penerjemahan kitab qasas al-qur`ȃn li al-aṯfȃl karya mahmud al-mishri (metode komunikatif

232 Pages·2017·34.76 MB·Indonesian

PENERJEMAHAN KITAB QASAS AL-QUR`ȂN LI
AL-AṮFȂL KARYA MAHMUD AL-MISHRI
(METODE KOMUNIKATIF)
Skripsi
Diajukan untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh Gelar
Sarjana Humaniora (S.Hum)
Oleh:
Ida Nur Jannah
NIM: 11140240000038
PROGRAM STUDI TARJAMAH
FAKULTAS ADAB DAN HUMANIORA
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA
1440 H/2018 M
i
ii
iii
iv
ABSTRAK

Ida Nur Jannah, 11140240000038. “Penerjemahan Kitab Qasas
al-Qur`ȃn li al-Aṯfȃl (Metode Komunikatif)”. Skripsi, Program
Studi Tarjamah, Fakultas Adab dan Humaniora, Universitas
Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta, 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan
metode penerjemahan komunikatif dan teknik-teknik yang
digunakan dalam menerjemahkan kitab Qasas al-Qu`rȃn li al-
Aṯfȃl karya Mahmud al-Mishri. Metode yang digunakan dalam
penelitian ini adalah metode kualitatif-deskriptif. Setelah
menerjemahkan objek data, dilakukan pertanggungjawaban
akademik dengan menerapkan metode penerjemahan komunikatif
dan teknik yang digunakan dalam penerjemahan. Penelitian ini
berfokus pada penerjemahan teks yang memiliki unsur
komunikatif, di mana peneliti mengalihkan unsur budaya bahasa
sumber ke dalam unsur budaya yang memiliki sifat dan
karakteristik yang sepadan dengan bahasa target. Hasil penelitian
ini menunjukkan bahwa metode penerjemahan komunikatif pada
kitab Qasas al-Qur`ȃn li al-Aṯfȃl merupakan metode yang efektif
digunakan dalam penerjemahan kisah-kisah yang didesain untuk
anak-anak. Terdapat 12 teknik penerjemahan yang digunakan
peneliti dalam menerjemahkan, yaitu teknik peminjaman, Calque,
literal, reduksi, kompensasi, kreasi diskursif, generalisasi
pelesapan, penambahan, pergeseran, modulasi, dan adaptasi.

Kata Kunci: Penerjemahan Teks Sastra, Qasas al-Qur`ȃn li al-
Aṯfȃl, Metode Komunikatif, Teknik Penerjemahan.

v
KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada Allah peneliti ucapkan, hanya kepada-
Nya ucapan itu pantas disematkan. Shalawat dan salam selalu
tercurah kepada Nabi Besar Muhammad SAW. Pembawa risalah
dan rahmat bagi alam semesta. Berbagai hambatan dan
kemudahan dalam penelitian skripsi ini telah peneliti lalui. Semua
itu tidak akan tercapai tanpa ada dukungan dan bantuan dari
berbagai pihak. Ucapan terima kasih yang tak terhingga kepada:
1. Prof. Dr. Sukron Kamil, M.A selaku Dekan Fakultas Adab
dan Humaniora UIN Syarif Hidayatullah Jakarta;
2. Dr. Moch. Syarif Hidayatullah, M. Hum selaku Ketua
Jurusan Tarjamah yang tak hentinya memberikan arahan dan
dukungan kepada peneliti;
3. Rizqi Handayani, M.A selaku Sekretaris Jurusan Tarjamah
yang telah banyak membantu dan memberikan arahan kepada
peneliti;
4. Dr. Zamzam Nurhuda, S.S., MA. Hum selaku Dosen
Pembimbing yang meluangkan waktunya untuk
membimbing, menasehati, memberikan ilmu dan arahannya
serta kesabaran yang luar biasa hingga peneliti sampai pada
titik ini;
5. Prof. Dr. Ahmad Satori Ismail, M.A selaku Dosen
Pembimbing Akademik;
6. Dr. Karlina Helmanita, M.Ag selaku Penguji 1 dan Dr.
Akhmad Saehudin, M.Ag selaku Penguji 2 yang telah
meluangkan waktunya dan memberikan berbagai masukan
vi
juga arahan yang berharga demi perbaikan skripsi ini;
7. Seluruh Dosen Fakultas Adab dan Humaniora khususnya
dosen Program Studi Tarjamah yang telah mendidik serta
memberikan berbagai macam ilmu kepada peneliti;
8. Kepada orang tua tercinta, Bapak Kasnan dan Ibu Siti Arifah
terima kasih teramat kecil yang peneliti berikan dibandingkan
dengan hamparan sejuta kasih sayang dan bimbingannya.
Kebahagiaan pun peneliti sampaikan kepada adik-adik
tercinta Nur Azizah Lailatul Fajriyah dan Azzam Rifqi
Saputra;
9. Seluruh teman-teman Mahasiswa Program Studi Tarjamah,
Khususnya Tarjamah B angkatan 2014;
10. Kepada syekh Mahmud al-Mishri yang telah mengizinkan
peneliti untuk menerjemahkan dan mengkaji salah satu kitab
yang dikarangnya yaitu kitab Qasas al-Qur`ȃn li al-Aṯfȃl;
11. Kepada ustaz Ali Hussein (Dosen Bahasa Arab di Ma‟had al-
Risalah dari Sudan) dan ustaz Muhammad Yasir (selaku
Redaktur Penerbit al-Kautsar) yang terlibat secara intelektual
untuk berbagi informasi dalam menyelesaikan penulisan ini;
12. Semoga skripsi ini, dapat bermanfaat untuk khalayak luas,
khususnya bagi peneliti serta para akademisi yang menggeluti
dunia penerjemahan. “Your motivation are totally important
for me, it makes me strong. Thank you for ur kind attantion,
support, and caring”.
Jakarta, 21 September 2018

Peneliti
vii
DAFTAR ISI

LEMBAR PERNYATAAN ......................................................... ii
LEMBAR PENGESAHAN PEMBIMBING .............................. iii
LEMBAR PENGESAHAN UJIAN ..............................................iv
ABSTRAK .................................................................................... v
KATA PENGANTAR ..................................................................vi
DAFTAR ISI ............................................................................. viii
PEDOMAN TRANSLITERASI ..................................................xi
SINGKATAN .......................................................................... xvii

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ................................................. 1
B. Batasan dan Rumusan Masalah ..................................... 8
C. Tujuan Penelitian ........................................................... 9
D. Manfaat Penelitian ......................................................... 9
E. Tinjauan Pustaka .......................................................... 10
F. Metodologi Penelitian .................................................. 13
1. Sumber Data .......................................................... 13
2. Metode Penyediaan Data ....................................... 14
3. Analisis Data .......................................................... 18
4. Teknik Penulisan ................................................... 19
G. Sistematika Penelitian .................................................. 19

BAB II METODE PENERJEMAHAN KOMUNIKATIF
DAN SASTRA ANAK
A. Penerjemahan ................................................................. 21
viii
1. Pengertian Penerjemahan ........................................ 21
2. Proses Penerjemahan .............................................. 23
3. Teknik Penerjemahan ............................................. 24
B. Metode Penerjemahan Komunikatif ............................. 36
C. Sastra Anak ................................................................... 40

BAB III SEKILAS TENTANG MAHMUD AL-MISHRI
DAN KITAB QASAS AL-QUR`ȂN LI AL-AṮFȂL
A. Mahmud al-Mishri ............................................................. 45
1. Biografi Mahmud al-Mishri ..................................... 45
2. Karya-karya Mahmud al-Mishri................................ 47
B. Kitab Qasas al-Qur`ȃn li al-Aṯfȃl .................................. 53

BAB IV PERTANGGUNGJAWABAN AKADEMIK
PENERJEMAHAN KITAB QASAS AL-QUR`ȂN LI AL-
AṮFȂL KARYA MAHMUD AL-MISHRI
A. Pertanggungjawaban Penerjemahan Kitab Qasas al-
Qur`ȃn li al-Aṯfȃl .............................................................. 57

BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan ................................................................ 123
B. Rekomendasi ............................................................. 124

DAFTAR PUSTAKA .............................................................. 125
LAMPIRAN-LAMPIRAN ..................................................... 133
Lampiran I: Wawancara Peneliti dengan Penulis Kita Qasas
al-Qur`ȃn li al-Aṯfȃl Melalui Percakapan di WhatsApp 134
ix
Lampiran II: Teks Qasas al-Qur`ȃn li al-Aṯfȃl dengan
Terjemahannya ........................................................ 144

x