Pesquisa e prática em psicologia no sertão PDF
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Angelo A. S. Sampaio Daniel H. P. Espíndula Organizadores Pesquisa e Prática em Psicologia no Sertão Pesquisa e Prática em Psicologia no Sertão Angelo A. S. Sampaio e Daniel H. P. Espíndula (Orgs.) www.walden4.com.br 2016 Instituto Walden4 Pesquisa e prática em psicologia no sertão [Recurso eletrônico]./ P474 Organizado por Angelo A. S. Sampaio e Daniel Henrique Pe- reira Espíndula; Colaboração de Silvoney O. Matos Jr...[et al]. -- Brasília: Instituto Walden 4, 2016. 685 p.: il. ISBN: 978-85-65721-09-7 1.Psicologia - Pesquisa e prática. 2. Serviços de saúde mental. 3.Seleção de trabalhos de conclusão do curso de Psicologia da UNI- VASF. I. Sampaio, Angelo A. S.,org. II. Espíndula, Daniel Henrique Pereira.,org. III. Título. CDD 150.72 Ficha catalográfica elaborada pelo Sistema Integrado de Bi- bliotecas da UNIVASF Bibliotecário: Fabio Oliveira Lima - CRB-4/2092 Foto de capa (c): Euriclésio Barreto Sodré Edição Especial A editora do Instituto Walden4 tem como objetivo principal a divulgação de conhecimento científico produzido no âmbito da Análise do Comportamento. No entanto, nossa política editorial prevê edições especiais que incluem conhecimento científico advindo de outras áreas da Psicologia ou de áreas afins. Pesquisa e Prática em Psicologia no Sertão é uma obra que contempla trabalhos oriundos de diversas abordagens psico- lógicas, incluindo Análise do Comportamento. A relevância social dos temas abordados, o fato de ser constituída por Tra- balhos de Conclusão de Curso, seu caráter regionalista e a multiplicidade de perspectivas sobre diferentes temas certa- mente tornam esta obra uma edição especial. Gostaríamos de parabenizar a todos envolvidos na produção deste livro. Parabenizar pelo esforço de empreender uma obra desta extensão; parabenizar pela disseminação do conheci- mento científico; pelo incentivo à produção de conhecimento científico publicando trabalhos produzidos pelos alunos do curso de Psicologia da Univasf; parabenizar pela qualidade técnica dos trabalhos e pela escolha dos temas apresentados. Márcio Borges Moreira Editor, Instituto Walden4 SUMÁRIO Apresentação i Angelo A. S. Sampaio e Daniel H. P. Espíndula 1. Avaliando o CAPS AD de Petrolina-PE entre 1 2006 e 2008 Silvoney O. Matos Jr. e Angelo A. S. Sampaio 2. Avaliando o Programa Saúde e Prevenção nas 26 Escolas de Juazeiro-BA entre 2008 e 2010 Bruno Klécius A. Teles e Angelo A. S. Sampaio 3. A compreensão de usuários sobre a oferta 48 cotidiana de cuidado no Centros de Atenção Psicossocial II de Juazeiro-BA e Petrolina-PE Laís D. F. da Rocha e Barbara E. B. Cabral 4. Concepções de cura de usuários do CAPS II 77 de Petrolina-PE: De que cura se fala? Leilane Gabriela de S. Bonfim e Aléssia S. Fon- tenelle 5. Operacionalização da Política Nacional de 97 Educação Permanente em Saúde em uma ci- dade do submédio São Francisco: Concepções e desafios Suelen C. da Silva e Ana Lúcia B. da Fonseca 6. Ideologias masculinas e dependência ao exer- 121 cício físico: um estudo com homens pratican- tes de musculação Anna Cléa F. Dias e Marina P. Gonçalves 7. A influência da satisfação com o relaciona- 149 mento amoroso na depressão em casais hete- rossexuais Aline F. Sampaio e Marina P. Gonçalves 8. Estratégias de Redução de Danos a partir dos 171 sentidos/percepções de usuários de álcool e outras drogas inseridos em um CAPS AD Daniela C. dos Santos, Gabriela da C. Ferreira e Alice Gomes 9. O delírio: Uma via de subjetivação na psicose 189 Débora Sueli de S. Guedes e Aléssia S. Fonte- nelle 10. O exercício do cuidado por Agentes Comuni- 211 tários de Saúde: tecendo compreensões a partir do cotidiano de trabalho em uma Uni- dade de Saúde da Família de Juazeiro-BA Gabriela M. Borges e Barbara E. B. Cabral 11. Avaliação psicológica para motorista: Um 243 estudo a partir de parâmetros de qualidade Edna R. dos Santos e Marina P. Gonçalves 12. O uso de técnicas e da análise de contingên- 268 cias no tratamento do transtorno de ansieda- de Edjan da S. Santos e Angelo A. S. Sampaio 13. O clown como recurso de humanização em 283 saúde: um novo olhar na formação profissio- nal Hortencia O. Lima, Alexandre F. Barreto e Rafa- el Barreiros 14. O papel do psicólogo na compreensão de 308 funcionários de um hospital de Juazeiro-BA Laise M. Gonsalves e Sílvia R. S. de Morais 15. A homossexualidade sob a perspectiva do 328 adolescente Lara B. dos S. Teixeira e Ana Lúcia B. da Fon- seca 16. Concepções de oficinas terapêuticas no âmbi- 349 to do CAPS II: Uma visão dos profissionais Monica L. Nahú e Aléssia S. Fontenelle 17. Avaliando o serviço de psicoterapia em uma 373 clínica-escola de Pernambuco Samara Gabriele B. S. de Oliveira e Angelo A. S. Sampaio 18. Evasão estudantil no ensino superior: uma 392 revisão de propostas interventivas na litera- tura de 2006 a 2012 Edinéia P. Sobrinho e Christian Vichi 19. Compreensões de Apoio Matricial por profis- 412 sionais da Estratégia de Saúde da Família de Juazeiro-BA a partir do trabalho articulado ao NASF Josicleia O. de Souza e Barbara E. B. Cabral 20. Compreensões de Cuidado para Profissionais 438 de Saúde de uma UTI Hospitalar no Interior da Bahia Ramessa F. P. da Silva Tenório e Sílvia R. S. de Morais 21. Experienciando a escuta clínica no estágio 471 em psicologia: um estudo fenomenológico Aíla M. Dourado, Shirley de Melo e Darlindo Lima 22. Representações sociais de universitários so- 496 bre preconceito nas amizades com homosse- xuais Larissa dos S. Alves e Daniel H. P. Espíndula 23. Narrativas de itinerários terapêuticos a par- 517 tir de uma experiência com abordagens inte- grativas na atenção primária à saúde Luis Osete R. Carvalho, Afonso Henrique N. Menezes, Barbara E. B. Cabral, Luciana C. de S. Cajado e Dacyane Tárcia F. da Cruz 24. Trabalhando as DST na escola: um estudo 541 com professores da rede pública M. Izabel P. de Souza e Susanne P. C. e Silva 25. O tratamento oncopediátrico na visão de 557 familiares de uma instituição especializada Priscila de L. Souza, Paula Taise B. Caldas e Sílvia R. S. de Morais 26. Transferência de função entre mandos e tatos 578 sem treino direto em crianças autista Lívia Francielle de A. Menezes e Christian Vichi 27. Compreensões de cuidados paliativos segun- 597 do pacientes oncológicos de um hospital pú- blico de Juazeiro-BA Saionara Thaise C. do Amarante e Sílvia R. S. de Morais 28. Itinerários terapêuticos de pessoas em crise 627 na Rede de Atenção Psicossocial de Petroli- na-PE: desafios à integralidade da atenção Sarah Raphaella F. Silva e Barbara E. B. Cabral Sobre os Autores 656 APRESENTAÇÃO Angelo A. S. Sampaio Daniel Henrique Pereira Espíndula O ensino, a pesquisa e a prática em Psicologia têm se expandido pelo Brasil em anos recentes, em especial na direção de sua interiorização. A abertura de novos cursos de graduação e pós-graduação, o aumento no núme- ro de estudantes egressos que realizam o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE), bem como a abertura de novos campos de atuação atestam esse fato. A abertura da Universidade Federal do Vale do São Fran- cisco (Univasf) em 2004 – contando com um Curso de Psicologia – foi parte desse movimento, levando o ensino, a prática e a pesquisa psicológicas a se inserirem e se adaptarem a novos contextos sociais. A Univasf e seu Curso de Psicologia surgem comprometidos especificamente com a região semiárida nordestina. Sua sede na cidade de Petrolina-PE, no Submédio Rio São Fran- cisco é estratégica. A Região de Desenvolvimento Integrado (RIDE) centrada nas cidades de Petrolina-PE e Juazeiro-BA foi historicamente marcada por secas prolongadas e pela produção de população retirante, mas há algumas décadas tem passado por mudanças fundamentais que a constituem hoje como uma das mais dinâmicas demográfica e economicamente do país. Essa região também é central no fornecimento de postos de trabalho e na prestação de serviços de saúde e assistência social para todo o sertão nordestino. É esse o contexto que unifica os relatos de pesquisa e as experiênci- as profissionais apresentados aqui, ademais bastante diversificados teórica e metodologicamente. Os capítulos são fruto de uma seleção de Trabalhos de Conclusão do Curso (TCCs) de Psicologia da Univasf, defendidos entre 2009 – quando se formou a primeira turma do curso – e, 2013 – quando o curso completava dez anos de atividade. Reunir essa amostra de trabalhos em um livro objetiva fundamentalmente registrar e divulgar algumas das atividades realizadas na Univasf quando dos seus primeiros anos, além da história de criação e os primeiros passos de diversas outras instituições que estavam !i
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