Puerto Rico Unos amigos en la

36 Pages·2007·6 MB·Spanish

18
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Vamos a comparar Have you ever
thought about what types of friends you might
have if you lived in another country? The theme
of friendship is universal, but the qualities that
people like in a friend diff er. In this chapter,
you will learn how to describe friends —
both their looks and their personality.
Think about your own friends. What
qualities do you look for in
a good friend?
Objetivos
You will:
• identify and describe people and
things
• tell where someone is f rom
• tell what subjects you take and
express opinions about t hem
• talk about Spanish speakers in the
United S tates
You will use:
• nouns, adjectives, and a rticles
• the verb ser
(cid:2) Los jóvenes
puertorriqueños • tú and usted
son amigos muy
buenos.
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diecinueve 19
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Introducción al tema
Look at these photographs to acquaint yourself
with the theme of this chapter. You will learn to
describe yourself and many new friends from all over
the Spanish-speaking world as well as some Latino
students in the United States. What similarities and
differences do you see in the teens in these photos?
How do they compare with your friends and the
students in your school?
(cid:2) República Dominicana
Un grupo de amigos en Santo Domingo,
la capital de la República Dominicana
Perú
¡Hola, amigos! Somos todos
amigos de Lima, la capital de Perú.
Y ustedes, ¿de dónde son? (cid:3)
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(cid:4) Colombia Los muchachos son
de Barranquilla, una ciudad y puerto
en el norte de Colombia.
(cid:4) Puerto Rico Unos amigos en la
plaza principal de Isabela, Puerto Rico
Bolivia
Dos
amigas bolivianas
en un paseo
principal de la
capital, La Paz (cid:5)
(cid:4) Venezuela Un grupo de amigos con
motos en Mérida, Venezuela
(cid:2) España Un
grupo de amigos
en bici en Órgiva,
España, un pueblo
pequeño en el sur
de España
21
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¿
Cómo es?
fea
guapa, bonita
pelirroja rubia
morena moreno
baja
alto
seria
cómica, graciosa
antipático
simpático
22 veintidós CAPÍTULO 1
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Para conversar
¿Quién es el
amigo de J ulia?
Roberto.
¿Cómo es él?
Es alto y gracioso.
Roberto es un amigo de J ulia.
Roberto es un amigo b ueno.
Julia es una amiga de R oberto.
Julia es una amiga b uena.
Para conversar

¿De dónde es la
muchacha?
Es de Ecuador.
¿De qué
nacionalidad es?
Es ecuatoriana.
In addition to el muchacho,
you will also hear el chico.
In Mexico you will hear
el chamaco.
La muchacha joven es de Ecuador.
Ella es e cuatoriana.
veintitrés 23
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ESCUCHAR
1 Escucha y escoge. Match each statement you hear
with the picture it describes.
a b c d e f
LEER • HABLAR • ESCRIBIR
2 Parea. Look at the words below and match the opposites

or antonyms.
guapo simpático antipático
malo cómico bajo alto
Elena es de Santiago, la capital bueno
feo sseerriioo
de Chile. Es una muchacha
simpática, ¿no?
ESCUCHAR • HABLAR • ESCRIBIR
3 Contesta. Look at the photo of Elena and answer
the questions about her.
1. ¿Quién es la muchacha? ¿Es Elena o C ecilia?
2. ¿Cómo es la muchacha? ¿Es pelirroja o morena?
3. ¿Cómo es la muchacha? ¿Es fea o g uapa?
4. ¿Cómo es la muchacha? ¿Es graciosa o s eria?
5. ¿Cómo es la muchacha? ¿Es simpática o antipática?
HABLAR • ESCRIBIR
4 Describe a Eduardo. Look at the photo of Eduardo. Describe
him. You may wish to choose the appropriate words from the
banco de palabras to use in your description.
guapo feo bajo
moreno serio guatemalteco
EEds uuanr dmou ecsh daceh Aon gtiugaupao, ,G ¿unaot?e mala. gracioso alto pelirrojo
24 veinticuatro CAPÍTULO 1
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Workbook, pp. 1.3–1.4
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5 Habla de un(a) amigo(a). In Activity 4, you learned

about Eduardo. Present to the class some similar
information about one of your own friends.
Mi amigo(a) es…
HABLAR
6 Work in groups. Draw several
faces. Exaggerate a feature on each one so members of
your group can guess the adjective you have in mind.
HABLAR • ESCRIBIR
7 Contesta. Answer. Pay particular attention to the word Antonia es una joven de
that introduces each question. Cuzco, Perú.
1. ¿Quién es la muchacha? ¿Es A ntonia?
2. ¿Cómo es A ntonia?
3. ¿De dónde es A ntonia?
4. ¿De qué nacionalidad e s?
ESCUCHAR • HABLAR • ESCRIBIR
8 Forma preguntas. Form questions according to the
model. Pay attention to the words in italics. They will
help you figure out which question word to use.
MODELO Rafael es muy gracioso. ➞
¿Cómo es R afael?
1. Elena es de C hile.
2. Paco es muy serio.
3. Felipe es de México.
4. La amiga de Felipe es Sofía.
5. Bárbara es norteamericana.
6. Carlos es guapo y gracioso.
7. Fernando es puertorriqueño.
8. El muchacho es de México.
HABLAR
JJ
9 uueeggoo Work with a group of friends. Each person Es una vista de Punta Arenas,
secretly chooses a student in the class and gives una ciudad en la Patagonia
as many adjectives as possible to describe that chilena. Aquí hace mucho frío.
person. The others try to guess who it is. Keep score.
CÓMO SOMOS? veinticinco 25
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To practice
your new words,
watch Vocabulario
en vivo.
¿
Quiénes son?
la escuela Para conversar
los alumnos
¿Quiénes son amigos ?
Los alumnos.
las alumnas
Los alumnos son m exicanos.
Son alumnos en una escuela s ecundaria.
Mucho gusto, Ricardo.
Son alumnos en la misma e scuela.
Ellos son amigos también.
When you want to get
someone’s attention you
can say ¡Oye!
¡Oye! ¿Quién es?
Ricardo es un alumno n uevo.
ambiciosos perezosos
26 veintiséis CAPÍTULO 1
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To meet
some new friends
in Argentina, watch
Diálogo en vivo.
el profesor
una clase grande
Es la clase de español. A cognate is a word
Los alumnos son i nteligentes. that looks similar and
Son muy buenos. No son malos. means the same in two
Son ambiciosos. No son p erezosos. or more languages. But
be careful. Although
cognates look alike,
they are pronounced
differently. Guess
the meaning of the
following school
la profesora
subjects.
el español
el inglés
una clase pequeña el francés
la ciencia
los estudios s ociales
la historia
las matemáticas
la música
el arte
la educación física
Es una clase interesante. No es a burrida.
El curso es bastante difícil (duro).
No es fácil.
CÓMO SOMOS? veintisiete 27
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