Primer premio Andalucia occidental

23 Pages·2013·5.89 MB·Spanish

ECOESCUELAS
¿árboles?
¿por qué?
¿para qué?
Todos y todas
podemos colaborar.
En la escuela, también
JUSTIFICACIÓN
Creemos que no hay extenderse, por obvias, en las razones por las que todos
los habitantes de este mundo debemos plantar árboles. Tenemos una deuda
con nuestro planeta: le quitamos y lo envenenamos más de lo que le damos.
La escuela es un lugar idóneo donde transmitir valores de Conservación de la
Naturaleza e igualmente permite, con las condiciones adecuadas, facilitar los
medios a la comunidad educativa para que ésta pueda participar activamente.
LA EXPERIENCIA CONJUNTA DE DOS COLEGIOS
Los colegios Padre Marchena y Juan XXIII desarrollan conjuntamente, y con la
misma programación, actividades de Educación Ambiental desde 1988,
cumpliéndose ahora, en el 2013, nuestro 25 aniversario. Las actividades
relacionadas con el degradado medio natural de Marchena han estado
presentes desde el principio, realizándose nuestra primera reforestación en
1992. Y desde entonces, puntualmente en distintas vías pecuarias de nuestro
término municipal, cientos de niños y niñas de ambos colegios, sus maestros y
maestras y sus familias, perpetúan este compromiso con nuestro pueblo y con
la Tierra, este testimonio de vida.
OBJETIVOS
 Concienciar sobre la deforestación y sus consecuencias
 Concienciar sobre el deterioro del entorno natural de Marchena
 Concienciar sobre el valor de la conservación y recuperación de las vías pecuarias
 Valorar la importancia de la conservación de la vegetación autóctona
 Introducir en la vida escolar hábitos de participación en la conservación del
Medio Ambiente y extenderlas al resto de la comunidad
 Sentirnos parte responsable del deterioro de la Tierra. Crear oportunidades para
compensar esta agresión.
 Fomentar el encuentro de las comunidades educativas de dos colegios
Un proyecto como el que Miles de árboles que
describimos no sería crecen plantados por
 La comunidad
Se trata de una forma de posible sin la manos de niños y niñas
educativa de ambos
trabajar interdisciplinar, participación, sin la son una realidad. Hemos
colegios
con contenidos presentes implicación de muchas conseguido esto y mucho
 Los equipos directivos
en el curriculum, con personas, asociaciones e más, pero aún nos queda
 El programa Crece con
actividades en el medio instituciones. camino por andar. Nuevas
tu Árbol
natural, con implicación Más de 20 años plantando generaciones de personas,
La asociación ecologista
voluntaria en horario no árboles significa que nuevas agresiones a
El Taller Verde
lectivo , con actividades detrás de cada uno de nuestra naturaleza,
El Ayuntamiento de
prácticas ellos hay muchas manos, nuevos retos, que
Marchena
no sólo las que los tenemos que seguir
plantaron afrontando.
Marchena, nuestro pueblo, ha perdido más del 95% de su patrimonio natural. Vías pecuarias ocupadas, el río
Corbones contaminado y desaparecidas sus riberas, tierras roturadas por una agricultura que envenena, encinas
centenarias cortadas en dehesas que ya no existen, casas y parcelas desordenadas esparcidas sobre tierras
antaño ocupadas por palmitos y lentiscos, fauna perseguida e intoxicada, majuelos y piruétanos extinguidos, y…
Nuestro compromiso con la Tierra empieza con la naturaleza de nuestro pueblo. Conseguir recuperar lugares para
uso y disfrute de todos, dar la oportunidad a plantas y animales a conquistar espacios que antes eran suyos,
contribuir a sanear nuestra atmósfera, nuestros suelos, nuestra agua,… Fomentar el compromiso de todos y todas
con lo que nos rodea, es el sentido de nuestras actividades de reforestación.
C.E.I.P. Padre Marchena
C.E.I.P. Juan XXIII
1. Conocemos la vegetación natural de Marchena
La
Las vías
vegetación
pecuarias
autóctona
Las vías pecuarias
Las vías pecuarias de la campiña son lugares idóneos para promover actividades de reforestación. Por un lado
contribuimos a su recuperación natural y por otro, llamamos la atención de la sociedad sobre la necesidad de
proteger y conservar estos espacios públicos para uso y disfrute de todos y todas.
De entre todas las de Marchena, destaca el cordel de Jarda, sin duda la mejor conservada y con mayor valor
natural, donde nuestros colegios junto con la asociación El Taller Verde, han plantado miles de árboles.
La vegetación autóctona
Muchas especies de flora y fauna autóctonas que hace unas decenas de años ocupaban el paisaje de la campiña
han desaparecido. Son especies perfectamente adaptadas a las condiciones climáticas y composición del suelo
de estas tierras, lo que evidentemente, les hace ser idóneas para las actividades de reforestación.
Nuestra reforestaciones se realizan exclusivamente con especies de árboles y arbustos autóctonos.
2. La reforestación
Los que plantan árboles

El Taller de Educación Ambiental de los colegios
Padre Marchena y Juan XXIII