Scritti

815 Pages·1985·34.605 MB·Italian

by  Marco Aurelio, Guido Cortassa (editor)

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COLLEZIOFNOEN DATA DA
AUGUSTOR OSTAGNI
DIRETIA DA
ITALOL ANA
CLASSICI
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SCRITTI
di
Marf5Aou relio
LetteFrreo ntone) Pensierz:
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Documenti
CURA
A DI
GUIDCOO RTASSA
UNIONE TIPOGRAFICO-EDITRITCOER INESE
198U4n ionTei pografico-TEodriitnreiscee
O
corsRoa ffael8l o, Torino.
2 - 10125
StamperiAar tistNiaczai onalCeo rsSoi racu3sa7, - 10T1o36r ino
•
ISBN 88-02-03908-g
INDICDEE L VOLU�1E
Prefazione
7
Introduzione
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l.L o
Aurelio
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e lafi losofidai � larcAou relio . II
III. P ensieri . . 32
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dellos tato. })
IIII.l :fi losofog overno
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Notab iografi,.c a
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presenetdei zione .
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Segndii acritici.
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1) III
Letteare Frontone
Pensieri
LibrIc ) .
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LibrIoI • t • . . .. :a- ili; )) 244
LibrIoI I.
,. . . . . . .. . . . . . .. . . .. . )) 260
Libro IV
. •- . t: f .•;.,.- -· ))2 78
·
Libro
V � .. . . . . . . .. . .... � • . • . .. .. ))3 06
LibrVoI ... J. 4 }) 332
LibrVoI I . . .. . f ·- .• ., .. . )) 358
Libr·vor rr . . . . . • :il. • ... !W )) 384
IX
Libro
-.- .. • *" .. . .. .. .. .. •. .. }) 412
LibrXo .
.. . . . . . . .. . . . . . . . ... . » 436
LibrXoI
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LibrXoI I . . . .. . .. . ... . . .. .. .. . . � 486
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Documentait #devllli'et gài sldaitllf iav1a· Acureoli a
Fontgii uridiche .
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Fonteip igraf.i c. l1. e � .. . . . . . )} 64I
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Fonti lette. r.a ri. e. . . ... . .. • • )) 693
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Prospertitaos sduelnlelt eiUvedorie a!Yrfc Ao, urelìo
lar elactroinvoalo . g. i. a. .• . . . • . . • co.. ?..t )6)9 7
Indidce""e"st alriog m.e ntnio tevoli . . . .�I,. ..I.. 'J... . . . p.
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documendteil l'attlievgiitsàl ativa
Indice dei di
MarcAuor elio
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Indicdee ite srtaic conlteill 'Appen. d. i. c•e » 801
.
Indidceei p asscii tadtaiM arcAour elinoe lllee ttere
e 803
neiP ensie1'. i. . . . . . • . • . . • •
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Indicdee in omi . 8o5
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PREFZAIONE
Ma rcAour elviionv eel nloas cturlat autrtar aivs europsieo n ­
sierie sscio nselg'niamtmeaad gii inumnp ercah«t neoe,rl e­
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unas erecnointqàu i(srtiactoatn aqa)u p irsetzdazido u raas cesi,
sulcloan didzeiloolmn'oeu .
I quepsetnis liare eraicl otnàc dreeflta apr eo lidteiglco av,e r­
nanrl e' immceonrsdpoeol l'irmepsletorano t,ia nun naso,of nddoa lle
linienec ecrhtneeo ,cn o nsdeinc otgel cioenrgveee nrozd ei vergenze
trlaam edinteafi zlioosofiicp ar in(ceic puqiiu esssuitb aa sea )
la praltesi cceael Uteeet tipvoet erdee.l
Questo ivnco ulaiuc mceaa,nip t eon ssiice olrloic laenl oe ttere
chMea rcAour elgiivooa,n per inciinrpdieiz,az lò suo emda estro
educaFtroorneteu o nn'epa imraa ccdoicl itòa r ecshdteea ld leel ibe­
raziloengii seld aigt oivveedr enlol 'imfipleorsaootffforporee,e lr a
prima vloelttltaaop roaesbl si ildiiot pàe rlaanr eec esssaalrdiaa·
turtari alm omefinltoos eoq fiuceopl ollo� nteilclo' esqpueortiie­nza
diadniaM a rcAour eilod:i r ecupedruanrqieun,ef ,o rpmiaù
pielnasa uuam anità.
Ilc uradteovlro el usmteu,d dieoplse on sfiileorsodo fieIcl o I
secoCl.oh, aa d U.r onctoganrt naod iem peagnncolh ose t uddeilol a
documengtiauzcriaioi:dnlp ie r oFfr.a nCcaos avhoall eat stuo ,
invdiict hosi c rli'voer,i dgiqi uneapslatera dt eevl o luhmeaf oer ­
nitpor ezsiuogsigime ernet cio nglsimi�e ttegnednoen rtoesana te
disponseli asz uiao autcoormepve.otD leiecn izlaòor ingraziamo
vivamente.
ITALLOA NA
INTRODUZIONE
l.
LEL ETTERE FAR ONTONE
E LAG IONVEIZZDAI M ARCOA URELIO
SoMMARIO1:.F rontolnaef ormazrieotnoer diiMc aar cAou relio.
MarcAou reldiifo r oe natgeli in segnamdeiFn rtoin tone.
- 2. - 3·La
vitea l ap ersonadleilgt iào vaMnaer cAou relio.
Fronteo nfleoa r mnaerz eiotodrii cMaaA rurceol io
I.
Sid ediccoòna r doarlelfil ao sofieac ,o minqcuiaòn edroa
an<<c ofraan ciIunallftot.ei n,t rnaetdloo dicesainmnoo , prese
lb'iatdoefi ll os,o dfeeo fill osporfeops oeai n clha'eb ituadinllea
sopponrets,atz uidoiavnedsotd ietlpo al iloe dormendo per
ter)>:rc aoisblìi ogdreallfSaot oAruigau snteasl e cocnadpoi tolo
delVliatd aiM arAcou reIlniq ou.e sptaer aoplpea griieàn modo
evidente queldle'lifildgaeu alrdiaez lzlar'zaiitm-oopfinreleeo sofo
chdeo vetvean acermeesnitnseet seier cieoP. le qru anntoosn i a
leceistcol ucdheMera er co Apuorseaslivaoe arveu tfoo ritni­
terepselsraifi lofisafio nd ar azgzatou,t tla'nvuiicado o cwnento
chpeo ssedsiulalmao f souram azionei lcg airotveacgnogilnie o,
Frontcoeln oep, r esennotnta a nutnoa ppassidio finlaotsoo fia
quanutnoo studi dreenttoerE idc par.o pdraiq ou esdtooc u­
è
mentcoh e dmeuvoev eorgens ie rtieont tiavot rdaic ciare
un
ritrdaetlltfiaog uerd ae ll'odip Mearrac Aour elio
1•
MarcAou reelibob ael tmraie stria Fornlottorneme a, daslluec ­
I.
cinte cnhocetif i ozricneoi nssoud il orloos teMsarscoo Aunreepllir oi mo
libdreoPie nsieei rblii ogradfeolS ltao rAiugau s(taVi l dai MarAcuor elio,
2)b enp ocsoip uòr icostdreluloi rrioen segnadmeelino trrooa, p porti
conf uitlui rmop eraetd oerlel 'impcohreetb abnenzreaols luaa formazione
culturale.
INTRODUZIONE
12
Pecro mprelnand aetrueer laii mdietlifl oar mazrieotnoer ica
deflu tuirmop eraitnodries pepnrsiadmbiai lteau ctcteon nare
è
brevemaedaln ctuean sip edtetlfiilg au rdae,gi lneitr ecsuslit urali
ed elplear sloindtaeàll 'uomo faual ffi dqaiutdlaoe l lieç ato com­
pitdoii strnuelilrraee tolraitciilan g ai ovearneeald et ro:n o
MarcCoo rnFerlioon tcoonlecu,hia e l s utoe mpeoru an iversal­
mentceo nsidleamr aasmtsaoia utoirniq tuàe sctaom po.
L'orizczuuolrntatdleieF rontaopnpeai rneta meerndtoem i­
natdoau n'altciosnsciemzdaie ollon'qeeu lenczhaee,g sleim bra
considseernoazmrabe r daid ubbliado o tseu predmiua nu omo.
Quanddeov rea ccomasnudoparire o taei tntfliu epnertsio ,n aggi
Frontmoentest eem plr'ea ccseufnlat toct hose it radtiut oam ini
eloquentCiesrstnioem,gis l tie bsisigiel tvtein gomneos sien
evideannz2c•a ha el tdroet (ic ulturap,e lrae bm oonraaeree ts ,
onesctaàp,a cdi'mtaaàr eec,. c)m,a l e'loquoecnczuacp hai ara­
mentep riilmp oo s:tA op utm ea ntiquilsosciulmnau,um d is
eloqupeonstsiiaQd ueets tdoe tl utntaot ursaesl ipe e nsa
è
chep eFrr ont3o•o gnndeio tmeo rael ceu ltunroanpl ueòn on
scatudrali'lreel oqu(e(nLszaoa er:ng teel af ondteell beu one
qualiet dàe gslutid is caturdiasgcilonins oe gnadmeelnlt'ie lo­
quen>>z a
4•
Eloqueeb noznaaa ret: rie vsidvuen qiunFe r ontlo'eniaed,l e
cheer sat adtiCo a todniCe i,c ereo nQdeui i ntidlei'ola rlnaot,o r
vibro nduisc epnedrii Steunsdz?ua b bFiroo ntvounocelo llocarsi
neslo ldcioq uesta trmaadi zinoonne seimnbg rraa dpoi ù
dic ogliperronfeo ndal6mo,s e pntitoreP.i e rcah bée,n v edere,
dalslueae ff ermanzoino nitp aanrtceoh neo n psoise ssas ere
ve,rg iranodirt aosrien ons ip relimincaorlemtvi eirn ttueo si,
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Ada micIo,s , 4:7 ;I o( pp1.56 , s1e6g; g1 6.6, seg:g1 .76,
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1 sz1.e g; gI6 .g I,3 seg;g1 .07,I5 segvga .nd en HoutP)e.rl el ettdeir e
Frontsoengelu 'oe didziMi .o nJPe.V. A ND ENH ouTL,u gdBuantia vorum,
195t4r,a ncnhpee e lra leAtdtV eerruaim m pI.I,,I d,o vsee glu'oe dizione
diF .P oRTAL(UTPonIro i1,9 47,)c haed otlt'ao rddeifino ege ll ien uove
lettpurroep odsat e DerF rontPoa-limpdsee,-Msatu rine'f,
B. BisCHOFF,
Milnch1e9n5,8 .
Ada micos,p .1 66,2 7v and eHno ut.f rassec ridtatlal a
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secomnadnaao m argidniAe 3 35m,ap arsee nlzt'raaou tenstein coan,
nelfloar mpae,lr o m ennoe lsloas tanza.
4·A dV eruimm pI.I,, p.2 88,2 7s egPgo.r tal(uqpuie fsrtaas e è
staltea.t dtaa Ia, rtc.i tp..2, 3 n,e llcao IlI.d iA 40.6 )
B. BISCHOFF,
5·C osdii cFer ontdoiMn aer cAou real iLou VceiroHo a:b efs-r atrem
fortme,v i,-ubmo nudmi cepnedrii t(uAdm Veriummp I.I,I, p, . 2 921,9s eg.
Portal(ucpfAird)M. . C aesI.V,I, ,p. 5 45,s egv.a nd enH out).