Répertoire des cours 2011-2012

190 Pages·2011·1.12 MB·French

UNIVERSITÉDEMONTRÉAL RÉPERTOIREDESCOURS
Répertoire des cours 2011-2012
ACT - Actuariat AEG - Animation
ACT 1240 Mathématiquesfinancières (HE1j) 3cr. AEG 2110 Entraînementautravailenéquipe (AHE1js) 3cr.
Mesures de l’intérêt, valeurs présentes et accumulées, annuités certaines, cédules Enréférenceauxphénomènesdegroupes,identifierlesétapesdeconstitutiond’une
d’amortissementetd’accumulationdecapital,obligationsetautrestitres.Cecours équipedetravailetlepartagedesrôlesquis’yorganise.Pardesexercicesappropriés,
contribueàlapréparationdesexamensSOAMFetCAS2.Préalable(s):MAT1400et maîtriser la gestion d’une équipe de travail.
MAT 1600.
AEG 2115 Animationdesgroupesrestreints (AHE1js) 3cr.
ACT 2241 Produitsdérivésetgestionderisque (A1j) 3cr. S’entraîneràl’animationdesgroupesdetâcheoudediscussion;découvriretdéve-
Contratsàterme,àlivrer,d’échange,gestionderisque,options,arbresbinômiaux, loppersesressourcespersonnellescommeanimateur.Identificationdesstratégies
formuledeBlack-Scholes,couvertureendelta,optionsexotiques,lemmed’Itô,modè- d’animationpropresauxobjectifsdesdiversgroupesrestreints.Préalable(s):AEG
lesdestauxd’intérêt.CecourscontribueàlapréparationdesSOAMFetMFE.Préa- 2110.
lable(s): ACT 1240 et MAT 1720.
AEG 2117 Leadershipetinfluencedanslesgroupes (AHE1js) 3cr.
ACT 2242 Financecorporative (A1j) 3cr. Étudierlesthéoriesetconceptsliésauleadership;pardifférentesmisesensituation,
Sourcesetcoûtducapital;instrumentsfinanciers;politiquededividendes;fiscalité; maîtriser diverses stratégies d’influence en contexte de groupe. Préalable(s): AEG
multiplicateur financier; projets d’investissement. Préalable(s): ACT 1240. 2110.
ACT 2243 Investissements (H1j) 3cr. AEG 3137 Groupeetsituationd’aide (AHE1js) 3cr.
Obligations,actionsetoptions;valeurdesoptions;mesuresetévaluationdelaper- Définirlarelationd’aidedanslescontextesdegroupes.Explorerdiversesapproches
formancefinancièretelsquebilan,ratiosetétatsfinanciers.Préalable(s):ACT2242. pratiquesetactuellesreliéesàlarelationd’aide.Enlaboratoire,expérimenterdiverses
méthodes et diverses techniques à l’intérieur des approches abordées.
ACT 2250 Mathématiquesdel’assurance-vie1 (AE1j) 3cr.
Mesuredemortalité,rentesviagères,assurance-vieetprimes,réserves,théoriede AEG 3140 Prisededécisionengroupe,leadership (AHE1js) 3cr.
populations,espérancedevie,fonctionsàdécroissancesmultiples.Cecourscontri- Engrandgroupe,expérimenterdiversessituationsdeprisededécision.Analyserles
bueàlapréparationdesexamensSOAMLCetCAS3.Préalable(s):ACT1240et conceptsliésàlaprisededécision.Expérimenterlessituationsquifacilitentetquire-
MAT 1720. tardent la prise de décision.
ACT 2251 Mathématiquesdel’assurance-vie2 (H1j) 3cr.
SuiteducoursACT2250:applicationdesfonctionsbiométriquesàl’assurance-vieet
AES - Études est-asiatiques
santé;annuité,rentes.CecourscontribueàlapréparationdesexamensSOAMLCet
CAS 3. Préalable(s): ACT 2250.
AES 2011 LittératuredelaChinetraditionnelle (AH1j) 3cr.
ACT 2284 Mathématiquesdel’assuranceIARD (H1j) 3cr.
TonglinLu
Crédibilité:estimateurdeBayes,risque,modèledeBühlmannetsagénéralisation.
ÉtudedesprincipesdelacréationlittérairedanslaChinetraditionnelle,àpartirde
Modélisation des pertes: lois de probabilité, modèles paramétriques et non-
lecturesetdediscussionsdesprincipalesoeuvres,traduitesenfrançais,del’Antiquité
paramétriques.Simulation.CecourscontribueàlapréparationdesexamensSOAC
jusqu’à la fin de l’Empire (1911).
et CAS 4. Préalable(s): STT 2700.
AES 2012 Littératurechinoisecontemporaine (AH1j) 3cr.
ACT 3201 Mathématiquesdesrégimesderentes (AE1j) 3cr.
TonglinLu
Régimesderentespublicsetprivés.Capitalisationdescoûts.Méthodesactuarielles
Étudesdestextesmarquantsdelalittératurechinoisecontemporaineàpartirdetra-
d’évaluation.Valeurdesactifs.Analysedesgainsetpertes.Préalable(s):ACT2251.
ductions.UneattentionparticulièreseraaccordéeauMouvementduQuatreMaiainsi
ACT 3251 Théoriedurisque (A1j) 3cr. qu’aux nouveaux écrivains des années’80.
Modèlesindividuelsderisque,modèlescollectifsderisquepourdespériodescour- AES 2014 Lecinémachinois (AH1j) 3cr.
tesetlongues,applicationdelathéorie"stop-loss".Théoriedelaruine.Modèles TonglinLu
pouractifsfinanciers.IlcontribueàlapréparationdesexamensSOAMetCAS3.
Survolducinémachinois,taïwanais,ethongkongais,surtoutdesannées1980,mo-
Préalable(s): ACT 2284 et MAT 2717.
ment d’une renaissance culturelle importante.
ACT 3281 Laboratoired’actuariat (H1j) 3cr.
AES 2020 LittératureduJapontraditionnel (A1j) 3cr.
Étudedeproblèmescomplexesenactuariat.Codesdeconduiteprofessionnelle.Pré- Rodica-LiviaMonnet
sentation orale et travaux sur ordinateurs. Préalable(s): ACT 2250 et ACT 2284.
Présentationdelalittératureclassique(de712à1868).Définitiondesprincipesde
ACT 3282 Laboratoiredemathématiquesfinancières (H1j) 3cr. l’esthétique japonaise. Confrontation des oeuvres à d’autres formes d’expression,
dans leur contexte politique, idéologique et religieux.
Étudedeproblèmescomplexesenmathématiquesfinancières.Communicationdes
résultats Préalable(s): ACT 6230. AES 2021 Littératurejaponaisecontemporaine (H1j) 3cr.
Rodica-LiviaMonnet
ACT 3284 ModèlesenassuranceIARD (A1j) 3cr.
Présentationdesoeuvresmarquantesdelalittératuremoderneetcontemporaineet
Tarification:tendance,modèledePoissonloglinéaire,systèmebonus-malus.Provi-
invitationàuneréflexionplusglobalesurl’occidentalisation,surlesproblèmesdu
sionpourprimes.Provisionpoursinistres:méthodededéveloppementdessinistres,
modernisme et du postmodernisme tels qu’ils se posent au Japon.
modèlelognormallinéaire,estimateurs.Solvabilité.AideàpréparerCAS5etCAS6.
Préalable(s): ACT 2284 et STT 2700. AES 3010 Lirelapenséechinoiseantique (A1j) 3cr.
AnnaGhiglione
ACT 6230 Financemathématique (H1j) 3cr.
Cecoursviseàtransmettrelesoutilslinguistiquesnécessairespourapprécierdirec-
Structures à terme, processus stochastiques, modèles et produits dérivés de taux
tementlestextesdelatraditiontaoïste,confucéenneetd’autrescourantsphilosophi-
d’intérêt,immunisationetappariement,produitsdérivésdecrédit,titresadossésàdes
ques de la Chine classique.
créances hypothécaires, volatilité.
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AES 3021 LittératurefantastiqueauJaponmoderne (H1j) 3cr. ALL 1310 Civilisationallemande (A1j) 3cr.
Rodica-LiviaMonnet ManuelMeune
Cecourstracequelquesmodalitésdufantastique-horreur,utopie,lerécitpolicier, Panoramadel’histoirepolitique,culturelleetartistiquedel’Allemagne,delaRéforme
lescontesdefantômes,laréécrituredecontesfantastiquesclassiques-danslalitté- à la Réunification (1517-1989). Cours donné en français.
rature et le cinéma japonais du siècle passé.
ALL 1380 Allemandparlé2 (H1j) 3cr.
AES 3022 CulturedesfemmesauJaponmoderne (A1j) 3cr. Pratiquedel’expressionoraleaumoyend’exposésetdediscussionssurdessujets
Rodica-LiviaMonnet d’actualité.Utilisationdesnouvellestechnologies.Préalable(s):oucompétenceéqui-
DanslecontextedelaculturejaponaisedeladeuxièmemoitiéduXXesiècle,ainsi valente
quedansceluidesmouvementsféministes,cecoursexplorel’évolutiondelaproduc-
tion littéraire et cinématographique japonaise depuis les années soixante. ALL 1901 Allemand1(niveauA1.1) (AHE1js) 3cr.
dont 2 cr. de travaux pratiques - labo
AES 3032 CultureetcommunicationenCorée (H1j) 3cr. Communiquerdansdessituationstrèssimples.Acquisitiondevocabulaire,desprin-
Caractéristiquesdelaculturecoréenneetdescomportementsdecommunicationdes cipesdelaprononciation,delaformationdesmotsetdesstructurestrèssimples.
Coréensdansdifférentscontextesdemodernisationetd’échangesinterculturelsetin- Aperçudesréalitésdespaysgermanophones.1repartieduniveauA1.Approchespé-
ternationaux. dagogiques mixtes axées sur la communication. Préalable(s): Seuls les étudiants
n’ayantaucuneconnaissancedelalangueallemandeserontadmisdanscecours.
AES 3034 Penséechinoiseparlestextes (AH1js) 3cr.
AnnaGhiglione ALL 1902 Allemand2(niveauA1.2) (AHE1js) 3cr.
Lapenséeetlacivilisationchinoisesparlestextesfondateursdel’Antiquité.Études dont 2 cr. de travaux pratiques - labo
de la langue classique de la tradition écrite. Communiquerdansdessituationssimples.Acquisitiondevocabulaire,desprincipes
delaprosodie,delaformationdesmotsetdesstructuressimples.Exercicesd’écri-
AES 3041 L’économiepolitiqueduJaponmoderne (A1j) 3cr. tureetdeconversation.Aperçudesréalitésdespaysgermanophones.2epartieduni-
BernardBernier
veauA1.Approchespédagogiquesmixtesaxéessurlacommunication.Préalable(s):
Survoldel’histoiredel’économiepolitiqueduJapondepuisleXIXesiècle,etjusqu’à ou compétence équivalente. Concomitant(s): ALL 1901.
nos jours, tenant compte à la fois des composantes politiques et économiques.
ALL 1903 Allemand3(niveauA2.1) (AHE1js) 3cr.
AES 3050 TransportetcommunicationenAsie (A1j) 3cr. dont 2 cr. de travaux pratiques - labo
ClaudeComtois
Communiquerdansquelquessituationsfamilières.Enrichissementduvocabulaireet
Comprendreledéveloppementetlaperformancedesréseaux;l’impactdesinfrastruc- acquisitiondelagrammairedebase.Exercicesd’écritureetlecturedetrèscourtstex-
turesdetransport;l’évolutiondespolitiques;lesstructuresdessystèmesaériens,ma- tes.Sensibilisationauxréalitésdespaysgermanophones.1repartieduniveauA2.
ritimes, ferroviaires, routiers et urbains. Approches pédagogiques mixtes axées sur la communication. Préalable(s): ou
compétence équivalente. Concomitant(s): ALL 1902 ou ALL 1951 ou ALL 1991.
AES 3610 Colloquesurl’Asiedel’Est (A1j) 3cr.
Lebutducoursestdepermettreuneintégrationdesconnaissancesacquisesentreles ALL 1904 Allemand4(niveauA2.2) (AHE1js) 3cr.
diversesdisciplinesabordées.Préalable(s):avoircomplété15créditsduprogramme dont 2 cr. de travaux pratiques - labo
de la Mineure ou de la Majeure en études est-asiatiques. Communiquerdansplusieurssituationsfamilières.Approfondissementdelagram-
maire de base. Conversation, compositions, lecture de courts textes de difficulté
AES 3710 Calligraphiechinoiseetjaponaise (H1j) 3cr.
moyenne.Sensibilisationauxréalitésdespaysgermanophones.2epartieduniveau
Exposédesprincipesthéoriquesdelacalligraphie.Apprentissageetpratiquedela A2.Approchespédagogiquesmixtesaxéessurlacommunication.Préalable(s):ou
calligraphiecommeartetcommepropédeutiqueàl’écriturecorrectedescaractères compétence équivalente. Concomitant(s): ALL 1903 ou ALL 1952.
chinois.
ALL 1905 Allemand5(niveauB1.1) (AHE1js) 3cr.
AES 3810 Sujetsspéciauxenétudeschinoises (AH1j) 3cr. dont 2 cr. de travaux pratiques - labo
Examendeproblèmesparticuliersd’interprétationdel’histoire,delaculture,delaso- Communiquerdansdesdomainesd’intérêtspersonnels.Acquisitiondevocabulaires
ciété et de la langue chinoises, à partir d’ouvrages de tendances diverses. plusspécialisésetdelagrammairepropreaustyleécrit.Discussion,rédaction,lectu-
AES 3910 Sujetsspéciauxenétudesjaponaises (AH1j) 3cr. res.Familiarisationaveclesenjeuxdespaysgermanophones.1repartieduniveau
B1.Approchespédagogiquesmixtesaxéessurlacommunication.Préalable(s):ou
Examendeproblèmesparticuliersd’interprétationdel’histoire,delaculture,delaso-
compétence équivalente. Concomitant(s): ALL 1904 ou ALL 1954.
ciété et de la langue japonaises, à partir d’ouvrages de tendances diverses.
ALL 1906 Allemand6(niveauB1.2) (AHE1js) 3cr.
dont 2 cr. de travaux pratiques - labo
ALL - Études allemandes Communiquerdansdesdomainesd’intérêtspersonnelsetprofessionnels.Analysede
phénomèneslexicauxetdeparticularitésgrammaticalesetstylistiques.Discussion,
rédaction,lectures.Familiarisationaveclesenjeuxdespaysgermanophones.2epar-
ALL 1012 Allemandparlé1 (A1j) 3cr.
tieduniveauB1.Approchespédagogiquesmixtesaxéessurlacommunication.Préa-
Consolidationetdiversificationdesconnaissancesacquises,notammentdel’expres- lable(s): ou compétence équivalente. Concomitant(s): ALL 1905 ou ALL 1955.
sionorale.Enseignementparthèmes.Enrichissementduvocabulaireàl’aided’exerci-
ces variés. Préalable(s): ou compétence équivalente ALL 1911 Lireenallemand1(niveauA1-A2) (AHE1js) 3cr.
Dégagerlesensd’uncourttextededifficultémoyenne.Préparationàlalecturedetex-
ALL 1090 Grammaireavancée1 (H1j) 3cr.
tesscientifiques,historiques,philosophiquesetlittéraires.Acquisitiondesprincipes
Approfondissementdesconnaissancesgrammaticalesacquisesetétudededifficultés delaprononciation,delaformationdesmotsetdesstructuresdebase.Approche
particulières, au moyen d’exercices écrits et oraux. Préalable(s): ou compétence analytique.Préalable(s):Seulslesétudiantsn’ayantaucuneconnaissancedelalan-
équivalente gue allemande seront admis dans ce cours.
ALL 1110 Allemandécrit (H1j) 3cr. ALL 1912 Lireenallemand2(niveauB1) (AHE1js) 3cr.
Premierniveauderédaction:productiondetextesdivers(résumé,commentaire,ana- Saisirlesensd’untextededifficultémoyenne.Lecturedetextesprésentantdesspéci-
lyse, synthèse, dissertation...) en langue allemande. Préalable(s): ou compétence ficitéslinguistiques.Acquisitiondevocabulaireappropriéetdelagrammairepropre
équivalente austyleécrit.Apprentissagedestratégiesdelecture.Lecturepersonnelle.Approche
analytique. Préalable(s): ALL 1911 ou ALL 1979 ou compétence équivalente.
ALL 1210 L’allemandàtraversdesoeuvres-phares (H1j) 3cr.
Comprendrel’allemandàtraversdesdocumentslittéraires,scientifiquesetartistiques ALL 1913 Lireenallemand3(niveauB2.1) (AHE1js) 3cr.
quiontmarquélesculturesgermanophones.Préalable(s):oucompétenceéquiva- Saisir le sens d’un court texte scientifique, historique, philosophique ou littéraire.
lente Analysedephénomèneslexicauxetdeparticularitésgrammaticalesetstylistiquesré-
servésaustyleécrit.Lecturepersonnelle.Enrichissementduvocabulaire.1repartie
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du niveau B2. Approche analytique. Préalable(s): ALL 1912 ou ALL 1980 ou vers des documents littéraires et visuels du IXe au XVIe siècle. Préalable(s): ou
compétence équivalente. compétenceéquivalente(Nonoffertàl’automne2011,àl’hiver2012etàl’été2012).
ALL 1914 Lireenallemand4(niveauB2.2) (AHE1js) 3cr. ALL 3111 Traduction(généraleetscientifique)1 (H1j) 3cr.
Saisirlesensd’untextedifficile.Lectureschoisiesselonlesintérêtsetbesoinsde Analyseettraductiondel’allemandverslefrançaisdetextesdespécialitéetinitiation
l’étudiant. Analyse de phénomènes grammaticaux et de particularités stylistiques auxrecherchesterminologiquesqu’ilssupposent.Préalable(s):oucompétenceéqui-
complexes.2epartieduniveauB2.Approcheanalytique.Coursdonnésousformede valente
tutorat. Préalable(s): ALL 1913 ou ALL 1982 ou compétence équivalente.
ALL 3112 Traduction(généraleetscientifique)2 (H1j) 3cr.
ALL 2010 Grammaireavancée2 (A1j) 3cr. Analyseettraductiondel’allemandverslefrançaisdetextesdespécialitéetinitiation
Révisiondesstructuresgrammaticalesimportantesetétudedesphénomènesgram- auxrecherchesterminologiquesqu’ilssupposent.Lesdomainesdespécialitédece
maticauxréputésdifficiles.Analysesgrammaticalesadaptéesàlarédactiondetextes cours complètent ceux abordés dans le cours ALL 3111. Préalable(s): ou
d’idées.Étudecomparativedesgrammairesallemandeetfrançaise.Préalable(s):ou compétenceéquivalente(Nonoffertàl’automne2011,àl’hiver2012etàl’été2012).
compétence équivalente
ALL 3130 Stylistiquecomparée (H1j) 3cr.
ALL 2110 Traductionallemand-français (A1j) 3cr. ManuelMeune
Initiationàl’analyseetàlatraductiondel’allemandverslefrançaisdetextesgénéraux Analyse comparative des outils linguistiques propres au français et à l’allemand;
etdetexteslittéraires.Étudesystématiquedesproblèmescourantsdetransposition. étudedeleurutilisationstylistiquedansdifférentstypesdetextes.Préalable(s):ou
Préalable(s):oucompétenceéquivalente(Nonoffertàl’automne2011,àl’hiver2012 compétence équivalente
et à l’été 2012).
ALL 3190 Travailpersonneldirigé (AHE2js) 3cr.
ALL 2200 Introductionàlalittératureallemande (A1j) 3cr. ManuelMeune
JürgenHeizmann Traductiondetroistextesd’environ3000motschacun,choisisparl’étudiantenac-
Enjeuxépistémologiquesdelalittérature,narrativitéetfictionnalité.Genresabordés: cord avec le professeur, dans les catégories littéraire, journalistique, économique/
fable,littératurefantastique,romanpolicier,poésieromantiqueetmoderne,drame. technique.Enseignementpersonnalisésousformedetutorat.Coursréservéauxétu-
Préalable(s): ou compétence équivalente diantsinscritsauCertificatdetraductiontroisièmelangue.Préalable(s):ALL2110et
ALL2010oucompétenceéquivalenteConcomitant(s):ALL3111ouALL3112.(Non
ALL 2214 Panoramadelalittératureallemande (H1j) 3cr. offert à l’automne 2011, à l’hiver 2012 et à l’été 2012).
Étuded’unchoixd’oeuvresallemandes(entraductionfrançaise)quiontfaçonnéla
culturedumondegermaniqueetreprésententunapportessentielàlalittératureuni- ALL 3263 Réalismeallemand (AHE1j) 3cr.
verselle, du 18e siècle à l’époque actuelle. Cours donné en français. Leréalismecommeépoque(1830-1890).Leréalismecommeconceptionlittéraireà
traversletemps.Préalable(s):oucompétenceéquivalente(Nonoffertàl’automne
ALL 2250 LeSiècledesLumièresetsesombres (AH1j) 3cr. 2011, à l’hiver 2012 et à l’été 2012).
NikolaVonMerveldt
IntroductionàlacultureetàlalittératureduXVIIIesiècle(SturmundDrang,Goethe, ALL 3273 Leromanallemandcontemporain (AHE1j) 3cr.
Schiller).Explorationduconflitentreraisonetcoeuretdesliensentrescienceetlitté- Analysederomanscélèbrestels«LeParfum»dePatrickSüskindou«Lemondeme-
rature à travers des documents littéraires, musicaux, visuels. Préalable(s): ou suré»deDanielKehlmann,àlalumièredelathéoriecontemporaine(Eco,Lyotard,
compétenceéquivalente(Nonoffertàl’automne2011,àl’hiver2012etàl’été2012). Leslie).Préalable(s):oucompétenceéquivalente(Nonoffertàl’automne2011,àl’hi-
ver 2012 et à l’été 2012).
ALL 2260 Romantismeallemand (H1j) 3cr.
JürgenHeizmann ALL 3281 Colloqueàsujetouvert (AH1j) 3cr.
Larévolutiondelaconscienceetleréenchantementdumonde.Chevaliers,ruineset Étudeinterdisciplinaired’unsujetgénéraloulittéraire.Préalable(s):oucompétence
nouvellesmythologies.LeromantismenoirdeHoffmann.Leromantismetardifd’Ei- équivalente (Non offert à l’automne 2011, à l’hiver 2012 et à l’été 2012).
chendorff et de Heine. Préalable(s): ou compétence équivalente
ALL 3290 Lecturesdirigées2(Civilisation) (AHE1j) 3cr.
ALL 2270 Modernismeallemand (A1j) 3cr. ManuelMeune,TillVanRahdenetlesprofesseurs
JürgenHeizmann Étudedetexteschoisisenfonctiondesbesoinsetintérêtsacadémiquesdel’étudiant.
Modernitéetmodernisme.Étudesdesinnovationsmodernistesdanslalittératureal- Préalable(s):oucompétenceéquivalente(Nonoffertàl’automne2011,àl’hiver2012
lemande. Préalable(s): ou compétence équivalente et à l’été 2012).
ALL 2290 Lecturesdirigées1(Littérature) (AH1j) 3cr. ALL 3333 L’Allemagnedepuis1945 (H1j) 3cr.
JürgenHeizmannetNikolaVonMerveldt Étudedetextesvisantunemeilleurecompréhensiondel’histoire,delapolitiqueetde
Étudedetexteschoisisenfonctiondesbesoinsetintérêtsacadémiquesdel’étudiant. lacivilisationdel’Allemagne(occidentaleetorientale)depuis1945.Préalable(s):ou
Préalable(s):ALL2200oucompétenceéquivalente(Nonoffertàl’automne2011,à compétence équivalente
l’hiver 2012 et à l’été 2012).
ALL 3350 Éditionetmédiasgermanophones (H1j) 3cr.
ALL 2321 Panoramaducinémaallemand (A1j) 3cr. Évolutionetorganisationdumondedel’éditionetdel’informationdanslespaysde
Le cinéma allemand des origines à nos jours: écoles, tendances, cinéastes mar- langue allemande, de l’apparition de l’imprimerie aux médias les plus modernes.
quants,influences.Évolutionesthétiqueetsociohistorique.Liensaveclesautresarts. Préalable(s): ou compétence équivalente
Cours donné en français.
ALL 3400 Stagedansuneinstitutiongermanophone (AHE1j) 6cr.
ALL 2333 L’Allemagnemoderne (A1j) 3cr. Stagedansuneinstitutionouuneentreprisegermanophonepermettantàunétudiant
TillVanRahden d’améliorersesaptitudeslinguistiquesenlangueallemandeetsescompétencespro-
Étudedestextesvisantunemeilleurecompréhensiondel’histoire,delapolitiqueet fessionnelles.Préalable(s):oucompétenceéquivalente(Nonoffertàl’automne2011,
de la civilisation des pays germanophones depuis 1848. Préalable(s): ou à l’hiver 2012 et à l’été 2012).
compétence équivalente
ALL 2340 Histoiredelalangueallemande (A1j) 3cr.
ManuelMeune AME - Aménagement
Étudedesétapesquiontmarquél’évolutiondelalangueallemandedesanaissance
dansl’empiredeCharlemagneànosjours.Rôledel’allemanddanslemonde.Préala- AME 1212 Expression2et3D (AHE1js) 3cr.
ble(s): ou compétence équivalente Expressiondesidéesparlareprésentationen2et3dimensions.Lieud’apprentissage
dudessincommeformed’expressionpersonnelleetdereprésentationdelaréalité
ALL 2350 Perspectivesmédiévales (A1j) 3cr.
observée,incluantcelledelaformehumaine.Cecourspréparelesétudiantsàlapra-
Introductionàlacultureetàlalittératuremédiévales.Explorationdeslimitesgéogra-
tiquedudessinàmainlevéeetàdesexplorations3D.Leprofesseursuperviselestra-
phiques,linguistiquesetmentalesdumondeprémoderneetdesonimaginaire,àtra-
vauxexécutéssurplace.Descorrectionsindividuellessontfaitesenatelier.L’ensei-
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RÉPERTOIREDESCOURS UNIVERSITÉDEMONTRÉAL
gnementimpliquel’usagedematériauxdiversetinclutdespériodesdedessinde ANG 1023 ContemporaryAmericanCulture (A1j) 3cr.
modèles vivants. Cecoursapourbutdefaireconnaître,aumoyendedocumentsdivers,certainsélé-
mentsdelacivilisationaméricainecontemporaine:aspectsgéographiques,industrie,
AME 2129 Géométriespatiale (A1js) 3cr.
viesfamilialeetsociale,politique;art,cinémaetloisirs,etc.Coursdonnéenanglais.
Méthodesdereprésentationdel’espacetridimensionnelendeuxdimensionsparles
projectionsdoubles.Élémentsdelagéométriedansl’espaceetdelagéométriedes- ANG 1031 SurveyofBritishLiteratureto1650 (H1j) 3cr.
criptive.Développementdelavisionspatiale.Cecourscomporteunepartimportante JoyceBoro
d’enseignements pratiques. Introductionàlalittératurebritanniquejusqu’à1650,àsesgrandsmouvements,àson
contextesocial.Textesreprésentatifsd’écrivainstelsChaucer,Shakespeare,Donne.
AME 2340 Photographieenaménagement (A1j) 3cr.
(Non offert à l’automne 2011, à l’hiver 2012 et à l’été 2012).
Processusdeproductionphotographique.Utilisationcommeoutildedocumentation,
derecherche,deprésentation,depromotionetdediffusion.Améliorationdelavisibi- ANG 1032 SurveyofBritishLiterature,1650-1900 (A1j) 3cr.
litédestravauxréalisésdanslescours.Acquisitiondecompétencestechniquesen Introductionàlalittératuredespériodesdelarestaurationetdestendancesnéoclassi-
arts photographiques. ques,romantiquesetvictoriennes.Textesreprésentatifsd’écrivainstelsMilton,Pope,
Swift, Blake, Byron, Dickens, Wilde.
AME 3030 Ateliermultidisciplinaire (A1) 6cr.
Développementd’unprojetenréponseàunprogrammeprécisportantsurunsecteur ANG 1033 TwentiethCenturyLiteraturesinEnglish (H1j) 3cr.
spécifiquedel’activitéhumaine.Conceptiontridimensionnelled’interventionsstraté- CarolineBrown
giquesdansuncontextepluridisciplinaireportantsurdesespacespublicsurbains, ÉcrivainsduXXesiècledelangueanglaise,quelquesoitlepaysd’origine:F.S.Fitz-
despaysagesetdesensemblesdebâtiments.L’enseignementestindividuel.L’atelier gerald,D.H.Lawrence,Atwood,maisaussi,parexemple,L.Hughes,Rhys,Synge,
regroupe 12 étudiants. Préalable(s): 60 crédits d’un programme de la Faculté. Naipaul, Lessing, Achebe.
ANG 1051 EnglishPhoneticsandPronunciation (H1j) 3cr.
Entraînementsystématiqueàlacompréhensionoraleetàlaprononciationdel’an-
AND - Démographie et anthropologie
glais.Basethéoriqueetexplicationsminimalesdelaphonétiquedanslebutd’aider
lesétudiantsàmieuxprononceretàmieuxcomprendrel’anglais.(Nonoffertàl’au-
AND 2500 Collecteendémographieetanthropologie (H1j) 3cr. tomne 2011, à l’hiver 2012 et à l’été 2012).
Collecteetanalysedesdonnéesdémo-anthropologiquessousunanglecomparatif.
ANG 1052 EnglishGrammar1 (A1j) 3cr.
Étudesdecas:structuredemaisonnées,degouvernance,del’économie,desmigra-
tions, des politiques de natalité, et les définitions sociales du féminin. Révisiondesstructuresgrammaticalesdelalangueanglaise.Niveauintermédiaire-
avancé. Préalable(s): Test d’aptitudes obligatoire.
AND 3500 Atelierdedémographieanthropologique (H1j) 3cr.
ANG 1053 EnglishGrammar2 (HE1j) 3cr.
Coursd’intégration,synthèsethéoriquedesconceptsfondamentauxdeladémogra-
phieetdel’anthropologie:population,famille,lignageetindividus.Approfondisse- Cecoursviseàacquérirdesconnaissancesapprofondiesdesstructuresgrammatica-
ment des pratiques de terrain des deux disciplines. Préalable(s): AND 2500. lesdelalangueanglaise.Niveauavancé.Préalable(s):ANG1052outestd’aptitudes
obligatoire.
ANG 1101 EnglishComposition1 (A1j) 3cr.
ANG - Études anglaises Pratiquedel’anglaisécrit.Testd’aptitudesobligatoire.Selonlesrésultatsquel’étu-
diantauraobtenusautestd’aptitudes,ilserasoitrefuséouacceptéauxcoursANG
ANG 1001 ReadingPoetry (A1j) 3cr. 1101,1102,1103ou1104.(Nonoffertàl’automne2011,àl’hiver2012etàl’été
2012).
Introductionàl’étudedeslittératuresdelangueanglaise.Histoireetméthodologies.
Analyse de textes de poésie. Principes de critique littéraire. ANG 1101T EnglishComposition (AHE1j) 3cr.
ANG 1002 ReadingFiction (H1j) 3cr. Pratiquedel’anglaisécrit.Testd’aptitudesobligatoire.Selonlesrésultatsquel’étu-
TaiwoAdetunjiOsinubi diantauraobtenusautestd’aptitudes,ilserasoitrefuséouacceptéauxcoursANG
1101,1102,1103ou1104.(Nonoffertàl’automne2011,àl’hiver2012etàl’été
Introductionàl’étudedeslittératuresdelangueanglaise.Histoireetméthodologies.
2012).
Narrationàpartirdetextesenprose:romans,nouvellesetessais.Principesdecriti-
que littéraire. ANG 1102 EnglishComposition2 (E1j) 3cr.
ANG 1005 ReadingPopularCulture (H1j) 3cr. Pratiquedel’anglaisécritdansplusieursdomaines.Révisiongrammaticale.Sil’étu-
diantn’apasfaitlepréalable,ildevraseprésenterautestd’aptitudesetserasoitre-
Introductionàl’étudedesformespopulairesdelaculture.Explorationdestextescul-
fuséouacceptéauxcoursANG1101,1102,1103ou1104.Préalable(s):ANG1101
turelstelsceuxquel’onretrouveenmusiquepopulaire,danslesfilms,àlatélévision,
ou test d’aptitudes.
danslessportsetdanslesbandesdessinées.(Nonoffertàl’automne2011,àl’hiver
2012 et à l’été 2012). ANG 1103 EnglishComposition3 (A1j) 3cr.
ANG 1006 ReadingDrama (A1j) 3cr. Pratiquedel’anglaisécritdansledomainelittéraire.Perfectionnementdel’anglais
IrvingWolfe écritparlarédactiondebrefsessaisetlalecturedetextescourtsenanglais.Sil’étu-
diantn’apasfaitlepréalable,ildevraseprésenterautestd’aptitudesetserasoitre-
Introductionàl’étudedeslittératuresdelangueanglaise.Histoireetméthodologies.
fuséouacceptéauxcoursANG1101,1102,1103ou1104.Préalable(s):ANG1102
Analyse de pièces de théâtre. Principes de critique littéraire.
ou test d’aptitudes.
ANG 1021 ContemporaryBritishandIrishCulture (H1j) 3cr.
ANG 1104 EnglishComposition4 (H1j) 3cr.
Cecoursapourbutdefaireconnaître,aumoyendedocumentsdivers,certainsélé-
Pratiquedel’anglaisécritdansledomainelittéraire.Perfectionnementdel’anglais
mentsdelacivilisationbritanniquecontemporaine:aspectsgéographiques,indus-
écritparlarédactiond’essaisetlalecturedetextesenanglais.Sil’étudiantn’apasfait
trie,viesfamilialeetsociale,politique;art,cinémaetloisirs,etc.Coursdonnéenan-
lepréalable,ildevraseprésenterautestd’aptitudesetserasoitrefuséouacceptéaux
glais.
coursANG1101,1102,1103ou1104.Préalable(s):ANG1103outestd’aptitudes.
ANG 1022 ContemporaryCanadianCulture (E1j) 3cr.
ANG 1282 BritishDrama (H1j) 3cr.
Cecoursapourbutdefaireconnaître,aumoyendedocumentsdivers,certainsélé- IrvingWolfe
mentsdelacivilisationcanadiennecontemporaine:aspectsgéographiques,indus-
Étuded’unchoixdepiècesparShaw,O’Casey,Beckett,Pinter,Shaffer,Stoppardet
trie,viesfamilialeetsociale,politique;art,cinémaetloisirs,etc.Coursdonnéenan-
Churchill.Présentationdescontexteshistorique,théâtraletintellectuel.Visionnement
glais.
de certaines pièces sur vidéo.
16-4
UNIVERSITÉDEMONTRÉAL RÉPERTOIREDESCOURS
ANG 1320 Children’sLiteratureinEnglish (AE1j) 3cr. ANG 1901A Anglais1(niveauA1) (AHE1js) 3cr.
Étudedelalittératuredel’enfanceenanglaisetdesonhistoire.Lesclassiques(Lewis Communiquerdansdessituationssimples.Acquisitiondevocabulaire,desprincipes
Carroll,C.S.Lewis,Tolkein)ainsiquelestextescontemporainsaméricains,cana- delaprononciationetdestructuresgrammaticalesdebase.Exercicesd’écritureetde
diensetbritanniquesserontétudiés.(Nonoffertàl’automne2011,àl’hiver2012età lecturedebase.SensibilisationauxculturesanglophonesdumondeApprochespé-
l’été 2012). dagogiques mixtes axées sur la communication. Préalable(s): Seuls les étudiants
n’ayant aucune connaissance de la langue anglaise seront admis dans ce cours.
ANG 1325 SurveyofCanadianLiterature (H1j) 3cr.
LesgrandeslignesdelalittératurecanadienneduXVIesiècleauXXesiècle.(Nonof- ANG 1902 Anglais2(niveauA2) (AHE1js) 3cr.
fert à l’automne 2011, à l’hiver 2012 et à l’été 2012). Communiquerdansdessituationsfamilières.Compréhensiondelecturesetdecon-
versationssimples.Sensibilisationauxculturesanglophonesdumonde.Approches
ANG 1341 IrishLiteratureandCulture (A1j) 3cr. pédagogiques mixtes axées sur la communication. Préalable(s): ANG 1901A ou
Thèmesd’identiténationale,dedécolonisationetdecrisepolitiquedanslesoeuvres compétence équivalente.
desécrivainsirlandaisdupasséetduprésent.(Nonoffertàl’automne2011,àl’hiver
2012 et à l’été 2012). ANG 1903 Anglais3(niveauB1.1) (AHE1js) 3cr.
Communiquer dans des domaines d’intérêt personnel. Compréhension de discus-
ANG 1380 TheatreinMontreal (H1js) 3cr. sionssurdessujetsdivers.Rédactions.Lectured’unlivrecourtet/oudecourtstextes.
IrvingWolfe
Approfondissementdelaconnaissancedespaysanglophones.1repartieduniveau
Cecoursapourbutdefaireconnaîtreauxétudiantslesdifférentsaspectsduthéâtre: B1.Approchespédagogiquesmixtesaxéessurlacommunication.Préalable(s):ANG
du texte à la production et à l’interprétation. 1902 ou compétence équivalente.
ANG 1381 SurveyofAmericanLiterature (A1j) 3cr. ANG 1904 Anglais4(niveauB1.2) (AHE1js) 3cr.
Introductionàlalittératureaméricainedelarévolutionànosjours;sesgrandsmou- Communiquer sur des sujets variés. Compréhension de différents médias. Rédac-
vementsetsescontextessociaux.(Nonoffertàl’automne2011,àl’hiver2012età tions.Lectured’unlivrecourtet/oudecourtstextes.Discussionsurlescultutresan-
l’été 2012). glophonesdumonde.2epartieduniveauB1.Approchespédagogiquesmixtesaxées
surlacommunication.Préalable(s):ANG1903ouANG1967oucompétenceéquiva-
ANG 1390 TwentiethCenturyShortStory (E1j) 3cr.
lente.
Étude du conte moderne: formes, techniques, tendances. (Non offert à l’automne
2011, à l’hiver 2012 et à l’été 2012). ANG 1905 Anglais5(niveauB2.1) (AHE1js) 3cr.
Communiqueretargumentersurdessujetsd’intérêtvariés.Compréhensiondediffé-
ANG 1401 QuebecWritinginEnglish (H1j) 3cr.
rents médias. Rédactions. Lecture d’un roman ou d’un essai. Discussion de sujet
LianneMoyes
d’actualitédumondeanglophone.1repartieduniveauB2.Approchespédagogiques
IntroductionàlalittératureécriteenanglaisauQuébec.AuteurstelsqueScott,Hood, mixtes axées sur la communication. Préalable(s): ANG 1904 ou ANG 1968 ou
Majzels, Richler, Ternar, Cohen, Rigelhof par exemple. compétence équivalente.
ANG 1403 ÉcrivainsanglophonesduQuébec (A1j) 3cr. ANG 1906 Anglais6(niveauB2.2) (AHE1js) 3cr.
RobertSchwartzwald
Communiqueretdiscuteravecclartésurdessujetsd’actualité.Compréhensionde
IntroductionàlalittératureécritepardesanglophonesquirésidentauQuébec,ouqui différentsmédias.Lectured’unromanoud’unessai.Discussiondelavariétécultu-
enfontleursujet.Cecourschercheàmontreraulecteurfrancophonelacontribution relleetlinguistiquedespaysanglophones.2epartieduniveauB2.Approchespéda-
decesécrivainsàl’évolutionculturelleetlittéraire.(Nonoffertàl’automne2011,à gogiquesmixtesaxéessurlacommunication.Préalable(s):ANG1905ouANG2051
l’hiver 2012 et à l’été 2012). ou compétence équivalente.
ANG 1500 African-AmericanLiterature (A1j) 3cr. ANG 1907 Anglais7(niveauC1) (AHE1js) 3cr.
CarolineBrown
Communiqueravecaisanceetargumentersurunegrandegammedesujets.Compré-
IntroductionauxoeuvresécritesparlesNoirsauxÉtats-Unis.La«HarlemRenais- hensiond’articles,deconférencesetdefilms.Rédactiondetextesd’opinionclairset
sance»desannées20,leréalismesocialdeRichardWright,le«BlackArtsMove- détaillés.Lectured’unromanoud’unessai.Bonneconnaissancedumondeanglo-
ment», et les auteurs contemporains comme Toni Morrison. phone.Approchespédagogiquesmixtesaxéessurlacommunication.Préalable(s):
ANG 1600 DetectiveFiction (E1j) 3cr. ANG 1906 ou ANG 2052 ou compétence équivalente.
LianneMoyes ANG 1911 Lireenanglais1(niveauB1) (AHE1js) 3cr.
ÉtudeduromanpolicierdepuisleXIXesiècle.E.A.Poe,lestraditionsanglaises,lero- Saisirlesensdetextesgénéraux.Lecturedetextesprésentantdesspécificitéslin-
man noir aux États-Unis. Introduction aux approches critiques. guistiques.Enrichissementduvocabulaireetdelagrammairepropreaustyeécrit.
ANG 1650 LiteratureandtheEast (H1j) 3cr. Apprentissage de stratégies de lecture. Lecture personnelle. Approche analytique.
Préalable(s): ANG 1902 ou compétence équivalente.
Étude d’ouvrages écrits après 1900 en langue anglaise par des auteurs d’origine
orientale,oudontlesujetconcernel’Orientetsonrapportaveclalittératureocciden- ANG 1912 Lireenanglais2(niveauB2) (AHE1js) 3cr.
tale. (Non offert à l’automne 2011, à l’hiver 2012 et à l’été 2012). Saisirlesensdetextesuniversitaires.Analysedephénomèneslexicauxetdeparticu-
ANG 1655 TravelLiteratureinEnglish (A1j) 3cr. laritésgrammaticalesetstylistiquesréservéesaustyleécrit.Lecturepersonnelle.En-
richissementduvocabulaire.Approcheanalytique.Préalable(s):ANG1967ouANG
Étudedelathématiquedurécitdevoyageàtraversdesrécitsoudesromansécritsen
1969 ou ANG 1904 ou compétence équivalente.
anglais. (Non offert à l’automne 2011, à l’hiver 2012 et à l’été 2012).
ANG 1913 Lireenanglais2(niveauB2sciences) (AHE1js) 3cr.
ANG 1700 LiteratureandFilm (A1j) 3cr.
Saisirlesensdetextessurdessujetsensciences.Analysedephénomèneslexicaux
Étudedeslittératuresdumondeanglophoneetdesesversionscinématographiques.
etdeparticularitésgrammaticalesetstylistiquesréservéesaustylescientifiique.Lec-
(Ex.:Shakespeare,romansaméricains,canadiens,britanniquesetautres).(Nonoffert
turepersonnelle.Enrichissementduvocabulaire.Approcheanalytique.Préalable(s):
à l’automne 2011, à l’hiver 2012 et à l’été 2012).
ANG 1967 ou ANG 1969 ou ANG 1904 ou compétence équivalente.
ANG 1750 ScienceFictionandFantasy (A1j) 3cr.
ANG 1921 Écrireenanglais1(niveauB1) (AHE1js) 3cr.
TaiwoAdetunjiOsinubi
Rédigerdestextescourants.Enrichissementduvocabulaireetdelagrammairepropre
Cecoursexploreralegenrelittérairedelasciencefictionetdufantastique.Lesoeu-
austyleécrit.Apprentissagedestratégiesdeplanificationd’écriture.Approcheanaly-
vresétudiéesontétéécritesentre1818etaujourd’hui,pardesauteursbritanniques,
tique. Préalable(s): ANG 1902 ou compétence équivalente.
américains et canadiens.
ANG 1922 Écrireenanglais2(niveauB2) (AHE1js) 3cr.
ANG 1755 VampiresinFilmandLiterature (H1j) 3cr.
MichaelEberleSinatra Rédigerdestextesuniversitaires.Applicationàl’écrituredesconnaissancessurles
phénomèneslexicauxetsurlesparticularitésgrammaticalesetstylistiquesréservées
Cecoursétudieralemythedesvampiresdepuisledébutdu19esièclejusqu’ànos
jours. Nous étudierons aussi l’impact de ce mythe sur la télévision et le cinéma.
16-5
RÉPERTOIREDESCOURS UNIVERSITÉDEMONTRÉAL
au style écrit. Enrichissement du vocabulaire. Approche analytique. Préalable(s): ANG 2330 ReadingJournalism (H1j) 3cr.
ANG 1969 ou ANG 1904 ou ANG 1967 ou compétence équivalente. CarolineBrown
Lecture critique du journalisme contemporain et du rôle des médias.
ANG 2005 EnglishStudiesinaComparatistContext (H1j) 3cr.
RobertSchwartzwald ANG 2361 PostcolonialLiteratureinEnglish (H1j) 3cr.
Lesrapportsentrelalittératurecomparéeetlesétudesanglaisesselonuneapproche Étudederomansetd’autrestextesdeplusieursécrivainsanglophonesdu« tiers-
historique,théoriqueetpratique.Cecourspermetauxétudiantsdeprendrecons- monde »telsqueNqugi,Achebe,Head,Kincaid,Walcott,LammingetRushdie.On
ciencedeleurspropresprésomptionsméthodologiquesetpratiquesdisciplinaires. s’attarderasurtoutauxquestionsdelanation,del’identitéetdel’histoire.(Nonoffertà
(Non offert à l’automne 2011, à l’hiver 2012 et à l’été 2012). l’automne 2011, à l’hiver 2012 et à l’été 2012).
ANG 2020 EnglishLanguagessince1066 (A1j) 3cr. ANG 2362 LiteratureandGlobalization (H1j) 3cr.
Analyse de l’évolution de la langue anglaise basée sur des documents littéraires. Étudedesthèmesdelamondialisationdanslalittératureetlaculture.(Nonoffertà
l’automne 2011, à l’hiver 2012 et à l’été 2012).
ANG 2115 Shakespeare (A1j) 3cr.
IrvingWolfe ANG 2404 LiteratureandTransnationalFeminisms (H1j) 3cr.
Étude des pièces de Shakespeare. Explorationdelarelationentrelesconceptsdelamondialisationetduféminismeet
leursreprésentationsdansdestexteslittérairesetdesfilmsdeplusieurspays.(Non
ANG 2153 BritishLiterature1790to1900 (A1j) 3cr.
offert à l’automne 2011, à l’hiver 2012 et à l’été 2012).
ÉtudedesprincipauxécrivainsdesépoquesromantiquesetvictoriennesenAngle-
terre.Textesreprésentatifsd’écrivainstelsqueBlake,Wordsworth,Coleridge,Keats, ANG 2451 Littératureetminoritéssexuelles (A1j) 3cr.
Austen,Dickens,EmilyBrontë,G.Eliot,Hardy,TennysonetArnold.(Nonoffertàl’au- Étudecentréesurlalittératurede1945jusqu’àcejour,quandl’homosexueletl’homo-
tomne 2011, à l’hiver 2012 et à l’été 2012). sexuellemodernescommencentàs’affirmer.Étudemultidisciplinaire:film,roman,
théâtre,documentssociaux.(Nonoffertàl’automne2011,àl’hiver2012etàl’été
ANG 2163 BritishLiterature1900toPresent (H1j) 3cr.
2012).
ÉtudedesprincipauxécrivainsdesépoquesmodernesetpostmodernesenAngle-
terre.Textesreprésentatifsd’écrivainstelsqueShaw,Yeats,Joyce,Eliot,Woolf,La- ANG 2461 SexualityandRepresentation (A1j) 3cr.
wrence,Murdoch,Larkin,Lessing,Pinter,WintersonetMcEwan.(Nonoffertàl’au- L’inventiondescatégorieshomosexuellesethérérosexuellesetleursreprésentations
tomne 2011, à l’hiver 2012 et à l’été 2012). dansdestextesetfilmsdu19esiècleànosjours.(Nonoffertàl’automne2011,àl’hi-
ver 2012 et à l’été 2012).
ANG 2173 AmericanLiterature1776to1900 (A1j) 3cr.
Étudedesoriginesdunationalismelittéraire,desmouvementspolitiquesautourde ANG 3000 SeniorSeminar (H1j) 3cr.
l’esclavageetdesdroitsdelafemme,delaguerrecivile,despremierspoètes’moder- JoyceBoro
nes’WhitmanetDickinson;duréalismeetdunaturalisme.(Nonoffertàl’automne Séminairedesynthèseetderecherche.Sujetvariable,enfonctiondelarecherchedes
2011, à l’hiver 2012 et à l’été 2012). professeurs. Cours réservé au cheminement Honor.
ANG 2183 AmericanLiterature1900toPresent (AE1j) 3cr. ANG 3001 Honour’sThesis (AHE1j) 6cr.
CarolineBrown
Réalisationd’unebibliographiecritique(25pages)etd’untravailautonomed’analyse
Étudedesprincipauxécrivainsaméricainsdesépoquesmodernesetpostmodernes. ouderecherchelittéraire(40-45pages)sousladirectiond’unprofesseur.Approba-
Textes représentatifs d’écrivains tels Dreiser, Frost, Eliot, Hemingway, Fitzgerald, tionduprofesseuretducomitédupremiercyclerequise.Coursréservéauchemine-
Faulkner,Ellison,Ginsberg,Lowell,Delillo,PlathetMorrison.(Nonoffertàl’automne ment Honor.
2011, à l’hiver 2012 et à l’été 2012).
ANG 3002 LiteraryTheoryandCriticism (A1j) 3cr.
ANG 2260 ModernisminArtandLiterature (H1j) 3cr.
Méthodesd’analysedetexteslittérairesémanantdeplusieursthéorieslittéraireset
Danscecours,nousétudieronslarelationentrelesécrivainsanglophonesexpéri- culturelles.CoursréservéaucheminementHonor.(Nonoffertàl’automne2011,à
mentauxdu20esiècleetlesinnovationsmodernistesdanslapeinture,lasculptureet l’hiver 2012 et à l’été 2012).
la musique. (Non offert à l’automne 2011, à l’hiver 2012 et à l’été 2012).
ANG 2310 FormsofFiction (H1j) 3cr.
TaiwoAdetunjiOsinubi ANS - Anglais langue seconde
Analysedurapportentrelalectureetl’écritureenutilisantcommetextesdebasecer-
tainsromansécritsenanglaisentre1850etaujourd’hui.(Nonoffertàl’automne2011, ANS 1040 WritingWorkshop1 (AHE1js) 3cr.
à l’hiver 2012 et à l’été 2012).
Permettreàl’étudiantayantunebonneconnaissancedel’anglaisdedéveloppersa
ANG 2312 TheRomance (H1j) 3cr. compétenceécrite,d’analyseretdesynthétiserdel’information,d’employerdesstra-
tégies reliées à l’élaboration d’un texte: idéation, structuration et révision. Préala-
Étudedesromansenpoésieouenprose.Étudedugenrelittéraireduroman,telsque
ble(s): ANS 1305 ou test de classement.
lesromansdechevalerieetlesromansarthuriens.Analysedetexteslittéraires.(Non
offert à l’automne 2011, à l’hiver 2012 et à l’été 2012). ANS 1040T WritingWorkshop (AHE1js) 3cr.
ANG 2320 LiteratureandtheLaw (H1j) 3cr. Testdeclassement.L’étudiantserainscritàl’undescourssuivantsenfonctiondeses
TaiwoAdetunjiOsinubi résultatsautestobligatoire:ANS1040ouANS1050.Préalable(s):ANS1305outest
de classement
Explorationdelaconvergencedesdisciplinesdelalittératureetdudroitàtravers
l’étude de textes littéraires. ANS 1042 BusinessWriting1 (AHE1js) 3cr.
ANG 2322 War,Literature,andtheArts (H1j) 3cr. Permettreàl’étudiantayantunebonneconnaissancedel’anglaisderédigerdeslettres
HeikeHarting etdesnotesdeserviceet,lecaséchéant,desrapports.Lesensibiliserauxstratégies
reliées à l’élaboration d’un texte: idéation, structuration et révision. Préalable(s):
Étudedelaguerrecommesujetdelapoésie,duthéâtre,delafictionetdufilm.Textes
ANS 1302 ou test de classement.
variés de la littérature anglaise appartenant à des époques différentes.
ANG 2325 ContemporaryCanadianLiterature (H1j) 3cr. ANS 1042T BusinessWriting (AHE1js) 3cr.
LianneMoyes Testdeclassement.L’étudiantserainscritàl’undescourssuivantsenfonctiondeses
résultatsautestobligatoire:ANS1042ouANS1052.Préalable(s):ANS1302outest
Littératurecanadiennedepuis1970.Innovationsformellesetconceptuelles;questions
de classement
derégions,denations,desexualitéetderace.(Nonoffertàl’automne2011,àl’hiver
2012 et à l’été 2012). ANS 1050 WritingWorkshop2 (AHE1js) 3cr.
Permettreàl’étudiantayantunetrèsbonneconnaissancedel’anglaisd’améliorersa
compétenceécrite,d’analyseretdesynthétiserdel’information,d’employerdesstra-
16-6
UNIVERSITÉDEMONTRÉAL RÉPERTOIREDESCOURS
tégies reliées à l’élaboration d’un texte: idéation, structuration et révision. Préala- ANS 1303T EnglishforHealthCareProfessionals (AHE1js) 3cr.
ble(s): ANS 1040 ou ANS 1400 ou test de classement. Testdeclassement.L’étudiantserainscritàl’undescourssuivantsenfonctiondeses
résultatsautestobligatoire:ANS1303ouANS1403.Préalable(s):ANS1301outest
ANS 1052 BusinessWriting2 (AHE1js) 3cr.
de classement
Permettreàl’étudiantayantunetrèsbonneconnaissancedel’anglaisdedévelopper
seshabiletésenrédaction(lettres,notesdeservice,rapports).Lesensibiliseraux ANS 1304 Reading (AHE1js) 3cr.
stratégiesd’élaborationd’untexte:idéation,structurationetrévision.Préalable(s): Permettreàl’étudiantquiestfonctionnelenanglaisd’élargirsonvocabulaireetd’ac-
ANS 1042 ou ANS 1400 ou test de classement. quérirlesstratégiesfacilitantlacompréhensiondestextessurunevariétédesujets.
N.B.:Cecoursnepeutêtrereconnucommecoursauchoix.Préalable(s):ANS1300
ANS 1100 EnglishConversation(1A) (AHE1js) 3cr.
ou test de classement.
Permettreàl’étudiantdébutantdedévelopperenanglaisunecompétencedecommu-
nicationoraledansdessituationssimplesdelaviecourante.Étudedenotionsgram- ANS 1304T Reading (AHE1js) 3cr.
maticales de base; exercices pratiques de réemploi et de prononciation. N.B.: Ce Permettreàl’étudiantquiestfonctionnelenanglaisd’élargirsonvocabulaireetd’ac-
cours ne peut être reconnu comme cours au choix. quérirlesstratégiesfacilitantlacompréhensiondestextessurunevariétédesujets.
Préalable(s): ANS1300 ou test de classement.
ANS 1100T et X EnglishConversation (AHE1js) 3cr.
Testdeclassement.L’étudiantserainscritàl’undescourssuivantsenfonctiondeses ANS 1305 Readingandwriting(3B) (AHE1js) 3cr.
résultatsautestobligatoire:ANS1100ouANS1101ouANS1200ouANS1201ou Permettreàl’étudiantquiestfonctionnelenanglaisd’élargirsonvocabulaire,dedé-
ANS1300ouANS1301ouANS1400ouANS1401ouANS1500ouANS1501. velopperdesstratégiesfacilitantlalecturedestextesetdes’exprimerparécritsurle
contenu des textes lus. Préalable(s): ANS 1304 ou ANS 1300.
ANS 1100Y EnglishConversation (AHE1js) 3cr.
Testdeclassement.L’étudiantserainscritàl’undescourssuivantsenfonctiondeses ANS 1305T Readingandwriting(3B) (AHE1js) 3cr.
résultatsautestobligatoire:ANS1100ouANS1101ouANS1200ouANS1201ou Préalable(s): ANS1304 ou ANS1300 ou test de classement
ANS1300ouANS1301ouANS1400ouANS1401ouANS1500ouANS1501.
ANS 1400 EnglishConversation(4A) (AHE1js) 3cr.
ANS 1101 EnglishConversation(1B) (AHE1js) 3cr.
Permettreàl’étudiantayantunebonneconnaissancedel’anglaisdedéveloppersa
Permettreàl’étudiantayantquelquesnotionsd’anglaisd’améliorersescompétences communicationoraledansdeséchangesassezcomplexes.Exploitationdesthèmes
encommunicationoraledansdessituationssimplesdelaviecourante.Étudedeno- parlebiaisdediscussions,d’articles,devidéos;notionsdegrammaire.Préalable(s):
tionsgrammaticalesdebase;exercicespratiquesderéemploietdeprononciation. ANS 1301 ou test de classement.
N.B.:Cecoursnepeutêtrereconnucommecoursauchoix.Préalable(s):ANS1100
ou test de classement. ANS 1401 EnglishConversation(4B) (AHE1js) 3cr.
Permettreàl’étudiantayantunetrèsbonneconnaissancedel’anglaisd’améliorersa
ANS 1200 EnglishConversation(2A) (AHE1js) 3cr.
communicationoraledansdeséchangescomplexes.Exploitationdethèmes;appro-
Permettreàl’étudiantayantuneconnaissanceélémentairedel’anglaisdedévelopper fondissementdenotionsgrammaticales.Préalable(s):ANS1400outestdeclasse-
sacompétencedecommunicationoraledansdessituationssimples.Étudedeno- ment.
tionsgrammaticales;exercicesderéemploietdeprononciation.N.B.:Cecoursne
peutêtrereconnucommecoursauchoix.Préalable(s):ANS1101outestdeclasse- ANS 1402 BusinessEnglish-OralCommunication1 (AHE1js) 3cr.
ment. Permettreàl’étudiantayantunebonneconnaissancedel’anglaisdedéveloppersa
compétenceoraledanslemondedel’entreprise.Étudesdecas,vidéocassettes,simu-
ANS 1201 EnglishConversation(2B) (AHE1js) 3cr.
lations,lectures,discussionsdansledomaine.Notionsgrammaticales.Préalable(s):
Permettreàl’étudiantayantdéjàunebaseenanglaisd’améliorersesconnaissances ANS 1301 ou ANS 1302 ou test de classement.
en anglais oral dans des situations simples de la vie et d’approfondir les notions
grammaticalesdebase;exercicesderéemploietdeprononciation.N.B.:Cecoursne ANS 1402T BusinessEnglish-OralCommunication (AHE1js) 3cr.
peutêtrereconnucommecoursauchoix.Préalable(s):ANS1200outestdeclasse- Testdeclassement.L’étudiantserainscritàl’undescourssuivantsenfonctiondeses
ment. résultatsautestobligatoire:ANS1402ouANS1502.Préalable(s):ANS1301ou
ANS1302 ou test de classement.
ANS 1300 EnglishConversation(3A) (AHE1js) 3cr.
Permettreàl’étudiantayantdéjàunebonnebaseenanglaisd’atteindreleniveaufonc- ANS 1403 EnglishforHealthCareProfessionals2 (AHE1js) 3cr.
tionnelàl’oraldansdeséchangesplusélaborésdelaviecourante.Acquisitiondeno- Permettre à l’étudiant ayant une bonne connaissance de l’anglais d’approfondir sa
tionsgrammaticalesetexercicesorauxderéemploi.Préalable(s):ANS1201outest compétenceoraledanslecadred’activitésreliéesaudomainedelasanté.Terminolo-
de classement. giemédicale.Discussions.Simulations.Préalable(s):ANS1301ouANS1303ou
test de classement.
ANS 1301 EnglishConversation(3B) (AHE1js) 3cr.
Permettreàl’étudiantquiestfonctionnelenanglaisdedéveloppersacompétencede ANS 1404 ScientificandTechnicalWriting (AHE1js) 3cr.
communicationoraledansdeséchangesassezélaborésdelaviecourante.Acquisi- Permettreàl’étudiantayantunebonneconnaissancedel’anglaisdedévelopperses
tion de notions grammaticales et exercices oraux de réemploi. Préalable(s): ANS compétencesdanslarédactionscientifiqueettechnique.Coursconçuetélaboréen
1300 ou test de classement. fonctiondesbesoinsspécifiquesd’ungroupe.Avoirréussilepréalableouseprésen-
ter au test de classement obligatoire. Préalable(s): ANS 1301.
ANS 1302 OfficeCommunication(3B) (AHE1js) 3cr.
Permettreàl’étudiantquiestfonctionnelenanglaisdedéveloppersacompétenceen ANS 1404T ScientificandTechnicalWriting (AHE1js) 3cr.
communicationoraleetécritedansledomainedesaffaires.Acquisitiondenotions Permettreàl’étudiantayantunebonneconnaissancedel’anglaisdedévelopperses
grammaticales,exercicesderéemploi,rédactiondecourtstextes.Préalable(s):ANS compétencesdanslarédactionscientifiqueettechnique.Coursconçuetélaboréen
1300. fonction des besoins spécifiques d’un groupe. Préalable(s): ANS1301 ou test de
classement.
ANS 1302T Officecommunication(3B) (AHE1js) 3cr.
Préalable(s): ANS1300 ou test de classement ANS 1405 EnglishforLegalPurposes (AHE1js) 3cr.
Permettreàl’étudiantayantdéjàdesconnaissancesdel’anglaisetdudroitd’améliorer
ANS 1303 EnglishforHealthCareProfessionals1 (AHE1js) 3cr.
sa compétence en communication orale et écrite dans des échanges élaborés du
Permettreàl’étudiantquiestfonctionnelenanglaisdedéveloppersacompétence mondejuridique.Exploitationdethèmes;vocabulairespécialisé;simulations.Préala-
oraledanslecadred’activitésreliéesaudomainedelasanté.Terminologiemédicale, ble(s): ANS 1301 ou test de classement et 12 crédits en droit.
discussions de sujets pertinents, simulations. Préalable(s): ANS 1300 ou test de
classement. ANS 1500 EnglishConversation(5A) (AHE1js) 3cr.
Permettreàl’étudiantayantunetrèsbonneconnaissancedel’anglaisdedévelopper
sesstratégiesconversationnellesetdiscursives.Exploitationdethèmes.Révisionde
notions grammaticales. Préalable(s): ANS 1401 ou test de classement.
16-7
RÉPERTOIREDESCOURS UNIVERSITÉDEMONTRÉAL
ANS 1501 EnglishConversation(5B) (AHE1js) 3cr. ANT 1280 L’archéologiehistorique (A1j) 3cr.
Permettreàl’étudiantayantuneexcellenteconnaissancedel’anglaisd’améliorerses BradLoewen
stratégiesconversationnellesetdiscursives.Exploitationdethèmes.Révisiondeno- Situationdel’archéologieparrapportàl’histoiredepuis1400avecaccentsurl’Est
tions grammaticales. Préalable(s): ANS 1500 ou test de classement. nord-américain.Cartographieetpaléographiehistoriques.Courantsdepensée.Étu-
des de site. Objets d’étude et concepts en archéologie terrestre et subaquatique.
ANS 1502 BusinessEnglish-OralCommunication2 (AHE1js) 3cr.
Permettreàl’étudiantayantunetrèsbonneconnaissancedel’anglaisd’améliorerses ANT 1511 Évolutionetcomportementhumain (H1j) 3cr.
stratégiesconversationnellesetdiscursivesdanslemondedel’entreprise.Étudesde BernardChapais
cas, simulations, vidéos, lectures, discussions de sujets d’actualité. Préalable(s): Définitionévolutivedel’espècehumaine:sonhéritagephylogénétiqueetsestraits
ANS 1400 ou ANS 1402 ou test de classement. distinctifs.Originesetévolutiondelavieengroupe,dessystèmesdereproduction,
des rapports sociaux et du psychisme humain. Biologie et comportement.
ANS 1504 EnglishforSpecificPurposes (AHE1js) 3cr.
Permettreàl’étudiantayantunetrèsbonneconnaissancedel’anglaisdedévelopper ANT 1513 Lavariationbiologique (A1j) 3cr.
sescompétencesenanglaisdansundomainereliéàsesétudesouàsaprofession. MichelleDrapeau
Cours conçu et élaboré en fonction des besoins spécifiques d’un groupe. Préala- Évolutiondesprimatesetdeshominidésduplio-pléistocène.Hérédité,structuresgé-
ble(s): ANS 1400 ou test de classement. nétiques,variationsbiologiquesetadaptationsaumilieudespopulationshumaines.
ANS 1505 EffectivePublicSpeaking (AHE1js) 3cr. ANT 1611 Langage,culture,société (H1j) 3cr.
Permettreàl’étudiantayantunetrèsbonneconnaissancedel’anglaisdedévelopper JohnLeavitt
sonhabiletéàprendrelaparoleenpublic.L’exposéetl’entrevue.Rétroactionparle Introduction.L’originedulangageetdeladiversitélinguistique.Lerelativismecultu-
biais de la vidéo. Préalable(s): ANS 1400 ou test de classement. reletlerelativismelinguistique.Lescontactslinguistiques.Ladynamiquedel’iden-
tité linguistique de la communauté.
ANT 1900 Introductionàl’anthropologie (A1s) 3cr.
ANT - Anthropologie
Initiationauxdiversesdisciplinesdel’anthropologie,àlavariabilitéculturelleetaux
problèmes de l’application des connaissances anthropologiques. Cours offert aux
ANT 1010 Lesgrandesthéoriesenethnologie (A1j) 3cr. étudiantsautresqueceuxduDépartementd’anthropologie.(Nonoffertàl’automne
Initiationauxprincipalestendancesthéoriquesdel’anthropologie.Histoiredesprinci- 2011, à l’hiver 2012 et à l’été 2012).
palesthéoriespasséesetcontemporaines.Applicationauxquatrechampsdel’anthro-
ANT 1902 Élémentsd’anthropologie (A1js) 3cr.
pologie.
Cecourseffectueunsurvoldesquatrechampsdel’anthropologie:l’archéologie,l’an-
ANT 1013 Élémentsd’ethnologie (A1j) 3cr. thropologiebiologique,l’ethnologieetl’ethnolinguistique,parlebiaisdel’examende
GuyLanoue questions particulières auxquelles les chercheurs se sont intéressés.
Présentationetdiscussiondesconceptsnécessairesàlacompréhensiondesdivers
ANT 1980G Anthropologiedelasanté (H1js) 3cr.
niveaux d’organisation des sociétés –économique, politique, idéologique.
Introductionauxthéoriesdel’écologiedelasanté,del’épidémiologiesocioculturelle
ANT 1018 Laparentéetlanéo-parenté (H1j) 3cr. etdelasémiologie.Diversproblèmesdesantécommunautairesontenvisagésdans
KarineBates leurs dimensions bioculturelles et dans une perspective comparative.
Parentétraditionnelleetcontemporaine;organisationfamilialeetculture;familleetin-
ANT 1982 Groupesethniquesetanthropologie (H1js) 3cr.
dividualité;parentéetrôlespolitiquesetéconomiques;nouvellesmanifestations(fa-
Conceptionsdel’espace,dutemps,delavie,delamort,ducorpsdansdifférentes
milles reconstituées et virtuelles, adoptions, transplantation, diasporas).
cultures.Systèmesdeparenté,famille,modesdesocialisationdesenfantsetdesrap-
ANT 1020 Homme/femme:constructionsculturelles (A1j) 3cr. portsintersexes.Comparaisoninterculturelleetvariationsintraculturelles.(Nonoffert
KarineBates à l’automne 2011, à l’hiver 2012 et à l’été 2012).
Femmesethommesdanslemonde;culturesduféminin,dumasculinetautres;fabri-
ANT 2020 Anthropologiedelareligion (H1js) 3cr.
cationdel’identitésexuelle;dimensionspsycho-sexuellesdurapportàlacommu-
DeirdreMeintel
nauté;idéologiesetpratiquesdugenre.Exemplescontemporainsethistoriques.(Non
Étudetransculturelledelareligion.Sonttraités,entreautres,lechamanismeetlasor-
offert à l’automne 2011, à l’hiver 2012 et à l’été 2012).
cellerie,ainsiquel’impactdelamodernitésurlesformestraditionnellesdelareli-
ANT 1030 Lajusticeetlescultures (H1j) 3cr. gion.
KarineBates
ANT 2023 Anthropologieéconomique (A1js) 3cr.
Idéologiesetjusticesdanslemonde;lejusteetl’injuste;lereligieuxetlesrituelsjuri-
JorgePantaleon
diques;normessocialesetsystèmesétatiques;pluralismejuridique;traditionetratio-
Lessociétéstribales:structureséconomiques.Lessociétés«sanssurplus»:les
nalité moderniste; bureaucratie judiciaire et discrimination.
chasseurs-cueilleurs.Lessociétéslignagèresetledéveloppementdesrapportsd’ex-
ANT 1065 Initiationàladémarcheanthropologique (A1j) 3cr. ploitation. Le problème de la «dominance de la superstructure».
BobWhite
ANT 2026 Anthropologiepolitique (A1js) 3cr.
Basesméthodologiquesetquestionséthiquesliéesauxétudesetàlarecherchean-
KarineBates
thropologiques.Principalesétapesdel’élaborationd’untravailderechercheenan-
Politique, inégalité, hiérarchies; politique et cosmogonie; légitimité; sociétés sans
thropologie, en privilégiant une approche argumentative et critique.
état;cultureducontratsocial;idéologies,États,post-colonialisme;ethnographiedu
ANT 1210 Élémentsdepréhistoire (H1j) 3cr. citoyen; pouvoir, résistance et mondialisation.
ArianeBurke
ANT 2036 Occident:représentationsetidéologies (E1j) 3cr.
Leproblèmedel’antiquitédel’Homme.Lestechniquesd’extractionetlestechniques
GuyLanoue
d’analyseenpréhistoire.Lachronologie.Lanaturedescomportementshumainset
Analysedel’influencedesidéologiescontemporainesetdeleursmanifestationscul-
l’hominisation socioculturelle.
turelles.Ladynamiqueculturelle(ritualisation,polarisation,somatisation,normalisa-
ANT 1213 Lesgrandescivilisations (H1j) 3cr. tion)dumondecontemporainetl’individu.Étudesdecas.(Nonoffertàl’automne
LouiseParadis 2011, à l’hiver 2012 et à l’été 2012).
Examen du concept de civilisation, présentation de cultures préhistoriques com-
ANT 2037 Anthropologieduquotidien (A1j) 3cr.
plexes, et discussion sur les théories et méthodes pour en rendre compte.
Marie-PierreBousquet
Initiationàl’ethnographiedelasphèreprivéeetdelamodernité.Catégorisationsso-
ciales,symbolisation,proxémie,classification,interaction,interprétation.Exemples
divers(autochtonesetautres)àdesfinscomparatives;exercicedeterrain.(Nonoffert
à l’automne 2011, à l’hiver 2012 et à l’été 2012).
16-8
UNIVERSITÉDEMONTRÉAL RÉPERTOIREDESCOURS
ANT 2040 Anthropologiedelaculturematérielle (A1j) 3cr. ANT 2430 Lapaléontologiehumaine (A1j) 3cr.
Introduction à l’étude des cultures matérielles, dans leurs contextes socioculturels dont 1 cr. de travaux pratiques - labo
d’usage(ethnologiedel’objet)ethorsdecescontextes(musées).Coursalliantthéo- MichelleDrapeau
rieetpratique,aveclaboratoireetexercicedeterrain.(Nonoffertàl’automne2011,à Introductionauxthéories,fossilesetdonnéescontextuellesàlabasedesscénarios
l’hiver 2012 et à l’été 2012). desoriginesdel’homme.Coursetlaboratoiresdocumententnotrehistoiredestrans-
formations morphologiques et leur interprétation.
ANT 2042 Anthropologieurbaine (H1js) 3cr.
SylvieFortin ANT 2440 Génétique,épigénétiqueetanthropologie (H1j) 3cr.
Approcheanthropologiquedumondeurbaincontemporain.Évolutiondesregardssur DanielPérusse
laville.Migrationsrurale/urbaine,Nord/Sud.Diversitéurbainecontemporaine,en- Étudedesgènesentantquesystèmed’information(génétiquemoléculaire),unitésde
jeux et défis émergents. Réseaux. réplication(génétiqueévolutionniste),facteursdevariation(génétiquemendélienneet
quantitative) et mécanisme d’interaction avec l’environnement (épigénétique).
ANT 2043 Mondialisation,sociétéetculture (A1js) 3cr.
Étudedeseffetsdelamondialisationsurlasociété,laculture,lesidentités.Rapports ANT 2454 Laprimatologie (H1j) 3cr.
entre culture et temps, culture et espace. Pluralisme social et culturel. Diversité comportementale intra et interspécifique chez les primates et ses causes
proximalesetfonctionnelles:compétition,altruismeetmutualismedanslecontexte
ANT 2050 Culturespopulairesdumonde (H1j) 3cr. de l’alimentation et de la reproduction; socio-écologie, socialisation.
GuyLanoueetBobWhite
Regards anthropologiques sur la culture populaire en contexte de mondialisation; ANT 2470 Méthodesd’ostéologiehumaine (H1j) 3cr.
conceptdeculture;idéologies,classessociales;industriesculturelles,loisirs;pro- IsabelleRibot
duits et performances culturels; médias, nouvelles technologies; études de cas. Cecoursviseàfamiliariserl’étudiantauxméthodesdel’ostéologiehumainetelles
quel’identificationdesélémentsosseux,ladéterminationdusexeetdel’âge,l’identi-
ANT 2058 Lestechnologies (H1j) 3cr. fication de pathologies, etc. Cours de laboratoire. Cours contingenté.
PaulTolstoy
Outillagesetprocédéstechniquesdessociétésnonindustrielles,leurcontributionau ANT 2480 Techniquesenbioanthropologieduvivant (A1j) 3cr.
fonctionnementdesystèmesculturelsetànotreconnaissancedupassédesrégions Techniquesanthropométriquestraditionnellesetparnumérisationd’imagesvidéo2D
et des ethnies où on les trouve. et3D.ÉvaluationsomatotypiqueselonSheldonetHeath-Carter.Épreuvesphysiologi-
ques.Courscomportantunepartimportantedelaboratoire.(Nonoffertàl’automne
ANT 2070 Techniquesdelacollectedesdonnées (H1j) 3cr. 2011, à l’hiver 2012 et à l’été 2012).
RobertCrépeau
Méthodesettechniquesdelacollecteetdel’organisationdesdonnéesethnographi- ANT 2610 L’analyseethnolinguistique (A1j) 3cr.
ques. Application à une société. Élémentsdedescriptiondelalanguepourlesanthropologuesdansuneperspective
comparative(structureinterneetorganisationdudiscours;larecherchedesuniver-
ANT 2210 Techniquesderechercheenarchéologie (H1j) 3cr. saux). Méthodes d’enquête de terrain.
Introductionauxtechniquesdeterrain(inventaire,fouille)etauxanalysesenlabora-
toiredescollectionsarchéologiques(descriptionetclassification).Préalable(s):ANT ANT 2611 Ethnographiedelacommunication (AE1j) 3cr.
1210. KevinJ.Tuite
L’usagelinguistiqueetsasignificationsociale.Fonctionslinguistiquesetfacteursso-
ANT 2220 Préhistoiredel’Amérique(éléments) (A1j) 3cr. ciauxquiinfluencentlecomportementlinguistique.Basesocioculturelledeladiffé-
PaulTolstoy
renciation des répertoires aux niveaux de l’individu et de la société.
Le peuplement du continent américain et les premières sociétés de chasseurs-
cueilleurs.Ledéveloppementdessociétésagricolesetdel’ÉtatenMéso-Amériqueet ANT 2624 Mythes,rites,symboles (E1j) 3cr.
dans l’aire andine. Préalable(s): ANT 1210. JohnLeavitt
Le système linguistique comme modèle pour conceptualiser d’autres phénomènes
ANT 2260 Méthodesetconceptsenarchéologie (A1j) 3cr. sociauxetlesocialentantquetel.Analysedesgrammaires,dessystèmesmythico-
PaulTolstoy
rituelsetdessystèmesdecroyance.(Nonoffertàl’automne2011,àl’hiver2012età
Analysecritiquedesproblèmesposésparladescription,laclassificationetl’interpré- l’été 2012).
tation. Préalable(s): ANT 1210.
ANT 2660 Langueetidentité (A1j) 3cr.
ANT 2266 Approcheinterdisciplin.enarchéologie (A1j) 3cr. Corrélatssociauxdelavariationlinguistique.Variationetchangement.Pidginisation
AdrianBurke
et créolisation. Constitution de langues nationales. Le polyglottisme.
Examendesdifférentesdisciplinescontribuantàrésoudredesproblèmesreliésàla
compréhensiondessociétéshumaines.Accentsurl’archéométrieetlacaractérisation ANT 2665 Descriptionethnolinguistique (H1j) 3cr.
physicochimique de différents matériaux archéologiques. KevinJ.Tuite
Théorie,méthodesettechniquesdelacollecteetdel’organisationdesdonnéeseth-
ANT 2270 Lazooarchéologie (A1j) 3cr. nolinguistiques. Travaux pratiques avec un informateur.
ArianeBurke
Histoire,développementsetpromessesdel’analysearchéologiquedestémoinszoo- ANT 3030 LesAutochtonesetl’Étatcanadien (H1j) 3cr.
logiques.Multidimensionnalitédecesrecherches(anatomiecomparée,ostéométrie, Marie-PierreBousquet
taphonomie, etc.). Utilisation de l’animal et paléoéconomies. Questionsrelativesauxrapportsentrelesautochtonesetlesgouvernements:statutlé-
gal,revendicationsterritoriales,figuresdepouvoir,processusdeconsultation,mar-
ANT 2280 Méthodesenarchéologiehistorique (H1js) 3cr. che vers l’autonomie.
BradLoewen
Approchesetméthodesdefouilleenarchéologiehistorique,appliquéesàl’Estnord- ANT 3035 Dynamiquesocioculturelle (H1j) 3cr.
américain. Principes de relevé, d’enregistrement et d’analyse. Étude de matériaux, BernardBernier
d’objets et de vestiges caractéristiques des contextes terrestre et subaquatique. Étudedel’aspectdynamiquedesphénomènessocioculturels.Analysecritiquedes
théoriesetapprochesduchangementsocial.Étudesdecasdanslessociétésocci-
ANT 2423 Biologieetenvironnementsocioculturel (H1j) 3cr. dentales et non occidentales.
Différencesbiologiquesentresexesetstrates;effetsbiologiquesdeshabitudesdevie,
delafamille,destempslibresetréseauxdesoutien;échellespsychosocialesasso- ANT 3044 Anthropologieetdéveloppement (H1js) 3cr.
ciées;levieillissementdifférentielentantqu’indicateurdesanté.(Nonoffertàl’au- JorgePantaleon
tomne 2011, à l’hiver 2012 et à l’été 2012). Laproblématiqueactuelledudéveloppement:scienceetidéologie.Lesfondements
économiquesetpolitiquesdeladépendance.L’ethnologueetlesdiversessituations
desous-développement(l’accentseramissurl’Amériquelatine).(Nonoffertàl’au-
tomne 2011, à l’hiver 2012 et à l’été 2012).
16-9
RÉPERTOIREDESCOURS UNIVERSITÉDEMONTRÉAL
ANT 3051 Théoriescontemporainesenanthropologie (H1j) 3cr. droitscitoyens;régionalisationetmondialisation;castesetminorités.(Nonoffertà
Lapremièrepartieducoursdéveloppelesliensentrelesthéoriescritiquesetleposts- l’automne 2011, à l’hiver 2012 et à l’été 2012).
tructuralisme.Ladeuxièmepartieseconcentresurlesnouvellescatégoriesdel’ana-
ANT 3180 Techniquesdeterrainenethnologie (AE2j) 6cr.
lysesociale.Lecontenuchangechaqueannéeenfonctiondesnouveauxdéveloppe-
Initiationpratiqueauxdifférentestechniquesdecollecteetd’enregistrementdesdon-
ments théoriques. (Non offert à l’automne 2011, à l’hiver 2012 et à l’été 2012).
néesethnologiques(observationparticipative,entrevues,etc.).Pourunespécialisa-
ANT 3055 Anthropologiedesproblèmesmédicaux (A1j) 3cr. tionenanthropologiesocialeetculturelle.Lesthématiquesvarieront.Préalable(s):
Introductionauxthéoriesdel’écologiemédicale,del’épidémiologiesocioculturelleet ANT1013etANT1065etANT2070.45cr.desigleANT.(Nonoffertàl’automne
delasémiologie.Diversproblèmesmédicauxsontenvisagésdansleursdimensions 2011, à l’hiver 2012 et à l’été 2012).
bioculturelles et dans une perspective comparative.
ANT 3213 Séminaired’archéologie (A1j) 3cr.
ANT 3060 PouvoiretculturepopulaireenAfrique (H1j) 3cr. LouiseParadis
Exploration des liens entre la culture populaire et le pouvoir en Afrique subsaha- Diversthèmesd’actualitéenarchéologie.Théories,approchesetpratiquescontempo-
rienne;performancesetproduitsculturels;industriesetpolitiquesculturelles,ethno- raines. Études de cas. Le contenu peut varier selon les intérêts de recherche des
graphiedelaréception,médiasetmédiation,oralité,diaspora,étudesdecas.(Non membresdudépartement.(Nonoffertàl’automne2011,àl’hiver2012etàl’été2012).
offert à l’automne 2011, à l’hiver 2012 et à l’été 2012).
ANT 3214 L’archéologiedelamort (AHE1j) 3cr.
ANT 3065 Critiquesdesthéoriesanthropologiques (H1j) 3cr. Analysedesconceptionsetdesrituelsdelamortàpartirdesdonnéesarchéologi-
Étudedediversesthéoriesanthropologiquescommedifférentslangagestraduisantla ques.
réalité sociale, suivie d’une critique de ces langages. Préalable(s): ANT 1010.
ANT 3230 Préhistoiredel’ancienmonde (H1j) 3cr.
ANT 3073 Méthodesdecollaborationethnographique (H1j) 3cr. ArianeBurke
BobWhite Étude des origines et du développement des cultures préhistoriques de l’Ancien
Techniquesetenjeuxdelacollaborationdanslecontexteduterrainethnographique. Monde pendant le pléistocène. Préalable(s): ANT 1210.
Recherche communautaire, rapports de pouvoir, préjugés et obstacles à la
ANT 3260 Lathéorieenarchéologie (A1j) 3cr.
compréhension,co-interprétation,coproductiondusavoir,questionséthiques,étu-
AdrianBurke
des de cas.
Histoiredudéveloppementdelathéorieetdesméthodesderechercheenarchéolo-
ANT 3081 Analysesquantitativesenanthropologie (A1j) 3cr. gie.Tendancesactuellesenarchéologiepréhistorique.Accentsurl’archéologiean-
Initiation aux analyses quantitatives des données propres aux diverses sous- thropologique des Amériques. Liens entre théorie et pratique. Préalable(s): ANT
disciplines anthropologiques; sensibilisation aux interprétations anthropologiques 2260.
des résultats obtenus. Utilisation d’un logiciel spécialisé. (Non offert à l’automne
ANT 3270 Méthodesd’analyseenzooarchéologie (H1j) 3cr.
2011, à l’hiver 2012 et à l’été 2012).
Cecoursacommeobjectifsdefamiliariserlesétudiantsaveclematérielzooarchéolo-
ANT 3102 Lecturesdirigées (AHE1js) 3cr. gique,aveclesproblèmespratiquesdel’analyseetlesméthodesd’interprétationcul-
Lesprofesseurs turelledesindiceszoologiquestrouvéssurlessites.Préalable(s):ANT2270.(Non
L’étudiantquis’inscritàceslecturesdirigéesdoitindiquersonorientation.Ildoitéga- offert à l’automne 2011, à l’hiver 2012 et à l’été 2012).
lement être accepté par un professeur.
ANT 3281 Fouillesenarchéologie (E1j) 6cr.
ANT 3141 Technologiesdelareprésentation (H1j) 3cr. Initiationàlapratiquearchéologiquesurunsitecomplexeenmilieuhistoriqueur-
BobWhite bain. Routines de terrain et de laboratoire, rédaction d’un rapport.
Regardanthropologiquesurlesstratégiesettechnologiesutiliséesdanslareprésen-
ANT 3283 Techniquesdefouillessurleterrain (A1j) 6cr.
tationdeladifférenceculturelle;médiasdemasse;idéologie;inégalité;intersubjecti-
ClaudeChapdelaine
vité;travaildeterrainvirtuel;travauxpratiques;étudedecas.(Nonoffertàl’automne
Initiationpratiquesurleterrainauxdifférentestechniquesderelevéetd’enregistre-
2011, à l’hiver 2012 et à l’été 2012).
mentdesdonnéesarchéologiques.Coursoffertauxétudiantsdésirantsespécialiser
ANT 3142 Atelierenfilmethnographique (H1j) 3cr. en archéologie du nord-est de l’Amérique. Préalable(s): ANT 1210.
Regardcritiquesurlesaspectshistoriques,éthiques,méthodologiquesdufilmethno-
ANT 3287 Archéologiemaritime (H1j) 3cr.
graphique.Exercicesderechercheetdeterrainpermettantàl’étudiantdedévelopper
BradLoewen
les outils nécessaires à la conception et à la réalisation d’un projet de film.
Approchesetméthodesdefouilledessitesd’épaveetd’occupationlittoraledepuisla
ANT 3145 Patrimoinesmusicauxdetraditionorale (H1j) 3cr. préhistoire,appliquéesàl’espaceatlantique.Principesderelevé,deconservationet
NathalieFernando d’analyse.Étudesdesites,dematériauxetdevestigescaractéristiques.(Nonoffertà
Répertoiresmusicauxlesplusemblématiquesdessociétésdetraditionorale.Carac- l’automne 2011, à l’hiver 2012 et à l’été 2012).
téristiques formelles de la musique, ses modalités d’organisation socioreligieuse
ANT 3341 Archéologiedessociétéspréagricoles (A1j) 3cr.
ainsiquelescritèresdejugementsesthétiquesendogènes.(Nonoffertàl’automne
Problèmespropresàl’archéologiedessociétésdeschasseurs-cueilleurspréhistori-
2011, à l’hiver 2012 et à l’été 2012).
quesetrécentes.Approchestraditionnellesetrécentes,particulièrementcellessurles
ANT 3164 Lasociétéjaponaisecontemporaine (HE1j) 3cr. sociétésdel’AncienMonde.Préalable(s):ANT1210.(Nonoffertàl’automne2011,à
Courscycliquenonofferten2011-2012 l’hiver 2012 et à l’été 2012).
BernardBernier
ANT 3440 Génétiqueetcomportement (A1j) 3cr.
LesrapportssociauxduJaponactuel:industrialisation,relationsdetravail;familleet DanielPérusse
parenté, etc.
Analysegénétiquedesvariationsindividuellesdansledomainepsychiqueetcompor-
ANT 3171 L’Amériquelatinecontemporaine (A1j) 3cr. temental.Étudesdejumeaux,héritabilité,environnementalité,effetsdusàl’âgeetau
JorgePantaleon sexe,corrélationetinteractiongènes-environnement,épidémiologiegénétique.Préa-
lable(s):ANT2440.(Nonoffertàl’automne2011,àl’hiver2012etàl’été2012).
Analyseanthropologiquedelaréalitésocialeetculturelledel’Amériquelatinecon-
temporaine:comparaisonsdesmouvementssociauxetémergencedel’Amériquela- ANT 3450 Neurosciencesetanthropologie (A1j) 3cr.
tine comme notion politique et culturelle dans le contexte transnational. DanielPérusse
ANT 3172 Indecontemporaine:idéologiesetvécus (A1j) 3cr. Apportdesneurosciencesàlacompréhensionducomportementsocialetdelacul-
KarineBates ture.Étudedescomportementshumainsenrelationavecleursmécanismesneurobio-
logiques sous-jacents, dans une perspective évolutionniste et comparée. Préala-
Mosaïquesculturellesdel’AsieduSud;histoire,identitésetpost-colonialisme;urba-
ble(s): ANT 1511.
nisation;défisdémographiques;inégalitédessexes;alphabétisation;bureaucratieet
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