Postgrado: investigacin̤ y desarrollo — Actas del III Congreso Nacional de Escuelas de Postgrado del Perú

230 Pages·2007·10.335 MB·Spanish

by  Piscoya Hermoza, Luis Adolfo (Ed.)

Universidad Nacional de
POSTGRADO:
I
nvestigación
y
D
esarrollo
DE ESCUELAS DE
POSTGRADO DEL
PERU
Luis Piscoya Hermoza (Ed.)

Luis Piscoya Hermoza (Ed.)
POSTGRADO: INVESTIGACIÓN Y
DESARROLLO
Actas del III Congreso Nacional de
Escuelas de Postgrado del Perú
Cajamarca - 2007
Rector de la Universidad Nacional de Cajamarca
Dr. Angelmiro Montoya Mestanza
Director de la Escuela de Postgrado
Mg. Elfer Miranda Valdivia
Presidente de la Comisión Organizadora del Congreso
Dr. Corpus Cerna Cabrera
® Luis Piscoya Hermoza (Ed.)
® Escuela de Postgrado de la Universidad Nacional de Cajamarca. Av. Atahualpa
N° 1050 - Cajamarca - Perú
Titulo: POSTGRADO: INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO -Actas del III
Congreso Nacional de Escuelas de Postgrado del Perú
Derechos Reservados
ISBN: 978-9972-2990-0-1
Mecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú
Registro N° 2007-02678
Tiraje: 1,000 ejemplares
Diseño de Carátula: [email protected]
Impreso en los Talleres Gráficos de Diseño & Impresiones
Telf: 525-5425 Email: [email protected]
Impreso en Perú
Derechos reservados. Este libro ni total ni parcialmente podrá ser reproducido en forma
alguna o mediante algún sistema electrónico, de foto reproducción o cualquier otro, sin permi­
so escrito de la Escuela de Postgrado de la Universidad de Cajamarca y de los Autores . Todos
los conceptos aquí expresados son responsabilidad de sus autores.
Primera edición: febrero de 2007
PRESENTACION
La Escuela de Postgrado de la Universidad Nacional de Cajamarca
pone a disposición de la comunidad científica, académica y profesional del
país, el presente volumen que contiene las actas del III Congreso Nacional
de Escuelas de Postgrado del Perú que tuvo lugar en la ciudad de Cajamarca
entre el 22 y 24 de noviembre del 2006. Esta entrega constituye para nosotros
no solamente un compromiso cumplido con los asistentes al congreso,
sino un imperativo académico que ofrece un vivido testimonio de lo que
hacemos, el mismo que además nos abre un horizonte para vislumbrar lo
que debemos hacer para transformar sustantivamente nuestros postgrados.
La reflexión sistematizada y desde una perspectiva integral fue
abordada por insignes académicos y científicos del país y del extranjero
como los doctores Luis Piscoya Hermoza, Roger Guerra García, Nelson
Manrique Gálvez, y José Padrón Guillén, quienes analizaron críticamente
la situación actual de los postgrados del país, afrontando descarnadamente
la situación imperante porque la única manera de superar el estado defectivo
de la mayoría de nuestros programas de postgrado es ponernos de cara a la
realidad y emprender la tarea transformadora con las energías y la honestidad
que emergen del coraje de la verdad.
La reflexión epistemológica estuvo a cargo del doctor José Padrón,
distinguido académico venezolano, quien explicó panorámicamente las
diferentes corrientes y tendencias epistemológicas del último siglo,
detallando variantes que repercuten en la metodología de la investigación
científica, fortaleciendo o debilitando su rigor. El doctor Roger Guerra
García, desarrolló el tema Postgrado y Ja Investigación en e! Per/'/. Caracterizó lo
que es el postgrado peruano en sus acusadas debilidades y en sus germinales
y prometedoras fortalezas que se plasman en el ejercicio serio de la
investigación en ciencias básicas. Distinguió sin eufemismos entre doctorados
con proyección de futuro para el país y doctorados como proyecto
personal, entre doctorados en los que se hace investigación científica
significativa y programas de doctorado donde se simula investigar.
El Dr. Nelson Manrique disertó sobre el tema Investigación y desarrollo
desde una perspectiva histórica que explica por qué el modelo de desarrollo
que primó hasta la según guerra mundial, caracterizado por la producción
industrial masiva y en serie, era desfavorable para nuestro país singularizado
por la diversidad cultural y ecológica. Exploró las nuevas posibilidades
que brinda a nuestro desarrollo la globalización por haber rescatado el
valor de lo específico y la diversidad a nivel internacional, factor que podría
explicar el grado significativo en que el Perú accede a Internet pese a nuestros
bajos niveles de desarrollo en otras áreas con respecto a los otros países de
la región de América Latina y el Caribe. El doctor Luís Piscoya abordó el
tema Políticas de Investigación y Postgrado en eJ Perú. Mostró con datos estadísticos
y resultados de estudios publicados por la comunidad académica
internacional la modesta presencia a nivel global de las universidades
latinoamericanas y la aún más disminuida de nuestras universidades. Ensayó
una explicación de esta situación puntualizando un conjunto de factores
causales que giran en torno a las deficiencias de nuestras escuelas de postgrado
en materia de investigación, acceso a la lengua franca de la comunidad
científica internacional y a la inexistencia de una cultura de la evaluación y
de la eticidad académica. Luego propuso medida¿ de política que, de
asumirse, posibilitarían revertir progresivamente la situación presente.
En esta publicación hemos incluido un documento que recoge las
propuestas de los asistentes al congreso que en la sesión plenaria final del
día 24 de noviembre debatieron un documento de trabajo presentado por
la comisión organizadora para, sobre esta base, obtener una versión final
que se publicó como aviso pagado en la edición del diario La República del
Domingo 10 de diciembre del año 2006. Esta declaración es de trascendental
importancia porque contiene el punto de vista de los conductores de las
Escuelas de Postgrado del Perú respecto de las medidas de política que
deberían darse para mejorar no sólo el muy débil posicionamiento de la
universidad peruana en la comunidad internacional sino, principalmente,
para viabilizar y potenciar la capacidad de nuestras universidades para crear
el conocimiento que requiere el desarrollo económico y humano del país.
Me permito subrayar que esta propuesta ha sido alcanzada directamente al
Congreso de la República y que esperamos ser escuchados y considerados
en el proceso de elaboración del proyecto de nueva ley universitaria con la
misma consideración e interés que se presta a otras entidades de la vida
nacional cuando se legisla en materia que les concierne. El Consejo Nacional
de Escuelas de Postgrado (CONAEP), promotor de estos congresos y
órgano representativo del máximo nivel académico de nuestra educación
superior, es la instancia encargada de velar por el cumplimiento de las
conclusiones y recomendaciones contenidas en el referido documento. Su
nueva junta directiva, elegida en el seno del congreso, cuenta con el
reconocimiento y colaboración de todos los miembros del postgrado
peruano.
Asimismo, con la publicación de las actas del congreso, de la manera
más fidedigna posible, queremos contribuir a que las autoridades, docentes
y alumnos del postgrado que no han podido asistir a este evento tengan a
su alcance información de primera mano de los temas, debates, proyectos,
sorpresas y depresiones que tuvieron lugar en cada una de las sesiones. De
esta manera, contribuimos a trazar una especie de línea de base que nos
facilite evaluar en los próximos congresos los avances logrados. Ello también
nos ayudará a definir referentes para dar cuenta de nuestros actos a la
comunidad universitaria y a la sociedad a la cual nos debemos. Es esta
oportunidad para expresar nuestra convicción de que es impostergable
comprender que la autonomía universitaria es un bien heredado de nobles
y antiguas tradiciones, que se remontan a la institución del fuero de la
Universidad de Boloña, la misma que no debe continuar siendo
desnaturalizada para producir y mantener un estado de cosas, lesivo a los
intereses del país, que apertura carreras y programas ad libütm y da la
impresión de que la universidad peruana tiende a ser una especie de
«irresponsabilidad organizada» que defrauda, salvo excepciones, a la fe
pública.
Finalmente, en mi condición de director de la escuela de postgrado
organizadora y anfitriona del III Congreso Nacional de Escuelas de
Postgrado del Perú, deseo expresar el agradecimiento de la comunidad
universitaria cajamarquina y el mío propio a todos y cada uno de los
participantes en este magno evento y en especial al Dr. Luis Piscoya Hermoza
por su valiosa asesoría a la comisión organizadora y por su intensa labor
como editor de estas actas.
Caj amarca, febrero del 2007
Mg. Elfer Miranda Valdivia
Director EPG de la Universidad
Nacional de Cajamarca

índice
Ceremonia de inicio del III Congreso Nacional de Escuelas
de Postgrado.................................................................................. 9
Tendencias epistemológicas de la investigación
científica en el Siglo XXI
Dr. José Padrón GuiUén.................................................................... 15
I Panel.............................................................................................. 67
Investigación y Postgrado en el Perú
Dr. Roger Guerra García................................................................ 77
II Panel............................................................................................. 91
Investigación, Sociedad y Desarrollo
Dr. Nelson M anrique......................................................................... 107
III Panel......................................................................................... 133
Políticas de Investigación y Postgrado en el Perú
Dr. Luis Piscoya Hermoza............................................................... 145
IV Panel.......................................................................................... 165
Plenaria Final................................................................................. 183
Propuestas de los miembros del pleno en relación con
el Proyecto de declaración del III Congreso de Escuelas
de Postgrado sometido a debate por la Comisión
Organizadora................................................................................. 193
Clausura del Congreso................................................................ 213
Texto de la Declaración del Congreso...................................... 218
Relación de Participantes........................................................... 220