben den Kernelementen von Scrum noch
weitere Methoden, Prinzipien und Praktiken, die sich in den vergange-
nen zehn Jahren im praktischen Einsatz bewährt haben.
Dieses Buch geht deshalb über den Inhalt des Scrum Guide hinaus,
indem es Scrum im Gesamtkontext der Produktentwicklung betrach-
tet und beschreibt.
| 7
Aufbau dieses Buchs
Kapitel 1, Einführung, geht den Fragen nach, was Scrum ist, woher
Scrum kommt und warum man Scrum einsetzen sollte. Es wird
gezeigt, dass es mehr als nur der reinen Mechanik bedarf, um mit
Scrum erfolgreich zu sein. Darüber hinaus ordnen wir Scrum auf
der Basis des Agilen Manifests in den Gesamtkontext agiler Metho-
den und Vorgehensweisen ein. Am Ende der Einführung eröffnet
das skizzierte Schalenmodell agiler Produktentwicklung eine mögli-
che Perspektive auf das Umfeld und den Gesamtlebenszyklus eines
Produkts und hebt hervor, an welchen Stellen Scrum zum Einsatz
kommen kann.
Kapitel 2, Die Werte, beschäftigt sich mit dem Wertesystem, das
hinter dem Scrum-Framework steht und das den Prinzipien und
Praktiken eine Bedeutung und der Mechanik erst einen Sinn gibt.
Unserer Meinung nach sind die agilen Werte essentiell, denn das
Verständnis und die Verinnerlichung dieser immateriellen, inneren
Werte erschließen bei der Arbeit mit Scrum neue Handlungsmög-
lichkeiten und schaffen Raum für Innovation, Motivation und Ver-
trauen. Erst durch das Zusammenspiel von Werten, Prinzipien und
Praktiken entfaltet Scrum sein volles Potenzial. Deshalb haben wir
den Werten ein eigenes Kapitel gewidmet.
Kapitel 3, Die Mechanik, steht ganz im Zeichen der Scrum-Mecha-
nik. Nach einem ausführlichen Überblick über den Gesamtprozess
werden die Rollen, Meetings und Artefakte von Scrum detailliert
beschrieben und bewertet. Dabei beschränken wir uns nicht auf die
im Scrum Guide benannten Bestandteile, sondern stellen weitere
Meetings und Artefakte vor, die sich in der Praxis bewährt und als
hilfreich erwiesen haben. Zusammenfassungen und Checklisten am
Ende jedes Abschnitts sollen beim Verständnis, der Übertragung in
die Praxis und der täglichen Arbeit helfen.
Kapitel 4, Scrum im Einsatz, des Buches beleuchtet Themen, die
beim konkreten Einsatz von Scrum in der Produktentwicklung von
Bedeutung sind. Dabei wird der Bogen von der Vision über Anfor-
derungen, Priorisierung, Schätzen, iterativ-inkrementelles Vorge-
hen und Release-Management bis hin zur Wartung (Maintenance)
8 | Vorwort