psicoterapia evolutiva constructivista en niños y adolescentes

213 Pages·2012·1.45 MB·Spanish

PSICOTERAPIA EVOLUTIVA
CONSTRUCTIVISTA
EN NIÑOS Y ADOLESCENTES
MÉTODOS Y TÉCNICAS TERAPÉUTICAS
Juegos, imágenes, diálogos
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PSICOTERAPIA EVOLUTIVA
CONSTRUCTIVISTA
EN NIÑOS Y ADOLESCENTES
MÉTODOS Y TÉCNICAS TERAPÉUTICAS
Juegos, imágenes, diálogos
María Gabriela Sepúlveda Ramírez
Cristian Andrés Alcaíno Maldonado
Gabriel Alonso García Acuña
(Editores)
Cristian Alcaíno Maldonado, Giordana Benzi Tobar,
Carolina Castro Delgado, Dunia Hernández Morales,
Claudia Hernández Madrid, Ana María Hernández Mura,
Pía Martel Werner, Erika Osorio Inostroza, Claudia Pereira Araya,
Cristián Saldías Rupallán, Fiona Saldívar Bórquez,
María Gabriela Sepúlveda Ramírez, Claudia Silva Chévez,
Claudia Suárez Soto, Ana Vargas Sepúlveda, Mariela Vieyra Maldonado
(Autores)
Colección Praxis Psicológica
Serie Obras de Programas
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SEPÚLVEDA RAMÍREZ, MARÍA GABRIELA / ALCAÍNO MALDONADO, CRISTIAN
/ GARCÍA ACUÑA, GABRIEL (Editores)
Psicoterapia Evolutiva Constructivista
en Niños y Adolescentes, Métodos y Técnicas Terapéuticas
Juegos, imágenes, diálogos.
/ María Gabriela Sepúlveda, Cristian Alcaíno y Gabriel García (Editores)
Santiago, Universidad de Chile, 2012
Registro de propiedad intelectual: 220.413
ISBN: 978-956-19-0782-9
Diseño interior, diagramación y diseño de portada:
Say Something, Cloth & Design
Impresión:
Andros Impresores
Universidad de Chile, 2012
Facultad de Ciencias Sociales
Av. Capitán Ignacio Carrera Pinto 1045
Santiago de Chile
ÍNDICE
Prólogo 9
Claudia Capella Sepúlveda
Introducción 13
María Gabriela Sepúlveda Ramírez
ACTIVIDADES POR ACCIÓN 21
·La bandeja de arena 23
Ana María Hernández Mura
·Los títeres 47
Carolina Castro Delgado
·Las marionetas 57
Claudia Hernández Madrid
·Títeres en psicoterapia constructiva 69
Giordana Benzi Tobar
·El Psicodrama 81
Mariela Vieyra Maldonado
·Role-Playing 89
Erika Osorio Inostroza
ACTIVIDADES POR IMÁGENES 99
·El dibujo: expresión artística-creativa
en psicoterapia constructivista-evolutiva 101
Ana Verenna Vargas Sepúlveda
·Historietas: uso de historietas 113
en psicoterapia constructivista
Elizabeth Suárez Soto
· Cómics: utilización del cómics en agresión sexual 131
desde la perspectiva constructivista
Cristián Saldías Rupallán
· Interpretando situaciones 143
Dunia Hernández Morales
·La imaginería 153
Cristian Alcaíno Maldonado
ACTIVIDADES VERBALES 165
· El cuento 167
Fiona Saldívar Bórquez
·Las metáforas 179
Claudia Patricia Silva Chévez
· Reestructuración cognitiva 189
Claudia Pereira Araya
· La narrativa autobiográfica 197
Pía Martel Werner
Autores 211

PRÓLOGO
Me es muy grato presentar la presente publicación, que incluye una serie de
artículos elaborados a partir de los trabajos finales generados por los alumnos
en uno de los cursos del Magíster en Psicología, mención psicología clínica
Infanto-Juvenil. Los trabajos corresponden específicamente al seminario
“Procesos y estrategias en psicoterapia evolutiva”, dictado el segundo semestre
del año 2010 por la profesora Gabriela Sepúlveda.
El Magister en Psicología mención Psicología clínica infanto juvenil, es
un programa de postgrado que desarrollan conjuntamente la Facultad de
Ciencias Sociales y la Facultad de Medicina de la Universidad De Chile,
siendo la responsabilidad de la gestión del Departamento de Psicología.
Este programa, iniciado en el año 1996, tiene como propósito principal la
formación de profesionales en el área de la psicología clínica infanto juvenil,
entregando una profundización teórica para el desempeño en la práctica
clínica y en el ámbito de la investigación científica. El programa entrega
una formación integral sustentada en la investigación con énfasis en el
desarrollo psicológico normal, psicopatología evolutiva, psicodiagnóstico,
intervenciones terapéuticas en clínica y prevención en salud mental, y tiene
como propósito profundizar el estudio y la aplicación de la psicología clínica
infanto juvenil en el país y estimular el desarrollo científico en el área.
Este trabajo forma parte de una serie de publicaciones que se han impulsado
en los últimos años en el Magíster, con el fin de difundir los conocimientos
generados por los alumnos, con apoyo de sus docentes, en su proceso de
formación en el transcurso del programa.
Específicamente, los artículos incluidos en esta publicación se espera sean
un aporte en el campo de la psicoterapia infanto juvenil, en tanto incluyen
una revisión actualizada de diversos métodos y técnicas terapéuticas para la
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Prólogo
psicoterapia con niños y adolescentes, así como reflexiones y aportes sobre
su utilización desde la perspectiva constructivista evolutiva. Esta perspectiva
se ha constituido desde los inicios del Magister en una línea de desarrollo
relevante dentro del programa.
En este sentido, se presenta una revisión bibliográfica actualizada del
conocimiento científico en el tema, y una reflexión de su utilización clínica,
en coherencia con los objetivos del programa del magíster. Así, se espera
que este objetivo trabajado por los autores, y expuesto con calidad en estos
trabajos, pueda ser difundido a través de esta publicación, y contribuya desde
el Magíster, a la Psicología clínica infanto juvenil en nuestro país.
Se agradece a los autores de los trabajos y a los compiladores por el esfuerzo
que culmina en esta publicación, y especialmente a la profesora Gabriela
Sepúlveda, que motivó a los alumnos con su docencia a la realización de
estos trabajos, que esperamos sean un aporte para la reflexión y el desempeño
profesional en nuestra disciplina.
Claudia Capella Sepúlveda
Coordinadora Magíster en Psicología,
Mención Psicología Clínica Infanto Juvenil
Universidad de Chile
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