pengembangan media pembelajaran teknik animasi 2 dimensi berbasis adobe flash untuk siswa ...

270 Pages·2015·18.41 MB·Indonesian

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TEKNIK ANIMASI 2 DIMENSI
BERBASIS ADOBE FLASH UNTUK SISWA KELAS XI MULTIMEDIA DI SMK
MUHAMMADIYAH PRAMBANAN

TUGAS AKHIR SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta untuk
Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Oleh :
Candra Agustina
NIM. 11520241025

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKA
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2015
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TEKNIK ANIMASI 2 DIMENSI
BERBASIS ADOBE FLASH UNTUK SISWA KELAS XI MULTIMEDIA DI SMK
MUHAMMADIYAH PRAMBANAN

Oleh:
Candra Agustina
NIM. 11520241025

ABSTRAK

Pada mata pelajaran Teknik Animasi 2 Dimensi di SMK Muhammadiyah
Prambanan masih banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam materi jenis –
jenis animasi flash dan belum tersedianya media pembelajaran interaktif dalam
proses pembelajaran. Oleh karena itu dibutuhkan media pembelajaran interaktif
yang dapat membantu siswa dalam proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian
ini adalah (1) menghasilkan media pembelajaran Teknik Animasi 2 Dimensi
berbasis Adobe Flash, (2) mengetahui kelayakan media pembelajaran Teknik
Animasi 2 Dimensi berbasis Adobe Flash, dan (3) mengetahui hasil belajar siswa
setelah menggunakan media pembelajaran Teknik Animasi 2 Dimensi.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian
pengembangan (Research and Development). Model pengembangan yang
digunakan pada penelitian ini adalah model pengembangan Luther. Model
pengembangan Luther terdiri dari 6 tahap yaitu: (1) pengonsepan (concept), (2)
perancangan (design), (3) pengumpulan bahan (material collecting), (4)
pembuatan (assembly), (5) pengujian (testing), dan (6) pendistribusian
(distribution). Pengujian dilakukan dengan dua tahap pengujian yaitu pengujian
alpha dan pengujian beta. Setelah siswa selesai belajar menggunakan media
pembelajaran, siswa mengerjakan tes praktik untuk mengetahui hasil belajar
siswa.
Hasil penelitian ini adalah: (1) menghasilkan media pembelajaran Teknik
Animasi 2 Dimensi berbasis Adobe Flash, (2) tingkat kelayakan media
pembelajaran dari ahli materi sebesar 84,27 % dengan kategori sangat layak,
ahli media sebesar 87,31 % dengan kategori sangat layak, dan untuk penilaian
siswa terhadap media pembelajaran sebesar 87,48 % dengan kategori sangat
layak, dan (3) untuk hasil belajar siswa diperoleh rerata 81,31 dengan
persentase ketuntasan belajar mencapai 82,17 % yang termasuk dalam kriteria
sangat baik. Berdasarkan hasil tersebut maka media pembelajaran Teknik
Animasi 2 Dimensi yang dikembangkan sangat layak digunakan sebagai
referensi bahan ajar dalam proses pembelajaran.

Kata kunci: Media Pembelajaran, Teknik Animasi 2 Dimensi, hasil belajar,
kelayakan belkaejalar yakan.

ii
HALAMAN PRSETUJUAN

Tugas Akhir Skripsi dengan Judul

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TEKNIK ANIMASI 2 DIMENSI
BERBASIS ADOBE FLASH UNTUK SISWA KELAS XI MULTIMEDIA DI SMK
MUHAMMADIYAH PRAMBANAN

Disusun oleh:
Candra Agustina
11520241025

Telah memenuhi syarat dan disetujui oleh Dosen Pembimbing untuk
dilaksanakan Ujian Akhir Tugas Akhir bagi yang bersangkutan.

Yogyakarta, September 2015
Mengetahui, Disetujui,
Ketua Program Studi Dosen Pembimbing,
Pendidikan Teknik Informatika,

Drs. Muhammad Munir, M. Pd. Prof. Herman Dwi Surjono, Ph.D
NIP. 19630512 198901 1 001 NIP. 19640205 198703 1 001

iii
HALAMAN PERNYATAAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Candra Agustina
NIM : 11520241025
Program Studi : Pendidikan Teknik Informatika
Judul TAS : Pengembangan Media Pembelajaran Teknik
Animasi 2 Dimensi Berbasis Adobe Flash untuk
Siswa Kelas XI Multimedia di SMK Muhammadiyah
Prambanan

menyatakan bahwa skripsi ini benar-benar karya saya sendiri. Sepanjang
pengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang ditulis atau
diterbitkan orang lain kecuali sebagai acuan kutipan dengan mengikuti tata
penulisan karya ilmiah yang telah lazim.

Yogyakarta, September 2015
Yang menyatakan,

Candra Agustina
NIM. 11520241025

iv
HALAMAN PENGESAHAN

v
HALAMAN MOTTO

“Sesungguhnya sesudah kesulitan ada kemudahan. Maka apabila kamu telah
selesai (dari sesuatu urusan) kerjakanlah dengan sungguh – sungguh (urusan)
yang lain, dan hanya kepada Tuhanmulah kamu berharap.”
(QS. Al Insyirah: 6-8)

“Sesungguhnya Allah tidak akan merubah keadaan suatu kaum sehingga
mereka merubah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri”
(QS. Ar Ra‟d: 11)

“Sukses tidak diukur dari posisi yang berhasil dicapai sesorang dalam hidupnya
tapi dari hambatan – hambatan yang diatasinya.”
(Booker J. Washington)

“Pemenang bukanlah orang yang tak pernah gagal, tapi pemenang ialah mereka
yang tak pernah menyerah.”
(Hitam Putih)

“Ketika rasa takut menghantui Anda dan menghalangi Anda untuk meraih
kesuksesan yang ingin Anda capai, maka lakukanlah hal yang Anda takuti
tersebut dan rasa takut itu akan hilang di hati Anda.”
(Hitam Putih)

Cita – cita itu memang berawal dari mimpi, tapi Anda jangan lupa bangun untuk
meraihnya.
(Hitam Putih)

vi
HALAMAN PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahkan untuk :

Bapak dan Ibu Tercinta, terima kasih yang sedalam – dalamnya untuk cinta, kasih sayang,
pengorbanan, dukungan, dan doa yang tiada pernah henti.

Kakak dan adikku tersayang, terima kasih atas semangat dan keceriaan yang kalian berikan.

Semua sahabat – sahabat saya yang tiada henti memberikan dukungan dan semangat,
terimakasih atas kebersamaannya selama ini, suka duka bersama dan saling mendukung
dalam berjuang meraih cita, semoga kesuksesan selalu datang pada kita.

Teman – teman PTI angkatan 2011 kelas E, terimakasih atas kebersamaan nya dan
dukungan nya.

vii
KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT atas berkat rahmat dan karunia-Nya,
Tugas Akhir Skripsi dalam rangka untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan dengan judul “Pengembangan Media
Pembelajaran Teknik Animasi 2 Dimensi Berbasis Adobe Flash untuk Siswa
Kelas XI Multimedia di SMK Muhammadiyah Prambanan”. Tugas Akhir
Skripsi ini dapat diselesaikan tidak lepas dari bantuan dan kerjasama dengan
pihak lain. Berkenaan dengan hal tersebut, penulis menyampaikan ucapan
terima kasih kepada yang terhormat:
1. Bapak Prof. Herman Dwi Surjono, M.Sc, MT., Ph.D. selaku Dosen
Pembimbing Tugas Akhir Skripsi, yang telah banyak memberikan semangat,
dorongan, dan bimbingan selama penyusunan Tugas Akhir Skripsi.
2. Bapak Suparman, M.Pd., Ibu Nuryake Fajaryati, M.Pd., Ibu Dessy Irmawati,
S.T.,M.T., Bapak Ponco Wali Pranoto, M.Pd., Ibu Athika Dwi Wiji Utami,
M.Pd., Bapak Sigit Pambudi M.Eng., Bapak Endra Dwi Priyono, S.Pd.T dan
Bapak Sukandar Raharjo S.Pd.T selaku Validator pada penelitian Tugas
Akhir Skripsi yang memberikan saran/masukan perbaikan sehingga
penelitian Tugas Akhir Skripsi dapat terlaksana sesuai tujuan.
3. Tim penguji, selaku Ketua Penguji, Sekertaris, dan Penguji yang
memberikan koreksi perbaikan terhadap Tugas Akhir Skripsi ini.
4. Bapak Drs. Muhammad Munir, M.pd., selaku Ketua Jurusan Pendidikan
Teknik Elektronika dan Ketua Program Studi Pendidikan Teknik Informatika
beserta dosen dan staf yang telah memberikan bantuan dan fasilitas selama
proses penyusunan pra proposal sampai dengan selesainya Tugas Akhir
Skripsi ini.
viii
5. Bapak Handaru Jati, Ph. D. selaku Koordinator Tugas Akhir Skripsi
Pendidikan Teknik Informatika Universitas Negeri Yogyakarta.
6. Bapak Dr. Moch Bruri Triyono, selaku Dekan Fakultas Teknik Universitas
Negeri Yogyakarta yang berkenan memberikan izin penelitian untuk
keperluan penyusunan Tugas Akhir Skripsi.
7. Bapak Drs. Anton Subiyantoro, M.M, selaku Kepala SMK Muhammadiyah
Prambanan yang telah memberikan ijin dan bantuan dalam pelaksanaan
penelitian Tugas Akhir Skripsi.
8. Para guru dan staf SMK Muhammadiyah Prambanan yang telah memberi
bantuan dalam pengambilan data selama proses penelitian Tugas Akhir
Skripsi.
9. Siswa Siswi Kelas XI Multimedia SMK Muhammadiyah Prambanan yang
telah bekerjasama dan mendukung dalam penelitian Tugas Akhir Skripsi ini.
10. Seluruh pihak yang telah membantu baik secara langsung maupun tidak
langsung dalam penyusunan Tugas Akhir Skripsi ini.
Akhirnya, semoga segala bantuan yang telah diberikan semua pihak di atas
menjadi amalan yang bermanfaat dan mendapat balasan dari Allah SWT dan
Tugas Akhir Skripsi ini menjadi informasi bermanfaat bagi pembaca atau pihak
lain yang membutuhkan
Yogyakarta, 17 Oktober 2015
Penulis,

Candra Agustina
11520241025
ix
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ................................................................................................ i
ABSTRAK ............................................................................................................ ii
HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................... iii
HALAMAN PERNYATAAN ................................................................................. iv
HALAMAN PENGESAHAN .................................................................................. v
HALAMAN MOTTO ............................................................................................ vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ..............................................................................vii
KATA PENGANTAR .......................................................................................... viii
DAFTAR ISI ......................................................................................................... x
DAFTAR TABEL .................................................................................................xii
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................xiv
DAFTAR LAMPIRAN .........................................................................................xvi
BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah .................................................................................. 1
B. Identifikasi Masalah ......................................................................................... 3
C. Batasan Masalah ............................................................................................ 3
D. Rumusan Masalah .......................................................................................... 4
E. Tujuan Penelitian ............................................................................................ 4
F. Spesifikasi Produk yang Dikembangkan .......................................................... 4
G. Manfaat Penelitian .......................................................................................... 5
BAB II KAJIAN PUSTAKA.................................................................................. 6
A. Kajian Teori ..................................................................................................... 6
1. Media Pembelajaran ....................................................................................... 6
2. Pembelajaran Berbasis Komputer ................................................................. 21
x