pengembangan sumber belajar bahasa indonesia berbasis aplikasi android pada mata pelajaran ... PDF
Preview pengembangan sumber belajar bahasa indonesia berbasis aplikasi android pada mata pelajaran ...
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PENGEMBANGAN SUMBER BELAJAR BAHASA INDONESIA BERBASIS APLIKASI ANDROID PADA MATA PELAJARAN MEMBACA INTENSIF UNTUK SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 TURI SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia Oleh: Wahyu Chrisna Rinadi 111224073 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA SASTRA INDONESIA JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SANATA DHARMA YOGYAKARTA 2016 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PENGEMBANGAN SUMBER BELAJAR BAHASA INDONESIA BERBASIS APLIKASI ANDROID PADA MATA PELAJARAN MEMBACA INTENSIF UNTUK SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 TURI SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia Oleh: Wahyu Chrisna Rinadi 111224073 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA SASTRA INDONESIA JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SANATA DHARMA YOGYAKARTA 2016 i PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI ii PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI iii PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI MOTO Jangan suka menunda-nunda. iv PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI HALAMAN PERSEMBAHAN Skripsi ini saya persembahkan kepada: Orang tua saya, Bapak Sukardi dan Ibu Yuanti v PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI vi PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI vii PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI ABSTRAK Rinadi, Wahyu Chrisna. 2016. Pengembangan Sumber Belajar Bahasa Indonesia Berbasis Aplikasi Android pada Mata Pelajaran Membaca Intensif untuk Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Turi. Skripsi. Yogyakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sanata Dharma. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi semakin pesat. Data dari Global Digital Statistic 2015 mencatat dari 7 miliar penduduk dunia 3,5 miliar lebih penduduk sudah menggunakan handphone. Kemajuan tersebut menuntut para pendidik maupun calon pendidik untuk bisa mengembangkan pembelajaran yang kreatif dan inovatif. Sumber belajar berbasis aplikasi Android dapat digunakan sebagai salah satu cara untuk menempuh pembelajaran yang kreatif dan inovatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan (R&D). Metode penelitian ini terdiri dari lima tahap penelitian yaitu, tahap analisis kebutuhan, pengembangan produk, validasi produk dan revisi, uji coba skala kecil dan revisi, dan uji coba skala besar dan produk jadi. Produk dari hasil penelitian dan pengembangan ini adalah sebuah aplikasi sumber belajar bahasa Indonesia berbasis Android yang dapat digunakan siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Turi untuk belajar terhadap materi membaca intensif. Dari hasil validasi dan uji coba dapat diketahui sumber belajar memiliki kategori “baik”. Hasil dari validasi ahli media menyatakan bahwa skor rata-rata aplikasi sumber belajar adalah 4.11 atau dalam kategori “baik” dan dari hasil validasi ahli sumber belajar dapat diketahui bahwa skor rata-rata aplikasi sumber belajar adalah 3.9 atau dalam kategori “baik”. Dari hasil uji coba skala kecil dapat diketahui bahwa skor rata-rata aplikasi sumber belajar adalah 4.1 atau dalam kategori “baik” dan dari hasil uji coba skala besar dapat diketahui bahwa skor rata-rata aplikasi sumber belajar adalah 3.9 atau dalam kategori “baik”. viii PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI ABSTRACT Rinadi, Wahyu Chrisna. 2016. Development of Indonesian Learning Resources Based from Android Application on Intensive Reading Lesson for Students in Grades XI IPS SMA Negeri 1 Turi. Thesis. Yogyakarta: Indonesian Language Literature Education Study Program University of Sanata Dharma. Developments in science and technology is rapidly increasing. Data from Global Digital Statistic 2015 record of 7 billion world population at 3.5 billion people already using their cellphones. Progress is demanding educators and prospective educators to develop their creative and innovative learning. Learning resources based from Android can be used as one way to take a creative and innovative learning. The method used in this study is a research and development (R & D). This research method consists of five stages, namely, needs analysis phase, product development, product validation and revision, piloting a small scale and revision and large-scale testing and the final product. The products of research and development is an Indonesian learning resources based on Android application that can be used by students of class XI IPS SMA Negeri 1 Turi for study of the material intensive reading. From the results of the validation and testing can be known sources of learning have a "good" category. The results of the validation media experts claim that the average score of application learning resources is 4.11 or in the category of "good" and the results of expert validation of learning resources can be seen that the average score of applications learning resources is 3.9 or in the "good" category. While the results of trials of small scale can be seen that the average score of the application of learning resources is 4.1 or within the category of "good" and the results of large- scale testing can be seen that the average score of the application of learning resources is 3.9 or within the category of "good". ix
Description:The list of books you might like
