Psychologie: Die Entwicklung ihrer Grundannahmen seit der Einführung des Experiments

370 Pages·1941·8.826 MB·German

by  Dr. Wolfgang Metzger (auth.)

W ISSEN SCHAFTLICHE FUR SCHUNGS BE R ICHTE
WISSENSCHAFTLICHE FORSCHUNGSBERICHTE
NATURWISSENSCHAFTLICHE REIHE
HERAUSGEGEBEN VON
DR. RAPHAEL ED. LIESEGANG, FRANKFURT A. M.
BAND 52
PSYCHOLOGIE
DIE ENTWICKLUNG IHRER GRUNDANNAHMEN
SEIT DER EINFUHRUNG DE S EXPERIMENTS
SPRINGER-VERLAG BERLIN HEIDELBERG GMBH
PSYCHOLOGIE
DIE ENTWICKLUNG IHRER GRUNDANNAHMEN
SEIT DER EINFUHRUNG DES EXPERIMENTS
VON
DR. WOLFGANG METZGER
PROFESSOR, OESCHAFTSF. DIREKTOR DES PSYCHOLOGISCHEN INSTITUTS
DER UNIVERSITAT FRANKFURT A. M.
MIT 42 ABBILDUNGEN
SPRINGER-VERLAG BERLIN HEIDELBERG GMBH
ISBN 978-3-642-53354-9 ISBN 978-3-642-53395-2 (eBook)
DOI 10.1007/978-3-642-53395-2
AL LE RECHTE VORBEHALTEN,
COPYRIGHT 1941 BY SPRINGER-VERLAG BERLIN HEIDELBERG
URSPRUNGLICH ERSCHIENEN BEI THEODOR STEINKOPFF DRESDEN UND LEIPZIG 1941
SOFTCOVER REPRINT OF THE HARDCOVER 1S T EDITION 1941
Buchdruckerei Alhert HiIle, Dresden N
Zweck und Ziel der Sammlung
N
ur sehr wenigen ist es moglich, das Wichtigste aus der Buch
und Zeitschriftenliteratur ihres' Gebietes auf Grund eines
Studiums der Originale zu verfolgen. Selbst das Durcharbeiten der
verschiedenen Zentralbliitter erfordert nicht allein viel Zeit, sondern
auch ein gutes Wahlvermogen, denn Spreu ist yom Weizen zu son
dern.
Diese "Wissenschaftlichen Forschungsberichte" sollen
das Zurechtfinden in Teilgebieten der Naturwissenschaften und in
Grenzgebieten der Medizin durch Zusammenfassung der wichtigsten
Ergebnisse etwa des letzten Jahrzehnts erleichtern. Bei jfingeren
Wissenschaftsgebieten ist das Ganze dargestellt.
Die reichlichen Angaben fiber das Schrifttum zeigen den Weg zur
Auffindung von Einzelheiten.
Lehrbficher soli en hierdurch nicht ersetzt, sondern ergiinzt
werden. Die "Wissenschaftlichen Forschungsberichte"
lassen auch nicht die personliche Meinung des Verfassers in den
Vordergrund treten, sondern sie berichten von den sich oft wider
streitenden Meinungen verschiedener Forscher.
Die Moglichkeit, immer neue Berichte erscheinen zu lassen, liiBt
erkennen, daB dieses Unternehmen Anklang gefunden hat.
Der Verleger: Der Herausgeber:
Theodor Steinkopff Raphael Ed. Liesegang
Dresden-B\. Kolloid-Institut der Universitat
Frankfurt a. M.
VORWORT
Wer heute von einem "Versagen" der experimentellen Psychologie
;;pricht, beweist damit, daB seine Ansichten iiber die Problemlage und die
Leistungen dieser Wissenschaft mittel bar oder unmittelbar aus schon
etwas vergilbten philosophischen Abhandlungen und nicht aus eigenem
Einblick in die inzwischen geleistete Forschungsameit stammen.
Denn wahrend man yom griinen Tisch die Meinung verbreitete,
die befremdlichen Behauptungen der psychologischen Lehrbiicher einer
verflossenen Zeit seien das Ergebnis experimenteller Untersuchungen
(und iiberhaupt die Folge der Anlehnung an die Naturwissenschaften),
und daher allenfalls in Randbereichen, aber nicht im Kerngebiet des
Seelischen giiltig, - gelang der experimentellen Forschung selbst der
Nachweis, daB diese - tatsachlich zunachst unbesehen aus der vor
experimentellen empiristischen Philosophie iibernommenen - befremd
lichen Behauptungen einfach sachlich falsch sind. Und zwar auch in den
Randgebieten selbst: daB also auch der von manchen Theoretikern bis zum
heutigen Tag geforderte - und iibrigens nicht weniger befremdliche -
Schnitt zwischen einem naturwissenschaftlich erforschbaren und eineqI
ganz andersartigen, den Geisteswissenschaften vorbehaltenen Bereich
des Seelischen sachlich unbegriindet und iiberfliissig ist.
Eine ganze Reihe von allgemeinsten Satzen, die so selbstverstandlich
schienen, daB man sich mit ihrer Formulierung kaum je abgegeben hatte,
wurde hierbei erstmals ins Licht geriickt, an geeigneten Beispielsfallen
der experimentellen Entscheidung unterworfen, als falsch oder nur
bedingt giiltig befunden und durch neue ersetzt, die im Kreuzfeuer des
Versuds besser bestanden. Es handelt sich urn Satze, die in jeder Sach
wissenschaft eine Rolle spielen, die iiberhaupt mit komplexen Gegenstanden
zu tun hat: Urn Satze iiber das Verhaltnis der Eigenschaften eines Ganzen
zu denen seiner Teile, iiber den Zusammenhang, die Gliederung und Be
grenzung, den Ort und das MaB, Rangstufung lind Gewichtsverteilung,
Form und Ordnung, Abhangigkeit, Verursachung und Entwicklung.
Der Vergleich mit den Bemiihlingen urn die Klarung derselben Grund
annahmen, die zu gleicher Zeit auch in den Nachbarwissenschaften:
VIII Vorwort
der Physiologie, Biologie, Soziologie, der Sprach-, Literatur- und Kunst
wissenschaft im Gang waren und noch sind, fallt fiir die experimentelle
Psychologie durchaus gunstig aus. Denn nirgends ist bisher derselbe Grad
an begrifflicher Scharfe und grundsatzlicher Strenge der Entscheidung
erreicht worden: teils blieb man an Einzelheiten hangen, teils machte man
auf halbem Weg halt oder vermengte logisch unabhangige Teilgrundsatze,
oder man schiittete das Kind mit dem Bade aus, indem man auf den An
schluB an die von den Naturwissenschaften in jahrhunderten gesicherten
Erkenntnisse und auf Objektivitat im Sinne sorgfaltiger Sicherung und
klarer Entscheidbarkeit verzichten zu miissen glaubte.
Die Friichte der Klarungsarbeit, die von der experimentellen Psycho
logie geleistet wurde, werden daher den Nachbarfachern, sowohl den
naturwissenschaftlichen wie den geisteswissenschaftlichen, ebenfalls zugute
kommen, und auch die Philosophie wird auf die Dauer kaum davon
unberiihrt bleiben.
Wenn diese Klarungsarbeit bisher nicht in dem MaBe bekannt wurde,
das ihrer Bedeutung entsprochen hatte, so liegt das wohl vor all em daran,
daB eine unter dem Gesichtspunkt der grundsatzlichen Entscheidungen
getroffene und geordnete Auswahl und Ubersicht der Ergebnisse dieser
Arbeit, die auch fiir den Nichtpsychologen leicht zuganglich ist und zu
gleich nicht allzuviel Fachkenntnisse voraussetzt, bisher nicht zur Ver
fiigungsteht. Diese Liicke auszufiillen, ist die Aufgabe des
f 0 I g end e n B e ric h t s.
Das ist der Grund, warum einerseits viele Untersuchungsergebnisse
aus dem iiberblickten hal ben jahrhundert unerwahnt bleiben - alle
diejenigen namlich, die zwar zu einer Erweiterung unserer Kenntnisse,
aber nicht zur Berichtigung der theoretischen Grundannahmen be i
getragen haben -, wah rend auf der anderen Seite vieles, was schon in
den neueren Lehrbiichern steht, nochmals eingehend behandelt wird -
sofern es namlich in der lehrbuchmaBigen Darstellung nur als zusatzliches
Tatsachenmaterial, aber nicht in seiner grundsatzlichen Bedeutsamkeit
vorgetragen ist.
Aus demselben Grund ist die Darstellung nicht in der gewohnten
Weise nach Sachgebieten geordnet, sondern nach Problemen, die jeweils
durch moglichst samtliche Sachgebiete verfolgt werden. jedes dieser
Probleme tritt namlich in samtlichen Teilgebieten der Psychologie (und,
wie schon angedeutet: nicht nur der Psychologie) auf und kann grund
satzlich in jedem Teilgebiet gelost werden. DaB strenge Entscheidungen
meist im Gebiet der Wahrnehmungslehre zuerst gelangen, hangt mit
der besonders leichten Zuganglichkeit gerade dieses Gebiets zusammen.
Dies macht es vielleicht auch dem AuBenstehenden verstandlich, warum
dieses - schein bar so "auBerliche" und wenig anziehende - Teil
gebiet der Lehre yom Seelischen den psychologischen Theoretiker so
Vorwort IX
sehr zu fesseln vermag: Die grundsatzlichen Entscheidungen, die hier fielen
und nirgend anders so streng gefuhrt werden konnten, gel ten fUr die
gesamte Psychologie, auch fUr ihre uns allen mehr am Herzen liegenden,
aber der Forschung sehr viel schwerer zuganglichen Gebiete.
* *
*
Fur die besondere Aufgabe dieses Berichts erwies es sich als zweck
maBig, eine Reihe schon feststehender Tatsachen neu zu benennen;
wobei, soweit moglich, die Vermehrung des Bestands an wissenschaftlichem
Kuchenlatein vermieden wurde. Bei der Klarung der Wirklichkeits
begriffe, die zu dem in der experimentellen Arbeit Selbstverstandlichen und
bisher nicht systematisch Behandelten gehort, ist die Gegenuberstellung
des "Angetroffenen" und des "Vergegenwartigten" nicht gewohnter
Sprachgebrauch. Noch nicht allgemein ublich ist die Scheidung der
Gestalt-Eigenschaften in solche des "Wesens", des "Gefuges" und der
"Beschaffenheit". Beim Problem des Zusammenhangs ist neu die Be
zeichnung "Bindegliedstheorie" und "Kettentheorie", beim Problem der
Bezugssysteme die Unterscheidung zwischen" Gebieten" und "Gerusten".
Auch das noch wenig bearbeitete Problem der Zentrierung konnte nicht
ohne einige begriffliche Scheidungen behandelt werden, die ubrigens in
den vorliegenden Untersuchungen durchweg angelegt sind. Ebenfalls
neu ist der Vorschlag, den Unterschied zwischen (physiologischem)
"Reiz" und (biologischem) "Anreiz" durch diese besonderen Namen fest
zuhalten und den Ausdriicken "Mikrokosmos" und "Makrokosmos" einen
neuen, klaren und angemessenen Inhalt zu geben, fur den zur Zeit noch
verschiedene andere, aber durchweg miBverstandliche Bezeichnungen im
Gebrauch sind. - Die Kapitel 2-5 und 7 der folgenden Darstellung
sind in den Jahren 1936-1938, die Kapitel6, 8-10 und I im Sommer
1940 entstanden. Urn dem Leser bei dem augenblicklichen Stand der
theoretischen Auseinandersetzung eine rein sachliche Stellungnahme zu
ermoglichen, wurde die Nennung von N arne n (abgesehen von der
pflichtgemaBen Herkunftsbezeichnung einiger Abbildungen) auf geschicht
liche und auBerhalb des augenblicklichen Meinungsstreites der Psycho
logie stehende Personlichkeiten beschrankt. Was der Verfasser als
eigenen Untersuchungsbefund beansprucht, ist im Text angegeben.
1m ubrigen sei auf die am SchluB angefUhrten Gesamtdarstellungen und
Schrifttumsverzeichnisse verwiesen, in denen aile zu Grunde gelegten
Einzeluntersuchungen leicht zu finden sind.
Frankfurt a. M., den 9.0ktober 1940.
Wolfgang Metzger.
INHALTSVERZEICHNIS
Vorw ort. .... . VII
1. Kapitel. Die augenblickliche Lage der Psychotogie.
§ 1. Die groBe Umwalzung
§ 2. Die Mannigfaltigkeit der "geographischen" Erneuerungsversuche 2
§ 3. Die MannigfaItigkeit der grundsatzlichen Erneuerungsversuche 3
§ 4. MiBverstandnisse und bedeutungsgleiche Namen 4
§ 5. Ganzheitspsychologie und Gestalttheorie 5
§ 6. Geistesgeschichtliche SchluBbemerkung . 7
2. Kapitel. Das Problem des seelisch Wirklichen.
§ 1. Der eleatische Grundsatz . 8
§ 2. Der "Psychologismus" als Folge des eleatischen Grundsatzes. to
§ 3. Das sachgemaBe Verhalten bei der Erforschung des un mittel bar Ge-
gebenen. 11
§ 4. Sinn und Unsinn des eleatischen Grundsatzes 13
§ 5. Erster und zweiter Sinn von Wirklichkeit: physikalische oder erlebnis-
jenseitige und anschauliche oder erlebte Welt; ihre Vermengungen in
der Psychologie 14
§ 6. Dritter Sinn von Wirklichkeit: das Angetroffene im Gegensatz zum
bloB Vergegenwartigten 18
§ 7. Das Angetroffene und die "Empfindung"; die genetische Bedingung
der "Antreffbarkeit" in der alteren Wahrnehmungslehre: ihr "Physio-
logismus" . 21
§ 8. Die deskriptive Bedingung der "Antreffbarkeit" in der alteren Wahr-
nehmungslehre: Die "Materialistische Voraussetzung" . 23
§ 9. Der Bestand an "Nicht-antreffbarem" der alteren Wahrnehmungs-
lehre . 24
§ JO. Die AblOsung von dem materialistischen und dem physiologistischen
Vorurteil; die Rolle des "Urteils" im Erleben 25
§ 11. Die funktionale Wirksamkeit des Angetroffenen im Vergleich mit der
des Vergegenwartigten 27
§ 12. Vierter Sinn von Wirklichkeit: "Etwas" und "Nichts"; "voll" und
"Ieer" 29
§ 13. Unwahrnehmbar Vorhandenes . 31
§ 14. Die funktionale Wirksamkeit des unwahrnehmbar Vorhandenen 34
§ 15. Flinfter Sinn von Wirklichkeit: anschaulich Wirkliches im Gegensatz
zum anschaulichen Schein 35
Inhaltsverzeichnis XI
§ 16. Wirklichkeitscharakter des Verhaltens, des Vergegenwartigten und
der Innenwelterlebnisse . . . . . . . . . . . . . . . . 37
§ 17. Grundlagen, EigenWmlichkeiten und funktionale Foigen des Wirk
Iichkeitscharakters. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
§ 18. Zur erkenntnistheoretischen Bedeutung des Wirklichkeits-und Schein-
charakters. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
§ 19. Anhang: "Ding an sich" und "Erscheinung" bei Kant. . 45
3. Kapitel. Das Problem der Eigenschaften.
§ 1. Die atomistische Voraussetzung 48
§ 2. Anwendungen des atomistischen Grundsatzes in der Psychologie 48
1. In der Lehre vom Charakter . 48
2. In der Lehre von den Gruppen 48
3. In der Lehre vom Verhalten . 49
4. In der Lehre vom BewuBtsein 49
§ 3. Zur Frage der Fruchtbarkeit des atomistischen Grundsatzes in der
Psychologie 50
§ 4. Die ersten Schwierigkeiten des atomistischen Grundsatzes in der
Wahrnehmungslehre: die tJbereinstimmung transponierter Gestalten 52
§ 5. Der erste Ansatz zu einer nicht-atomistischen Wahrnehmungslehre:
das "Verschmelzungsprodukt" und das "Produktionsprinzip der
Identifikation". Vier Arten des Eingehens von Komponenten in
Ganze. 52
§ 6. Die Gestaltqualitat (Gestalttheorie der Eigenschaften, erster Teil) 57
§ 7. Der Beziehungsatomismus und seine tJberwindung 58
§ 8. Die drei Arten von Ganzeigenschaften . 60
1. Die Struktur oder das Gefiige 60
2. Die Ganzqualitat oder -beschaffenheit . 61
3. Das "Wesen" . 61
§ 9. Das gegenseitige Verhaltnis der Wesens- und der Gefiigeeigen-
schaften, der Beschaffenheiten und der Sinnesqualitaten . 62
1. Beschaffenheit und Gefiige . 62
2. Wesen und Gefiige; Pragnanz 62
3. Weitere Erorterung der Pragnanz . 62
4. "Gestaltqualitat" und "Komplexqualitat" 64
5. Wesenseigenschaften von einfachen Sinnesqualitaten. 65
6. Wesenseigenschaft und erworbener Bedeutungsgehalt 66
7. Der genetische und anschauliche Vorrang der Wesenseigenschaft 66
8. Der methodische Vorrang der Gefiigeeigenschaften 68
9. Gefiihle als Wesenseigenschaften 69
§ to. Ungekliirte Fragen; Konstanzannahme und Urteilstauschungshypo-
these 70
§ 11. Die Ganzbestimmtheit der Teile und Stell en (Gestalttheorie der
Eigenschaften, zweiter Teil) . 72
§ 12. Weitere Erorterung der Ganzbestimmtheit; zur Frage der Bestandig-
keit anschaulicher Gebilde 73