Praxis der Stimmtherapie: Logopädische Behandlungsvorschläge und Übungsmaterialien

286 Pages·1998·5.749 MB·German

by  Ute G. Bergauer (auth.)

Rehabilitation und Pdivention 43
Springer-Verlag Berlin Heidelberg GmbH
Ute G. Bergauer
Praxis
der Stimmtherapie
Logopadische Behandlungsvorschlage
und Ubungsmaterialien
Mit einem Geleitwort von G. Wirth
Mit zahlreichen Ubungsvorlagen
~Springer
Ute G. Bergauer
Leitende Lehrlogopadin
Schule fiir Logopadie
Kopfklinik der Universitat Heidelberg
Abt. Stimm- und Sprachstorungen, Padaudiologie
Im Neuenheimer Feld 400, D-69120 Heidelberg
Illustrationen:
Seite 11: © Cartoon Concept, Hannover
Seite 201: © Catprint Marketing GmbH, Langenhagen
ISBN 978-3-540-62977-1
Die Deutsche Bibliothek - CIP-Einheitsaufnahme
Bergauer, Ute G.: Praxis der Stimmtherapie: Logopădische Behandlungsvorscblăge und
ilbungsmaterialien 1 Ute G. Bergauer. Geleitw. von G. Wirth.
(Rehabilitation und Prăvention; Bd. 43)
ISBN 978-3-540-62977-1 ISBN 978-3-662-09417-4 (eBook)
DOI 10.1007/978-3-662-09417-4
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Urspriinglich erschienen bei Springer-Verlag Berlin Heidelberg New York 1998
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Geleitwort
Auch Bucher haben ihre Vorgeschichte. Der vorliegende Band
verdankt seine Entstehung der uber 30jahrigen Praxis- und
Lehrtatigkeit der Autorin als Logopadin und Leitende Lehrlo
gopadin an der Abteilung fur Stimm- und Sprachstorungen
sowie Padaudiologie der HNO-Klinik Heidelberg bzw. an der
angeschlossenen Schule fur Logopadie.
Frau Bergauer hat in diesem ganz auf die Praxis bezogenen
Buch das groBe Repertoire der die Stimme betreffenden logo
padischen Behandlungsmethoden zusammengestellt, die sich
uber viele Jahre hinweg in ihrer therapeutischen Arbeit be
wahrt haben und die sie ihren Logopadieschiilern im Unter
richt vermittelt.
Bucher, die detailliert logopadische Behandlungsmethoden
fur die einzelnen Storungsbilder der Stimme beschreiben, stel
len eine Raritat dar. Somit gewinnt der vorliegende Band eine
besondere praktische Bedeutung fur alle diejenigen, die in der
Therapie von funktionell und auch organisch verursachten
Stimmstorungen tatig sind.
Heidelberg, Dezember 1997 Prof. Dr. Gunter Wirth
Arztl. Direktor der Abt. f.
Stimm-und Sprachstorungen
sowie Piidaudiologie der
Univ. HNO-Klinik Heidelberg
Vorwort
Dieses Buch entstand
aus der Praxis fiir die Praxis!
Es ist in erster Linie eine Sammlung von Vorschlagen und
Ubungsmaterial zur Stimmtherapie. In meiner langjahrigen
Arbeit mit stimmgestorten Patienten haben sich viele Auf
zeichnungen angesammelt, die sich in der Praxis bewahrt ha
ben und die ich hier weitergeben mochte.
Das Buch wendet sich hauptsachlich an Logopaden, Sprech
erzieher, Atem-, Sprech- und Stimmlehrer, aber auch an den
interessierte Laien. (Wenn iibrigens hier und im folgenden
von ,dem Therapeuten" oder ,dem Patienten" die Rede ist, so
ist damit immer die mannliche und die weibliche Form ge
meint.)
In meinem ganzheitlichen Konzept, das einen storungsspe
zifischen Aufbau der Therapie beinhaltet, bilden iiberwiegend
die Methoden Coblenzer-Muhar und Fernau-Horn die Grund
lage: in der Therapie wird von dem Grundsatz ausgegangen:
,Atmung, Haltung!Bewegung!Tonus, Stimme, Artikulation und
Prosodie bilden eine Einheit': Diese Bereiche sind der besse
ren Ubersicht halber in abgeschlossene Kapitel gegliedert; sie
sollten jedoch in einer bzw. mehreren Therapiestunden mit
einander kombiniert und als Ganzheit gesehen werden.
Theoretische Erlauterungen und Abhandlungen werden
meist kurz gehalten, da es zu den jeweiligen Themen genii
gend Lehr- und Fachbuchliteratur gibt. Anweisungen und Hin
weise sind ebenfalls moglichst kurz und einfach formuliert.
Das gilt auch fiir anatomische und physiologische Beschrei
bungen.
Viele Ubungen (besonders solche mit Material) sind oft nur
stichwortartig benannt, da sie in Therapeutenkreisen meist
ohnehin bekannt sind.
Die fiinf Kapitel beginnen jeweils mit der Theorie zu dem
entsprechenden Thema. Dem praktischen Teil sind dann Be-
VIII Vorwort
griffe, Redewendungen und Sprichworter vorangestellt, die
manchem Patienten den Einstieg in und das Verstandnis fiir
die Anwendung erleichtern. Einige dieser Texte lassen sich
auch als Ubungsvorlagen einsetzen. Sie sollten aber immer
personenbezogen ausgewahlt werden, da sie nicht jeden Pa
tienten ansprechen.
Die vorgegebene Reihenfolge der Ubungen entspricht iiber
wiegend dem Prinzip ,vom Leichten zum Schweren': Auch sie
sollte natiirlich individuell abgeandert werden.
Die begleitende Horerziehung, die Akupadie, wird als wich
tige Erganzung zur Stimmtherapie im einfiihrenden Kapitel
angesprochen.
Die Thematik funktioneller Stimmstorungen bildet den
Schwerpunkt des Buchs. Ein kiirzerer Teil in Kap. 3, ,Stimme"
enthalt Vorschlage zur Therapie von funktionellen Mutations
stOrungen und ( organischen) Stimmlippenlahmungen. Die
Vorschlage dieser Therapieplane konnen als Basis verwendet
und jeweils individuell verandert werden.
Die Wort- und Satzbeispiele und eine Reihe von Versen eig
nen sich fiir die Sprachtherapie bei Kindem.
Dieses Buch ist also vor allem als Angebot und Arbeits
grundlage zum schnellen Auffinden passender Ubungen und
damit zum Planen und Durchfiihren erfolgreicher Therapie
stunden gedacht. Moge es ein echter Freund und Helfer an Ih
rem Arbeitsplatz werden!
Heidelberg, im Dezember 1997 Ute G. Bergauer
Danksagung
Am Gelingen des Buches war maBgeblich mein Mann betei
ligt, dem ich an dieser Stelle fiir das Schreiben, Formatieren
und Ausdrucken seines ersten umfangreichen Texts am PC
danken mochte; ebenso der Lektorin Frau M. Botsch im
Springer-Verlag fiir ihre Anregungen und Korrekturvorschlage
bei der Uberarbeitung des Manuskripts.
In haltsverzeich ni s
Einfiihrung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Die Rolle des Therapeuten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Was heiBt eigentlich Therapie? . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Therapieverlauf . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Einstieg in die Therapie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Uben - aber wie? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Therapieplan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Akupadie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Wege und Ziele in der Horerziehung . . . . . . . . . . 7
Elemente der Akupadie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Allgemeine Hinweise zur Stimmtherapie . . . . . . . . . 8
Merkblatt fur Patienten mit Stimmproblemen . . . . . . 9
Patientenbogen zur Beurteilung der eigenen Stimme 10
1 Atmung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
1.1 Grundlagen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
1.2 Begriffe und Redewendungen: Atem . . . . . . . . . . . . . 13
1.3 Sprichworter und Lyrik: Atem . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
1.4 Befundung der Atemfunktion . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Priifung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Beurteilung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
1.5 Befundung des Lungenvolumens (Vitalkapazitat) . . . 16
Priifung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Beurteilung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Ausatemdauer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Priifung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Beurteilung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Atemfrequenz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Priifung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Beurteilung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
1.6 Atemtherapie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Ziele und Regeln . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Physiologische Zwerchfell-Flanken-Atmung . . . . . 18
Stiitzfunktion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
X lnhaltsverzeichnis
Atemrhythmisch angepaBte Phonation . . . . . . . . . 19
Sprechen aus der Atemmittellage . . . . . . . . . . . . . 19
Reflektorische Atemerganzung . . . . . . . . . . . . . . . 19
Abspannen und Federung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Federung und Atemwurf . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Federung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Atemwurf . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
1. 7 Ubungen: Atmung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Aufbau und Zusammenstellung . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Vitallaute . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Atemwahrnehmung durch Intention . . . . . . . . . . . 25
Atemvertiefung, Atemimpuls, Atemanregung . . . . 26
Atemeinteilung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Atemfiihrung und Atemverlangerung . . . . . . . . . . 27
Ausatmen im Takt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Atemwellen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Atem und Stimme im Wechsel . . . . . . . . . . . . . . . 28
Entspannung und Atmung, Gefiihl der Leichtigkeit 30
Atmung und Vorstellung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
2 Haltung - Tonus - Bewegung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
2.1 Grundlagen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
2.2 Begriffe und Redewendungen:
Haltung - Tonus - Bewegung . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
2.3 Sprichworter und Lyrik:
Haltung - Tonus - Bewegung . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
2.4 Befundung der Haltung, der Bewegung
und des Tonus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Priifung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Beurteilung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
2.5 Therapie: Haltung - Tonus - Bewegung . . . . . . . . . . 38
Ziele und Regeln . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Haltung................................. 38
Bewegung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Tonusregulation durch gute Laune und Lachen . . 39
2.6 Obungen: Haltung - Tonus - Bewegung . . . . . . . . . . 41
Aufbau und Zusammenstellung . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Merkblatt zur Erhaltung einer gesunden Wirbel-
saule.................................... 42
Isometrische Ubungen zur Tonusregulation . . . . . 43
Isotonische Ubungen zur Tonusregulation . . . . . . 43
Ganzheitliche Bewegungsiibungen durch Intention
- Korrektur der Korperhaltung . . . . . . . . . . . . . . 44
Haltung iiben im Gehen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45