PENDIDIKAN BIRR AL-WĀLIDAIN DALAM AL-QUR‟AN (Telaah QS al-Isrā‟: 23-24, QS al

125 Pages·2015·9.22 MB·Indonesian

PENDIDIKAN BIRR AL-WĀLIDAIN DALAM AL-QUR‟AN
(Telaah Q.S. al-Isrā‟: 23-24, Q.S. al-„Ankabūt: 8,
dan Q.S. Luqmān: 14-15)

SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam

Disusun oleh :
MUSTAFIDAH
113111072

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO
SEMARANG
2015
PERNYATAAN KEASLIAN

Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Mustafidah
NIM : 113111072
Jurusan : Pendidikan Agama Islam

Menyatakan bahwa skripsi yang berjudul:
PENDIDIKAN BIRR AL-WĀLIDAIN DALAM AL-QUR‟AN
(Telaah Q.S. al-Isrā‟: 23-24, Q.S. al-„Ankabūt: 8,
dan Q.S. Luqmān: 14-15)
Secara keseluruhan adalah hasil penelitian/ karya saya sendiri, kecuali
bagian tertentu yang dirujuk sumbernya.

Semarang, 20 Oktober 2015
Pembuat Pernyataan,

Mustafidah
NIM. 113111072

ii
KEMENTERIAN AGAMA
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
Jl. Prof. Dr. Hamka (Kampus II) Ngaliyan Semarang
Telp. 024-7601295 Fax. [phone]

PENGESAHAN
Naskah Skripsi Berikut ini:
Judul : PENDIDIKAN BIRR AL-WĀLIDAIN DALAM AL-
QUR‟AN (Telaah Q.S. al-Isrā‟: 23-24, Q.S. al-
„Ankabūt: 8, dan Q.S. Luqmān: 14-15)
Nama : Mustafidah
NIM : 113111072
Jurusan : Pendidikan Agama Islam
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Telah diujikan dalam sidang munaqasyah oleh dewan penguji Fakultas Ilmu
Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo Semarang dan dapat diterima
sebagai salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana dalam Ilmu Pendidikan
Agama Islam.
Semarang, 20 November 2015
DEWAN PENGUJI
Ketua, Sekretaris,

Dr. H. Saifudin Zuhri, M.Ag, H. Mursid, M. Ag.
NIP. 19580805 198703 1 002 NIP. 19670305 200112 1 001

Penguji I, Penguji II,

Prof. Dr. H. Ibnu Hadjar, M.Ed. Hj. Nur Asiyah, M.S.I.
NIP. 19580507 198402 1 002 NIP. 19710926 199803 2 002

Pembimbing I, Pembimbing II,

Dr. H. Saifudin Zuhri, M.Ag, Dr. H. Hamdani Mu‟in, M.Ag.
NIP. 19580805 198703 1 002 NIP. 19720405 199903 1 001
iii
NOTA DINAS
Semarang, 11 November 2015

Kepada
Yth. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
UIN Walisongo
di Semarang

Assalāmu‘alaikum wr. wb.

Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan,
arahan dan koreksi naskah skripsi dengan:

Judul : PENDIDIKAN BIRR AL-WĀLIDAIN DALAM AL-
QUR‟AN (Telaah Q.S. al-Isrā‟: 23-24, Q.S. al-
„Ankabūt: 8, dan Q.S. Luqmān: 14-15)
Nama : Mustafidah
NIM : 113111072
Jurusan : Pendidikan Agama Islam
Progam Studi : Pendidikan Agama Islam

Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan
kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo untuk
diujikan dalam Sidang Munaqasyah.

Wassalāmu‘alaikum wr. wb.

Pembimbing I,

Dr. H. Saifudin Zuhri, M.Ag.
NIP. 19580805 198703 1 002

iv
NOTA DINAS
Semarang, 11 November 2015

Kepada
Yth. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
UIN Walisongo
di Semarang

Assalāmu‘alaikum wr. wb.

Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan,
arahan dan koreksi naskah skripsi dengan:

Judul : PENDIDIKAN BIRR AL-WĀLIDAIN DALAM
AL-QUR‟AN (Telaah Q.S. al-Isrā‟: 23-24, Q.S.
al-„Ankabūt: 8, dan Q.S. Luqmān: 14-15)
Nama : Mustafidah
NIM : 113111072
Jurusan : Pendidikan Agama Islam
Progam Studi : Pendidikan Agama Islam

Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan
kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo untuk
diujikan dalam Sidang Munaqasyah.

Wassalāmu‘alaikum wr. wb.

Pembimbing II,

Dr. H. Hamdani Mu‟in, M.Ag.
NIP. 19720405 199903 1 001

v
ABSTRAK

Judul : PENDIDIKAN BIRR AL-WĀLIDAIN DALAM
AL-QUR‟AN (Telaah Q.S. al-Isrā‟: 23-24, Q.S.
al-„Ankabūt: 8, dan Q.S. Luqmān: 14-15)
Penulis : Mustafidah
NIM : 113111072

Skripsi ini membahas tentang pendidikan birr al-wālidain
dalam Q.S. al-Isrā’: 23-24, Q.S. al-‘Ankabūt: 8 dan Q.S. Luqmān: 14-
15. Kajiannya dilatarbelakangi oleh menjauhnya seseorang dari nilai-
nilai al-Qur’an pada zaman sekarang ini yang mana hal tersebut
semakin memperparah kerusakan moral sehingga menimbulkan
berbagai macam penyimpangan-penyimpangan terhadap nilai yang
terdapat di dalamnya, diantaranya yaitu sikap anak yang seharusnya
tidak dia lakukan terhadap orang tuanya seperti tidak patuh terhadap
perintah orang tua dan atau bahkan sampai membentak mereka. Studi
ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan : (1) Bagaimanakah
pendidikan birr al-wālidain dalam al-Qur’an? (2) Adakah kualifikasi
birr al-wālidain di dalam ayat al-Qur’an? Penelitian ini merupakan
penelitian kualitatif dengan jenis penelitian Library Research. Library
Research adalah suatu riset pustaka atau kepustakaan. Metode
pengumpulan data yang digunakan adalah metode dokumentasi, yaitu
mengumpulkan data yang berhubungan dengan penelitian berupa
catatan, transkrip, buku, surat kabar, majalah, prasasti, dan
sebagainya. Setelah data terkumpul, maka akan dilakukan metode
analisis data, dan yang digunakan adalah metode mauḍu’i (tematik).
Metode mauḍu’i (tematik) adalah metode penafsiran al-Qur’an dengan
cara menghimpun ayat yang berkaitan dengan tema.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Pendidikan birr
al-wālidain yang terdapat dalam Q.S. al-Isrā’: 23-24, Q.S. al-
‘Ankabūt: 8 dan Q.S. Luqmān: 14-15 adalah berbuat baik kepada
kedua orang tua/ pendidik, patuh kepada kedua orang tua/ pendidik,
menyayangi kedua orang tua/ pendidik, berterima kasih atau
bersyukur kepada kedua orang tua/ pendidik atas semua jasa yang
diberikan kepada kita, mendo’akan kedua orang tua/ pendidik baik
ketika mereka masih hidup maupun ketika sudah meninggal dunia. (2)
Dalam al-Qur’an memang tidak dijelaskan kualifikasi birr al-wālidain
vi
secara langsung, akan tetapi hanya dijelaskan jasa-jasa ibu mulai dari
mengandung, melahirkan, merawat dan menjaga anak, sehingga
secara tersirat kedudukan ibu lebih tinggi di atas kedudukan ayah
dikarenakan jasa-jasanya tersebut, sebagaimana terdapat dalam Q.S.
Luqmān: 15 dan Q.S. al-Aḥqāf: 15.

vii
TRANSLITERASI ARAB-LATIN

Penulisan transliterasi huruf-huruf Arab-Latin dalam tulisan ini
berpedoman pada SKB Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan R.I. Nomor: 158/1987 dan Nomor: 0543b/U/1987.
Penyimpangan penulisan kata sandang [al-] disengaja secara konsisten
supaya sesuai teks Arabnya.

ا a ط ṭ
ب b ظ ẓ
ت t ع ʻ
ث ṡ غ g
ج j ف f
ح ḥ ق q
خ kh ك k
د d ل l
ذ ż م m
ر r ن n
ز z و w
س s ھ h
ش sy ء ᾿
ص ṣ ي y
ض ḍ

Bacaan Madd: Bacaan Diftong:
ā = a panjang au = ْوَا
ī = i panjang ai = ْيَا
ū = u panjang iy = ْيِا

viii
KATA PENGANTAR
Alḥamdulillāhi rabbilʼālamīn. Puji dan syukur kehadirat Allah
SWT. atas limpahan rahmat, taufiq, hidayah, serta inayah-Nya
sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan penulisan
skripsi dengan judul “PENDIDIKAN BIRR AL-WĀLIDAIN
DALAM AL-QUR‟AN (Telaah Q.S. al-Isrā‟: 23-24, Q.S. al-
„Ankabūt: 8, dan Q.S. Luqmān: 14-15)”. Shalawat beriring salam
semoga selalu tercurahkan pada junjungan kita Nabi Muhammad saw,
Rasul terakhir yang membawa risalah Islamiyah, penyejuk dan
penerang hati umat kepada jalan yang diridhai Allah SWT. sehingga
selamat dunia dan akhirat, serta pemberi syafaat di yaumul qiyāmah.
Skripsi ini disusun sebagai salah satu persyaratan dalam
menyelesaikan program sarjana pendidikan Strata Satu (S.1) jurusan
Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
Universitas Islam Negeri (UIN) Walisongo Semarang. Penulis
mengakui bahwa tersusunnya tulisan ini berkat bantuan, dorongan,
dan kerja sama dari berbagai pihak. Maka pada kesempatan ini,
penulis menyampaikan rasa terima kasih dan penghargaan yang
setinggi-tingginya kepada:
1. Dr. H. Raharjo, M.Ed.St. selaku Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah
dan Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Walisongo
Semarang yang telah memberikan izin penelitian kepada penulis
dalam rangka penyusunan skripsi ini.
ix
2. Drs. H. Mustopa, M. Ag. dan Hj. Nur Asiyah, M.S.I. selaku Ketua
Jurusan dan Sekretaris Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas
Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN)
Walisongo Semarang.
3. Dr. H. Saifudin Zuhri, M.Ag. selaku dosen pembimbing I dan Dr.
H. Hamdani Mu’in, M.Ag. selaku dosen pembimbing II yang
telah bersedia meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran untuk
memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penulisan skripsi
ini.
4. Segenap Bapak/Ibu Dosen dan segenap karyawan/karyawati di
lingkungan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas
Islam Negeri (UIN) Walisongo Semarang yang telah membekali
berbagai pengetahuan yang bermanfaat, sehingga penulis mampu
menyelesaikan penulisan skripsi ini.
5. Kedua orangtua Ayahanda Damsuki dan Ibunda Siti Maemunatun,
atas do’a, kasih sayang, perhatian, dan segala yang telah diberikan
kepada penulis, serta kakakku Mas Habib Luthfi yang senantiasa
memberikan semangat dan dorongan agar skripsi ini segera
terselesaikan.
6. Teman-teman PAI B angkatan 2011, teman-teman PPL SMK
Muhammadiyah 01 Indraprasta, teman-teman KKN Posko 37
angkatan ke-64 Desa Pasuruhan, Bulu Temanggung, teman-teman
YPMI Pondok Pesantren Al-Firdaus Ringinwok, Ngaliyan
Semarang yang telah memberikan semangat dan dukungan kepada
penulis.
x