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Rabindrânâth Tagore, Pablo Neruda, Aimé Césaire: pour un universel réconcilié PDF

192 Pages·2013·5.41 MB·French
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Organisation TAGORE des Nations Unies NERUDA pour l’éducation, CÉSAIRE la science et la culture pour un universel réconcilié é li CCEENNAATTEE i c n o c é r l AA e s RR RR r EE DD e v EE i n u n u r SS GG u OORR II o p UU e AA r i a AA s é c UU é OO m GG i RR a SS a d u II r e DD n EE o l RRAA RREE b a p e r NN o AA g ta EETT EECC h t â n â r nd i ab rabindrânâth tagore pablo neruda aimé césaire r Pour un universel réconcilié couv déf fr.indd 1-2 29/07/11 18:10 Publié en 2011 par Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture 7, place Fontenoy 75352 Paris 07 sp, France Sous la direction de Francesco Bandarin Sous-Directeur général pour la culture Assisté de Edmond Moukala, spécialiste de programme unesco 1, rue Miollis 75732 Paris cedex 15 France Coordinateur éditorial principal Edmond Moukala Contributions principales Annick Thébia-Melsan, Uma Das Gupta, Alain Sicard, René Henane Coordination éditoriale Françoise Rivière, Annick Thébia-Melsan, cipsh, Enzo Fazzino, Jacques Plouin, Naïma Boumaiza, Noëlle Aboya-Chevanne, Lamia Somai-Lasa, Chris Sacarabany Graphisme, couverture et illustrations Aude Perrier Impression unesco isbn : © unesco, 2011 Imprimé en France Diffusion L’ ouvrage « Rabindrânâth Tagore, Pablo Neruda, Aimé Césaire, pour un universel réconcilié » est disponible en anglais, français et espagnol. Toute reproduction, même partielle, de cet ouvrage est interdite. Responsabilité Les auteurs des articles sont responsables du choix et de la présentation des faits contenus dans les textes qu'ils signent, ainsi que des opinions qu'ils y expriment ; celles-ci ne correspondent pas nécessairement à celles de l'unesco et n'engagent donc en aucune façon la responsabilité de l'Organisation. 5 rabindrânâth tagore « Lorsque je jette mon regard tout autour, je rencontre les ruines d’une orgueilleuse civilisation qui s’écroulent et s’éparpillent en vastes amas de futilité. Pourtant, je ne céderai pas au péché mortel de perdre confiance en l’homme : je fixerai plutôt mon regard vers le prologue d’un nouveau chapitre dans son histoire, une fois que le cataclysme sera terminé et que l’atmosphère sera rendue limpide avec l’esprit de service et de sacrifice. Ce nouveau jour pointera peut-être sur cet horizon, à l’Est, où se lève le soleil. Un jour viendra où l’homme, cet insoumis, retracera sa marche de conquête malgré toutes les barrières afin de retrouver son héritage humain égaré. » Extrait du discours sur la « crise de la civilisation » prononcé le 7 août 1940 à Santiniketan. 7 pablo neruda « Je veux vivre dans un pays où il n'y a pas d'excommuniés. Je veux vivre dans un monde où les êtres seront seulement humains, sans autres titres que celui-ci, sans être obsédés par une règle, par un mot, par une étiquette (…) Je veux que l'immense majorité, la seule majorité : tout le monde, puisse parler, lire, écouter, s'épanouir. » Extrait de « J’avoue que j’ai vécu », 1974 (traduction française 1987). 9 aimé césaire « Il y a deux manières de se perdre : par ségrégation murée dans le particulier, ou par dilution dans l‘universel. Ma conception de l’Universel est celle d’un universel riche de tout le particulier, de tous les particuliers, coexistence et approfondissement de tous les particuliers. » Extrait de la « Lettre à Maurice Thorez » rédigée le 24 octobre 1956. sommaire 1 message de madame irina bokova, directrice générale de l’unesco trois messages fédérateurs pour un nouvel humanisme p 13 2 introduction un projet innovant et opérationnel p 17 3 traversant les siècles, des vies, des œuvres : poétique, humanisme et action p 26 tagore p 28 neruda p 52 césaire p 70 4 cinq thèmes de convergences : p 92 1 la poésie et l’art : une force vitale p 94 2 pour un nouveau pacte de sens entre l’homme et la nature p 110 3 émancipation contre l’oppression : dans la réciprocité et le droit p 128 4 le savoir, la science et l’éthique p 148 5 l’enjeu éducatif p 164 5 conclusion p 182 6 la résolution de la conférence générale p 186 7 remerciements p 188 8 crédits p 190

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ESA. IR. E Pour un universel réconcilié. TAGORE. NERUDA. CÉSAIRE pour un universel réconcilié. Organisation des Nations Unies pour l'éducation,.
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