pembelajaran pendidikan agama islam (pai)

180 Pages·2017·3.86 MB·Indonesian

PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM
MEMBENTUK KARAKTER ISLAMI (AKHLAK MAHMUDAH)
DI SMA NEGERI 9 BANDAR LAMPUNG

Skripsi

Diajukan Untuk Melengkapi Tugas Akhir dan Memenuhi Syarat-Syarat
Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd)
Dalam Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

Oleh:

SUSIYANTI
NPM: 1011010223

Jurusan : Pendidikan Agama Islam

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN
LAMPUNG
1438H/2016 M
PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM
MEMBENTUK KARAKTER ISLAMI (AKHLAK MAHMUDAH)
DI SMA NEGERI 9 BANDAR LAMPUNG

Skripsi

Diajukan Untuk Melengkapi Tugas Akhir dan Memenuhi Syarat-Syarat
Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd)
Dalam Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

Oleh:

SUSIYANTI
NPM: 1011010223

Jurusan : Pendidikan Agama Islam

Pembimbing I : Prof.Dr.H. Syaiful Anwar, M.Pd
Pembimbing II : Drs. Mukti, M.Ag

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN
LAMPUNG
1438H/2016 M
ABSTRAK
Oleh
Susiyanti
Pendidikan Agama Islam bukan hanya sebagai sarana transformasi
pengetahuan dalam aspek keagamaan (kognitif), tetapi pendidikan agama Islam (PAI)
juga sebagai sarana internalisasi norma dan nilai moral untuk membentuk sikap
(afektif) serta berperan sebagai pengendali prilaku (psikomotorik) sehingga tercipta
kepribadian manusia yang utuh. Maka pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)
merupakan pilar utama dalam membentuk karakter Islami peserta didik.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif, dengan mengambil
latar di SMA Negeri 9 Bandar Lampung. Pengumpulan data dilakukan dengan cara
observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah
analisis model interaktif Miles dan Huberman yang terdiri dari reduksi data, display
data (penyajian data), dan verifikasi (menarik kesimpulan).

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kegiatan pembelajaran Pendidikan
Agama Islam (PAI) dalam membentuk karakter Islami di SMA Negeri 9 Bandar
Lampung dengan tiga tahap yaitu perencanaan pembelajaran, pelaksanaan
pembelajaran dan penilaian (evaluasi) hasil pembelajaran. Pada tahap perencanaan
ditemukan belum semua guru PAI menyusun perencanaan pembelajaran dengan
lengkap sesuai tuntutan kurikulum yang diterapkan. Pada tahap pelaksanaan
ditemukan penggunaan berbagai macam metode, model, dan media pembelajaran
yang sesuai dengan materi ajar, serta keharusan adanya peran guru secara maksimal
untuk menciptakan pembelajaran yang efektif dan menyenangkan. Nilai-nilai
karakter yang ditanamkan didalamnya antaralain: relegius, aktif, kritis, kreaktif,
inovatif, produktif, mandiri, bertanggung jawab, disiplin, amanah, percaya diri, jujur,
berani, kerja keras, bersemangat, rela berkorban, ikhlas, sabar, saling kerjasama,
saling menghargai, dan peduli lingkungan. Pada tahap penilaian ditemukan bahwa
penilaian yang dilakukan oleh ketiga guru PAI masih lebih menekankan aspek
pengetahuan (kognitif) daripada sikap (afektif), sehingga penilaiannya belum
dilakukan secara berimbang (proposional) antara aspek pengetahuan (kognitif),
keterampilan (psikomotorik), dan sikap (afektif).

Dengan demikian dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk
membentuk karakter mulia peserta didik memerlukan adanya perencanaan
pembelajaran yang baik, pelaksanaan pembelajaran dengan berbagai metode, model
dan media pembelajaran yang beraneka ragam serta peran guru yang maksimal,
sedangkan evaluasi pembelajarannya mengharuskan mencakup aspek pengetahuan
(kognitif), keterampilan (psikomotorik), dan sikap (afektif) secara proposional.
Kata Kunci: Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Karakter Islami
KEMENTRIAN AGAMA
UNIVERSITAS NEGERI ISLAM RADEN INTAN LAMPUNG
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
Alamat: Jl. Let. Kol. H. Endro Suratmin, Sukarame Bandar Lampung [phone]

PERSETUJUAN

Judul Skripsi : PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)
DALAM MEMBENTUK KARAKTER ISLAMI (AKHLAK
MAHMUDAH) DI SMA NEGERI 9 BANDAR LAMPUNG

Nama : Susiyanti
NPM : 1011010223
Jurusan : Pendidikan Agama Islam
Fakultas : Tarbiyah dan Keguruan

MENYETUJUI
Untuk dimunaqasyahkan dan dipertahankan dalam sidang munaqasyah Fakultas
Tarbiyah dan Keguruan UIN Raden Intan Lampung.

Pembimbing I Pembimbing II

Prof. Dr. H. Syaiful Anwar, M.Pd Drs. Mukti Sy, M.Ag
NIP. 19611109 199003 1 003 NIP. 19570525 198003 1 005

Mengetahui,
Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam

Dr. Imam Syafei, M.Ag
NIP. 19650219 199803 1 003
iii
KEMENTRIAN AGAMA
UNIVERSITAS NEGERI ISLAM RADEN INTAN LAMPUNG
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
Alamat: Jl. Let. Kol. H. Endro Suratmin, Sukarame Bandar Lampung [phone]

PERSETUJUAN

Skripsi dengan judul : PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)
DALAM MEMBENTUK KARAKTER ISLAMI (AKHLAK MAHMUDAH) DI
SMA NEGERI 9 BANDAR LAMPUNG. Disusun oleh: Susiyanti. NPM:
1011010223. Jurusan: Pendidikan Agama Islam. Telah diujikan dalam Sidang
Munaqasyah di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan pada Hari/Tanggal: Rabu, 25
Oktober 2017.

TIM DEWAN PENGUJI

Ketua : Dr. Imam Syafei, M.Ag (………………….)
Sekretaris : Waluyo Erry Wahyudi, M.Pd.I (………………….)
Penguji Utama : Dr.Hj. Rifda Elfiah, M.Pd (..………………..)
Pendamping II : Drs. H. Mukti, M.Ag (..………………..)

Mengetahui
Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

Dr. H. Chairul Anwar, M.P.d
NIP. 195608101987031001

iii
MOTTO

              
           
             
           
           
   

Artinya: “Sesungguhnya beruntunglah orang-orang yang beriman, (yaitu)
orang-orang yang khusyu' dalam shalatnya, dan orang-orang yang menjauhkan diri
dari (perbuatan dan perkataan) yang tidak berguna, dan orang yang menunaikan
zakat, dan orang yang memelihara kemaluannya, kecuali terhadap isteri-isteri
mereka atau hamba sahaya yang mereka miliki, maka sesungguhnya mereka tidak
tercela. Maka barangsiapa mencari yang di balik itu (zina dan sebagainya), maka
mereka itulah orang-orang yang melampaui batas. Dan (sungguh beruntung) orang
yang memelihara amanat-amanat dan janjinya, dan orang yang memelihara
shalatnya. Mereka itulah orang yang akan mewarisi, (yakni) yang akan mewarisi
syurga Firdaus. Mereka kekal di dalamnya.” (Q.S. Al-Mu’minun [23]: 1-11)1

1 Al-Qur’an dan Terjemahan, (Bogor: Syaamil Qur’an, 2007), h.342
v
PERSEMBAHAN
AlhamduliLlaahi rabbil‘aalamiin, segala puji hanya milik Allah SWT, Tuhan
Pencipta alam semesta beserta segala isinya. Dengan segala kerendahan hati, ku
persembahkan karya sederhana ini kepada:
1. Ayah dan Ibuku tercinta, Bapak Prayitno dan Ibu Supriyatin. Terima kasih
atas segala pengorbanan dan doa yang telah ayah/ibu berikan demi semua
impian dan harapan yang aku cita-citakan. Dukungan untuk terus menuntut
ilmu dan mengamalkannya dalam kehidupan, telah menjadikan hidup lebih
bermakna. Semoga Allah SWT memberikan balasan atas segala kebaikan
yang ayah/ibu berikan dengan sebaik-baiknya balasan. Aamiin.
2. Kakakku Puji Nurhayani, Adikku Syamsiyah dan Sri Rahayu, terima kasih
atas dukungan dan doa kalian, akhirnya skripsi ini bisa terselesaikan. Serta
untuk ponakan-ponakanku tercinta Ahmad Nurkhalis Akbar, M. Mahmud
Abdillah, M. Khairudin Habibi, M. Asroful Gibran, dan M. Arfan Raffasya
semoga kalian semua menjadi anak yang sholeh, berbakti kepada orang tua,
dan generasi pemimpin umat pembangun peradaban dunia Islam. Aamiin.
3. Almamaterku tercinta IAIN Raden Intan Lampung.
vi
RIWAYAT HIDUP
Penulis bernama lengkap Susiyanti, dilahirkan pada tanggal 26 April 1984 di
Desa Sinar Baru, Kecamatan Sukoharjo, Kabupaten Pringsewu. Penulis adalah anak
kedua dari empat bersaudara, lahir dari pasangan Bapak Prayitno dan Ibu Supriyatin.
Jenjang pendidikan yang dilalui penulis lalui antaralain: Sekolah Dasar Negeri
3 Sinar Baru, Kec. Sukoharjo, Kab. Pringsewu, lulus pada tahun 1997. Pada jenjang
Sekolah Dasar ini penulis lulus dengan mendapat peringkat ke-3. Kemudian
dilanjutkan ke jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 1 Sukoharjo dan
lulus pada tahun 2000. Dalam jenjang SMP ini penulis ditahun ke dua mendapat
peringkat kedua, dan tahun ketiga mendapat peringkat pertama. Lalu penulis
melanjutkan ke jenjang Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 1 Pringsewu dan
lulus pada tahun 2003.
Setelah lulus dari SMA penulis tidak langsung melanjutkan ke Perguruan
Tinggi karena terhalang oleh biaya. Tujuh tahun kemudian yaitu tahun 2010 penulis
tercatat sebagai Mahasiswa Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Raden Intan
Lampung di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Program Studi Pendidikan Agama
Islam. Selama menjadi Mahasiswa di IAIN Raden Intan Lampung, penulis juga aktif
di organisasi sebagai anggota BEM Fakultas Tarbiyah selama satu tahun. Selain itu
penulis juga aktif di organisasi Islam yaitu Hizbut Tahrir Indonesia sejak tahun 2003.
vii
KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis ucapkan kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
Sholawat dan Salam semoga selalu tercurah kepada Nabi Muhammad SAW
Karenalah beliaulah umat manusia mengenal satu-satunya jalan menuju surganya
Allah, maka tidak ada jalan menuju surga Allah selain dari apapun yang beliau
contokan. Perkataan beiau sumber kebaikan, perbuatan beliau setiapnya adalah
kebaikan, bahkan diamnya beliau pun adalah bagian dari kebaikan itu sendiri, maka
menetapi jalan yang telah ditempuh oleh beliau itu satu-satunya cara untuk
mendapatkan Ridho Allah SWT.
Dalam penyusunan skripsi ini yang berjudul: “PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER
ISLAMI DI SMA NEGERI 9 BANDAR LAMPUNG”, penulis menyadari bahwa
skripsi ini tidak dapat terselesaikan tanpa bimbingan dan bantuan dari berbagai pihak,
oleh karena itu penulis mengucapkan terima kasih kepada :
1. Dr. H. Chairul Anwar, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Tarbiyah IAIN Raden
Intan Lampung yang sudah memberikan kesempatan kepada penulis untuk
menyelesaikan penulisan skripsi ini.
2. Dr. Imam Syafe’i, M.Ag., selaku ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam.
viii
3. Prof. Dr. H. Syaiful Anwar, M.Pd. selaku pembimbing I yang telah
memberikan bimbingan dengan pengetahuan dan pengalaman yang banyak,
memotivasi serta memberikan dukungan yang besar hingga terselesaikanya
skripsi ini.
4. Drs. Mukti SY, M.Ag. selaku pembimbing II, yang telah banyak memberikan
bimbingan, arahan, dan motivasi serta memberi banyak pengetahuan dalam
penyelesaian skripsi ini.
5. Segenap Bapak dan Ibu Dosen di lingkungan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
IAIN Raden Intan Lampung yang telah memberikan ilmu dan pengetahuan
kepada penulis selama di bangku kuliah.
6. Pimpinan Perpustakaan Institut Agama Islam Negeri Raden Intan Lampung
dan pimpinan Perpustakaan Fakultas Tarbiyah beserta Karyawan yang telah
memberikan bantuan berupa peminjaman buku-buku dalam rangka
penyusunan skripsi ini.
7. Drs. Hendro Suyono selaku Kepala Sekolah yang telah memberi kesempatan
penelitian di SMA Negeri 9 Bandar Lampung.
8. Sabikhis, S.Pd.I., Titin Widyawati, M.Pd.I dan Susi Apriyani, M.Pd.I sebagai
guru PAI di SMA Negeri 9 Bandar Lampung yang telah bersedia memberikan
waktu dan kesempatan bagi penulis untuk mengadakan penelitian terhadap
proses pembelajaran PAI di SMA Negeri 9 Bandar Lampung.
9. Ade-ade RUBIN (Rumah Binaan) tercinta di Perumahan Permata Biru Blok
C.5 No.1, Jemi Sasmita, Nadiya Maher, Eka Putri Nur Apriani (Puput), Tya
ix