peningkatan hasil belajar akidah akhlak dengan menggunakan PDF
Preview peningkatan hasil belajar akidah akhlak dengan menggunakan
PENINGKATAN HASIL BELAJAR AKIDAH AKHLAK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA PESRTA DIDIK KELAS IV MI AL MUHAJIRIN PANJANG BANDAR LAMPUNG SKRIPSI Diajukan untuk Melengkapi Tugas – tugas dan Memenuhi Syarat-syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) Dalam Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Oleh: ISMAIL SUHADA NPM: 1211100132 Jurusan : Pendidikan Guru Madrasah Ibtida‟iyah FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGRI RADEN INTAN LAMPUNG 1438H/ 2017 M PENINGKATAN HASIL BELAJAR AKIDAH AKHLAK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA PESRTA DIDIK KELASKELAS IV MI AL MUHAJIRIN PANJANG BANDAR LAMPUNG SKRIPSI Diajukan untuk Melengkapi Tugas – tugas dan Memenuhi Syarat-syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) Dalam Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Oleh: ISMAIL SUHADA NPM: 1211100132 Jurusan : Pendidikan Guru Madrasah Ibtida’iyah Pembimbing I : Dr. Umi Hijriyah, S.Ag.,M.Pd Pembimbing II : Dr.Hj. Rumadani Sagala,M.Ag FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGRI RADEN INTAN LAMPUNG 1438H/ 2017 M ABSTRAK PENINGKATAN HASIL BELAJAR AKIDAH AKHLAK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA PESERTA DIDIK KELAS IV MI AL MUHAJIRIN PANJANG BANDAR LAMPUNG ISMAIL SUHADA NPM: 1211100132 Penelitian dalam skripsi ini dilatar belakangi oleh sebuah fenomena bahwa dalam kegiatan pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah. Guru dituntut harus bisa untuk dapat mengembangkan bahkan memajukan serta meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Karena selama ini siswa hanya diberi pembelajaran dengan metode yang monoton dan konvensional saja, sehingga berdampak dari hasil belajar siswa menurun . Menyikapi permasalahan tersebut perlu dikembangkan sebuah media pembelajaran yang tepat dan efektif. Media Adio visual sebagai salah satu media yang dapat menjadikan pembelajaran yang dilakukan oleh siswa akan lebih efektif dan menyenangkan karena siswa terlibat langsung dalam poses pembelajaran, sehingga diharapkan dengan adanya penerapan media audio visual dalam mata pelajaran Akidah Akhlak mampu meningkatkan hasil belajar siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah dengan penggunaaan media audio visual dapat meningkatkan hasil belajar Aqidah Akhlak kelas IV MI-Al Muhajirin Panjang Bandar Lampung?” Jenis design penelitian tindakan kelas (PTK) atau Classroom action research. Penelitian ini lebih bersifat memecahkan suatu masalah yang hasilnya dideskripsikan secara menyeluruh. Subyek penelitian dalam PTK ini adalah siswa kelas IV MI-AL Muhajirin Panjang Bandar Lampung. Penelitian ini terdiri dari 2 siklus yaitu siklus I dan II yang tiap-tiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, refleksi. Hasil penelitian selama dua siklus ini menunjukan bahwa hasil belajar siswa khususnya materi akhlak terpuji pada mata pelajaran akidah akhlak dalam penerapan Media Audio Visual, mengalami peningkatan terlihat dari rata-rata nilai sebelum melakukan penerapan adalah 57,45 dan setelah penerapan Audio Visual pada siklus I meningkat dengan rata-rata nilai 69,15 dan pada siklus II Mencapai 77,5. Maka, penggunaan Media Audio Visual dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak khususnya pada materi akhlak terpuji di MI-AL Muhajirin Panjang Bandar Lampung. Kata kunci: Media Audio Visual, Hasil Belajar, Akidah Akhlak MOTTO “Sesungguhnya telah ada pada (diri) Rasulullah itu suri teladan yang baik bagimu (yaitu) bagi orang yang mengharap (rahmat) Allah dan (kedatangan) hari kiamat dan Dia banyak menyebut Allah.” ( Al qur‟an surat Al Ahzab ayat 21)1 1 Departemen Agama, Al-Qur‟an dan Terjemahanya, CV Putaka Agung Harapan, 2001, Hlm. 666 PERSEMBAHAN Skripsi ini saya persembahkan kepada: 1. Ayahanda Drs. Suherno dan Ibunda Jumaida, SPd.I yang telah memberikan semangat, dukungan dan tak pernah lelah mendoakan dan membimbingku, memberikan dukungan moral dan material selama menempuh pendidikan di IAIN Raden Intan Lampung. semoga Allah SWT memuliakan kalian berdua baik di dunia maupun diakhirat. 2. Adik-adik ku Heri Isman, Anas Zikri, Wahyu Hidayat yang senantiasa membantu dalam mendoakan dan memberikan dukungan, Sehingga menambah semangatku untuk belajar . 3. Almamaterku tercinta IAIN Raden Intan Lampung yang kubanggakan \ RIWAYAT HIDUP Penulis bernama Ismail Suhada. Dilahirkan di Bandar Lampung pada tanggal 31 Mei 1993. Ayah bernama Drs. Suherno ibu bernama Jumaida, Spd.i. Penulis merupakan anak pertama dari empat bersaudara. Adik-adik ku bernama Heri Isman, Anas Zikri, Wahyu Hidayat . Pendidikan formal yang pernah di jalani oleh penulis dimulai dari pendidkan Taman Kanak-Kanak Darma Wanita Transmigrasi Bandar Lampung, 1998-1999. Kemudian melanjutkan ke Sekolah Dasar Negri (SDN) 3 Kemiling permai Bandar Lampung dari tahun 1999 sampai tahun 2005. Setelah itu penulis melanjutkan pendiikan kembali di Sekolah Menengah Pertama Negri (SMPN) 28 Bandar Lampung,2005-2008. Penulis juga melanjutkan jenjang pendidikan selanjutnya di Sekolah Menengah Atas Negri (SMAN) 14 Kemiling permai Bandar Lampung, 2008-2011. Kemudian pada tahun 2012 penulis terdaftar menjadi menjadi mahasiswa Fakutas Tarbiyah dan keguruan pada jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtida‟iyah (PGMI). di perguruan tinggi IAIN Raden Intan Lampung. Pada bulan Agustus 2015 penulis melakukan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tanjung Pandan Kecamatan Lampung Tengah. Pada bulan Oktober 2015 Penulis melaksanakan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di MI Al-Muhajirin panjang Bandar Lampung. KATA PENGANTAR Assalamu’alaikum. Wr. Wb. Puji syukur kehadirat ALLAH SWT penulis haturkan, karena dengan karunia dan anugrah-Nya skripsi yang berjudul “ Peningkatan Hasil Belajar Akidah Akhlak Dengan Menggunakan Media Audio Visual Pada Siswa Kelas IV MI AL Muhajirin Panjang Bandar Lampung ” dapat diselesaikan. Sholawat serta salam semoga selalu tercurahkan kepada Nabi Muhammad SAW yang telah membawa kita pada zaman yang penuh dengan cahaya Islam. Penulis menyadari bahwa tidak akan sanggup menyelesaikan skripsi ini tanpa ada dorongan, bantuan dan kerja sama dari pihak-pihak yang berperan dalam penyusunan skripsi ini. Ucapkan terima kasih yang sedalam-dalamnya penulis sampaikan kepada yang terhormat: 1. Bapak Dr. H. Chairul Anwar, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Raden Intan Lampung 2. Ibu Syofnidah Ifrianti, M.Pd dan Nurul Hidayah, M.Pd selaku Ketua dan sekertaris Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtida‟iyah (PGMI) Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Raden Intan Lampung 3. Ibu Dr. Umi Hijriyah, S.Ag.,M.Pd selaku Pembimbing I atas pengarahan dan Ibu Dr. Hj. Rumadani Sagala, M.Ag selaku Pembimbing II yang telah meluangkan waktu dan dengan sabar memberikan bimbingan penulis dalam penyelesaian skripsi ini.. 4. Ibu Siti Nurhasana,S.Pd.I selaku kepala Mi AL Muhajirin Panjang Bandar Lampung serta guru yang telah membantu dan memberikan izin peneliti untuk melakukan penelitian 5. Teman-teman angkatan 2012 PGMI yang selalu memberikan semangat agar penulis dapat menyelesaikan karya tulis ini. 6. Semua pihak yang tidak dapat penulis cantumkan namanya namun penulis banyak mengucapkan terima kasih. 7. Almamater ku tercinta IAIN Raden Intan Lampung Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan, maka saran kritik yang membangun dari semua pihak sangat diharapkan demi penyempurnaan selanjutnya. Akhirnya hanya kepada Allah SWT kita kembalikan semua urusan dan semoga skripsi ini bermanfaat bagi semua pihak, khususnya bagi penulis dan para pembaca pada umumnya, semoga Allah SWT meridhoi dan di catat sebagai iabadah disisi-Nya, Amiin. Wassalamualaikum. Wr. Wb Bandar Lampung 22 Januari 2017 Penulis ISMAIL SUHADA
Description:The list of books you might like
