Prensa digital y bibliotecas-Abadal-Guallar-2010

174 Pages·2010·3.44 MB·Spanish

Prensa digital y bibliotecas

Prensa digital
y bibliotecas
ernest Abadal
y
Javier Guallar
ediciones trea
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BIBLIOTECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN CULTURAL- 212
© ernest abadal y Javier guallar, 2010
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Producción: José antonio Martín
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corrección: andreu Moreno i giménez
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isbn: 978-84-9704-446-2
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Índice
Prólogo [Javier díaz noci] ........................................... 11
Introducción ...................................................... 15
Capítulo 1. Prensa digital ............................................ 23
1. concepto...................................................... 23
2. sistemas de distribución........................................... 26
2.1. teletexto .................................................. 27
2.2. Videotexto................................................. 28
2.3. internet ................................................... 29
2.4. discos ópticos .............................................. 32
2.5. dispositivos de lectura........................................ 33
3. evolución de la prensa digital ...................................... 35
3.1. nacimiento y primeros años (1994-1999)......................... 35
3.2. expansión inicial (2000-2001).................................. 36
3.3. Primera crisis (2002-2004) .................................... 38
3.4. segunda expansión (2005-2008) ................................ 39
3.5. segunda crisis (desde el 2009) .................................. 39
4. características de la prensa digital................................... 40
4.1. interactividad .............................................. 41
4.2. Multimedialidad ............................................ 42
4.3. Hipertextualidad............................................ 42
4.4. actualización permanente ..................................... 43
4.5. Personalización ............................................. 44
4.6. Memoria (archivo o documentación)............................. 46
[8] Prensa digital y bibliotecas
5. ¿cómo es un diario digital?........................................ 47
5.1. contenidos ................................................ 48
5.1.1. información [48]. 5.1.2. servicios [50]. 5.1.3. Publicidad [53].
5.2. estructura y diseño .......................................... 53
5.2.1. Portada [54]. 5.2.2. inicio de sección [56]. 5.2.3. noticia [56]. 5.2.4.
tipografía [58].
6. el diario actual: multimedia social................................... 59
6.1. Multimedia ................................................ 59
6.1.1. Fotografías [61]. 6.1.2. gráficos [62]. 6.1.3. Vídeos [63]. 6.1.4. so-
nido [66]. 6.1.5. reportaje multimedia [66].
6.2. Web 2.0 en la prensa......................................... 68
6.2.1. blogs [68]. 6.2.2. sistemas de promoción y valoración de las noticias
[71]. 6.2.3. sistemas para la elaboración de informaciones por parte de los
lectores [71]. 6.2.4. redes sociales [72]. 6.2.5. Microblogging [73]. 6.2.6.
Widgets [75].
7. Uso ......................................................... 75
7.1. difusión................................................... 76
7.2. audiencias................................................. 78
7.3. otros estudios.............................................. 80
7.4. ¿Qué nos dicen?............................................. 81
7.4.1. ¿cuántos usuarios? [81]. 7.4.2. desigualdades [81]. 7.4.3. contacto
con prensa [82]. 7.4.4. la frecuencia y el tiempo dedicado [83]. 7.4.5.
Prensa digital y prensa impresa [84]. 7.4.6. Qué medios se leen más [85].
8. Modelo de negocio .............................................. 87
9. Prospectiva .................................................... 90
9.1. el futuro de la prensa escrita................................... 90
9.2. los nuevos agentes .......................................... 92
Capítulo 2. Fuentes de información sobre prensa digital..................... 95
1. i ntroducción.................................................... 95
2. acceso a cabeceras de prensa (directorios)............................. 98
3. búsqueda de información ......................................... 101
3.1. Hemeroteca histórica......................................... 101
3.2. Hemeroteca digital de un medio ................................ 104
3.3. bases de datos de prensa ...................................... 110
4. seguimiento.................................................... 114
Índice [9]
4.1. seguimiento de prensa........................................ 114
4.2. seguimiento en línea ......................................... 117
5. agregación de información ........................................ 118
5.1. agregación manual de noticias ................................. 119
5.2. agregación automatizada de noticias............................. 120
5.3. agregación social de noticias................................... 124
Capítulo 3. La prensa digital en la biblioteca ............................. 127
1. introducción ................................................... 127
2. evaluación..................................................... 128
3. adquisición.................................................... 136
3.1. compra individual........................................... 136
3.2. compra por paquetes ........................................ 137
4. digitalización retrospectiva........................................ 138
5. Preservación ................................................... 140
6. análisis y recuperación de la información . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143
6.1. guías temáticas de prensa ..................................... 143
6.2. bases de datos de información local.............................. 144
7. difusión ...................................................... 146
8. Formación de usuarios ........................................... 147
Conclusiones...................................................... 149
Epílogo. El periodismo digital: lo mejor que tenemos en la Web [lluís codina] ... 151
Bibliografía....................................................... 155
Índice de productos y servicios ........................................ 167

Prólogo
el estudio del ciberperiodismo tiene un recorrido tan reciente como el propio fe-
nómeno que estudia: menos de veinte años. sabemos relativamente pocas cosas,
pero algo sabemos. Una de las certezas es que no se trata de una moda pasajera:
probablemente, las redes digitales, el ciberespacio del que toma su nombre el
ciberperiodismo,1 del que hoy por hoy es paradigma internet y la World Wide
Web, están revolucionando la manera en que manejamos el conocimiento, la
edición y la difusión de la información. internet es muchas cosas: una de ellas,
un enorme almacén de información, en continuo (y desordenado, al menos para
aquellos que no somos nativos digitales) crecimiento, un descomunal apéndice de
memoria. autores como el profesor de la Universidade Federal da bahia (brasil)
Marcos Palácios han llamado la atención sobre la importancia de la memoria
como característica del lenguaje digital; la exomemoria, esa necesidad de dotar a
la flaca memoria humana de apéndices más consistentes y duraderos, se acerca a
esa metáfora de la biblioteca de babel de Jorge luis borges.
de la memoria humana, al menos desde hace cinco siglos, es la prensa uno de
sus principales puntales. desde al menos el siglo xix, los diarios —y otras publi-
caciones periódicas basadas en el texto y en la imagen— han informado puntual-
mente a los lectores de los acontecimientos de actualidad. entonces, la exclusiva
de hoy envolvía el pescado de mañana. Hoy, en cambio, la noticia de hoy es el
1 nos hemos decantado por este término, y sobre todo por el prefijo que la propia real academia es-
pañola recomienda en su Diccionario panhispánico de dudas: «ciber-. elemento compositivo prefijo, creado
por acortamiento del adjetivo cibernético, que forma parte de términos relacionados con el mundo de las
computadoras u ordenadores y de la realidad virtual: ciberespacio, cibernauta, etc[étera]. se recomienda su
uso en la creación de nuevos términos pertenecientes al ámbito de las comunicaciones por internet, lo que
permite sustituir por voces propias numerosos anglicismos que circulan hoy en español» (<http://buscon.rae.
es/dpdi/srvltconsulta?lema=ciber>; acceso: 8-7-2009).
[12] Prensa digital y bibliotecas
enlace relacionado de la de días posteriores. o de la de hoy mismo, dentro de
unas horas. las noticias ya no son una producción aislada, un contexto que fun-
cionaba —como las bibliografías— por mera referencia, sino que son módulos de
múltiples combinaciones hipertextuales, determinadas por el autor o, y muy es-
pecialmente, por el usuario, expresadas sus preferencias a través de interfaces que
no solo ponen en relación al hombre y la base de datos a través de la máquina,
sino que también ayudan a socializar las personas haciendo más accesible y fá-
cil de encontrar y relacionar el conocimiento. Un conocimiento acumulativo, a
veces, como un palimpsesto, sustitutivo. Múltiples son las formas que adquieren
las informaciones en el entorno digital. Flexibles, dinámicas, actualizadas. Parte
de una base de datos alimentada por un sistema de gestión de contenidos y cuyos
ítems son recuperados de forma manual o automatizada, siempre al servicio de
los gustos e intereses de los usuarios. Una información, en definitiva, cada vez
más personalizada.
estas nuevas características, y su evolución, se examinan en este libro, como
antes lo había sido en otros, con una diferencia: este lo hace desde el punto de
vista de dos grandes especialistas en documentación, y sobre todo en documenta-
ción digital: ernest abadal y Javier guallar. su mirada sobre la así llamada prensa
digital enriquece otros trabajos —que ellos mismos mencionan en su introduc-
ción— producidos sobre todo desde el punto de vista de los profesores e investi-
gadores en periodismo. abadal y guallar, además de un recorrido histórico por la
evolución de los medios de comunicación digitales, especialmente en españa, se
fijan en aspectos tan importantes como la influencia de las herramientas y caracte-
rísticas de la Web social o Web 2.0 en la prensa digital. llaman la atención acerca
de la importancia de la participación de los usuarios, los sistemas de promoción
y valoración de las noticias y los sistemas para la elaboración de informaciones
por parte de los lectores, las redes sociales. la noticia ya no está aislada, sino
que forma parte de una estructura modular en perpetuo movimiento; el lector
tampoco está ya aislado, sino que forma parte, y construye, sus propias redes
sociales. ahora más que nunca el medio de comunicación es no solo ni fundamen-
talmente un emisor, sino un agente socializador y formador de comunidades. en
un momento de crisis, y no solo económica, el futuro de los medios impresos está
en entredicho; si bien ese no es el principal tema de debate, ni de esta obra, los
autores no rehúyen referirse, al final del primer capítulo, a esta cuestión.
lo más original, la parte más relacionada con el enfoque documentalista y de
biblioteconomía, llega, sin embargo, en los siguientes capítulos. el acceso a fuen-