pengaruh penyuluhan tentang pentingnya sarapan pagi terhadap pengetahuan dan sikap anak

102 Pages·2017·2.43 MB·Indonesian

PENGARUH PENYULUHAN TENTANG PENTINGNYA SARAPAN
PAGI TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP ANAK
SEKOLAH DI SDN 02 BARUGA
KOTA KENDARI

SKRIPSI
Disusun Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Menyelesaikan pendidikan DIV Gizi

Penyusun
Rahmi Jayanti
NIM P00313017067

KEMENTERIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA
POLITEKNIK KESEHATAN KENDARI
PROGRAM STUDI DIPLOMA IV
JURUSAN GIZI
2018

v
PENGARUH PENYULUHAN TENTANG PENTINGNYA SARAPAN
PAGI TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP ANAK
SEKOLAH DI SDN 02 BARUGA
KOTA KENDARI

SKRIPSI
Disusun Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Menyelesaikan Pendidikan DIV
Gizi

Penyusun
Rahmi Jayanti
NIM P00313017067

KEMENTERIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA
POLITEKNIK KESEHATAN KENDARI
PROGRAM STUDI DIPLOMA IV
JURUSAN GIZI
2018
i
ii
iii
iv
Pengaruh Penyuluhan Tentang Pentingnya Sarapan Pagi Terhadap
Pengetahuan Dan Sikap Anak Sekolah
Di SDN 02 Baruga kota kendari

Rahmi Jayanti Dengan Bimbingan Rasmaniar dan Evi kusumawati

Ringkasan

Latar belakang Sarapan adalah kegiatan makan pada pagi hari yang dilakukan
seseorang sebelum melakukan aktivitas harian dengan mengkonsumsi makanan
yang terdiri dari sumber zat tenaga, pembangun dan pengatur. Tanpa sarapan
seseorang akan mengalami hipoglikemia yang mengakibatkan tubuh gemetaran,
pusing dan sulit berkonsentrasi itu semua karena kekurangan glukosa yang
merupakan sumber energi bagi otak. Salah satu cara untuk menigkatkan
pengetahuan yaitu dengan cara memberikan pendidikan gizi melalui penyuluhan,
Penyuluhan gizi dapat meningkatkan pengetahuan dan kebiasaan sarapan pagi
seseorang, dengan adanya penigkatan pengetahuan maka diharapkan akan
terjadi perubahan perilaku yang telah baik terhadap gizi dan kesehatan.
Tujuan : Untuk mengetahui Pengaruh penyuluhan tentang pentingnya sarapan
pagi terhadap pengetahuan dan sikap anak sekolah SDN 02 Baruga Kota
Kendari.
Metode : Penelitian ini merupakan penelitian Quasy eksperimental dengan
rancangan one group pre test dan post test design dan telah dilaksanakan pada
16-30 Juli 2018 di SDN 02 Baruga dengan jumlah sampel 69 orang. Variabel
bebas yaitu penyuluhan dengan menggunakan media poster tentang pentingnya
sarapan pagi dan variabel terikat yaitu pengetahuan dan sikap anak sekolah di
SDN 02 Baruga. Data tentang pengetahuan dan sikap menggunakan kuesioner.
Tehnik sampel yang digunakan yaitu proporsional random sampling. Data di
analisis dengan uji paired T-Test.
Hasil : pengetahuan sebelum penyuluhan sebagian besar pengetahuan cukup
sebesar 92,8% tetapi sesudah di beri penyuluhan pengetahuan meningkat
menjadi 100% pengetahuan cukup. Sikap sebelum dan sesudah dilakukan
penyuluhan tetap 100% cukup. Hasil uji statistik menunjukkan nilai p value 0,000
< 0,05 dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh pengetahuan sebelum dan
setelah penyuluhan dan p value 0,003 < 0,05 dapat disimpulkan bahwa ada
pengaruh sikap sebelum dan setelah penyuluhan.
Kesimpulan : Ada pengaruh penyuluhan terhadap pengetahuan dan sikap
Kata kunci : Penyuluhan , Poster, Sarapan Pagi, Siswa Sekolah Dasar

v
The Influence Of Counseling On The Importance Of Breakfast For The
Knowledge And Attitudes Of student in elementary
school 02 Baruga Kendari City

Rahmi Jayanti supervised by Rasmaniar1 and Evi Kusumawati2

Abstrack

Background Breakfast is a meal in the morning that is done by someone before
doing daily activities by consuming food consisting of energy sources builders and
regulators. Someone will experience hypoglycemia withat breakfast which results
in trembling, dizziness and difficulty concentrating it because of glucose lack
which is energy sourch for the brain. One way to improve knowledge is by
providing nutritional education. Nutrition counseling can improve sameone
breakfast knowledge and habits,it is expected that there will be changes in
behavior that are good for nutrition and health by the increase of knowledge.
Objective: To find out the effect of counseling on the importance of breakfast to
knowledge and attitudes of studentl of elementary school 02 Baruga Kendari City.
Method: This research was an experimental Quasy study with one group pre test
and post test design and has been carried out on July 16-29 2018 at Baruga
Elementary School 02 with 69 sample. The independent variable is counseling
using poster media it is about the importance of breakfast and the dependent
variable is the knowledge and attitudes of student in elementary school 02
Baruga. knowledge and attitudes data collected by questionnaire. The sampling
technique is proportional random sampling. Data were analyzed by paired T-Test.
Results: The knowledge before counseling is mostly sufficient knowledge of
92.8% but after being given counseling the knowledge increases to 100%
sufficient knowledge. Attitudes before and after counseling remain 100%
sufficient. Statistical test result showed p value of 0,000 <0,05 so can it be
concluded that there is influence of extension to knowledge beforeand after of it
and p value 0,003 <0,05 it can be concluded that there is influence of attitudes
before and after counseling.

Conclusion: There is an influence of counseling on knowledge and attitude
Keywords: Counseling, Poster, Breakfast, Elementary School Students

vi
KATA PENGANTAR

Puji dan syukur alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah
SWT atas berkah, rahmat, taufik dan hidayah-Nya, penyusunan skripsi ini
dapat diselesaikan dengan baik. Penulis menyadari bahwa dalam proses
penulisan skripsi ini banyak mengalami kendala, tetapi berkat bantuan,
bimbingan, kerja sama dari berbagai pihak dan berkah dari Allah SWT
sehingga kendala-kendala yang dihadapi tersebut dapat diatasi. Untuk itu
penulis menyampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan kepada ibu
Rasmaniar, SKM, M.Kes selaku pembimbing I dan ibu Evi Kusumawati,
SST, M.SI, Med selaku pembimbing II yang telah dengan sabar
meluangkan waktu, tenaga dan pikiran memberikan bimbingan, motivasi,
arahan, dan saran –saran berharga kepada penulis selama menyusun
skripsi.
Selanjutnya ucapan terima kasih penulis sampaikan pula kepada :
1. Ibu Askrening, SKM, M.Kes selaku Direktur Poltekkes Kendari
2. Ibu Sri Yunanci V.G,SST , MPH selaku Ketua Jurusan Gizi
3. Bapak Dr.Sultan Akbar Toruntju, SKM, M.Kes selaku Ketua Program
Studi Diploma D-IV Gizi
4. Ibu Rasmaniar, SKM, M. Kes dan ibu Evi kusumawati, SST, M.SI, Med
selaku pembimbing II
5. Ibu Hariani, SST, MPH, Ibu Rita Irma, SST,MPH, Ibu Kasmawati, SGZ,
M. Kes selaku penguji I,II, III.
6. Bapak dan Ibu dosen gizi yang telah memberi bekal ilmu pengetahuan
sehingga penulis dapat menyelesaikan studi dan menyelesaikan
penulisan skripsi ini.
7. Kepala Sekolah SD Negeri 02 Baruga, beserta guru-guru yang telah
mengizinkan dan membantu penulis untuk melakukan penelitian dalam
rangka menyelesaikan penulisan skripsi ini.
8. Ayah handa Natir dan Ibunda Watima, kakak tercinta Fani, serta adik –
adik tersayang Sarwin, Sardin, Muh Salfi, Ali dan Citra yang sangat
banyak memberikan bantuan moral, material, arahan dan selalu
vii
9. mendoakan keberhasilan dan keselamatan selama menempuh
pendidikan.
10. Teman-teman di puskesmas lepo lepo kakak Endi Anggraeni AMG,
Kade Dwi Yuliani, AMG, serta sahabat-sahabatku seangkatan Diana,
Syafrianti dan Kakak Rostini yang selalu membantu selama
menempuh pendidikan.
11. Rekan- rekan Mahasiswa Program Studi D-IV Alih Jenjang yang telah
banyak memberikan masukan kepada penulis baik selama dalam
mengikuti perkuliahan maupun dalam penulisan skripsi ini.
Akhirnya, dengan segala kerendahan hati penulis menyadari
masih terdapat kekurangan-kekurangan, sehingga penulis mengharapkan
adanya saran dan kritik yang bersifat membangun demi kesempurnaan
skripsi ini.

Kendari, Agustus 2018

Penulis

viii
DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .......................................................................... i
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................ ii
LEMBAR PENGESAHAN .................................................................. iii
HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS .................................... iv
RINGKASAN..................................... .............................................. v
ABSTRACT..................................................................... ................. vi
KATA PENGANTAR......................................................................... vii
DAFTAR ISI ................................................................................... ix
DAFTAR TABEL ............................................................................. xi
DAFTAR GAMBAR ....................................................................... .. xii
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .................................................................. 1
B. Rumusan Masalah ............................................................ 4
C. Tujuan Masalah ................................................................ 4
D. Manfaat Penelitian ............................................................ 4
E. Keaslian Skripsi ................................................................. 5
BAB II. TINJAUAN PUSTAKA
A. Telaah Pustaka .................................................................. 7
1. Penyuluhan .................................................................... 7
2. Poster............................................................................. 11
3. Sarapan pagi .................................................................. 12
4. Pengetahuan .................................................................. 20
5. Sikap .............................................................................. 22
6. Anak Sekolah ................................................................. 23
7. Pengaruh Penyuluhan Terhadap Pengetahuan Dan
Sikap Sarapan pagi ......................................................... 24
B. Landasan Teori .................................................................. 26
C. Kerangka Konsep .............................................................. 27
D. Hipotesis Penelitian ........................................................... 28

ix