pendidikan akhlak terhadap allah menurut imam al- nawawi

123 Pages·2011·4.5 MB·Indonesian

PENDIDIKAN AKHLAK TERHADAP ALLAH MENURUT IMAM AL-
NAWAWI: SATU KAJIAN TEKS KITAB RIYADH AL-SALIHIN

FARHATUL HAKIMAH BINTI ZAKARIA

UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA

PENDIDIKAN AKHLAK TERHADAP ALLAH MENURUT IMAM AL-
NAWAWI: SATU KAJIAN TEKS KITAB RIYADH AL-SALIHIN

FARHATUL HAKIMAH BINTI ZAKARIA

Laporan projek ini dikemukakan sebagai memenuhi sebahagian daripada
syarat penganugerahan Ijazah Sarjana Muda Sains Serta Pendidikan
(Pengajian Islam)

Fakulti Pendidikan
Universiti Teknologi Malaysia

APRIL 2011
ii
iii

DEDIKASI

Segala puji dan syukur kupanjatkan kepadaMu Ya Ilahi
Selawat dan junjungan untuk junjungan mulia Nabi Muhammad s.a.w.

Ucapan dedikasi ini khas buat insan- insan yang yang sangat disayangi…

Teristimewa buat kedua ibu bapa ku Haji Zakaria dan Hajjah Dasimah dan kedua ibu bapa
mertuaku Haji Ghani dan Hajjah Fatimah di atas nasihat dan doa kalian. Insya-Allah anakmu
ini akan memberikan yang terbaik dan membuatkan kalian tersenyum. Tidak lupa kepada
kesemua adik-beradik ku dan adik beradik iparku. Terima kaasih di atas sokongan kalian…..

Khas buat suami tercinta MOHD AZRUL FAJRI BIN GHANI
di atas segala doa dan dorongan dari mu, kata-kata semangat dari mu, tidak akan sesekali diri
ini melupakannya.

Sekalung penghargaan buat penyeliaku, Dr. Kamarul Azmi yang banyak membantu dan
memahami keadaan diri ini. Jasa mu akan ku kenang hingga ke akhirnya. Serat tidak lupa
seluruh pensyarah yang terlibat…..

Teman seperjuangan kahsnya 4 SPI, terima kasih tidak terhingga di atas sokongan padu dari
kalian. Hanya Allah yang mampu membalas segala jasa baik kalian yang banyak membantu.
Ukhuwah yang terbina di antara kita tidak akan terhenti di sini sahaja. TERUSKAN
PERJUANGAN……
iv

PENGHARGAAN

Alhamdulillah, segala pujian bagi Allah S.W.T. pencipta seluruh alam,
selawat dan salam ke atas junjungan besar Nabi Muhammad S.A.W. serta keluarga
dan para sahabat baginda penegak keadilan sepanjang zaman. Selawat kesyukuran
dilafazkan kerana dengan berkat dan pertolongan serta inayahNya, pengkaji dapat
menyempurnakan Projek Sarjana Muda ini hingga ke nokhtah yang terakhir.

Pertama sekali pengkaji ingin merakamkan jutaan penghargaan dan terima
kasih kepada Dr. Kamarul Azmi bin Jasmi selaku penyelia dalam membantu
menyiapkan Projek Sarjana Muda ini di samping memberi panduan, bimbingan,
tunjuk ajar, kritikan-kritikan yang membina serta sanggup meluangkan masa bagi
memperolehi mutu kajian ilmiah yang sempurna.

Di kesempatan ini juga, terima kasih diucapkan kepada dua lagi sahabat di
bawah penyeliaan pensyarah yang sama kerana berjaya mengharungi susah payah
dalam proses menyiapkan projek ini dan tidak dilupakan juga kepada pensyarah-
pensyarah Fakulti Tamadun Islam dan Fakulti Pendidikan.

Akhir sekali, sekalung penghargaan yang istemewa buat mak, ayah dan
keluarga serta sahabat-sahabat yang banyak membantu dalam proses menyiapkan
Projek Sarjana Muda ini. Segala budi dan jasa yang dicurahkan hanya Allah S.W.T
sahaja yang membalasnya. Sekian, terima kasih.
v

ABSTRAK

Kajian ini merupakan kajian teks yang bertujuan untuk melihat 17 bab yang
berkaitan dengan akhlak kepada Allah S.W.T. berdasarkan paradigma Imam al-
Nawawi di dalam kitab Riyad al-Salihin. Teks kajian dijadikan verbatim untuk
diproses dan dianalisis menggunakan program N’Vivo 7.0 bagi menghasilkan tema
dan subtema. Hasil dapatan menunjukkan kurikulum al-Nawawi terdiri daripada tiga
aspek utama iaitu akhlak kepada Allah S.W.T. melalui hati, pemikiran dan
tingkahlaku. Pendidikan melalui hati terbahagi kepada 15 sifat iaitu ikhlas, taubat,
sabar, benar, qana’ah, bersyukur, muraqabah, yakin dan tawakkal, takut dan harap,
warak, takwa, istiqamah, menangis kerana Allah dan rindu. Akhlak kepada S.W.T.
melalui pemikiran pula mengandungi tiga etika iaitu tafakur, mengingati maut dan
tidak banyak berangan-angan. Akhlak kepada Allah S.W.T. melalui tingkahlaku atau
tindakan mengandungi empat sifat iaitu sifat bersegera melakukan kebaikan dan
bersungguh-sungguh, menjaga sunnah Rasulullah s.a.w, zuhud di dunia serta
memperbanyakkan amal kebajikan ketika umur sudah meningkat. Setiap aspek
tersebut didapati mempunyai kaedah pengajaran dan pembelajaran serta bahan bantu
mengajar (BBM). Aspek kaedah yang telah dikenal pasti adalah kaedah soal jawab,
penerangan, penjelasan, bercerita, simulasi, metafora, perumpamaan, targhib dan
tarhib. Aspek bahan mengajar yang telah didapati pula adalah model iaitu orang,
binatang dan air. Kajian ini menghasilkan tiga model akhlak kepada Allah iaitu
Model Kurikulum Akhlak kepada Allah, Model Metodolgi Kurikulum Akhlak
kepada Allah dan Model BBM Kurikulum Akhlak kepada Allah. Kesemua model ini
amat berguna kepada pelbagai pihak khususnya bahagian kurikulum Kementerian
Pendidikan, Institut Pengajian Tinggi (IPT), maktab-maktab, para guru dan seluruh

umat Islam.
vi

ABSTRACT

This study, a text research study, was aimed to review the 17 chapters related
to the morality to Allah based on the paradigm of Imam al-Nawawi in Riyad al-
Salihin book. This text research was turned into verbatim to be processed and
analyzed using N'Vivo 7.0 program to produce the theme and subtheme. The results
show that al-Nawawi’s curriculum consists of three main aspects which are to the
morality to Allah through the heart, thought and behavior. Education through the
heart is divided into 15 characteristics, which are faith, repentance, patience, sincere,
qana'ah, thankful, muraqabah, confidence and resignation, fear and hope, piety,
righteousness, istiqamah, crying for Allah and yearning. Morality to S.W.T. via
thought consists of three ethics which are meditation, remembrance of death and less
dreaming. Morality to Allah S.W.T. through the behavior or action consists of four
characteristics which are the hasten to do good deeds earnestly, keeping the sunnah
of Rasulullah S.A.W, asceticism in the world and increasing welfare and social work
as age increased. Every aspect was found to have teaching and learning methods, and
also teaching aids (BBM). Aspects of the method which has been identified are the
method of inquiring, explanation, clarification, storytelling, simulation, metaphore,
adage, targhib and tarhib. Aspects of teaching materials that have been found are the
model of people, animals and water. This study produced three models of morality to
Allah that are Morality to Allah Curriculum Model, Methodology of Morality to
Allah Curriculum Model and Morality to Allah BBM Curriculum Model. Each
model is very useful to various parties, especially the curriculum part of the Ministry
of Education, Institute of Higher Learning, colleges, teachers and all Muslims.
vii

KANDUNGAN

BAB PERKARA HALAMAN

BORANG PENGESAHAN STATUS TESIS
PENGESAHAN PENYELIA
JUDUL i
PENGAKUAN ii
DEDIKASI iii
PENGHARGAAN iv
ABSTRAK v
ABSTRACT vi
KANDUNGAN vii
SENARAI GAMBAR RAJAH xii
SENARAI MODEL xiv
SENARAI SINGKATAN xv
SENARAI LAMPIRAN xvi

1 PENDAHULUAN
1.1 Pengenalan 1
1.2 Latar Belakang Kajian 4
1.3 Pernyataan Masalah 7
1.4 Objektif Kajian 9
1.5 Persoalan kajian 10
1.6 Kepentingan Kajian 11
1.7 Skop Kajian 11
1.8 Definisi Istilah 12
1.9 Kesimpulan 15