pengaruh tingkat penguasaan baca tulis al-qur'an terhadap prestasi pendidikan agama islam ...

130 Pages·2012·1.33 MB·Indonesian

PENGARUH TINGKAT PENGUASAAN BACA
TULIS AL-QUR’AN TERHADAP PRESTASI
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA
DI SMA NEGERI 1 PANGKAJENE
KABUPATEN PANGKEP

TESIS

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat
Mencapai Gelar Magister Pendidikan Islam (M.Pd.I)
pada Program Pascasarjana UIN Alauddin Makassar

Oleh:

ZAINAL ABIDIN ADAM
NIM : 80100206068

PROGRAM PASCASARJANA
UIN ALAUDDIN MAKASSAR
2008
ABSTRAK

Tesis ini membahas tentang pengaruh tingkat penguasaan baca tulis al-Qur’an
terhadap prestasi pendidikan agama Islam. Permasalahan pokok yang akan dikaji,
terfokus pada pengaruh penguasaan baca tulis al-Qur’an terhadap prestasi
pendidikan agama Islam. Kajian ini penulis menfokuskan sejauh mana penguasaan
baca tulis al-Qur’an dan membandingkan hasil atau nilai yang diperoleh yang tertera
dalam buku laporan pendidikan.
Penelitian ini bertujuan untuk menemukan jawaban terhadap masalah yang
telah dirumuskan yaitu menggambarkan tentang tingkat kemampuan siswa SMA
tentang baca tulis al-Qur’an, menggambarkan tentang prestasi pendidikan agama
Islam siswa SMA. Menggambarkan hubungan antara tingkat penguasaan baca tulis
al-Qur’an dengan hasil prestasi pendidikan agama Islam.
Hasil penelitian ini diharapkan dapat menggugah perhatian masyarakat,
khususnya yang memiliki otoritas untuk meningkatkan baca tulis al-Qur’an, sehingga
tidak ada lagi peserta didik khususnya, dan masyarakat Islam umumnya yang buta
baca tulis al-Qur’an. Dan juga diharapkan kepada pemerintah setempat, khususnya
instansi atau dinas terkait memberi langkah kongkrit terkait dengan perda pemerintah
propinsi Sulawesi Selatan nomor 4 tahun 2006 tentang akselerasi pembelajaran al-
Qur’an.
Metode penelitian yang digunakan yaitu: Pendekatan, dalam hal ini digunakan
tiga pendekatan yaitu; pendekatan pedagogis, agamis, dan psikologis.
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMAN 1 Pangkajene, kepala
sekolah dan tiga guru pendidikan agama Islam. Sampel yang diambil berdasarkan
teknik probabilitas sampling dengan cara stratifikasi yaitu 88 siswa, kepala sekolah
dan tiga guru pendidikan agama Islam.
Instrumen pengumpulan data yang digunakan yaitu adalah; 1) Observasi , 2)
Wawancara (interview), 3) Dokumentasi, dapat dibedakan menjadi dokumen primer,
sekunder, dan tersier yang mempunyai nilai keaslian atau autentisitas berbeda-beda.
dan 4) Angket, adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk
memperoleh informasi dari responden
Hasil yang diperoleh dari penelitian ini bahwa tingkat penguasaan baca tulis
al-Qur’an peserta didik masih pada kemampuan sedang. Sementara hasil belajar atau
prestasi pendidikan agama Islam juga pada tingkat sedang. Data-data yang telah
dianalisis, dapat disimpulkan bahwa ada hubungan atau korelasi yang signifikan
antara tingkat penguasaan baca tulis al-Qur’an dengan prestasi pendidikan agama
Islam, dengan kata lain ada pengaruh antara tingkat penguasaan baca tulis al-Qur’an
dengan prestasi pendidikan agama Islam.

ii
MOTTO

              
         

Terjemahnya:

Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang Menciptakan,
Dia telah menciptakan manusia dari segumpal darah. Bacalah, dan
Tuhanmulah yang Maha pemurah, Yang mengajar (manusia) dengan
perantaraan kalam, Dia mengajar kepada manusia apa yang tidak
diketahuinya. QS. Al-Alaq (96) : 1 – 5.

Ya Allah, tiada yang mudah selain yang Engkau mudahkan, dan Engkau
jadikan kesusahan itu mudah, jika sekiranya Engkau menghendaki
menjadi mudah.

iii
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS

Dengan penuh kesadaran, penulis yang bertanda tangan di bawah ini,
menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tesis ini benar-benar hasil karya
penulis sendiri. Jika dikemudian hari terbukti bahwa tesis ini merupakan
duplikat, tiruan, plagiat atau dibuat orang lain secara keseluruhan atau
sebagian, maka tesis dan gelar yang diperoleh karenanya batal demi hukum.

Makassar, 6 Mei 2008
Penulis,

ZAINAL ABIDIN ADAM
NIM. 80100206068

iv
PENGESAHAN TESIS

Tesis yang berjudul “Pengaruh Tingkat Penguasaan Baca Tulis al-
Qur’an Terhadap Prestasi Pendidikan Agama Islam Siswa di SMA Negeri
1 Pangkajene Kabupaten Pangkep” disusun oleh Zainal Abidin Adam, NIM:
80100206068. Mahasiswa Program Pascasarjana UIN Alauddin Makassar
Konsentrasi Pendidikan Agama Islam, telah diuji dan dipertahankan dalam
sidang munāqasyah yang diselenggarakan pada hari Rabu 28 Mei 2008 M.
bertepatan dengan tanggal 22 Jumadil Awwal 1429 H. di Makassar,
dinyatakan telah dapat diterima sebagai salah satu syarat untuk memperoleh
gelar Magister Pendidikan Islam, dengan beberapa perbaikan.
Makassar, 28 Mei 2008 M.
22 Jumadil Awwal 1429 H.

DEWAN PENGUJI:
Ketua : Prof. Dr. H. Ahmad M. Sewang, M.A. (………………….......)
Sekertaris : Prof. Dr. Hj. Andi Rosdiyanah (………………………)
Munaqisy I : Prof. Dr. H. Nasir A. Baki, M.A. (………………………)
Munaqisy II : Dr. H. Kamaluddin Abu Nawas, M.A. (………………………)
Promotor I : Prof. Dr. H. Mappanganro, M.A. (………………………)
Promotor II : Dr. Salahuddin, M. Ag (……………………...)

Diketahui oleh:

Ketua Program Studi Direktur Program Pascasarjana
Dirasah Islamiyah UIN Alauddin Makassar

Prof. Dr. Hj. Andi Rasdiyanah Prof. Dr. H. Ahmad M. Sewang, M.A
NIP: 150 036 706 NIP: 150 206 321
v
KATA PENGANTAR
ميحرلا نمحرلا الله مسب
ديس هيلسرملاو ء ايبولاا فرشا ىلع م لاسلاو ة لاصلاو هيمل اعلا بر لله دمحلا
دعب اما هيعمجا هب احصاو هلا ىلعو دمحم

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah swt., karena atas petunjuk
dan pertolongan-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis ini dengan
judul: Pengaruh Tingkat Penguasaan Baca Tulis Al-Qur’an Terhadap Prestasi
Pendidikan Agama Islam siswa di SMA Negeri 1 Pangkajene Kabupaten
Pangkep untuk diajukan guna memenuhi salah satu syarat dalam
menyelesaikan pendidikan pada Program Studi Strata Dua ( S.2 )
Pascasarjana UIN Alauddin Makassar.
Tesis ini disadari bahwa dalam penyelesaiannya, tidak lepas dari
bantuan dan partisipasi berbagai pihak, secara langsung ataupun tidak
langsung. Untuk itu, patut kiranya penulis menyampaikan ucapan terima kasih
yang sebesar-besarnya dan penghargaan yang setulus-tulusnya kepada
berbagai pihak. Untuk maksud tersebut, maka pada kesempatan ini, penulis
menyampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya
kepada yang terhormat:
1. Rektor UIN Alauddin Makassar, Prof. Dr.H. Azhar Arsyad, M.A dan
Direktur Program Pascasarjana UIN Alauddin Makassar, Prof. Dr.H.
Ahmad M. Sewang, M.A. Asdir I Prof. Dr. H.M. Qasim Mathar, M.A dan
asdir II Dr. H. Kamaluddin Abu Nawas, M.Ag. Beliau telah memberikan
kesempatan dengan segala fasilitas dan kemudahan kepada penulis
untuk menyelesaikan studi pada program Pascasarjana UIN Alauddin
Makassar.
2. Prof. Dr. H. Mappanganro, M.A dan Dr. Salahuddin, M.Ag, masing-
masing selaku promotor I dan promotor II secara langsung memberikan
vi
bimbingan, arahan dan saran-saran berharga kepada penulis sehingga
tesis ini dapat terwujud.
3. Prof. Dr. H. Nasir A. Baki, M.A dan Dr. H. Kamaluddin Abu Nawas, M.Ag,
masing-masing selaku penguji I dan penguji II yang telah memberikan
masukan berharga demi perbaikan tesis ini.
4. Menteri Agama RI, Sekjen Depag, dan Direktur Jenderal Pendidikan Islam
yang telah memberikan beasiswa sepenuhnya dalam perkuliahan.
5. Para Guru Besar dan segenap dosen dan staf pegawai Pascasarjana UIN
Alauddin Makassar yang telah memberikan ilmu dan bimbingan dan
pelayanan kepada penulis selama masa studi.
6. Kepala perpustakaan UIN Alauddin Makassar beserta segenap stafnya
yang telah menyiapkan literatur dan memberikan kemudahan untuk dapat
memanfaatkan secara maksimal demi penyelesaian tesis ini.
7. Bupati Pangkep Ir. Syafruddin Nur, M.Si yang telah membantu biaya
penyelesaian tesis
8. Kedua orang tua tercinta, Adam Hasan dan Marannu, semoga jerih payah
mereka yang telah mengasuh, membimbing, mendidik, serta mendoakan
akan kesuksesan dan kebahagiaan anak-anaknya mendapat rida di sisi
Allah swt., Amin.
8. Isteri tercinta Normawati, S.Pd. dengan penuh ketabahan dan
pengorbanan, terutama dalam mengasuh ke dua putra-putri tersayang,
Abyan Zahran Zainal dan Zahrani Khairunnisa Zainal.
9. Kepala SMP Negeri 1 Bantimurung, Mustamin Maddusa, S.Pd yang telah
dengan tulus ikhlas memberikan kesempatan kepada penulis mengikuti
rangkaian perkuliahan di PPs UIN Alauddin Makassar
10. Kepada teman seperjuangan penerima beasiswa Depag angkatan
2006/2007 dan teman seangkatan lainnya yang telah membantu penulis
baik moril maupun materil, selama penulis menempuh pendidikan.
vii
11. Dan masih banyak yang belum sempat penulis sebutkan satu persatu,
semuanya itu penulis tidak dapat membalasnya kecuali memohon
limpahan rahmat serta pahala yang berlipat ganda dari Allah swt.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dalam tesis ini masih terdapat
kekurangan-kekurangan dan ketidak sempurnaan. Oleh karena itu, dengan
lapang dada penulis mengharapkan masukan dan saran-saran, serta kritikan
yang konstruktif demi kesempurnaan tesis ini.
Akhirnya, semoga Allah swt., senantiasa meridai semua amal usaha yang
kita laksanakan dengan baik dan penuh kesungguhan serta keikhlasan karena
Allah swt., yang telah merahmati dan meridai kita semua.

Amin Ya Rabbal ’Alamin
Wassalamu ’Alaikum Wr. Wb.

Makassar, 6 Mei 2008
Penulis

ZAINAL ABIDIN ADAM
NIM. 80100206068

viii
DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................................i
ABSTRAK......................................................................................................... ii
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS...................................................................iii
PENGESAHAN TESIS............ ........................................................................iv
KATA PENGANTAR ........................................................................................v
DAFTAR ISI......................................................................................................vi
DAFTAR TABEL …………………………………………………………………….xi
TRANSLITERASI.............................................................................................xii

BAB I. PENDAHULUAN ............................................................................1-17
A. Latar Belakang Masalah .............................................................1
B. Rumusan Masalah ....................................................................10
C. Pengertian Judul dan Defenisi Operasional ..............................10
D. Tinjauan Pustaka.......................................................................12
E. Tujuan dan Kegunaan Penelitian .............................................15
F. Garis Besar Isi Tesis ................................................................16

BAB II. KAJIAN PUSTAKA .......................................................................18-60

A. Sejarah al-Qur’an dan Pokok-Pokok Kandungannya ...................18
B. Konsep Dasar Perlunya Baca Tulis al-Qur’an ..............................34
C. Kemampuan baca Tulis al-Qur’an ................................................41
D. Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam ...................................53
E. Hubungan Antara Kemampuan Baca Tulis al-Qur’an
dengan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam .......................57

ix
BAB III. METODE PENELITIAN DAN PEMBAHASAN............................60-68
A. Pendekatan................. .................................................................60
B. Populasi dan Sampel ...................................................................61
C. Metode Pengumpulan Data .........................................................63
D. Analisis Data ................................................................................67

BAB IV. HASIL PENELITIAN .................................................................69-104
A. Gambaran Umum SMA Neg. 1 Pangkajene Pangkep .................69
B. Tingkat penguasaan Baca Tulis al-Qur’an siswa .........................78
C. Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam ...................................84
D. Korelasi antara tingkat penguasaan baca tulis
Al-Qur’an dengan prestasi Belajar Pendidikan
Agama Islam.................................................................................91

BAB V. PENUTUP .................................................................................105-107
A. Kesimpulan .................................................................................105
B. Implikasi Penelitian .....................................................................106

DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................108

Lampiran-Lampiran
Daftar Riwayat Hidup

x