“rincones de aprendizaje y desarrollo de la creatividad del niño” tesis

156 Pages·2013·1.43 MB·Spanish

Universidad Rafael Landívar
Facultad de Humanidades
Campus de Quetzaltenango

“RINCONES DE APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE LA
CREATIVIDAD DEL NIÑO”

TESIS

Rosa Hermelinda Calvillo Racanac

Carné 2128809

Quetzaltenango, julio de 2013
Campus de Quetzaltenango
Universidad Rafael Landívar
Facultad de Humanidades
Campus de Quetzaltenango

“RINCONES DE APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE LA
CREATIVIDAD DEL NIÑO”

TESIS

Presentada a Coordinación de Facultad de
Humanidades

Por:

Rosa Hermelinda Calvillo Racanac

Previo a conferirle en el grado académico de:

Licenciada

El título de

Pedagoga con Orientación en Administración y Evaluación Educativas

Quetzaltenango, julio de 2013
Autoridades de la Universidad Rafael Landívar
del Campus Central

Rector Padre Rolando Enrique Alvarado S. J.
Vicerrectora Académica Doctora Lucrecia Méndez de Penedo
Vicerrector de Investigación
y Proyección Social Padre Carlos Cabarrús Pellecer S. J.
Vicerrector de Integración Universitaria Padre Eduardo Valdés Barría S. J.
Vicerrector Administrativo Licenciado Ariel Rivera Irias
Secretaria General Licenciada Fabiola Padilla de Lorenzana

Autoridades de la Facultad de
Humanidades

Decana M.A. Hilda Caballeros de Mazariegos
Vicedecano M.A. Hosy Benjamer Orozco
Secretaria M.A. Lucrecia Elizabeth Arriaga
Directora del Departamento
de Psicología M.A. Georgina Mariscal de Jurado
Directora del Departamento
de Educación M.A. Hilda Díaz de Godoy
Directora del Departamento de
Psicopedagogía M.A. Romelia Irene Ruíz Godoy
Directora del Departamento de
Ciencias de la Comunicación M.A. Nancy Avendaño Maselli
Director del Departamento
de Letras y Filosofía M.A. Eduardo Blandón Ruíz
Representantes de Catedráticos
ante Consejo de Facultad M.A. Marlon Urizar Natareno
Lic. Leslie Sechel Vela
Miembros del Consejo
Campus de Quetzaltenango

Director de Campus Arquitecto Manrique Sáenz Calderón

Subdirector de Integración
Universitaria Msc. P. José María Ferrero Muñiz S. J.

Subdirector de Gestión General Msc. P. Mynor Rodolfo Pinto Solís S. J.

Subdirector Académico Ingeniero Jorge Derik Lima Par

Subdirector Administrativo MBA. Alberto Axt Rodríguez

Asesora

Licenciada Otilia Boj de Alvarado

Miembros Terna Evaluadora

Msc. Leticia Beatriz López Tello

Ingeniera Ana Celia de León Sandoval

Licenciada Sandy Yomara Rosales Castillo

Agradecimiento

A la Familia Salesiana: Especialmente al colegio salesiano Liceo Guatemala
por ser mi segundo hogar y árbol como fuente
inspiradora de Don Bosco que lo caracteriza por su
carisma salesiano y ejemplo de estilo de vida
admirable a seguir en mi trabajo y hogar sobre la
pedagogía del amor y de la bondad, viviendo con
espiritualidad, alegría y creatividad juvenil, para
continuar esta obra con las nuevas generaciones de
niños y padres de familia.

A la Universidad: Rafael Landívar por permitirme ser parte de una
nueva generación productiva para mi país.
Dedicatoria

A Dios: ¡Bendito sea el Señor, que ha escuchado mis ruegos!
Él es mi poderoso protector; en él confío plenamente
y me ayuda. Te alabo, te canto y te doy gracias
Señor con todo mi corazón. Hoy mi corazón está
alegre por este triunfo más en mi vida y por ello
cuento tus maravillas.

A mis Hijos: Emmy, Francisco y Daniela que nacieron en mi
juventud y ahora son como flechas en manos de un
guerrero. ¡Feliz el hombre que tiene muchas flechas
como ellos! Tesoro y rica herencia bendita que me da
Dios con mucho amor y que me hace fuerte cada
amanecer para realizar mis proyectos.

A mi Hermano: Daniel con mucho cariño, por su compañerismo,
consejos y alegría de vivir doy gracias a Dios, porque
te tengo y acompañas aun a mis hijos.

A mi Familia: Especialmente a mis padres María Hilda y René por
la vida que me dieron, su entrega y dedicación hacia
mi persona, con gratitud eterna agradezco por toda la
familia que tengo.

A mis Amigas y
Amigos: Por su amistad, apoyo y acompañarme siempre en la
vida, en mis distintas etapas, en mis proyectos y mis
metas agradezco a Dios que los colocara en mi
camino, que dejara huella en mi corazón, en mi
mente y en todo mi ser. Con mucho cariño.
Índice
Pág.
I. INTRODUCCIÓN ................................................................................... 1
1.1 Rincones de Aprendizaje ....................................................................... 11
1.1.1 Definición ............................................................................................... 11
1.1.2 Características de los Rincones: Un Espacio Lúdico y de Interacción .. 12
1.1.3 Objetivos que Estimulan las Diferentes Áreas del Currículum de
Pre Primaria ........................................................................................... 13
1.1.4 Ventajas de los Rincones a Favor de los Niños de Pre Primaria ........... 14
1.1.5 Organización de las Zonas de Juego para los Rincones de Aprendizaje 15
1.1.6 Tipos de Rincones de Aprendizaje ........................................................ 16
1.1.6.1 Rincón de Pensamiento Lógico ............................................................. 16
1.1.6.2 Rincón de Motricidad ............................................................................. 19
1.1.6.3 Rincón de Ciencia y Experimentación ................................................... 22
1.1.6.4 Rincón de Comunicación y Lenguaje .................................................... 25
1.1.6.5 Rincón de Arte ....................................................................................... 28
1.1.6.6 Rincón de Senso Percepción ................................................................ 32
1.1.6.7 Rincón de Dramatización ....................................................................... 37
1.1.7 Momentos para Trabajar en los Rincones de Aprendizaje .................... 42
1.1.7.1 ¿Cuándo Trabajar en los Rincones de Aprendizaje? ............................ 43
1.1.8 Selección de los Materiales ................................................................... 44
1.1.8.1 Pasos para la Elaboración del Material ................................................. 45
1.2 La Creatividad........................................................................................ 47
1.2.1 Definición ............................................................................................... 47
1.2.2 Características de la Creatividad en los Niños ...................................... 49
1.2.3 Estrategias para Fomentar la Creatividad ............................................. 52
1.2.4 Técnicas para Estimular la Creatividad .................................................. 55
1.2.5 Técnicas para Desarrollar la Creatividad ............................................... 58
1.2.6 Evaluación de la Creatividad ................................................................. 60
1.2.6.1 Importancia y Funciones de la Evaluación de la Creatividad ................. 61
1.3 Descripción de los Centros Educativos Salesianos ............................... 67
1.3.1 Colegio Salesiano Tecnológico Juan Francisco Alfaro Mijangos ........... 67
1.3.2 Colegio Salesiano María Auxiliadora ..................................................... 68
1.3.3 Colegio Salesiano Liceo Guatemala ..................................................... 70
1.3.4 Población ............................................................................................... 71
1.3.5 Cobertura ............................................................................................... 72

II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA .................................................. 73
2.1 Objetivos ................................................................................................ 73
2.1.1 General .................................................................................................. 73
2.1.2 Específicos ............................................................................................ 73
2.2 Variables ................................................................................................ 74
2.2.1 Variable Dependiente ............................................................................ 74
2.2.2 Variable Independiente .......................................................................... 74
2.3 Definición de Variables .......................................................................... 75
2.3.1 Definición Conceptual ............................................................................ 75
2.3.2 Definición Operacional ........................................................................... 76
2.4 Alcances y Límites ................................................................................. 76
2.4.1 Alcances ................................................................................................ 76
2.4.2 Límites ................................................................................................... 77
2.5 Aporte .................................................................................................... 77

III. MÉTODO ............................................................................................... 79
3.1 Sujetos ................................................................................................... 79
3.2 Instrumentos .......................................................................................... 80
3.3 Procedimiento ........................................................................................ 80
3.4 Diseño ................................................................................................... 84
3.5 Metodología Estadística ....................................................................... 84

IV. PRESENTACIÓN DE RESULTADOS ................................................... 88

V. DISCUSIÓN DE RESULTADOS ........................................................... 110