Politización, participación política y acción colectiva

97 Pages·2014·0.58 MB·Spanish

by  Carlos María Galimberti

Galimberti, Carlos María
Politización, participación política y
acción colectiva: La emergencia y
conformación de la Asamblea
Permanente por los Derechos de la
Niñez en la ciudad de La Plata en el
año 2008
Tesis para la obtención del grado de Licenciado en 
Sociología
Directora: Oyhandy, Angela Graciela
Cita sugerida:
Galimberti, C. M. (2012) Politización, participación política y acción colectiva: La
emergencia y conformación de la Asamblea Permanente por los Derechos de la Niñez en
la ciudad de La Plata en el año 2008. Trabajo final de grado. Universidad Nacional de La
Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. En Memoria Académica.
Disponible en: http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.756/te.756.pdf
Documento disponible para su consulta y descarga en Memoria Académica, repositorio
institucional de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FaHCE) de la
Universidad Nacional de La Plata. Gestionado por Bibhuma, biblioteca de la FaHCE.
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Atribución-No comercial-Sin obras derivadas 2.5
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGÍA
LICENCIATURA EN SOCIOLOGÍA
TESINA
“Politización, participación política y acción colectiva: la emergencia y
conformación de la Asamblea Permanente por los Derechos de la Niñez en la
ciudad de La Plata en el año 2008”
Alumno/a.: Carlos María Galimberti
Legajo: 84874/0
Correo electrónico:
[email protected]
Director: Dra. Ángela Oyhandy
Fecha: Julio de 2012
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Resumen
La presente tesina intenta reconstruir el proceso de emergencia y conformación de
un actor colectivo en el marco de la politización de una problemática social.
Específicamente, se abordará la constitución de la Asamblea Permanente por los Derechos
de la Niñez y la politización de la problemática de la niñez en situación de calle en la
ciudad de La Plata, a mediados del año 2008.
En el marco de un escenario de conflicto en el cual un conjunto de chicos en
situación de calle que estaban viviendo en plaza San Martín, eran visibilizados por los
medios de comunicación locales como una banda delictiva, comienzan a llevarse a cabo
una serie de acciones colectivas con el objetivo de demandar soluciones para aquel grupo.
Es así que el objetivo de la tesina es, en primer lugar, poder dar cuenta de dicho escenario,
identificando los diferentes actores involucrados y las acciones desplegadas, así como
también, examinar los sentidos y significados puestos en juego en las mismas.
También, se intentará indagar en cuáles fueron las acciones, los discursos y los
sujetos que generaron la politización de dicha problemática social. En este sentido, se
abordarán distintas trayectorias militantes de algunos integrantes del proceso para dar
cuenta de experiencias de politización desde una clave individual. Se considera, por último,
que el caso es relevante ya que permite indagar en cómo emerge un actor social en el marco
de un escenario de conflicto a partir del involucramiento y desarrollo de una gama de
procesos sociales, diferentes actores y formas de acción.
Términos Claves
Politización, acción colectiva, espacio público, participación política, trayectorias,
niñez en situación de calle
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Índice
 Agradecimientos………………………………………………………………….7
 Introducción……………………………………………………………………...10
 Capítulo 1. Algunas notas sobre el contexto. De las condiciones que posibilitaron
que el descontento se transforme en movilización…………………………………..21
I. Las primeras y “famosas” ollas…………………………………………………………
28
 Capítulo 2. Acción colectiva, politización y construcción del actor colectivo...37
I. De la agresión a las primeras acciones colectivas…………………………………..37
1. Las primeras acciones politizadoras: las “ollas populares”…………………43
2. El ataque como punto de inflexión………………………………………………..45
3. Nuevas acciones colectivas y politización: la movilización y el escrache….50
II. Las asambleas y las urgencias. Activismo jurídico y nuevas acciones colectivas
1. Las organizaciones…………………………………………………………………51
2. Asambleas, tiempos y urgencias………………………………………………….54
3. La incorporación de los abogados y el activismo jurídico………………….58
4. La “Jornada Cultural” y la “Marcha por la seguridad de los pibes”……61
 Capítulo 3. Participación y politización en cuatro integrantes de las asambleas.67
I. El caso de
Santiago……………………………………………………………………..68
II. El caso de
Sabrina……………………………………………………………………...73
III. El caso de
Mariana……………………………………………………………………..78
IV. El caso de
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Joaquín……………………………………………………………………..82
• Para concluir el capítulo……………………………………………………………….85
Reflexiones Finales……………………………………………………………………..89
Bibliografía……………………………………………………………………………...96
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Agradecimientos
Esta tesina sintetiza el esfuerzo y el trabajo de muchos años compartidos con
personas a quienes quisiera aquí agradecer por haber sido partícipes durante el trayecto de
mi carrera.
En primer lugar, quiero agradecer a mi familia. A mi Papá y a mi Mamá. Por estar
junto a mí, por acompañarme cada uno/a a su manera y por confiar en mí. A mis hermanos,
Arístides y Octavio, porque de ellos aprendo todos los días un poco a ser y por saber que
nunca voy a estar solo.
A Matías, Gonzalo, Julián y Ezequiel por estar al lado mío desde el primer día en
que todo esto empezó, por aconsejarme, por tener la palabra justa en momentos de
incertidumbre y por acompañarme en los buenos momentos y mucho más en aquellos en
que se hacía difícil ver un poco de “luz”. A ellos gracias.
A Camila, por su incondicionalidad en todos los sentidos posibles, por ser
compañera, consejera y amiga. Por compartir alegrías, tristezas, encuentros y
desencuentros. Y hoy, por la alegría y la felicidad de tenerla todos los días junto a mí.
Porque sin ella todo esto no hubiera sido lo mismo. Por todo eso y mucho más, gracias.
A Damián, Carlos, Juan Jorge y Leandro. Por aprender con ellos a dar mis
primeros pasos, por todo lo que aprendí de cada uno, por descubrir con ellos, por las risas,
los encuentros, por recorrer un camino juntos a pesar de sus bifurcaciones. Por todo eso,
gracias.
A Santiago, por su aliento para “inflar el pecho”, por sus enseñanzas, por las
alegrías compartidas, por la confianza y por la amistad que construimos y seguiremos
construyendo. Gracias.
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A Eliana y a Paula por ser una inagotable fuente de enseñanza y aprendizaje, por
los espacios compartidos y vividos, por construir juntos/as y ser compañeras de ruta. Por
todo eso, gracias.
A Manuel y Mariano, por la amistad, por compartir los oleajes y aprender a
barrenar esas “grandes olas” juntos, y por la música de fondo siempre necesaria. Por eso,
gracias.
A Lanzallamas, por encontrar tanta gente linda y nueva. Por aprender a construir y
de-construir colectivamente, por los horizontes y proyectos compartidos, por la sociología
en acción. Y los/as nombro: Florencia M., Florencia B.A., Eugenia, Nadina, Mariana S.,
Paula P., Mariano, Elizabeth, Vianel, Sabrina, Julia, Marina, Laura.
A Ángela por la confianza, por las invitaciones, por ser inagotable fuente de
enseñanzas, por su generosidad como docente, pero sobre todo como persona. Por todo eso,
gracias.
A Mariana Chaves y a todo su grupo, por invitarme, por sus aportes y por su
generosidad. Gracias.
A todos/as aquellos/as que formaron parte de esta tesina aportando su voz, siendo
“informantes clave”, a aquellos que me permitieron compartir una charla, una entrevista. A
Carola, gracias. A los integrantes de la APDN, gracias.
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