pelaksanaan pembelajaran tematik melalui lagu anak-anak di taman kanak-kanak kabupaten

82 Pages·2011·2.54 MB·Indonesian

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK MELALUI
LAGU ANAK-ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK
KABUPATEN PEMALANG

SKRIPSI
Diajukan dalam rangka penyelesaian
Studi Strata Satu untuk mencapai
gelar Sarjana Pendidikan

Oleh :
Nama : ARI WIJAYA PRASETIAJI
NIM : 2501401048
Jurusan/Prodi : Pendidikan Seni Drama Tari dan Musik
Fakultas : Bahasa dan Seni

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
2007
HALAMAN PENGESAHAN

Telah dipertahankan di hadapan Sidang Panitia Ujian Skripsi Jurusan Sendratasik
Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Semarang, pada :
Hari : Senin
Tanggal : 22 Januari 2007

Dewan Penguji

Ketua Sekretaris

Prof. Dr. Rustono Drs. Agus Cahyono, M.Hum.
NIP. 131 281 222 NIP. 132 058 805

Pembimbing I Anggota Penguji

Drs. Syahrul Syah Sinaga, M.Hum. 1. Drs. Udi Utomo, M.Si.
NIP. 131 931 634 NIP. 132 041 240

Pembimbing II

2. Drs. Syahrul Syah Sinaga, M.Hum
NIP. 131 931 634
Drs. Moh. Muttaqin, M.Hum.
NIP. 132 005 035

3. Drs. Moh. Muttaqin, M.Hum.
NIP. 132 005 035

ii
PERNYATAAN

Dengan ini saya :
Nama : ARI WIJAYA PRASETIAJI
NIM : 2501401048
Jurusan/Prodi : Pendidikan Seni Drama Tari dan Musik
Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Semarang menyatakan
sesungguhnya bahwa skripsi yang berjudul “PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN TEMATIK MELALUI LAGU ANAK-ANAK DI
TAMAN KANAK-KANAK KABUPATEN PEMALANG” yang saya tulis
dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana ini
benar-benar merupakan karya saya sendiri, yang saya hasilkan setelah memenuhi
penelitian, bimbingan, diskusi dan pemaparan/ujian, semua kutipan, baik yang
langsung maupun tidak langsung, baik yang diperoleh dari sumber kepustakaan,
wahana elektronik, wawancara langsung, maupun sumber lainnya telah disertai
keterangan mengenai identitas sumbernya dengan cara sebagaimana yang lazim
dalam penulisan karya ilmiah. Dengan demikian walaupun tim penguji dan
pembimbing penulisan skripsi ini membutuhkan tanda tangan sebagai tanda
keabsahannya, seluruh isi karya ilmiah ini tetap menjadi tanggung jawab saya
sendiri, jika kemudian ditemukan ketidakberesan saya bersedia menerima
akibatnya.
Demikian, harap pernyataan ini dapat digunakan seperlunya.

Semarang, 2 Januari 2007
Penulis

Ari Wijaya Prasetiaji
NIM. 2501401048

iii
MOTTO DAN PERSEMBAHAN

(cid:131) Kesadaran jiwa akan menumbuhkan suatu kesabaran (Arie 2003)
(cid:131) Tatap dan pandanglah ke bawah kehidupan ini jika kau ingin merasa tinggi
(Arie 2003)
(cid:131) Setitik sinar akan lebih menentukan dalam kegelapan daripada secercah cahaya
terang yang dapat membuatku buta (Arie 2003)

Skripsi ini kupersembahkan untuk :
1. Keempat orang tuaku yang dengan sabar
penuh senyuman membimbing dan
memberikan bantuan moril dan materiil.
2. Istriku (Arum) dan Bidadari kecilku (Atha
Nabilla Agripina Sipi) yang memberikan
semangat dan inspirasi.
3. Adik-adikku tercinta (Ayu, Arif, Titis).
4. Eyang yang tersenyum melihatku dari surga.
5. Teman juga saudaraku (Mas Rio, Mbak
Diah, Agus, Anton, Gentur/Genjik, Bom,
Aksan, Fajar, Dilla, Arief, Himawan, Didik,
dan lainnya) yang selalu memberi suport.
6. Almamaterku tercinta.
iv
KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah
memberi ridho dan dan kurnia-Nya, sehingga penulisan skripsi dengan judul :
“PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK MELALUI LAGU ANAK-
ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK KABUPATEN PEMALANG”, dapat
diselesaikan tanpa menemui hambatan yang berarti.
Tujuan yang mendasar dari mata kuliah ini adalah untuk melihat sejauh
mana kemampuan penulis dalam mengorganisir dan mengintegrasikan ide
pemikiran ke dalam bentuk penelitian, pengalaman, pengetahuan, dan kecakapan
secara ilmiah.
Penulis sadar bahwa skripsi ini tidak akan selesai tanpa melibatkan
berbagai pihak yang telah turut membantu, baik secara moral maupun material.
Untuk itu, perkenankan penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada :
1. Yth. Bapak Prof. DR. H. Sudijono Sastroadmodjo, M.Si, Rektor Universitas
Negeri Semarang, yang telah memberi ijin penelitian kepada penulis.
2. Yth. Bapak Prof. DR. Rustono, M.Hum, Dekan Fakultas Bahasa dan Seni
Universitas Negeri Semarang yang juga telah memberi ijin penelitian kepada
penulis.
3. Yth. Kepala TK Pertiwi Pemalang, yang telah mengijinkan lembaganya
dipergunakan sebagai objek penelitian dan atas segala bantuan informasi yang
diberikan.
v
4. Yth. Kepala TK Handayani 03 Pemalang, yang telah mengijinkan lembaganya
dipergunakan sebagai objek penelitian dan atas segala bantuan informasi yang
diberikan.
5. Yth. Bapak Drs. Syahrul Syah Sinaga, M.Hum, Ketua Jurusan Pendidikan
Seni Drama Tari dan Musik Universitas Negeri Semarang, atas segala
arahan dan dorongan moral yang diberikan.
6. Yth. Bapak Drs. Syahrul Syah Sinaga, M.Hum, Dosen Pembimbing I dan
Bapak Drs. Moh. Muttaqin, M.Hum, Dosen Pembimbing II yang senantiasa
membimbing dan mengarahkan penulis dalam penyusunan skripsi.
7. Segenap pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah
terlibat, baik secara langsung maupun tidak langsung, selama penulis
menjalankan proses pembuatan skripsi.
Semoga kebaikan Bapak/Ibu/Saudara sekalian mendapat imbalan yang
setimpal dari-Nya. Penulis berharap semoga skripsi ini akan membawa manfaat
tersendiri bagi pihak-pihak yang berkepentingan. Amin.

Semarang, 2 Januari 2007
Penulis

Ari Wijaya Prasetiaji

vi
DAFTAR ISI

Halaman Judul …………………………………………………………….. i
Halaman Pengesahan ……………………………………………………… ii
Pernyataan ………………………………………………………………….. iii
Motto dan Persembahan ………………………………………………….. iv
Kata Pengantar …………………………………………………………….. v
Daftar Isi …………………………………………………………………… vii
Daftar Foto …………………………………………………………………. x
Sari …………………………………………………………………………. xi
BAB I PENDAHULUAN ……………………………………………… 1
A. Latar Belakang Masalah ……………………………………. 1
B. Pembatasan Masalah ……………………………………….. 6
C. Perumusan Masalah ………………………………………… 6
D. Tujuan Penelitian …………………………………………… 6
E. Kegunaan Penelitian ……………………………………….. 6
F. Sistematika Penulisan ………………………………………. 8
BAB II LANDASAN TEORI …………………………………………. 10
A. Pembelajaran ………………………………………………. 11
B. Pembelajaran Musik ……………………………………… 15
C. Pembelajaran Seni Musik di TK …………………………. 17
D. Komponen-komponen Pembelajaran ……………………… 21
vii
E. Tahap-tahap Pembelajaran ………………………………… 32
BAB III METODE PENELITIAN ……………………………………… 34
A. Pendekatan Penelitian .……………………………………. 34
B. Latar Penelitian ………………………………………… 34
C. Metode Pengumpulan Data ………………………………… 35
D. Metode Analisis Data ……………………………………… 37
E. Teknik Keabsahan Data …………………………………… 38
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ……………….. 40
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian …….…………………. 40
1. Gambaran Umum TK Pertiwi Pemalang ………………… 40
2. Gambaran Umum TK Handayani 03 Pemalang ………… 44
B. Aktifitas Anak-anak TK .…………………………………… 52
C. Pelaksanaan Pembelajaran Tematik Melalui Lagu
Anak-anak .………….……………………………………… 53
1. TK Pertiwi Pemalang ….……………………………….. 53
a. Tematik yang diajarkan ……………………………. 53
b. Peran guru dalam pembelajaran tema ………… 56
2. TK Handayani 03 Pemalang ….………………………… 60
a. Tema yang diajarkan ……………………………… 60
b. Peran serta guru dalam pembelajaran tema ………… 62

viii
BAB V PENUTUP ……………………..…………………………….. 66
A. Kesimpulan …………………………………………………. 66
B. Saran ……………………………………………………….. 67

Daftar Pustaka
Lampiran-lampiran
- Surat Permohonan Izin Penelitian
- Surat Keterangan Melaksanakan Penelitian
- Lembar Konsultasi
- Contoh-contoh Lagu

ix
DAFTAR FOTO

Foto 1 : Gedung TK Pertiwi Pemalang …………………………… 41
Foto 2 : Gedung TK Handayani 03 Pemalang ……………………. 45
Foto 3 : Guru mengarahkan siswa sebelum masuk materi inti …… 54
Foto 4 : Guru mengiringi siswa bernyanyi dengan keyboard ……. 55
Foto 5 : Guru menggunakan alat peraga angklung ……………… 59
Foto 6 : Guru menyanyi sambil tepuk-tepuk tangan ……………. 61
Foto 7 : Guru mengontrol siswa menyalin naskah lagu …………. 63

x