Poner en orden nuestros pensamientos. Manual del profesor para acompañar a Elfie

585 Pages·2001·4.192 MB·Spanish

by  Matthew Lipman

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Poner nuestros Pensamientos en orden
manual para acompañar a
elfie
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Proyecto didáctico Quirón
Programa filosofía para niños
Coordinador: félix García moriyón
este material didáctico está contenido en 14 cuadernillos, con un total de 584 páginas;
el primero incluye el índice general y la introducción al trabajo didáctico con la novela, y
los siguientes los correspondientes capítulos i a Xiii.
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PONER EN ORDEN NUESTROS
PENSAMIENTOS
Manual del profesor para acompañar a Elfie
MATThEw LIPMAN
ANN GAzARD
traducción al español de Pilar Pedraza moreno
(con la colaboración de félix García moriyón)
madrid 2001
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Elfie es una de las novelas que componen el currículum filosofíaPara
niños, diseñado para proporcionar a los niños y jóvenes un pensamiento
crítico, reflexivo y solidario. ocupa el primer lugar en una serie de siete
novelas y está destinado fundamentalmente a niños entre las edades de
cuatro y seis años (educación infantil y 1.º y 2.º de primaria).
Proyecto didáctico Quirón
Programa filosofía para niños
Coordinador: félix García moriyón
©
del texto: matthew lipman
de la traducción: Pilar Pedraza moreno
(con la colaboración de félix García moriyón)
de esta edición: ediCiones de la torre
espronceda, 20 - 28003 madrid
tel. y fax: [phone]
[email protected]
www.edicionesdelatorre.com
et index: 458dQf23
Primera edición: marzo de 2001
impreso en españa/ Printed in spain
depósito legal: m. 16.102-2001
impreso en españa/ Printed in spain
ibérica Gráfic s. l.
Polígono el Palomo
fuenlabrada (madrid)
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piedad de autor y editor y que permite a quien lo ostenta la copia o multiplicación de un ori-
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por la ley y puede constituir delito.
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ÍNDIcE
Prefacio ......................................................................................................................37
introducción a Poner en orden nuestros pensamientos..............................................39
CaPítulo uno
ePisodiouno
Idea principal 1: Nombres ......................................................................................i - 2
Plan de discusión: nombres ....................................................................................i - 2
Plan de discusión: nombres ....................................................................................i - 2
Plan de discusión: nombres ....................................................................................i - 3
ejercicios: nombres ................................................................................................i - 3
ejercicios: nombres ................................................................................................i - 3
ejercicios: nombres ................................................................................................i - 4
ejercicios: nombrar ................................................................................................i - 4
Idea principal 2: «Si»..............................................................................................i - 5
ejercicio: «si»..........................................................................................................i - 5
ejercicio: «si-entonces»..........................................................................................i - 6
ejercicio: «si» y «todo»..........................................................................................i - 6
ejercicio: «si todos los mares fueran un solo mar» (Mamá Ganso)......................i - 6
ejercicio: «si todo el mundo fuera un pastel de manzana» (Mamá Ganso) ..........i - 7
Idea principal 3: Hacer preguntas..........................................................................i - 7
Plan de discusión: Preguntar....................................................................................i - 8
Idea principal 4: Buenas razones............................................................................i - 8
ejercicios: Buenas razones: Pertinencia..................................................................i - 9
ejercicios: Buenas razones: razones de peso..........................................................i - 9
ejercicios: Buenas razones....................................................................................i - 10
ejercicios: Buenas razones....................................................................................i - 10
ejercicios: Buenas razones y sentido común ........................................................i - 11
ejercicios: Buenas razones y tener sentido............................................................i - 11
Idea principal 5: El temor de que uno no sabe nada............................................i - 12
Plan de discusión: del temor a no saber nada ......................................................i - 12
Plan de discusión: Cosas que no hicimos porque teníamos miedo ......................i - 12
actividad: ¿Qué es lo que no podemos hacer cuando tenemos miedo? ..............i - 13
ejercicios: la nana del Coco (canción popular)....................................................i - 13
Idea principal 6: Saber que no sabemos ..............................................................i - 14
ejercicios: Cosas que no sabemos ........................................................................i - 14
Plan de discusión: saber........................................................................................i - 14
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ejercicios: saber....................................................................................................i - 15
Idea principal 7: Secretos......................................................................................i - 15
ejercicios: secretos................................................................................................i - 16
Plan de discusión: Cosas secretas..........................................................................i - 16
ejercicio escrito: secretos......................................................................................i - 16
Idea principal 8: La palabra «sólo»......................................................................i - 17
ejercicios: «sólo»..................................................................................................i - 17
ejercicios de dibujo: «sólo»..................................................................................i - 17
Idea principal 9: Malo y bueno ............................................................................i - 18
Plan de discusión: Bueno y malo ..........................................................................i - 18
ejercicio: distinguir diferentes clases de mal........................................................i - 18
ejercicio de dibujo y plan de discusión: malo y bueno........................................i - 19
Idea principal 10: Pensar......................................................................................i - 19
ejercicios: Pensar ..................................................................................................i - 20
Plan de discusión: Pensar ......................................................................................i - 20
ejercicios: lo último en que necesito pensar........................................................i - 20
Idea principal 11: Brillante....................................................................................i - 21
Plan de discusión: Brillante ..................................................................................i - 21
ejercicios: Brillante................................................................................................i - 22
Idea principal 12: Preguntas y respuestas............................................................i - 22
Plan de discusión: responder................................................................................i - 23
actividad: el juego de «¿qué hay de verdadero en mi respuesta?»......................i - 23
Idea principal 13: El año pasado..........................................................................i - 24
ejercicios: «el año pasado», «este año», «el año próximo» ................................i - 24
Plan de discusión: el año pasado ..........................................................................i - 25
Idea principal 14: Suspender ................................................................................i - 25
ejercicios: suspender ............................................................................................i - 25
Plan de discusión: suspender ................................................................................i - 26
Idea principal 15: La educación infantil ..............................................................i - 26
actividades: educación infantil ............................................................................i - 26
Idea principal 16: Cursiva ....................................................................................i - 27
ejercicios: Énfasis diferentes, significados diferentes ..........................................i - 27
ePisodiodos
Idea principal 1: Hablar........................................................................................i - 29
Plan de discusión: Hablar......................................................................................i - 29
ejercicios: ¿te gusta hablar?..................................................................................i - 29
actividades: Hablar al revés..................................................................................i - 30
Idea principal 2: De verdad, de veras ..................................................................i - 30
Plan de discusión: ¿Qué significa «de veras» y «de verdad»?..............................i - 30
ejercicios: Cosas que no son de verdad................................................................i - 31
Idea principal 3: Despierto, dormido y soñando..................................................i - 31
[ 6 ]
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Plan de discusión: despierto, dormido y soñando ................................................i - 32
ejercicios: dormido y despierto............................................................................i - 32
ejercicios: sueños..................................................................................................i - 32
Idea principal 4: Tocar..........................................................................................i - 32
ejercicio: ¿es el tacto la mejor forma de decir qué es real? ................................i - 33
ejercicio: tocar......................................................................................................i - 33
Idea principal 5: Preguntarse, pensar y realidad ................................................i - 34
ejercicios: ¿tiene razón elfie cuando dice que si estás pen san do, entonces eres
real? ............................................................................................................ i - 35
ejercicios: ¿implica pensar un pensador?..............................................................i - 35
ejercicios: ¿algunas cosas son necesariamente la causa
de que suce dan otras co sas? .................................................................... i - 35
ejercicio: Pensar....................................................................................................i - 36
ejercicio: «en una casa del Pirineo» (adaptado de Mamá Ganso) ......................i - 36
ePisodiotres
Idea principal 1: Crecer........................................................................................i - 38
ejercicios: Cuando sea mayor... ............................................................................i - 38
Plan de discusión: Crecer ......................................................................................i - 38
Plan de discusión: Voy a ser...................................................................................i - 39
ejercicios: tener prisa por ser mayor....................................................................i - 39
Idea principal 2: Ocurrir ......................................................................................i - 39
ejercicios: Cosas que nos ocurren y cosas que hacemos que ocu rran..................i - 40
Plan de discusión: Cosas que ocurren en nuestra vida..........................................i - 40
Idea principal 3: Hoy y mañana............................................................................i - 41
ejercicios: mañana, hoy........................................................................................i - 41
Plan de discusión: mañana....................................................................................i - 41
Idea principal 4: Cuerpo, mente y vida ................................................................i - 42
ejercicios: mi cuerpo, mi mente, mi vida ............................................................i - 42
ejercicios: mi vida ................................................................................................i - 43
ejercicios: «Cuando iba a salir de casa un día» (Mamá Ganso) ..........................i - 43
Idea principal 5: Ahora..........................................................................................i - 43
ejercicios: ahora....................................................................................................i - 44
Plan de discusión: ¿Cuándo es ahora? ..................................................................i - 44
ejercicios: ahora y el paso del tiempo..................................................................i - 45
ejercicios: era, es, será..........................................................................................i - 45
Idea principal 6: Examinar la propia vida............................................................i - 46
ejercicios: examinar..............................................................................................i - 46
Plan de discusión: examinar..................................................................................i - 46
Idea principal 7: El valor de las cosas..................................................................i - 47
ejercicios: ¿Cuál es el valor de las cosas?............................................................i - 47
Plan de discusión: ¿Cómo podemos decir qué valor tienen las cosas? ................i - 47
[ 7 ]
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Idea principal 8: Lo diferente................................................................................i - 48
ejercicios: encontrar diferencias ..........................................................................i - 48
ejercicio: semejanzas y diferencias......................................................................i - 49
ePisodioCuatro
Idea principal 1: Burbujas ....................................................................................i - 50
ejercicios: Burbujas ..............................................................................................i - 50
Plan de discusión: Burbujas ..................................................................................i - 50
actividad: Hacer burbujas ....................................................................................i - 50
ejercicios: Burbujas de jabón................................................................................i - 51
actividad y ejercicio: Burbujas ............................................................................i - 51
Idea principal 2: Arco iris ....................................................................................i - 51
ejercicios: arco iris................................................................................................i - 52
Plan de discusión: arco iris ..................................................................................i - 52
Idea principal 3: Medio dormido..........................................................................i - 52
Plan de discusión: medio dormido........................................................................i - 52
Plan de discusión: medio dormido y medio despierto..........................................i - 53
Idea principal 4: Flotar..........................................................................................i -53
Plan de discusión: flotar........................................................................................i - 53
ejercicios: flotar....................................................................................................i - 54
ejercicios: flotar....................................................................................................i - 54
Idea principal 5: Bello/a........................................................................................i - 54
ejercicio: Conchas bellas ......................................................................................i - 55
Plan de discusión: Bello ........................................................................................i - 55
ePisodioCinCo
Idea principal 1: Pensar con claridad..................................................................i - 56
Plan de discusión: Pensamiento claro....................................................................i - 56
ejercicios: Pensar con claridad..............................................................................i - 56
Idea principal 2: Saber lo que queremos..............................................................i - 57
Plan de discusión: ¿Qué quieres y cuándo supiste que lo que rías? ......................i - 57
ejercicios: saber lo que queremos ........................................................................i - 57
Idea principal 3: Relacionar nuestros pensamientos............................................i - 58
ejercicios: relacionando pensamientos entre sí....................................................i - 58
Plan de discusión: relacionando pensamientos....................................................i - 59
actividad: relaciones extrañas de conceptos........................................................i - 59
Idea principal 4: Ser «tonto» ................................................................................i - 60
Plan de discusión: ser tonto ..................................................................................i - 61
ejercicio: «tonto» y «listo» ..................................................................................i - 61
ejercicio: ser tonto y hacer tonterías ....................................................................i - 61
[8]
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CaPítulo dos
ePisodiouno
Idea principal 1: Profesores ..................................................................................ii - 2
Plan de discusión: Profesores y maestros ..............................................................ii - 2
ejercicios: Profesores ............................................................................................ii - 2
ejercicios: Profesores y estudiantes ......................................................................ii - 3
Plan de discusión: Profesores ................................................................................ii - 3
ejercicios: Profesores ............................................................................................ii - 3
actividad: enseñar a la clase..................................................................................ii - 3
Idea principal 2: Libros..........................................................................................ii - 3
Plan de discusión: libros........................................................................................ii - 4
ejercicios: libros....................................................................................................ii - 4
Idea principal 3: Hogar..........................................................................................ii - 5
Plan de discusión: Hogar........................................................................................ii - 5
actividad: dibujando la propia casa......................................................................ii - 5
Idea principal 4: Fiesta de cumpleaños ................................................................ii - 5
Plan de discusión: Cumpleaños..............................................................................ii - 6
Plan de discusión: fiestas de cumpleaños..............................................................ii - 6
ejercicios: fiestas de cumpleaños..........................................................................ii - 6
ejercicios: fiestas ..................................................................................................ii - 7
Idea principal 5: ¿Dónde están tus modales?........................................................ii - 7
ejercicios: modales................................................................................................ii - 8
Plan de discusión: ¿dónde están tus modales?......................................................ii - 8
ejercicios: los dejé en casa....................................................................................ii - 8
Idea principal 6: Bien y mal ..................................................................................ii - 9
ejercicio: Hacer las cosas bien ..............................................................................ii - 9
Plan de discusión: lo que es bueno y lo que sale bien........................................ii - 10
Idea principal 7: Esperar para ver lo que hacen los demás................................ii - 11
ejercicios: ¿tú que harías? ..................................................................................ii - 11
Idea principal 8: Comer ......................................................................................ii - 12
Plan de discusión: Comer ....................................................................................ii - 12
Plan de discusión: Comer ....................................................................................ii - 12
actividad: al corro de la patata (juego popular infantil) ....................................ii - 12
ePisodiodos
Idea principal 1: Visitas........................................................................................ii - 14
Plan de discusión: Visitas ....................................................................................ii - 14
ejercicios: Visitas..................................................................................................ii - 14
Idea principal 2: Director....................................................................................ii - 15
ejercicios: director ..............................................................................................ii - 15
Idea principal 3: El concepto de color................................................................ii - 16
[ 9 ]