Relaciones de poder y acceso a servicios básicos para mujeres de San Juan de Bigote (Morropón, Piura). Diagnóstico distrital

37 Pages·2020·1.068 MB·Spanish

by  Centro de Investigación y Promoción del Campesinado (CIPCA)

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Contenido Pg.
I. INTRODUCCIÓN 3
II. MARCO JURÍDICO DE PROTECCIÓN DEL DERECHO DE LAS MUJERES A LA 4
IGUALDAD Y NO DISCRIMINACIÓN POR RAZÓN DE GÉNERO.
2.1. Internacional 4
2.2. Nacional 4
2.3. Regional 5
III. MARCO TEORICO CONCEPTUAL 5
IV. OBJETIVOS DEL ESTUDIO 7
OBJETIVOS ESPECÍFICOS 7
V. METODOLOGÍA A UTILIZAR 7
5.1. Herramientas y procedimientos para el recojo de información 9
VI. UBICACIÓN Y CARACTERIZACIÓN DEL 9
ÁMBITO DEL ESTUDIO
6.1. Caracterización local 9
6.2. Relación de representantes/líderes y lideresas y/o autoridades 11
encuestadas
6.3. Aspectos sobre los que se 13
construyeron los indicadores
VII. PRINCIPALES RESULTADOS DEL 15
DIAGNÓSTICO
7.1. Participantes de las encuestas por sexo y responsabilidad comunal 15
7.2. Edad de los y las participantes 15
7.3. Estado civil de participantes 16
7.4. Tipo de familias 17
7.5. Acceso a servicios de educación 17
7.6. Relaciones de poder 21
7.7. Participación política o ciudadana 22
7.8. Título de propiedad de los bienes (tierra, equipos, herramientas) 23
7.9. Distribución del tiempo 24
7.10. Horas dedicadas al descanso y disfrute 25
7.11. Toma de decisiones 26
7.12. Acceso a salud en las mujeres 28
7.13. Acceso a servicios para reducción de la violencia 31
7.14. Servicios de saneamiento básico 32
VIII. CONCLUSIONES 35
IX. RECOMENDACIONES 36
X. BIBLIOGRAFIA 38

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I. INTRODUCCIÓN

El Centro de Investigación y Promoción del Campesinado – CIPCA, ejecuta el proyecto:
“Gestión articulada de políticas públicas de atención a niños y niñas de 0 a 5 años en situación de
alta vulnerabilidad en el Distrito de San Juan de Bigote, provincia de Morropón, Región Piura, Perú”,
mismo que considera la elaboración del presente diagnóstico sobre “Relaciones de poder y acceso
a servicios públicos básicos para las mujeres de San Juan de Bigote”.
El objetivo es visibilizar las causas de las brechas identificadas, “comprender para resolver”, es decir,
conocer el porqué de un contexto para determinar su valoración y actuar sobre él. El presente
documento muestra el resultado del análisis de las entrevistas en profundidad realizadas.
Dada la lógica del proyecto se ha hecho una investigación cualitativa, complementada con
información cuantitativa e individual, posibilitando la triangulación de éstas.
La primera parte del diagnóstico, presenta el marco jurídico internacional, nacional y regional,
marco teórico conceptual, los objetivos y aspectos metodológicos aplicados; así como la ubicación
y caracterización del ámbito de intervención del proyecto. El siguiente punto presenta la
recuperación de información y reflexión, estas dos categorías estarán presentes como componentes
del proceso más que como etapas separadas, para dar especial atención a las y los actores sociales
comunitarios y comprender la importancia de los aspectos objetivos y subjetivos que originan las
desigualdades.
Un resultado no previsto en la propuesta de investigación es el rol que cumplen las mujeres durante
la emergencia sanitaria por el COVID-19, así como el actuar de las organizaciones de base y el papel
del Estado de cara a las demandas de hombres y mujeres del distrito de San Juan de Bigote.
En el presente informe también se plantean los retos que quedan post COVID-19, y las dificultades
que las mujeres tendrán que abordar para producir cambios más profundos en sus familias, en la
relación con sus parejas, la crianza de las hijas e hijos y en su propias actitudes, comportamientos y
creencias; pero sobre todo los retos y las dificultades de los hombres, esposos, autoridades
comunales, autoridades municipales y funcionariado público.
Finalmente se presentan conclusiones, recomendaciones y una propuesta de contenidos a
desarrollar durante el proceso de formación dirigido a mujeres para contribuir con su
empoderamiento y por ende el fortalecimiento de su autonomía.

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II. MARCO JURÍDICO DE PROTECCIÓN DEL DERECHO DE LAS MUJERES A LA IGUALDAD Y NO
DISCRIMINACIÓN POR RAZÓN DE GÉNERO.
2.1. Internacional
El derecho a la igualdad y no discriminación ha sido reconocido en diversos instrumentos
internacionales, para efectos de una adecuada aplicación e interpretación de la igualdad de
oportunidades, mencionaremos los siguientes tratados internacionales:
• Convención sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación contra la Mujer –
CEDAW (1979). Ratificada por el Perú el 05 de junio de 1982.
• Convención Interamericana para prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra la mujer
– Belem Do Pára (1996). Ratificada por el Perú el 04 de febrero de 1996.
Existen además diversas declaraciones, recomendaciones y plataformas adoptadas en el marco del
Derecho Internacional, que conforman un conjunto de compromisos políticos que abordan la
problemática. Entre los principales:
• Declaración sobre la Eliminación de la Discriminación contra la Mujer, publicada el 7 de
noviembre de 1967.
• Declaración y Plataforma de Acción de la Cuarta Conferencia Mundial sobre la Mujer –
Beijing (1995), publicada el 15 de septiembre de 1995.
2.2. Nacional
Se cuenta con la Ley de Igualdad de Oportunidades N° 28983, como ley marco para la igualdad de
oportunidades entre mujeres y hombres, cuyo objetivo es “garantizar a mujeres y hombres el
ejercicio de sus derechos a la igualdad, dignidad, libre desarrollo, bienestar y autonomía, impidiendo
la discriminación en todas las esferas de su vida, pública y privada, propendiendo a la plena
igualdad” (Art. 1).
Además, se cuenta con el Plan Nacional de Igualdad de Género 2012-2017, como un instrumento
orientador de las políticas de igualdad de género del Estado peruano, para promover el
cumplimiento de la igualdad para mujeres y hombres, la no discriminación y el pleno ejercicio de los
derechos de las personas. El PLANIG es de obligatorio cumplimiento para todas las entidades del
Estado.
El 04 de abril de 2019 se aprobó la Política Nacional de Igualdad de Género, mediante Decreto
Supremo N°008-2019-MIMP, de aplicación inmediata para todas las entidades de la administración
pública. Es de carácter multisectorial y su conducción está a cargo del Ministerio de la Mujer y
Poblaciones Vulnerables, que lidera técnicamente su seguimiento y evaluación.
Los objetivos estratégicos de esta política son:
- Reducir la violencia hacia las mujeres.
- Garantizar el ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos de las mujeres.
- Garantizar el acceso y participación de las mujeres en espacios de toma de decisiones.
- Garantizar el ejercicio de los derechos económicos y sociales de las mujeres.
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- Reducir las barreras institucionales que obstaculizan la igualdad en los ámbitos público y
privado entre mujeres y hombres.
- Reducir la incidencia de los patrones socioculturales discriminatorios en la población.
2.3. Regional
Piura cuenta con el Plan Regional de Igualdad de Género (PRIG) 2016 – 2021, este documento
visibiliza las brechas priorizadas con la finalidad de que el Estado en articulación con la Sociedad
Civil, contribuyan en la reducción de las mismas.
En el PRIO, se han identificado 9 brechas de Género:
1. Muerte materna.
2. Embarazo adolescente.
3. Violencia contra las mujeres.
4. Inequidad de género en el acceso, permanencia y conclusión a la educación básica.
5. Analfabetismo con mayor incidencia en mujeres que en hombres
6. Limitado acceso de las mujeres al mercado laboral.
7. Inequidad de género en la participación entre hombres y mujeres, en los procesos de
desarrollo regional y local.
8. Limitada participación de las mujeres en el acceso a la propiedad y manejo de los recursos
naturales.
9. Limitada transversalización del enfoque de género en la gestión pública regional y local.

III. MARCO TEORICO CONCEPTUAL
La equidad de género tiene como meta tratar de manera justa y equitativa a mujeres y
hombres, según sus necesidades. Teniendo en cuenta este principio se tomarán las medidas
oportunas para que sus derechos, responsabilidades y oportunidades sean las mismas, aunque eso
signifique que haya que favorecer a un grupo sobre otro. La equidad es el camino hacia la igualdad,
por ello se deben establecer acciones contra todo tipo de discriminación.
Las necesidades prácticas están ligadas a la condición de las mujeres,
pretenden mejorar la calidad de vida y responden a las necesidades básicas de las personas, a las
circunstancias materiales e inmediatas. Derivan de la necesidad que tienen las mujeres por cumplir
con roles asignados por división sexual tradicional del trabajo. Son fáciles de identificar. Incluyen,
por ejemplo:
- Provisión de agua.
- Salud.
- Generación de ingresos para sostenimiento del hogar.
- Vivienda y servicios básicos.
- Alimentación de la familia.

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Las necesidades estratégicas referidas al empoderamiento de las mujeres implican una
redistribución equitativa de roles, responsabilidades, recursos y poder entre mujeres y hombres.
Tienen una proyección más a largo plazo con el objetivo del cambio social. Incluyen:
- Abolición de la división sexual del trabajo.
- Alivio de la carga del trabajo doméstico y el cuidado de las niñas y niños.
- Eliminación de formas institucionalizadas de discriminación, como el derecho de la
propiedad de la tierra.
- Acceso al crédito y otros recursos.
- Libertad de elegir sobre la concepción.
- Medidas contra la violencia masculina y el control sobre las mujeres.
Las brechas de género se definen como las desigualdades que existen entre hombres y mujeres en
el acceso a los recursos y servicios, el ejercicio de derechos, la participación pública y la igualdad de
oportunidades. La brecha de género evidencia la discriminación de las mujeres en la sociedad y su
desigualdad frente a los hombres.
Las relaciones de poder o relaciones de género, se refieren a la manera en que mujeres y hombres
se relacionan generando posiciones de desigualdad en las que la mayoría de mujeres estarán en un
plano subordinado en tanto que la mayoría de hombres conforman un plano dominante.
Los roles de género son comportamientos que se perciben en la sociedad como adecuados para
cada sexo. Una conducta considerada apropiada para el género femenino o masculino puede variar
de una cultura a otra y de un tiempo a otro.
Los roles reproductivos son aquellos que agrupan actividades de crianza, atención y educación de
las hijas e hijos, las diversas tareas necesarias para mantener el hogar y la satisfacción de las
necesidades de sus integrantes, así también el cuidado de las personas mayores o de quienes viven
con alguna discapacidad o enfermedad, temporal o permanente.
El rol productivo, involucra a las tareas por las cuales se puede recibir un pago, en dinero, especie
o servicio. Casi siempre es realizado por los hombres. Las tareas domésticas realizadas por las
mujeres no son valoradas de la misma manera.
Rol de gestión comunitaria, a través de este las mujeres contribuyen al fortalecimiento de las
organizaciones de base, comunitarias y redes de apoyo mutuo que requieren del trabajo gratuito
de las mujeres, por ejemplo, para la preparación de ceremonias o festividades tradicionales del
pueblo, limpieza en escuelas, centro de salud, organización de servicios sociales. Los hombres
también realizan tareas comunitarias relacionadas con la organización de servicios, la relación con
autoridades o representación política de la comunidad, el reconocimiento a estas tareas suele ser
de mayor reconocimiento, fuente de salarios, de autoridad o de liderazgo.

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IV. OBJETIVOS DEL ESTUDIO
Analizar la posición de las mujeres del Distrito de San Juan de Bigote en cuanto a las relaciones de
poder y el acceso a servicios básicos de salud, educación, prevención de la violencia (seguridad) y
saneamiento.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Identificar las brechas de género respecto al acceso al trabajo remunerado y la
administración del dinero, el nivel de participación de las mujeres en espacios
públicos y su capacidad para la toma de decisiones.
2. Manejar datos específicos respecto al acceso de las mujeres al servicio de salud (SIS,
EsSalud) en cuanto a embarazo adolescente, acceso a consejería sobre
enfermedades transmisibles, métodos anticonceptivos, y prevención de cáncer.
3. Manejar datos específicos sobre el acceso de las mujeres al servicio de educación
básica regular y superior (grado de instrucción, alfabetismo, deserción escolar,
peligrosidad en el traslado a la I.E).
4. Contar con información objetiva sobre la recurrencia de casos de violencia
intrafamiliar (motivos, continuidad, tipos de violencia) y la efectividad en la
respuesta de los operadores de justicia.
5. Contar con información sobre el acceso a servicios de agua y saneamiento, la
ocupación de cargos dirigenciales y la calidad de dichos servicios.

V. METODOLOGÍA A UTILIZAR
Se realizó un conjunto de procedimientos y técnicas que se aplicaron de manera ordenada y
sistemática, con la finalidad de otorgar validez y rigor a los resultados obtenidos en el recojo de
información. El enfoque del análisis que ha guiado el trabajo es cualitativo, complementado con
información cuantitativa.
Las técnicas utilizadas para el recojo de la información han sido entrevistas semiestructuradas y
estructuradas, observación directa, participante y notas de campo. Cabe destacar que inicialmente
se planteó la estrategia de talleres participativos, pero debido a la pandemia COVID-19, esta tuvo
que replantearse.
La muestra tomada estuvo constituida por mujeres y hombres del Distrito de San Juan de Bigote,
distribuida en sus 33 caseríos
Finalmente, la información recogida fue analizada y sistematizada.
 Información cuantitativa
Se buscó información estadística nacional, regional y distrital, la misma que fue brindada por
instituciones estatales como la Municipalidad Distrital de San Juan de Bigote, Centro Emergencia
Mujer de Chulucanas, Subprefectura, Policía Nacional y algunas instituciones educativas de la
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localidad. Otra fuente de información importante fue el censo de población y vivienda del año 2017,
el Plan Regional de Igualdad de Género 2016 – 2021 y el Diagnóstico del Distrito de San Juan de
Bigote 2019.
 Información cualitativa
Se realizó entrevistas a profundidad a hombres y mujeres líderes y lideresas, así como también a
autoridades locales. En la misma entrevista se buscó información cualitativa que permitió conocer
aspectos socioculturales que configuran las relaciones de género en las zonas rurales.
 Técnica empleada: Entrevista

 Universo de análisis
Población residente en los 33 anexos del distrito de San Juan de Bigote, más la capital del mismo
distrito.
 Muestra
79 encuestas: 24 hombres representantes de organizaciones comunitarias, autoridades educativas,
de salud y políticas y 55 mujeres, integrantes de organizaciones de base, líderes comunitarias,
autoridades educativas, de salud y políticas, así como funcionarias municipales.
 Fecha de realización del trabajo: Del 24 de mayo al 29 de junio de 2020.
Etapas
a) Preparación: consistió diseñar el diagnóstico, establecer los objetivos, seleccionar las
principales categorías e indicadores de la investigación, conceptualización de las categorías, criterios
de selección y elaboración del mapeo de actores y actoras, pactando fechas para el desarrollo de
entrevistas. Se identificaron aliados estratégicos que facilitaron llegar a la mayoría de anexos del
Distrito de San Juan de Bigote.
b) Trabajo de gabinete: orientado a la búsqueda de información primaria, así como también a
la elaboración de instrumentos de recojo de información con su respectivo análisis, tabulación y por
último la elaboración del informe final.
c) Recojo de información: consistió en la aplicación de los instrumentos mediante llamadas
telefónicas. Se generó un espacio de escucha, pues las circunstancias lo requerían, los mismos se
orientaron como preámbulo para dar inicio al recojo de la información.
d) Sistematización y análisis: a través de las herramientas y técnicas aplicadas. El análisis
estuvo a cargo de especialistas en el tema.

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5.1. Herramientas y procedimientos para el recojo de información
 Revisión documental de informes y documentos técnicos elaborados y otros que implicaron
la revisión de buenas prácticas para abordar los temas planteados en la intervención, etc.
 Entrevistas semi estructuradas: esta técnica de investigación cualitativa se diseñó y validó
para ser aplicada a 24 hombres y 55 mujeres, seleccionados para participar en este estudio.
 Otros: Intercambios virtuales para enriquecer la matriz de estudio del diagnóstico.
Posteriormente a la aplicación de las técnicas seleccionadas y los instrumentos respectivos se
procedió al procesamiento de la información, el análisis, sistematización y la redacción de los
informes preliminar y final.
 Universo de análisis: Población residente en los 33 anexos del distrito de San Juan de Bigote,
más la capital del mismo distrito.
 Muestra: Se han realizado 79 encuestas, 24 son hombres representantes de organizaciones
comunitarias, autoridades educativas, de salud y políticas, y 55 son mujeres las mismas que
pertenecen a organizaciones de base, líderes comunitarias, autoridades educativas, de
salud y políticas, así como funcionarias municipales.
VI. UBICACIÓN Y CARACTERIZACIÓN DEL ÁMBITO DEL ESTUDIO
6.1. Caracterización local
San Juan de Bigote está situado en la Provincia de Morropón, Departamento de Piura. Antes de ser
Distrito, varios caseríos pertenecieron al distrito de Salitral. SJB fue elevado a la categoría de distrito
en el Gobierno de Alan García. Su creación obedece a la Ley N°24627 promulgada el 29 de diciembre
del año 1986.
Se encuentra localizado en las coordenadas 05°17´06’’ latitud Sur y 79° 48’ 56’’ de longitud Oeste,
región Costa, provincia de Morropón, en la región de Piura.
Considerando la georreferenciación 17 M (Zona UTM) y WGS84 (DATUM), las coordenadas del
Distrito de San Juan de Bigote (capital) son: 634147 (Este) y 9411717, a una altura de 221m sobre el
nivel de mar.
La vía de acceso principal es la carretera Piura – Huancabamba. Se toma el desvío que pasa por el
distrito de Buenos Aires hasta llegar al cruce con Salitral, de ahí hacia el interno se llega al distrito
de San Juan de Bigote. Esta vía ha sido recientemente afirmada por la proximidad de la ocurrencia
del Fenómeno El Niño.
Límites del Distrito de San Juan de Bigote
Por el Norte: con el Distrito de Yamango.
Por el Noreste: con los Distritos de Lalaquiz y Canchaque
Por el Sureste: con el Distrito de Canchaque
Por el Suroeste : con el Distrito de Salitral.

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Distribución Política del Distrito: El distrito de San Juan de Bigote está divido en 34 Centros
Poblados. De los cuales 3 son considerados urbanos y 31 rurales.
Cuadro N°1: Centros Poblados del Distrito San Juan de Bigote
1. Alan García 18. Miraflores
2. Barrios Alto 19. Manzanares
3. Barrios Bajo 20. Miguel Pampa
4. Cardal 21. Nueva Esperanza
5. Campo Nuevo 22. Palo Negro
6. Charanes 23. Polluco
7. Faical 24. Sinai
8. Bigote 25. San Juan Bautista
9. Bado de Garzas 26. Santa Rosa
10. La Pareja 27. San Martín Alto
11. La Quemazón 28. Virgen del Carmen
12. Dotor 29. Yescas
13. Limonal Bajo 30. Alto san José
14. San Fernando 31. San Martín Bajo
15. San Rafael 32. Limonal Alto
16. Almendro 33. Huásimo
17. La Unión 34. Nuevo Porvenir

Población: La población del distrito de San Juan de Bigote cuenta con las siguientes características,
según el CENSO del 2017:
Cuadro N°02: Población del Distrito San Juan de Bigote
Población de 15 años y más 4,472
Población de 1 a 14 años 1,961
Población Censada Mujeres 3,120
Población Censada Hombres 3,313
Población Rural 2,461
Población Urbana 3,931
Población Censada 6,433

Fuente: Centros Poblados. Información correspondiente al Censo 2017.

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