peningkatan akhlak melalui strategi pembelajaran aktif tipe role

156 Pages·2017·3.84 MB·Indonesian

PENINGKATAN AKHLAK MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF
TIPE ROLE MODELS PADA SISWA KELAS VII SMP SURYA DHARMA 2
BANDAR LAMPUNG
SKRIPSI
Diajukan Untuk Melengkapai Tugas-tugas dan memenuhi Syarat-Syarat Guna
Mendapatkan Gelar Sarjana S1 dalam Ilmu Tarbiyah
Oleh :
NUR FADHILAH
NPM : 1211010096
Jurusan : Pendidikan Agama Islam
Pembimbing I : Drs. H. Ahmad, MA
Pembimbing II : Dr. Yuberti, M. Pd
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI
RADEN INTAN LAMPUNG
2016 / 1437
PENINGKATAN AKHLAK MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF
TIPE ROLE MODELS PADA SISWA KELAS VII SMP SURYA DHARMA 2
BANDAR LAMPUNG

Skripsi
Diajukan Untuk Melengkapi Tugas-tugas dan Memenuhi Syarat-syarat
Guna Mendapatkan Gelar Sarjana S1 dalam Ilmu Tarbiyah

Oleh

NUR FADHILAH
NPM. 1211010096

Jurusan : Pendidikan Agama Islam

Pembimbing I : Drs. H. Ahmad, MA
Pembimbing II : Dr. Yuberti, M. Pd

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI RADEN INTAN
LAMPUNG
1438 H / 2016 M

i
ABSTRAK
PENINGKATAN AKHLAK MELALUI STRATEGI ROLE MODELS PADA
SISWA KELAS VII SMP SURYA DHARMA 2 BANDAR LAMPUNG

Oleh
Nur Fadhilah

Akhlak mempunyai pengaruh besar terhadap individu manusia dan terhadap
suatu bangsa. Ajaran – ajaran akhlak sebagai mana yang dicontohkan oleh Rasulullah
saw dalam kehidupan sehari – hari, seperti yang terdapat di beberapa ayat al - Qur’an
yang menjelaskan tentang akhlak mulia Rasulullah. Latar belakang penelitian ini yaitu
masih rendahnya akhlak siswa pada mata pelajaran pendidikan agama Islam. Salah satu
penyebab rendahnya akhlak siswa dikarenakan guru belum menggunakan strategi yang
dapat menarik perhatian siswa pada saat proses belajar mengajar untuk memudahkan
siswa mempelajari materi pendidikan agama Islam. Oleh karena itu untuk meningkatan
akhlak siswa dilakukan melalui strategi pembelajaran aktif tipe Role Models, peserta
didik akan lebih mudah memahami akhlak terpuji melalui figur – figur yang menurut
mereka dapat dijadikan panutan.
Tujuan penelitian untuk mengetahui peningkatan akhlak melalaui strategi
pembelajaran aktif tipe Role Models pada siswa kelas VII SMP Surya Dharma 2 Bandar
Lampung. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dimana objek
penelitian hanya berpusat pada peningkatan akhlak siswa pada mata pelajaran
pendidikan agama Islam dengan strategi pembelajaran aktif tipe Role Models pada siswa
kelas VII SMP Surya Dharma 2 Bandar Lampung. Adapun prosedur penelitian ini
mencakup : Perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi dengan menggunakan
metode observasi, kuesioner, dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan strategi
pembelajaran aktif tipe Role Models dapat meningkatkan akhlak siswa kelas VII pada
mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Surya Dharma 2 Bandar Lampung
dapat mengalami peningkatan akhlak siswa yaitu dari data awal akhlak siswa (pra
survey) 30.30 % meningkat menjadi 51.51 %. Pada siklus II meningkat sebanyak
78.78 %. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa melalui strategi
pembelajaran aktif tipe Role Models dapat meningkatkan akhlak siswa pada siswa
kelas VII SMP Surya Dharma 2 Bandar Lampung.

ii
iii
iv
MOTTO
     
Artinya: “Dan Sesungguhnya bagi kamu benar-benar pahala yang besar yang tidak
putus-putusnya. Dan Sesungguhnya kamu benar-benar berbudi pekerti yang
agung.” (QS. Al – Qalam : 3 – 4)

v
PERSEMBAHAN

Teriring doa dan rasa syukur kehadirat Allah SWT, peneliti persembahkan
Skripsi ini sebagai tanda bakti dan cinta kasihku yang tulus kepada :
1. Bapak dan ibuku tercinta, Bapak Ernedi dan Ibu Hindun Nurmawati yang tak pernah
terlepas dari resah dan gundah hati menunggu kesuksesanku, dan yang selalu member
dorongan, semangat, cinta dan kasih sayang yang tulus serta do’a – do’anya yang
selalu dipanjatkan untuk ku. Mereka figure utama dalam hidupku.
2. Kakakku tersayang Faridah Azizah. memberikan semangat serta motivasi untuk
keberhasilanku, dan adik – adikku Ammar Al Faridzi, Rahma Aulia Ittaqilah, dan M.
Faiz Khalfani yang senantiasa memberikan keceriaan dalam lelahku.

vi
RIWAYAT HIDUP

Nur Fadhilah dilahirkan di Bandar Lampung, pada tanggal 18 Februari 1994 dari
pasangan Bapak Ernedi dan Ibu Hindun Nurmawati. Penulis merupakan anak kedua
dari lima bersaudara, anak pertama Faridah Azizah, anak ketiga Ammar Al Faridzi,
anak keempat Rahma Aulia Ittaqilah dan anak kelima Muhammad Faiz Khalfani.
Peneliti mengawali pendidikan sekolah dasar pada SDN 2 Way Halim Bandar
Lampung tamat pada tahun 2006. Kemudian melanjutkan ke sekolah MTs Al Hikmah
Bandar Lampung tamat pada tahun 2009. Kemudian melanjutkan di sekolah MA Al
Hikmah Bandar Lampung tamat pada tahun 2012.
Kemudian pada tahun 2012 peneliti meneruskan pendidikan S.I ke Perguruan
Tinggi Islam pada Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Raden Intan Lampung di Provinsi Lampung.

vii
KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmanirrahim.
Puji syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT yang senantiasa
melimpahkan rahmat-Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini. Shalawat
dan salam semoga selalu tercurah kepada Nabi Muhammad SAW, para sahabat,
keluarga dan para pengikutnya yang taat kepada ajaran agamanya.
Skripsi ini merupakan syarat guna memperoleh gelar sarjana pendidikan pada
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Raden Intan Lampung. Dalam penyusunan
skripsi ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak, oleh karena itu peneliti
menghaturkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada :
1. Bapak Dr. H. Chairul Anwar, M.Pd. selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
IAIN Raden Intan Lampung.
2. Bapak Dr. Imam Syafe’i, M. Ag selaku ketua Prodi Pendidikan Agama Islam dan
Bapak Dr. Rijal Firdaos, M. Pd selaku sekertaris Jurusan Pendidikan Agama Islam
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Raden Intan Lampung.
3. Bapak Drs. H. Ahmad., MA dan Ibu Dr. Yuberti., M.Pd selaku Dosen Pembimbing I
dan II yang telah banyak memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyelesaian
skripsi ini.
4. Bapak dan Ibu Dosen Fakultas Tarbiyah dan Keguruan yang telah mendidik dan
memberikan ilmu pengetahuan kepada penulis selama menuntut ilmu di Jurusan
Pendidikan Agama Islam IAIN Raden Intan Lampung.
viii
5. Bapak Drs. Munziri selaku Kepala SMP Surya Dharma 2 B. Lampung yang telah
memberikan izin kepada peneliti untuk mengadakan penelitian disekolah tersebut.
6. Ibu Mastadia., BA selaku guru Pendidikan Agama Islam yang telah membantu selama
peneliti melakukan penelitian.
7. Rekan-rekan seperjuangan di Pendidikan Agama Islam angkatan 2012 dan semua
pihak yang telah membantu.
8. Almamaterku IAIN Raden Intan Lampung.
Semoga Allah SWT memberiakan rahmat dan hidayahnya atas bantuan dan
bimbingan yang telah diberikan kepada peneliti dalam menyelesaikan penyusunan
skripsi ini.
Peneliti menyadari bahwa penelitian ini masih banyak kekurangan dalam
penulisan ini, itu disebabkan karena masih terbatasnya ilmu dan teori penelitian yang
penulis kuasai. Oleh karena itu kepada para pembaca kiranya dapat memberikan
masukan dan saran-saran yang bersifat membangun sehingga penelitian ini akan lebih
baik lagi.
Bandar Lampung,
Penulis,

NUR FADHILAH
NPM. 1211010096

ix