Práticas de inclusão escolar: um diálogo multidisciplinar

344 Pages·4.984 MB·Portuguese

by  coll.

Práticas de inclusão escolar

um diálogo multidisciplinar
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Universidade Federal da Bahia
reitor
João Carlos Salles Pires da Silva
vice-reitor
Paulo Cesar Miguez de Oliveira
assessor do reitor
Paulo Costa Lima
editora da Universidade Federal da Bahia
diretora
Flávia Goullart Mota Garcia Rosa
conselho editorial
Alberto Brum Novaes
Angelo Szaniecki Perret Serpa
Caiuby Álves da Costa
Charbel Niño El-Hani
Cleise Furtado Mendes
Dante Eustachio Lucchesi Ramacciotti
Evelina de Carvalho Sá Hoisel
José Teixeira Cavalcante Filho
Maria Vidal de Negreiros Camargo
editora da Universidade Federal da Bahia
Rua Barão de Jeremoabo s/n – Campus de Ondina
40.170-115 Salvador – Bahia – Brasil
Telefax: 0055 (71) 3283-6160/6164
[email protected] - www.edufba.ufba.br
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Theresinha Guimarães Miranda
ORGANIZADORA
Práticas de inclusão escolar

um diálogo multidisciplinar
EDUFBA
Salvador
2016
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S
umário
9 Prefácio
11 o desenvolvimento de uma Práxis
social inclusiva: uma ProPosta Para a
transformação do cotidiano escolar
SuSana Couto Pimentel
25 Ética, diferença e inclusão escolar
ivanilde aPoluCeno de oliveira
37 aPontamentos sobre rede de Pesquisa em
educação inclusiva: uma exPeriência
JoSé leon CroChík
51 observatório nacional de educação
esPecial: Pesquisa colaborativa e
contribuições Para a formação continuada
de Professores
eniCéia GonçalveS mendeS • leonardo SantoS amânCio
Cabral
67 o observatório nacional de educação
esPecial e seus desdobramentos no estado
do esPírito santo
deniSe meyrelleS de JeSuS • alexandro braGa vieira
89 identidade docente e Pesquisa-formação:
narrativas de docentes como conteúdo
formativo
hildete Pereira doS anJoS • luCiana barboSa de melo •
nelinho Carvalho de Souza
107 Políticas Públicas de educação inclusiva e
formação docente: exPeriências no brasil e
mÉxico
valdelúCia alveS da CoSta • erika Souza leme
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127 a educação esPecial na suÉcia: breve
reflexão sobre a inclusão escolar e a
formação docente
thereSinha GuimarãeS miranda
141 atendimento dos alunos com necessidades
educativas esPeciais nas unidades de aPoio
esPecializado: um olhar sobre Portugal
e brasil
ChriStiane FreitaS luna • ana Paula Pereira da Silva •
thereSinha GuimarãeS miranda
157 diálogos internacionais: reflexões sobre a
inclusão escolar de Pessoas com deficiência
na itália
anderSon SPavier alveS
181 educação inclusiva em diferentes etaPas de
ensino: um Pequeno recorte da realidade
vivenciada em natal/rn
lúCia de araúJo ramoS martinS
193 saberes e Práticas inclusivas (re)tratados
na universidade
JaCiete barboSa doS SantoS
211 estratÉgias interventivas Para educandos
com autismo na classe regular: uma análise
da literatura nacional
Cláudia roberto SoareS de maCêdo • débora reGina de
Paula nuneS
225 Prática Pedagógica e avaliação escolar: o
desenho de novas PersPectivas na área da
deficiência intelectual
anna auGuSta SamPaio de oliveira
241 acessibilidade na educação musical Para
educandos com deficiência visual no
contexto da sala de aula
marCoS Welby SimõeS melo • thereSinha GuimarãeS
miranda
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253 daisy à vista: o mecdaisy, a
audiodescrição e o braille na educação de
Pessoas cegas
PatríCia Silva de JeSuS
263 dotação e talento na educação inclusiva
maria luiza PonteS de França-FreitaS • zenita Cunha
Guenther
279 alunos com altas habilidades: uma história
ao avesso
daniela Fernanda da hora Correia • PatríCia Carla da
hora Correia
295 neuroPsicologia e educação esPecial
Félix díaz
311 ensino, Pesquisa e extensão: interface
necessária Para a formação no camPo da
educação esPecial
nelma de CáSSia Silva SandeS Galvão
333 sobre os autores
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