Pleine conscience et relation d'aide. Théories et pratiques

290 Pages·2018·1.093 MB·French

by  Annie Devault, Guilhème Pérodeau

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Pleine conscience et relation d’aide

Théories et pratiques

Sous la direction de

Annie Devault

Guilhème Pérodeau
et
Pleine conscience et relation d’aide
Théories et pratiques
Nous remercions le Conseil des arts du Canada de son soutien. L’an dernier, le
Conseil a investi 153 millions de dollars pour mettre de l’art dans la vie des Cana-
diennes et des Canadiens de tout le pays.
We acknowledge the support of the Canada Council for the Arts, which last year
invested $153 million to bring the arts to Canadians throughout the country.
Les Presses de l’Université Laval reçoivent chaque année de la Société de dévelop-
pement des entreprises culturelles du Québec une aide financière pour l’ensemble
de leur programme de publication.
Maquette de couverture : Laurie Patry
Photo de la couverture : Annie Devault
Mise en page :
© Presses de l’Université Laval. Tous droits réservés.
Dépôt légal 3e trimestre 2018
ISBN 978-2-7637-3576-4
PDF : 9782763735771
Les Presses de l’Université Laval
www.pulaval.com
Toute reproduction ou diffusion en tout ou en partie de ce livre par quelque moyen
que ce soit est interdite sans l’autorisation écrite des Presses de l’Université Laval.
TABLE DES MATIÈRES
Préface  .......................................................................................... XI
Zindal Segal
Foreword ......................................................................................... XIII
Zindal Segal
Introduction .................................................................................... 1
Guilhème Pérodeau et Annie Devault
Chapitre 1
La pleine conscience : une dimension centrale au développement
du savoir-être chez les intervenants .................................................. 7
Annie Devault
Chapitre 2
Fondements théoriques de la pleine conscience et de son application
dans le travail thérapeutique ............................................................ 27
Jessie Bossé
Chapitre 3
Les approches psychodynamique et humaniste-existentielle :
le rôle caché de la pleine conscience ................................................. 45
Guilhème Pérodeau
Chapitre 4
Le rôle de la pleine conscience dans les thérapies cognitivo-
comportementales contemporaines .................................................. 65
Frédérick Dionne, Thanh-Lan Ngô et Véronique Pinard
V
VVII Pleine conscience et relation d'aide
Chapitre 5
La thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT) :
une approche combinant la pleine conscience et l’action ................. 87
Thanh-Lan Ngô et Frédérick Dionne
Chapitre 6
Les effets de l’apprentissage de la pleine conscience
pour des apprentis en relation d’aide ............................................... 107
Guilhème Pérodeau, Annie Devault, Jessie Bossé, Claudie Loranger,
Christine Morel et Michel Roy, avec la collaboration de Lynette Monteiro
Chapitre 7
Implantation de séances de méditation pour des enfants
d’un centre de pédiatrie sociale ........................................................ 127
Les ateliers du Dre Zen
Annie Devault et Marie-Claude Huard-Fleury
Chapitre 8
La pleine conscience en milieu scolaire : présentation
de programmes d’intervention pour les élèves du primaire
et pour le personnel enseignant ....................................................... 145
Catherine Malboeuf-Hurtubise, Mylène Leroux et Geneviève Taylor
Chapitre 9
Application de l’ACT dans des groupes pour personnes souffrant
de troubles anxieux .......................................................................... 163
Marie-Claude Huard-Fleury et Suzanne Lecompte
avec la collaboration de Linda Picard
Chapitre 10
Application des traitements basés sur la pleine conscience
en sexologie clinique ........................................................................ 181
Julie Déziel et Natacha Godbout
Table des matières VII
Chapitre 11
Interventions axées sur la pleine conscience pour les survivants
de traumas interpersonnels durant l’enfance .................................... 201
Natacha Godbout, Christine Therriault, Jacinthe Dion et Martine Hébert
Chapitre 12
La pleine conscience : intégration dans un programme
psychiatrique spécialisé .................................................................... 221
Joanne Cyr et Alain Mercier
Chapitre 13
Adaptation d’une intervention basée sur la pleine conscience
à des personnes âgées ayant un trouble cognitif léger ....................... 239
Eddy Larouche, Anne-Marie Chouinard, Valérie Morin-Alain,
Carol Hudon et Sonia Goulet
Conclusion ...................................................................................... 257
Annie Devault et Guilhème Pérodeau
Notices biographiques des auteurs ................................................... 267