PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBINAAN AKHLAK ...

157 Pages·2012·2.08 MB·Indonesian

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
DALAM PEMBINAAN AKHLAK PESERTA DIDIK
DI SMPN 1 KOTA SORONG
TESIS
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh
Gelar Magister dalam Bidang Pendidikan dan Keguruan
Pascasarjana UIN Alauddin
Makassar
Oleh:
SURTINI
NIM: 80100212153
PROMOTOR
Prof. Dr. H. Abdul Rahman Halim, M.Ag.
Dr. Firdaus, M.Ag.
PASCASARJANA
UINALAUDDIN MAKASSAR
2015
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS
Mahasiswa yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Surtini
NIM : 80100212153
Tempat/Tgl. Lahir : Batang, 10 Oktober 1980
Jur/Prodi/Konsentrasi : Pendidikan dan Keguruan
Fakultas/Program : Pascasarjana
Alamat : Jl. Anggrek Raya 5 Harapan Indah -Sorong
Judul : Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam
Pembinaan Akhlak Peserta Didik di SMPN 1 Kota Sorong
Menyatakan dengan sesungguhnya dan penuh kesadaran bahwa tesis ini
benar adalah hasil karya sendiri. Jika di kemudian hari terbukti bahwa ia merupakan
duplikat, tiruan, plagiat, atau dibuat oleh orang lain, sebagian atau seluruhnya, maka
tesis dan gelar yang diperoleh karenanya batal demi hukum.
Makassar, Januari 2015
Penyusun,
Surtini
NIM: 80100212153
ii
PENGESAHAN TESIS
Tesis dengan judul “Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam
dalam Pembinaan Akhlak Peserta Didik di SMPN 1 Kota Sorong.” yang disusun
oleh Saudari Surtini, NIM: 80100212153, telah diujikan dan dipertahankan dalam
Sidang Ujian Munaqasyah yang diselenggarakan pada hari Kamis 15 Januari 2015 M
bertepatan dengan tanggal 1 Rabiul Akhir 1436 H, dinyatakan telah dapat diterima
sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Magister dalam Bidang Ilmu
Pendidikan Islam pada Pascasarjana UIN Alauddin Makassar.
PROMOTOR :
Prof. Dr. H. Abd. Rahman Halim, M.Ag. (……………........……….……….)
KOPROMOTOR:
Dr. Firdaus, M.Ag. (...................………….…….…….)
PENGUJI:
Dr. H. Salehuddin Yasin, M.Ag. (…...……….…........…….……….)
Dr. Amrah Kasim, M.A. (………...........………..………….)
Prof. Dr. H. Abd. Rahman Halim, M.Ag. (……………........……….……….)
Dr. Firdaus, M.Ag. (...................………….…….…….)
Makassar, Januari 2015
Diketahui oleh:
Direktur Pascasarjana
UIN Alauddin Makassar,
Prof. Dr. H. Moh. Natsir Mahmud, M.A.
NIP. 19540816 198303 1 004
iii
KATA PENGANTAR
ﻢﯿﺣ ﺮﻟا ﻦﻤﺣ ﺮﻟا ﷲ ﻢﺴﺑ
Assalamu ‘alaikum Wr. Wb.
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah swt. Tuhan Yang Maha
Bijaksana dan Maha Segala-galanya, yang telah memberikan rahmat dan kekuatan
hati karena atas izin dan kuasa-Nya, karya ilmiah yang berjudul “Pelaksanaan
Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Pembinaan Akhlak Peserta Didik di
SMP Negeri 1 Kota Sorong,” dapat penulis selesaikan dengan baik. Semoga atas
izin-Nya pula karya ilmiah ini dapat bermanfaat bagi penulis maupun bagi lembaga
pendidikan. Demikian pula sebagai umat Rasulullah saw. patut penulis
menghaturkan salawat dan salam kepadanya, para keluarga dan sahabatnya, semoga
rahmat yang Allah telah limpahkan kepadanya akan sampai kepada seluruh umatnya.
Dalam penulisan tesis ini, tidak sedikit hambatan dan kendala yang penulis
alami, akan tetapi berkat pertolongan Allah swt. dan motivasi serta dukungan dari
berbagai pihak sehingga penulis dapat menyelesaikannya meskipun penulis
menyadari bahwa karya ilmiah ini masih banyak kekurangan. Oleh sebab itu, penulis
sangat mengharapkan kritikan yang sifatnya membangun dari semua pihak demi
kesempurnaannya tesis ini dan tak lupa pula penulis menyampaikan penghargaan
dan ucapan terima kasih terutama kepada:
1. Rektor UIN Alauddin Makassar Prof. Dr. H. Abd. Qadir Gassing HT, MS.,
beserta para Pembantu Rektor I, II, III dan IV, yang telah memberikan segala
perhatiannya terhadap kelangsungan dan kemajuan lembaga ini.
iv
2. Direktur Pascasarjana UIN Alauddin Makassar Prof. Dr. H. Moh. Natsir Mahmud,
M.A., yang telah memberikan arahan dan berbagai kebijakan dalam
menyelesaikan studi ini.
3. Dr. H. Salehuddin Yasin, M.Ag., selaku penguji I dan Dr. Hj. Amrah Kasim,
M.A., selaku penguji II yang telah memberikan arahan, bimbingan dan kritikan
yang membangun dalam tesis ini.
4. Prof. Dr. H. Abd. Rahman Halim, M.Ag., selaku Promotor dan Dr. Firdaus, M.Ag,
selaku Kopromotor, yang telah memberikan arahan, bimbingan dan motivasi
penulis dalam menyelesaikan tesis ini.
5. Para dosen, dengan sepenuh hati telah memberikan perkuliahan kepada kami
mahasiswa Pascasarjana (PPs) UIN Alauddin Makassar.
6. Seluruh karyawan/karyawati Tata Usaha Program Pascasarjana (PPs) UIN
Alauddin Makassar, yang telah banyak membantu kami dalam pengurusan dan
penyelesaian segala administrasi.
7. Pimpinan dan karyawan/karyawati perpustakaan, yang telah berkenan
memberikan berbagai referensi untuk kepentingan studi kami.
8. Kepala KESBANG Kota Sorong, yang telah memberikan rekomendasi kepada
penulis untuk melakukan penelitian di SMPN 1 Kota Sorong.
9. Kepala SMPN 1 Kota Sorong, yang telah memberikan peluang dan berbagai
masukan sehubungan dengan pembahasan hasil penelitian dalam penyelesaian
tesis ini.
10. Teristimewa kedua orang tua tercinta ayahanda Wasdani dan ibunda Wartimah,
kepada suami tercinta Abidin, S.Ag., buat ananda tersayang Dewi Ayu Ajeng
Zulvica dan Tegar Dwi Kusuma Zulyan beserta seluruh keluarga yang telah
v
memberikan bantuan baik moral maupun material serta mendoakan penulis
hingga dapat menyelesaikan studi ini.
11. Kepada rekan-rekan seperjuangan yang telah membantu dalam diskusi dan
sumbangsih pemikiran sehingga penulis dapat menyelesaikan karya ilmiah ini
dan studi di Program Pascasarjana UIN Alauddin Makassar.
12. Kepada semua pihak, yang tidak sempat penulis sebutkan satu persatu, yang
juga telah membantu dan menyumbangkan pemikiran kepada penulis.
Penulis berharap semoga hasil penelitian ini dapat bermanfaat bagi para
pembaca dan semoga pula segala partisipasinya akan memperoleh imbalan yang
berlipat ganda dari Allah swt. Amin.
Wassalamu ‘alaikum Wr. Wb.
Makassar, Januari 2015
Penulis
vi
DAFTAR ISI
JUDUL ………………………………………………………………... i
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS ……………………………........... ii
PERSETUJUAN PROMOTOR ………………………………………... iii
KATA PENGANTAR ………………………………………………....... iv
DAFTAR ISI ......………………………………………………….......... vii
DAFTAR TABEL ………………………................................................. ix
DAFTAR LAMPIRAN …………………………………………………. x
DAFTAR TRANSLITERASI DAN SINGKATAN …………………… xi
ABSTRAK …………………………….….…….………………............. xvii
BAB I PENDAHULUAN…………………………………………….... 1-19
A.Latar Belakang Masalah ……………….……………................ 1
B. Fokus Penelitian dan Deskripsi Fokus …………………............ 13
C. Rumusan Masalah…...……………….………………................ 15
D.Kajian Pustaka ……………………………….……................... 16
E. Tujuan dan Kegunaan Penelitian …………….……................... 19
BAB II TINJAUAN TEORETIS …………………………...................... 20-71
A.Tinjauan Umum Tugas Guru dalam Pembelajaran ……………. 20
B. Tinjauan Umum Pendidikan Agama Islam ……………………. 48
C. Tinjauan Umum Akhlak Peserta Didik ………………………... 60
D.Kerangka Pikir …………………………………………………. 70
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ………………………............ 72-82
A.Jenis dan Lokasi Penelitian.…………………………................. 72
B. Pendekatan Penelitian.…………………………………………. 73
C. Sumber Data………………….................................................... 74
D.Metode Pengumpulan Data …..………………………….......... 75
E. Instrumen Penelitian…….. .……………………….................... 78
F. Teknik Pengolahan dan Analisis Data ..…………….................. 78
G.Pengujian Keabsahan Data. .…………….…………….............. 80
vii
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. ……............... 83-118
A.Hasil Penelitian …………………………………....................... 83
1. Gambaran Umum Lokasi Penelitian …….............................. 83
2. Gambaran Proses Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan
Agama Islam dalam pembinaan akhlak Peserta Didik di
SMPN 1 Kota Sorong……………………………………… 95
3. Faktor Penghambat dan Pendukung Pelaksanaan
Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam pembinaan
akhlak Peserta Didik di SMPN 1 Kota Sorong…………….. 104
4. Hasil Proses Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama
Islam dalam pembinaan akhlak Peserta Didik di SMPN 1
Kota Sorong…………………………………………………. 112
B. Pembahasan …………………………………………................. 114
BAB V PENUTUP ……………………………………………….........
119-121
A.Kesimpulan …………………………………………….......
119
B. Implikasi Penelitian …………………………….................
121
C. Saran ………………………………………………………
121
DAFTAR PUSTAKA ………………………………………...................
122-126
LAMPIRAN-LAMPIRAN
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
viii
DAFTAR TABEL
Tabel 1 : Struktur Kurikulum SMPN 1 Kota Sorong SSN ……………… 88
Tabel 2 : Data Keadaan Gedung SMPN 1 Kota Sorong ………..……….. 89
Tabel 3 : Sarana Penunjang Kegiatan Pembelajaran …………..………… 89
Tabel 4 : Keadaan Guru SMPN 1 Kota Sorong ………………………….. 90
Tabel 5 : Keadaan Jumlah Peserta Didik SMPN 1 Kota Sorong ………... 91
Tabel 6 : Jumlah Guru PAI SMPN 1 Kota Sorong ………………………. 92
Tabel 7 : Nama Koordinator Guru Mata Pelajaran ……………………… 93
Tabel 8 : Nama Guru Wali Kelas SMPN 1 Kota Sorong ………………... 94
ix
DAFTAR LAMPIRAN
1. Pedoman Observasi ………………………………………………….......
2. Pedoman Wawancara Untuk Kepala Sekolah …………………………….
3. Pedoman Wawancara Untuk Kepala Sekolah Bagian Kurikulum ………..
4. Pedoman Wawancara Untuk Kepala Sekolah Bagian Kesiswaan ….…….
5. Pedoman Wawancara Untuk Bagian Sarpras …………………………….
6. Pedoman Wawancara Untuk Guru ………………………………………..
7. Pedoman Wawancara Untuk Peserta Didik ………………………………
8. Daftar Nama-Nama Informan ……………………………...…………….
9. Dokumen-Dokumen ………………………………………………………
10. Deskripsi Hasil Wawancara …………..…………………………………
11. Jadwal Penelitian ………………………………………………………..
12. Foto-Foto Penelitian …………………………………………………….
x