PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SASTRA PADA KELAS VII SEMESTER II DI SMP NEGERI 1 ...

252 Pages·2014·11.49 MB·Indonesian

PELAKSANAAN PEMBELAJARANSASTRA
PADA KELAS VII SEMESTERII DI SMPNEGERI 1NANGGULAN
KULON PROGO
SKRIPSI
DiajukankepadaFakultas BahasadanSeni
Universitas Negeri Yogyakarta
untukMemenuhi SebagianPersyaratan
gunaMemperoleh Gelar SarjanaPendidikan
Oleh
Khalimah Isnawati Nur’aini
09201244066
PROGRAMSTUDI PENDIDIKANBAHASA DANSASTRAINDONESIA
FAKULTAS BAHASADANSENI
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2014

MOTO
Seriuslah dalam mengejar apa-apa yang bermanfaat bagimu,
mintalah pertolongan pada Allah dan jangan merasa lemah.
(H.R. Muslim)
Apapun yang dirasakan, curhat pertama kali sama Allah.
(Adib Prima)
Allah maha adil, dan akan memberikan segala sesuatu yang
terbaik untuk hambaNya. Bukan segala sesuatu yang terbaik
menurut hambaNya.
(Khalimah Isnawati Nur’aini)
v
PERSEMBAHAN
Dengan mengucap syukur kepada Allah Swt., karya sederhana ini
ku persembahkan untuk orang-orang teristimewa dalam hidupku.
~Bapak, Ibu, Mas Adib, dan buah hatiku~
Terima kasih atas cinta, kesabaran, pengorbanan, dan doa yang
tiada henti kalian panjatkan.
vi
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur saya sampaikan ke hadirat Allah Tuhan Yang Maha
Pemurah lagi Maha Penyayang.Berkat rahmat, hidayah, dan inayah-Nya akhirnya
saya dapat menyelesaikan skripsi untuk memenuhi persyaratan guna memperoleh
gelarsarjana.
Penulisan skripsi ini dapat terselesaikan karena bantuan dari berbagai
pihak. Saya menyampaikan terima kasih secara tulus kepada Rektor Universitas
Negeri Yogyakarta, Dekan Fakultas Bahasa dan Seni, dan Ketua Jurusan
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia yang telah memberikan kesempatan dan
berbagai kemudahankepadasaya.
Rasa hormat, terima kasih, dan penghargaan yang setinggi-tingginya saya
sampaikan kepada kedua pembimbing, yaitu Ibu St. Nurbaya, M.Si., dan Ibu Esti
Swatika Sari, M.Hum., yang penuh kesabaran, kearifan, dan bijaksana telah
memberikan bimbingan, arahan, dan dorongan tiada henti di sela-sela
kesibukannya.
Tidak lupa pula terima kasih saya sampaikan kepada Kepala Sekolah SMP
Negeri 1 Nanggulan, Bapak Sugiman, S.Pd., yang telah memberikan kesempatan
kepada saya untuk melakukan penelitian di SMP Negeri 1 Nanggulan. Saya
ucapkan terima kasih juga kepada Ibu Dwi Woro Nursanti, S.Pd., selaku
pembimbing selama penelitian. Terima kasih pula kepada siswa kelas VII SMP
Negeri 1Nangglan yangsudahbekerjasamaselamapenelitian.
Ucapan terimakasih juga saya sampaikan kepada teman-teman
seperjuangan kelas N PBSI 2009 (Ichton, Arif, Agam, Faizal, Aziz, Adel, Fani,
Alfi, Siwi, dll) atas kebersamaannya dalam menimba ilmu, kepada sahabat-
sahabat saya, Kunti, Ritha, Etika, dan Levi. Terima kasih kepada saudara-saudara
saya di Jogja, Lintang, Enggar, Maning, Lida, Rani, Ratri, dan Hadfa yang selalu
ada dalam suka maupun duka. Terima kasih pula kepada saudara-saudara saya di
rumah, Mas Yok, Mbk Andha, Dik Nana, Dik Seno, Dik Rara, Mbk Fikri, Mas
Fuad,dan DikFuad.
vii

DAFTARISI
Halaman
LEMBARJUDUL ...…………………………………........................... i
PERSETUJUAN.......………………………………………….............. ii
PENGESAHAN.......……………………………………...…................ iii
PERNYATAAN.......…………………………………………............... iv
MOTTO ………………….………………………………..…................ v
PERSEMBAHAN......................………………………......................... vi
KATA PENGANTAR...…………....………..………........................... vii
DAFTARISI ...…………………………......….………......................... ix
DAFTARTABEL…….…………………………….......….................. xiii
DAFTARGAMBAR……………………………………..…................ xiv
DAFTARLAMPIRAN ...…………………………………................... xv
ABSTRAK...………………………….……………….…...................... xvi
BAB I PENDAHULUAN...………….....…..……………..................... 1
A. Latar BelakangMasalah ...………………………................ 1
B. Identifikasi Masalah............................................................. 4
C. BatasanMasalah................................................................... 5
D. Rumusanmasalah...……….………………......................... 5
E. TujuanPenelitian……………………………….................. 6
F. Manfaat Penelitian........................................................... 6
G.Batasan Istilah................................................................. 7
BAB II KAJIANTEORI .........…………………………..…................ 8
A. Pembelajaran....…………………………………................. 8
B. PembelajaranSastra............................................................... 9
C. KomponenPembelajaran Sastra............................................ 12
1. Siswa….……………….……………………………....... 12
2. Guru...…………………………………………………... 13
3. Tujuan....................................................................... 15
ix
4. Materi....................................................................... 18
5. Strategi...................................................................... 19
a. Strategi PembelajaranEkspositoris......................... 21
b. Strategi Pembelajaran Inkuiri................................. 23
c. Strategi Pembelajaran Berbasis Masalah................. 24
d. Strategi PembelajaranPengembangan Berpikir........ 25
e. Strategi Pembelajaran Kooperatif........................... 26
f. Strategi Pembelajaran Kontekstual ........................... 26
6. Metode...................................................................... 27
a. MetodeCeramah................................................... 28
b. MetodeDiskusi .................................................... 29
c. MetodeSimulasi.................................................... 30
d. MetodeDemonstrasi.............................................. 31
7. Media........................................................................ 33
8. Evaluasi/Penilaian........................................................... 35
9. Penelitian yangRelevan ……………………………….. 37
BAB III METODE PENELITIAN…...………………….................... 39
A. PendekatanPenelitian….….…………................................ 39
B. DataPenelitian.......……….….……………….................... 39
C. SumberData.......................................................................... 40
D. TeknikPengumpulanData.......……….............................. 41
E. InstrumenPenelitian....……...……….................................. 42
F. TeknikKredibilitas Penelitian.....………….......................... 43
G. TeknikAnalisis Data....……….…….…….…...................... 43
BAB IVHASIL PENELITIANDANPEMBAHASAN…….............. 45
A. Kondisi Lokasi Penelitian ...…..…....………....................... 45
B. Hasil Penelitian..................................................................... 48
1. Pelaksanaan Pembelajaran Sastra Kelas VII Semester II
TahunAjaran2012/2013di SMPN1Nanggulan........... 51
x