Racismo religioso em escolas da Bahia: autoafirmação e inclusão de crianças e jovens de terreiro PDF
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R A C Diante da constatação de que, de modo geral, não ocorre- IS M ram mudanças no currículo das escolas após a implantação O da Lei 10.639/2003, esta temática foi objeto de pesquisa R E pelo autor, objetivando analisar a diversidade da socie- LIG dade, procurando, por meio de um modelo de educação IO S fundamentado nos princípios do multiculturalismo críti- O E co, contribuir para a construção de uma sociedade cada M vez mais justa e igualitária, onde os espaços de educação E S formal não mais tratem as crianças de religiões de matriz C O L africana de forma preconceituosa e racista. Ressalta-se a A S importância do estudo do continente africano e da sua his- D A tória, o processo de colonização da África, assim como o B início do processo de transferência dos negros africanos A H para o continente americano. Esse resgate histórico emba- IA soouu s oej ap,r oa bpleemrcae pnçoãrote, aad poarr dtiar dpae svqisuãisoa dqause c griearnoçua se set ajo ovbernas, A D de terreiro, de como eles sofrem o racismo religioso no am- E M biente escolar e como estas ações têm afetado a constru- AR RACISMO ção de sua identidade religiosa, sua autoestima e sua vida. C IR A pesquisa de campo foi realizada em dois espaços religio- N RELIGIOSO EM E sos de matriz africana: Terreiros Ilê Axé Odara (Itabuna/ BA) e Ilê Axé Oxumarê (Salvador/BA). ESCOLAS DA BAHIA: ISBN: 978-65-86213-16-4 AUTOAFIRMAÇÃO E INCLUSÃO DE CRIANÇAS E JOVENS DE TERREIRO ADEMAR CIRNE Racismo religioso em escolas da Bahia autoafirmação e inclusão de crianças e jovens de terreiro Ademar Cirne SciELO Books / SciELO Livros / SciELO Libros CIRNE, A. Racismo religioso em escolas da Bahia: autoafirmação e inclusão de crianças e jovens de terreiro [online]. Ilhéus, BA: Editus, 2020, 203 p. Transfluência series. ISBN: 978-65-86213- 16-4. https://doi.org/10.7476/9786586213294. All the contents of this work, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International license. Todo o conteúdo deste trabalho, exceto quando houver ressalva, é publicado sob a licença Creative Commons Atribição 4.0. Todo el contenido de esta obra, excepto donde se indique lo contrario, está bajo licencia de la licencia Creative Commons Reconocimento 4.0. RACISMO RELIGIOSO EM ESCOLAS DA BAHIA: AUTOAFIRMAÇÃO E INCLUSÃO DE CRIANÇAS E JOVENS DE TERREIRO ADEMAR CIRNE Universidade Estadual de Santa Cruz Universidade Federal do Sul da Bahia – UFSB DIRETORA DA EDITUS Reitora Joana Angélica Guimarães da Luz Rita Virginia Alves Santos Argollo Vice-Reitor Francisco José Gomes Mesquita Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação Conselho Editorial: Rogério Hermida Quintella Rita Virginia Alves Santos Argollo – Presidente Diretor de Pós-Graduação Alexandra Marselha Siqueira Pitolli Nadson Ressye Simões da Silva Andréa de Azevedo Morégula Carlos Pereira Neto Programa de Pós-Graduação em Ensino e Dejeane de Oliveira Silva Relações Étnico-Raciais – PPGER Iracildo Silva Santos Helga Dulce Bispo Passos Coordenação Geral PPGER Luciana Sedano de Souza Cynthia de Cássia Santos Barra Lurdes Bertol Rocha Coordenação PPGER, campus Sosígenes Costa Maria Cristina Rangel Eliana Póvoas Pereira Estrela Brito Maria Luiza Silva Santos Coordenação PPGER, campus Paulo Freire Maurício Santana Moreau Gilson Brandão de Oliveira Júnior Raquel da Silva Ortega Sabrina Nascimento Projeto Transfluência: Ensino, Gênero, Rela- ções Étnico-Raciais Coordenação Editorial Cynthia de Cássia Santos Barra Laura Castro de Araújo GOVERNO DO ESTADO DA BAHIA Rui Costa - Governador Comissão de Seleção de Obras – PPGER/UFSB Apoena Dandara Silva Santos SECRETARIA DE EDUCAÇÃO Cynthia de Cássia Santos Barra Francisco A. Nascimento Junior Jerônimo Rodrigues - Secretário Francisco Antônio Nunes Neto Hamilton Richard A. F. Santos UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ Laura Castro de Araújo Alessandro Fernandes de Santana - Reitor Paulo César Pereira de Jesus Maurício Santana Moreau - Vice-Reitor Rebeca Valadão Bussinger Yuri Miguel Macedo RACISMO RELIGIOSO EM ESCOLAS DA BAHIA: AUTOAFIRMAÇÃO E INCLUSÃO DE CRIANÇAS E JOVENS DE TERREIRO ADEMAR CIRNE Ilhéus - Bahia 2020 Copyright ©2020 by Ademar Cirne Direitos desta edição reservados à EDITUS – EDITORA DA UESC PPGER/UFSB A reprodução não autorizada desta publicação, por qualquer meio, seja total ou parcial, constitui violação da Lei nº 9.610/98. Depósito legal na Biblioteca Nacional, conforme Lei nº 10.994, de 14 de dezembro de 2004. GERÊNCIA DE PRODUÇÃO Sabrina Nascimento PROJETO GRÁFICO Lia Cunha Tiago Ribeiro FINALIZAÇÃO Deise Francis Krause REVISÃO Pedro de Carvalho Neto Tess Chamusca Pirajá Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) C578 Cirne, Ademar Racismo religioso em escolas da Bahia: autoafirmação e inclusão de crianças e jovens de terreiro / Ademar Cirne. – Ilhéus, BA: Editus, 2020. 203 p. : il. – (Transfluência) Referências: p. 177-183. ISBN: 978-65-86213-16-4 1. Racismo. 2. Crianças – Religião. 3. Racismo na educação – Bahia. 4. Candomblé. 5. Multiculturalismo. I. Título. CDD 305.8 Elaborado por Quele Pinheiro Valença CRB 5/1533 EDITUS – EDITORA DA UESC Universidade Estadual de Santa Cruz Rodovia Jorge Amado, km 16 - 45662-900 - Ilhéus, Bahia, Brasil Tel.: (73) 3680-5028 www.uesc.br/editora [email protected] EDITORA FILIADA À Fonte: dados do pesquisador
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