pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru sekolah menengah kejuruan

191 Pages·2011·4.11 MB·Indonesian

PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH
TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
(SMK) NEGERI DI TEMANGGUNG

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan
Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Oleh:
Vela Miarri Nurma Arimbi
NIM. 07101244028

PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN
JURUSAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
AGUSTUS 2011
ii
iii
iv
MOTTO

”Watak tidak bisa dibentuk dengan cara mudah dan diam,
hanya dengan mengalami ujian dan penderitaan,
jiwa akan dikuatkan, visi akan dijernihkan dan sukses akan diraih”
(Hellen Keller)

”Orang-orang yang berhasil di dunia adalah orang-orang yang bangkit dan
mencari keadaan yang mereka inginkan, dan jika tidak menemukannya,
mereka dan membuatnya sendiri”
(George Bernard Show)

v
PERSEMBAHAN

Karya ini dengan penuh rasa syukur penulis persembahkan
untuk:
1. Untuk ayahanda dan ibunda tercinta yang tak hentinya
menyayangi dan terimakasih atas semua ridho, doa,
nasehat, dan kepercayaan kepada penulis.
2. Untuk adik-adikku tersayang.
3. Almarhum kakekku yang senantiasa memberikan nasehat,
dan doa kepada penulis.
4. Almamaterku.
5. Nusa, Bangsa, dan Agama.

vi
PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH
TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
(SMK) NEGERI DI TEMANGGUNG

Oleh:
Vela Miarri Nurma Arimbi
NIM. 07101244028

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) kepemimpinan kepala SMK
Negeri di Temanggung; (2) kinerja guru SMK Negeri di Temanggung; dan (3)
pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru SMK Negeri di
Temanggung.
Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan expostfacto.
Populasi dalam penelitian ini adalah para guru SMK Negeri di Temanggung yang
berjumlah 247 guru kemudian diambil sampel sebanyak 150 guru yang dipilih
dengan teknik area proportional random sampling.Instrumen pengumpulan data
berupa kuesioner dengan skala likert yang memiliki 4alternatif jawaban, terdiri atas
100 butir. Instrumen penelitian diujicobakan kepada 30 guru. Uji validitas instrumen
yang digunakan adalah validitas isi dengan teknik experts judgment, sedangkan
untuk reliabilitas instrumen menggunakan rumus Alpha Cronbach. Analisis data
menggunakanteknik analisis regresi sederhana.
Hasil penelitian menunjukkan sebagai berikut. (1) Kepemimpinan Kepala
SMK Negeri di Temanggung menurut sebagian guru (54%) termasuk dalam kategori
tinggi; kemudian (2) Kinerja guru SMK Negeri di Temanggung lebih dari separuh
guru (54%) dalam kategori tinggi; dan (3) Terdapat pengaruh positif dan signifikan
kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru sebesar 30,6% variansi yang
terjadi pada kinerja guru dapat dijelaskan oleh kepemimpinan kepala sekolah,
sedangkan 69,4% lainnya dijelaskan oleh variabel lain yang tidak termasuk dalam
penelitian ini.

Kata Kunci: kepemimpinan kepala sekolah, kinerja guru, SMK Negeri.

vii
KATA PENGANTAR

Assalamualaikum
Ungkapan puji dan syukur penulis tunjukan kehadirat ALLAH Yang Maha
Esa atas segala nikmat yang telah dianugerahkan kepada penulis, sehingga
penyusunan tugas akhir (skripsi) ini dapat terselesaikan.
Skripsi yang berjudul” PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA
SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
(SMK) NEGERI DI TEMANGGUNG” ini tidak mungkin dapat terselesaikan tanpa
bantuan dan dukungan dari berbagai pihak, oleh karena itu dalam kesempatan ini
penulis akan menghaturkan terimakasih yang sedalam -dalamnya kepada:
1. Bapak Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta beserta
staf, yang telah memohonkan ijin penelitian untuk keperluan skripsi.
2. Bapak Ketua Jurusan Administrasi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta, yang telah menyetujui dan memberikan
kemudahan dalam melakukan penelitian sampai pada penyusunan skripsi.
3. Ibu Tina Rahmawati, M.Pd selaku dosen pembimbing I skripsi yang penuh
dengan keikhlasan membimbing dan mengarahkan penulis dalam penyusunan
skripsi ini. Terima kasih atas segala ilmu yang selalu diberikan sebagai motivasi
penulis untuk menyelesaikan skripsi ini.
4. Bapak Drs. Setya Raharja, M.Pd dosen pembimbing II skripsi yang penuh
dengan keikhlasan membimbing dan mengarahkan penulis dalam penyusunan
viii
skripsiini. Terima kasih atas segala ilmu yang selalu diberikan sebagai motivasi
penulis untuk menyelesaikan skripsi ini.
5. Bapak Hermanto, M. Pd selaku penguji utama yang telah memberikan saran
dalam ujian skripsi.
6. BapakSuyud, M. Pd selaku sekretaris penguji yang telah memberikan saran
dalam ujian skripsi.
7. Para dosen program studi Manajemen Pendidikan yang telah memberikan ilmu
yang bermanfaat kepada penulis.
8. Kepala sekolah SMK Negeri di Temanggung, beserta seluruh stafnya atas segala
data, informasi, dan semua masukanya selama proses pengambilan data dalam
penelitian.
9. Keluarga tercinta; Bapak Umar Bundhori & Ibu Romiyati serta adik-adikku yang
senantiasa memberikan semangat, mendoakan, dan menemani penulis dalam
suka maupun duka.
10. David Ragil Saputra yang selalu memberikan semangat, mendoakan, dan
menemani penulis dalam suka maupun duka
11. Seluruh teman-teman seperjuangan program studi Manajemen Pendidikan
angkatan 2007 yang senantiasa mendukung, menyemangati dan memberikan
bantuan serta berbagi cerita, cinta, dan doa.
12. Semua pihak yang tidak bisa peneliti sebutkan satu persatu yang telah membantu
dalam penyelesaian skripsi ini.

ix
Penulis menyadari sepenuhnya keterbatasan yang ada. Harapan penulis
semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi dunia penelitian pada umumnya.

Yogyakarta, Agustus 2011

Vela Miarri Nurma Arimbi
NIM. 07101244028

x