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Schritte plus neu 4 A2.2 - Kurs- und Arbeitsbuch PDF

216 Pages·2018·92.868 MB·German
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S c h r i t t e ? P L U S ® A2.2 Deutsch als Zweitsprache für Alltag und Beruf Kurs- und Arbeitsbuch Helgoland Rostock INSELN «Schwerin T .Bremerhaven Hamburg •Older Berlin •Osnabrück ^Hannover Aller : , •• • Braunschweig er Hiljdesheim m \ r Salzgitter M • Bielefeld Münster Hamm Paderborn Dortmund Halle Mönchen­ gladbach • Wuppertal • Leipzig • Leverkusen »Dresden Erfurt Chemnitz Aachen Deutschland .3 Wiesbaden Frankfurt am Main »armstadt Ludwigshafen lannheim Fürth ••Nürnberg »rücken Heidelberg Karlsruhe Heilbronn Pforzheim Stuttgart Ingolstadt ponau •St Pölten München • Eisenstadt Schaffhausen! Detemont« Österreich Neuchätel/Neuenburg Innsbruck Fribourg/Freiburg Klagenfurt Schweiz Genäve/Genf ten/Sion Schritte PLUS ® 4 Niveau A2/2 Deutsch als Zweitsprache für Alltag und Beruf Kursbuch und Arbeitsbuch Silke Hilpert Daniela Niebisch Angela Pude Franz Specht Monika Reimann Andreas Tomaszewski Hueber Verlag Beratung: Ulrike Ankenbrank, München Annette Decker, Neu-Isenburg Für die hilfreichen Hinweise danken wir: PD Dr. Marion Grein, Johannes Gutenberg-Universität Mainz sowie allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern an den Kursleiter-Workshops Foto-Hörgeschichte: Darsteller: Philip Krause, Constanze Fennel, Marget Flach, Astrid Dorothea Hasse, Marie-Anne Lechelmayr, Alexander Merola, Alvaro Ritter, Kirsten Schneider u.a. Fotograf: Matthias Kraus, München Unter Mitarbeit von: Katja Hanke Der Verlag weist ausdrücklich darauf hin, dass im Text enthaltene externe Links vom Verlag nur bis zum Zeitpunkt der Buchveröffentlichung eingesehen werden konnten. Auf spätere Veränderungen hat der Verlag keinerlei Einfluss. Eine Haftung des Verlags ist daher ausgeschlossen. Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Fällen bedarf deshalb der vorherigen schriftlichen Einwilligung des Verlags. Hinweis zu § 52a UrhG: Weder das Werk noch seine Teile dürfen ohne eine solche Einwilligung überspielt, gespeichert und in ein Netzwerk eingespielt werden. Dies gilt auch für Intranets von Firmen, Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen. Eingetragene Warenzeichen oder Marken sind Eigentum des jeweiligen Zeichen- bzw. Markeninhabers, auch dann, wenn diese nicht gekennzeichnet sind. Es ist jedoch zu beachten, dass weder das Vorhandensein noch das Fehlen derartiger Kennzeichnungen die Rechtslage hinsichtlich dieser gewerblichen Schutzrechte berührt. 5. 4. 3. I Die letzten Ziffern 2022 21 20 19 18 I bezeichnen Zahl und Jahr des Druckes. Alle Drucke dieser Auflage können, da unverändert, nebeneinander benutzt werden. 1. Auflage © 2016 Hueber Verlag GmbH & Co. KG, München, Deutschland Umschlaggestaltung: Sieveking ■ Agentur für Kommunikation, München Zeichnungen: Jörg Saupe, Düsseldorf Gestaltung und Satz: Sieveking • Agentur für Kommunikation, München Druck und Bindung: Westermann Druck GmbH, Braunschweig Printed in Germany ISBN 978-3-19-601083-1 Aufbau Inhaltsverzeichnis - Kursbuch .................................................................................................... IV Inhaltsverzeichnis - Arbeitsbuch ............................................................................................. VI Vorwort .................................................................................................................................................. VIII Die erste Stunde im Kurs ........................................................................................................ KB 9 Kursbuch: Lektionen 8 -1 4 ............................................................................................... KB 94 Arbeitsbuch: Lektionen 8 -1 4 ........................................................................................ AB 96 Lernwortschatz ........................................................................................................................ LWS 29 Grammatikübersicht ................................................................................................................. GR 5 Lösungen zu den Tests ................................................................................................................. LT 2 Symbole und Piktogramme Kursbuch 4*>) 8 Hörtext Grammatik: Kommunikation: Wie wäre es mit...? Hast du Lust? du lässt Film Gute Idee. Das machen wir! er/es/sie lässt Aktivität im Kurs Audios und Videos zum Einschleifen Hinweis: □ und Üben der Redemittel: Einsatz mobiler Geräte Warum? (fakultativ) "TjS) 4|16-18 (^ ))) Wegen... nra Verweis auf Schritte Neu AUDIO- VIDEO- ^— Grammatik TRAINING TRAINING (ISBN 978-3-19-011081-0) Arbeitsbuch 2 *>) 12 Hörtext O Vertiefungsübung zum binnendifferenzierenden Arbeiten ca Verweis ins Kursbuch ♦♦♦ Erweiterungsübung zum binnendifferenzierenden Arbeiten Inhaltsverzeichnis Kursbuch B C Am Wochenende kb 94 Ich hätte gern ein Trotzdem habe ich Du könntest auch bisschen Ruhe! gewonnen. mitmachen. Folge 8: Wo er recht hat, • über Wünsche • Gegensätze • Vorschläge machen hat er recht. sprechen ausdrücken • auf Vorschläge reagieren Grammatik, Kommunikation, Lernziele KB 102 Zwischendurch mal ... KB 104 Meine Sachen KB 106 Das ist ja eine tolle Wohin gehst du? In Am schönsten finde ich Wohnung! einen neuen Laden? den Teppich. Folge 9: • die eigene Meinung • Gegenstände • etwas vergleichen Schauen wir mal... ausdrücken beschreiben • Gegenstände • eine Auktion Grammatik, beschreiben machen Kommunikation, Lernziele KB 114 Zwischendurch mal ... KB 116 10 Kommunikation KB11! Hier wird das Was für ein Die 20 verschiedenen reingeschrieben. Formular ...? Bierdeckel hier ... Folge 10: Immeraufden • unpersönliche • Informationen auf • Interviews zum Thema letzten Drücker Sachverhalte der Post verstehen „Sammeln“ verstehen verstehen • auf der Post um • Gegenstände Grammatik, Informationen beschreiben Kommunikation, Lernziele KB 126 bitten Zwischendurch mal ... KB 128 11 Unterwegs KB 130 Ihr kommt aus dem Gehen Sie dann Deshalb möchte ich ja Hotel. durch den Stadtpark. in den Zoo. Folge 11: • Ortsangaben • Wegbeschrei­ • Gründe nennen Fragen kostet nichts. machen: Woher? bungen verstehen • Verkehrsnachrichten Wo? Wohin? • eine Wegbe­ im Radio verstehen Grammatik, schreibung geben Kommunikation, Lernziele KB 138 Zwischendurch mal ... KB 140 12 Reisen KB 142 Wollen wir an die Gutes Wetter wäre Etwas buchen Mosel fahren? auch nicht schlecht. • Telefongespräche im Folge 12: • Texte zum Thema • Anzeigen von Reisebüro verstehen Die Qual der Wahl! Reiseziele verstehen Unterkünften und spielen • Vorschläge machen verstehen • eine Reise buchen Grammatik, • über Vorlieben Kommunikation, Lernziele KB 150 sprechen Zwischendurch mal ... KB 152 13 Auf der Bank KB 154 Können Sie mir sagen, Darf ich fragen, ob Dort können Sie Ihr was ich da tun muss? Sie ... dabei haben? Konto prüfen lassen. Folge 13: Was du heute • am Bankschalter um • sich über Kon­ • Informationen zu Dienst­ kannst besorgen,. Informationen bitten ditionen und leistungen verstehen • über Banken Zahlungswege • über Dienstleistungen Grammatik, sprechen informieren sprechen Kommunikation, Lernziele KB 162 Zwischendurch mal ... KB 164 14 Lebensstationen KB 166 Ein richtig schöner Tag Dir ist es egal, dass ... Wir könnten rausgehen! war das! Streitgespräche • Interviews zu Lieblings­ Folge 14: Es kommt, wie es • persönliche Texte verstehen orten verstehen kommen soll. über wichtige ■ Vorschläge für Urlaubs­ Personen verstehen aktivitäten machen Grammatik, • über sich selber und • auf Vorschläge reagieren Kommunikation, Lernziele KB 174 andere sprechen Zwischendurch mal ... KB 1 76 D E Wortfelder Grammatik Wochenendaktivitäten Veranstaltungstipps • Freizeit­ • Konjunktiv II: wäre, hätte, würde, könnte und Veranstaltungen • Veranstaltungstipps aktivitäten • Konjunktion trotzdem: Morgen habe ich eine Prüfung. • einen Veranstaltungs­ in Anzeigen und im • am Wochen­ Trotzdem lerne ich nicht. kalender verstehen Radio verstehen ende • Wünsche und Pläne Interviews im Radio Meine Lieblings­ • Gegenstände ■ Adjektivdeklination indefiniter Artikel: ein neuer Laden, • eine Statistik sachen und einen neuen Laden,... ergänzen • einen Text über Materialien • Komparation: groß - größer - am größten • Gespräche über das persönliche • Kaufen • Vergleichspartikel als, wie: lieber als, genauso gern ... Kaufen verstehen Gegenstände • Vorlieben und ■ Wortbildung Adjektive: -los -» arbeitslos... • über das eigene verstehen Wichtigkeit Kaufen sprechen Kontakt und Sprachnachrichten • auf der Post ■ Passiv - Präsens: Das wird reingeschrieben. Kommunikation auf der Mailbox • Kommunika­ • Frageartikel: Was für ein ...? • Ein Quiz zu Gewohn­ • Sprachnachrichten tion und ■ Adjektivdeklination bestimmter Artikel: grüner Schal, heiten in Deutschland verstehen und Medien grünen Schal, grünem Schal,... • eine Kursstatistik sprechen ■ Wortbildung Nomen -ung: senden -> die Sendung zum Thema Kommu­ ■ Wortbildung Adjektive un-: interessant -> uninteressant nikation erstellen Bei jedem Wetter Verkehr • Wegbe­ ■ lokale Präpositionen aus, von, an ... vorbei, bis zu, durch,... unterwegs • über Verkehr in der schreibungen entlang, gegenüber, über, um ... herum • Verkehrsnachrichten Heimat berichten • Verkehr ■ Konjunktion deshalb: Tommy mag Tiger. Deshalb möchte er und Berichte über • einen interkultu­ • Wetter in den Zoo gehen. das Wetter verstehen rellen Vergleich • Wortbildung Adjektive -bar, -ig, -isch: der Sturm -> stürmisch mit Deutschland machen Nachrichten schreiben Einen Wochenend­ • Reisen und • lokale Präpositionen an, auf, in: am Meer - ans Meer, • Einladungen per Kurz­ ausflug planen Reisen buchen in den Bergen - in die Berge nachricht verstehen • ein Gespräch über • Reiseziele ■ Adjektivdeklination ohne Artikel: Hotel mit günstigen • jemanden per Kurz­ einen Ausflug • Aktivitäten im Zimmern,... nachricht zu sich verstehen Urlaub • temporale Präpositionen von ... an, über: über eine Stunde einladen • einen Ausflug Aufenthalt planen ■ modale Präposition ohne: ohne lauten Verkehr Kontoeröffnung, Rund ums Geld • Bank ■ indirekte Fragen mit Fragepronomen was, wo ...: Kreditkarten und • Gespräche zum ■ Bankgeschäfte Wissen Sie noch, was ich gesagt habe? Geldautomat Thema Geld • Dienst­ ■ indirekte Fragen mit Fragepronomen ob: Weißt du, ob • ein Gespräch am Bank­ verstehen leistungen man hier in Raten zahlen kann? schalter verstehen • ein Gespräch • Verb lassen: Sie lässt ihr Konto prüfen. • am Bankschalter um zum Thema Geld Hilfe bitten schreiben Kosenamen Ich würde gern ... • ich und ■ Wiederholung Nebensatzverbindungen mit wenn, weil, dass • einen Text über Kose­ machen. andere • Wiederholung Perfekt und Präteritum: Gestern war ein namen verstehen • über Wünsche • Urlaub und schöner TagI Ich bin ganz früh aufgestanden. und Träume Freizeit • Wiederholung Konjunktiv II: Ich hätte gern ... sprechen • Wünsche und • Wiederholung Wortbildung Adjektive -ig, -bar, -los, un- Träume ■ Wiederholung Wortbildung Nomen -er, -in, -ung, Komposita • Diminutiv: -chen Inhaltsverzeichnis Arbeitsbuch Am Wochenende Schritt a-e • Übungen AB 96 •§< Phonetik ■ Satzakzent: Wunschsätze AB 97 • Satzmelodie und Pausen AB 102 Prüfungsaufgabe • Sprechen AB 102 • Schreiben AB 103 Test AB 104 Fokusseiten • Fokus Alltag: Medien im Alltag AB 105 ■ Fokus Beruf: Computer und Internet AB 106 Meine Sachen Schritt A-E Übungen AB 107 Phonetik Rhythmischer Akzent AB 111 Prüfungsaufgabe Lesen AB 115 Hören AB 116 Test AB 117 Fokusseiten Fokus Beruf: Etwas zurückschicken oder kündigen AB 118 Fokus Alltag: Ein Kaufvertrag AB 119 11! Kommunikation Schritt A-E Übungen AB 120 Phonetik Laute b-p, g-k, d-t AB 121 Progressive Assimilation AB 123 Prüfungsaufgabe Hören AB 127 Test AB 129 Fokusseiten Fokus Alltag: Ein Bußgeldbescheid AB 130 Fokus Beruf: Sich über eine Ausbildung informieren AB 131 Unterwegs Schritt A-E Übungen AB 132 1K Phonetik Laute ts, pf, Aussprache und Orthografie (z, tz, ts, t; pf) AB 138 Laute ks, kv, Aussprache und Orthografie (x, chs, ks, gs; qu) AB 140 Prüfungsaufgabe Hören AB 135 Lesen AB 141 Test AB 142 Fokusseiten Fokus Alltag: Gebrauchtwagenkauf AB 143 Fokus Beruf: Ein Unfall auf dem Weg zur Arbeit AB 144 jfl Reisen Schritt A-E Übungen AB 145 Phonetik Satzakzent und Satzmelodie AB 151 Prüfungsaufgabe Schreiben AB 149 Hören AB 153 Test AB 155 Fokusseiten Fokus Alltag: Ein Antragsformular AB 156 Fokus Beruf: Eine Buchungsbestätigung AB 157 II Auf der Bank Schritt A-E Übungen AB 158 Phonetik Satzmelodie in indirekten Fragesätzen AB 159 Prüfungsaufgabe • Lesen AB 164 • Lesen AB 166 Test AB 167 Fokusseiten Fokus Alltag: Kommunikation mit Versicherungen AB 168 Fokus Beruf: Versicherungen für Arbeitnehmer AB 169 Hl Lebensstationen Schritt A-E • Übungen AB 170 Prüfungsaufgabe • Sprechen AB 171 • Hören AB 176 Test AB 177 Fokusseiten • Fokus Beruf: Ein Beratungsgespräch bei der Jobvermittlung AB 178 ■ Fokus Familie: Aufforderungen von Behörden AB 179 Lernwortschatz Lektion 8 LWS 29 Lektion 9 LWS 32 Lektion 10 LWS 35 Lektion 11 LWS 38 Lektion 12 LWS 43 Lektion 13 LWS 47 Lektion 14 LWS 50 Vorwort Liebe Leserinnen, liebe Leser, mit Schritte plus Neu legen wir Ihnen ein komplett • Lernschritte D+E: Trainieren der vier Fertigkeiten neu bearbeitetes Lehrwerk vor, mit dem wir das Hören, Lesen, Sprechen und Schreiben in authen­ jahrelang bewährte und erprobte Konzept von tischen Alltagssituationen und systematische Schritte plus noch verbessern und erweitern konnten. Erweiterung des Stoffs der Lernschritte A-C Erfahrene Kursleiterinnen und Kursleiter haben uns • Übersichtsseite Grammatik und Kommunikation bei der Neubearbeitung beraten, um Schritte plus mit Möglichkeiten zum Festigen und Weiterlernen Neu zu einem noch passgenaueren Lehrwerk für die sowie zur aktiven Überprüfung und Automatisie­ Erfordernisse Ihres Unterrichts zu machen. Wir geben rung des gelernten Stoffs durch ein Audiotraining Ihnen im Folgenden einen Überblick über Neues und ein Videotraining sowie eine Übersicht über und Altbewährtes im Lehrwerk und wünschen Ihnen die Lernziele viel Freude in Ihrem Unterricht. • eine Doppelseite „Zwischendurch mal ..." mit spannenden fakultativen Unterrichtsangeboten Schritte plus Neu ... wie Filmen, Projekten, Spielen, Liedern etc. und • führt Lernende ohne Vorkenntnisse in 3 bzw. vielen Möglichkeiten zur Binnendifferenzierung 6 Bänden zu den Sprachniveaus A1, A2 und B1. Arbeitsbuch (sieben Lektionen) • orientiert sich an den Vorgaben des Gemeinsamen Lektionsaufbau: Europäischen Referenzrahmens sowie an den Vor­ • abwechslungsreiche Übungen zu den Lernschritten gaben des Rahmencurriculums für Integrationskurse A-E des Kursbuchs des Bundesamts für Migration und Flüchtlinge. • Übungsangebot in verschiedenen Schwierigkeits­ • bereitet gezielt auf die Prüfungen Start Deutsch 1 graden, zum binnendifferenzierten Üben (Stufe A1), Start Deutsch 2 (Stufe A2), den Deutsch- • ein systematisches Phonetik-Training Test für Zuwanderer (Stufe A2-B1), das Goethe- • ein systematisches Schreibtraining Zertifikat (Stufe A2 und B1) und das Zertifikat • Aufgaben zum Selbstentdecken grammatischer Deutsch (Stufe B1) vor. Strukturen (Grammatik entdecken) • bereitet die Lernenden auf Alltag und Beruf vor. • Aufgaben zur Prüfungsvorbereitung • eignet sich besonders für den Unterricht mit • Selbsttests am Ende jeder Lektion zur Kontrolle heterogenen Lerngruppen. des eigenen Lernerfolgs der Teilnehmer • ermöglicht einen zeitgemäßen Unterricht mit vie­ • fakultative Fokusseiten zu den Themen Alltag, len Angeboten zum fakultativen Medieneinsatz Beruf und Familie (verfügbar im Medienpaket sowie im Lehrwerkser­ Anhang: vice und abrufbar über die Schritte plus Neu-App). • Lernwortschatzseiten mit Lerntipps, Beispielsätzen und illustrierten Wortfeldern Der Aufbau von Schritte plus Neu • Grammatikübersicht Kursbuch (sieben Lektionen) Lektionsaufbau: Außerdem finden Sie im Lehrwerkservice zu Schritte • Einstiegsdoppelseite mit einer rundum neuen plus Neu vielfältige Zusatzmaterialien für den Unter­ Foto-Hörgeschichte als thematischer und sprach­ richt und zum Weiterlernen. licher Rahmen der Lektion (verfügbar als Audio oder Slide-Show) sowie einem Film mit Alltagssitu­ Viel Spaß beim Lehren und Lernen mit Schritte plus ationen der Figuren aus der Foto-Hörgeschichte Neu wünschen Ihnen • Lernschritte A-C: schrittweise Einführung des Stoffs in abgeschlossenen Einheiten mit einer Autoren und Verlag klaren Struktur

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