Pedagogie theories et pratiques de l'antiquite a nos jours (2eme edition) (La) (GAËTAN MORIN ÉDITEUR (QUEBEC))

414 Pages·2005·37.552 MB·French

by  gauthier clermont

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2e édition
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CHENELÉIDÈURCEA TION
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Tabldeeal uac o uverture:
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tenacnitto cyaenna d ien.
CoordinLautcTiiourenc :o tte
Révisliionng uiGsitnieqGturteae:t ton Peinaturteo diidnatcétrpeea lsreps oés tcubisme
Corredc'téiporne IusvaebsCe:al nlaere etDl alnii Mealil ree etl ag éométrdiusg aetsitoiunple r lo,d duei st
Concepgtriaopnh iJqouceeM:la ylnl ette œuvres codnemt uelntaindptél feosr m ations
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2° éd.
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palr' entdrueP mriosger ammea udd é'vaeildoep dpeelm 'einntd ustrie
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sulr' adc'teen seignementC-eatpatpsers eonctiaiamstèsinaloegamn e i .ss eu r
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Maniteoteb nOa n tarliioosnp. tu blàli 'éa,u t2o0m0nu0eno, u vrsauglre' acqui­
sitdieocsno mpétednacnlesecs a ddreel ar éfodreml e' éducqautéiboénc oise.
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chercheursa-uCé etnutddreire ae ncthsei rnctheer unisvuelrrfa so irtmaaitrieo n
etl ap rofeesnssieoing (nCaRnItFedP elE ')U nivLearvseaitldt, e ép ujiasn vier
200c3o,n sulptoaulnremt isn isdte!è 'rÉed ucdae]t 'iOonnt ario.
CECIMLAIRAFI EAR REBIORRAGa Eu Snd octoernsa cti ednecl e'sé duca­
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enseicgonmémp er ofesrséeguurlaeiuD è érpea rtedm'eennts eigdnele am ent
Facudl'tééd ucdaelt 'iUonni vFeérdséidrteaPé le el oatuBa rsé,As citlu.e llement,
elelseat t taacuhC éeen tdrere e cheirnctheer unisvuelrrfa so irtmaaeittlri aeo n
profeesnssieoing (nCaRnItFdePe lE ')U nivdeeMr osnittreéétb a olu rspioèsrte­
doctodruCa olnes deeri elc heernsc chiee hnucmeasi dnuCe asn a(dCaR SàH )
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QuébeAcuB. r éssiollni, v Or per ofdeeEs dsuocrFa (çsiieio cc aoa n stdrosu açbiieor
(EdiPtaopria2r 0u0se2,n)e sptr ésentàle am4e eé ndti tionE l(el2se0ct 0o 3­)
direcdtudr oiscseti heérm atOissq aubede ordseo sc eesn utJaeo sn n(aEçdiiuoc &a çao
Socied2a0d0e1A,)uC . a naedlael,se at u scsoid iredcult irviSrcaeev oire.tf ormer
intedravunensnée id ru catioencn h pahnyg(seÉimdqeiuntdetiu Co Rn,P2s 0 03).
JEAN-FRADNEÇSOBIIaoSE b NtSes noudn o cteonrp asty chopéddea gogie
l'UnivLearvseainl2t 0é0 É1d.u captheyusri iqelun es,e idgenpeu2 i0s0à 2l a
Facudl'tééd ucpahtyisoienqts u peo r(tFiEvPdeS el) ' UnivdeeSr hseirtbér ooke.
Iels mte mbarses odcuCi RéI FePtdE u C entdrere e chesruclrh' ei ntervention
éduca(tCiRvIàeEl )' UniveSrhseirtbér Iodeloes ka teu .sm seim brréeg udlui er
Groudpere e cheernic nhtee rvéednutciaoetntfi ovrem aptrioofne sseino nnelle
actipvhiytséi( qGuReI EFdPeAl PaF) E PS.
Présentdaetsci oolnl aborateurs
BENOÎDTU BUCa o bteunndu o ctoernpa sty chodleol g'iUen ivdeer sité
Montreétaéa tlpé r ofeasuDs éepuarr tdeemp esnytc hopéddeal g'oUgniiev ersité
Lavdael1 97à7 1 98p1u,ia suD épartedmeessnc ti endce!e 'sÉ ducàa tion
l'UnivdeurQ suiétbéeC ch iàc oudtei1 m9i8à 31 994l.ia fondé l'École
MontesdseQo uréib eenc1 98o7ùi tlr avaacitluleel cloemmmeen td ierte cteur
profeslsaiée guarl.e pmaerntti àcl iafp oén dadtuiC oenn tdreFe o rmation
MontesdseMo ornit réale n1( 9A9M5I.)
THIERRKYAR SENeTsItt i tudleal iaCr hea idrere e chedrucC haen asduar
letse chnodleol g'iiensf oertmd aelt aci oomnm unic(aTtIieCon)én d ucation.
leis étg alecmheenrtc ahuCe eunrt drere e cheirnctheer unisvuelrrfa so irt­aire
matieotln pa r ofeesnssieoing (nCaRnItFeePtp E r)o feasgsreéàulg r'é U niversité
deM ontroéùai tllr, a vàal i'lilnet édgertsae tcihonno dleol g'iiensf oertm ation
del cao mmunidcaantlsifa oo nr mation Sdeerssé amlaiîesttiar ntenisoo.vn ast ions
technopédadgaonlgsefi soq rumeasot uivoenorsutà d e iss toannétct reée connues
tanstul rep lapnr oviqnucneia atli olnsiae dl i.s tiénggaulee pmaelrnac t o ntri­
butidoesn ea sc tidveir teécsh eàrl cqahu ea ldielt paéé daguongiivee rsitaire.
MARIE-FRANÇLOEIGSEEN DReEsp tr ofesasgeruéràgle éa Fe a cudletsé
sciednecl e'sé ducdaelt 'iUonni vdeeMr osnittréeé tea nls eidgannlesaf orma­
tioinn iteitca olnet idneeusne s eigdneapnudtiess nombarnenuésEeelssel. se t
ausrseis ponpséadbalgeo gdiubq aucec aleanue rnésaeti gnseemceonntd aire.
Setsr avsa'uixn scdrainlvsepe sen rts peccotnisvtersu ectst oicviiosctoen struc­
tividsudt éev eloppdeecmsoe nnnta isAsuatnecdueerns eo. m brcehuaxp itres
del ivertde usL exidqelu ape s ychdoudl éovgeileo dpeJp eePaminea negtle alté e,g ale­
menptu blpiléu siaerutrisscu llre' sa ppreenttl i'sesnasgeeid gannedsme esn t
revusecsi enteitpf rioqfueesss iEolnsln'eei lnltedéser.pe usisse qaunenléqeuse s
àl aq uestdiudo énv eloppdeecmsoe mnpté teentdc ele 'sé labdoerpsar toi­on
grammpeacsro mpétences.
FRANCISAC.LO O IOLeAsp tr ofeasgsreéàulg r'é U nivdeeMr osnittroééù a l
itlr avdaainllsedl o em adienl epa é daguongiivee rSseirste acihreepr.oc rhteesn t
sulr' infdleucseo nnccee pdteil o'nesn seiegtnd eelm 'eanptp resnutlria s sage
pratpiéqduaeg odgeipsqr uoef esds'euunrisvP eernsdi1at naé3tn. is al,é tpér o­
fessaeuDu érp artedmete hnétoe rtpi rea tdieql u'ee nseiàgl n'eUmneinvte rsité
fédédruaC leea r(aB réIslpi ols)s.uè ndd eo ctoernpa sty chopéddaeg ogie
l'UnivLearv(sa2il0t 0éu1 n)me,a îternei nssee igndeem eln'tU nfiévdeérrsailteé
duC ea(rBar é1s9i9lu0,n)d ,i pleônmt ee chnoéldougciaet ieotun nnleei lcleen ce
enp hilosdoelp aFh aiceu dlept héi losdoeFp ohritea (1l 9e8z4a)
STÉPHANMEA RTINEeAsUpt r ofedsespeuu1ir9s 9a 8uD épartedmeesn t
sciendcele 'sé ducdaelt 'iUonni vdeuQr uséibtàeéT c r ois-Reitvi eilsè tr es,
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enseig(nCaRnItFeFP oEr)me.én s ocioleonag niteh,r opeotel nop gsiyec ho­
pédagomgoines,iM eaurrt iensestap ué cidaelfsio sntdee mdeeln 'tésd ucation.
lsi' intpélrupesas rstei culaiudè érveemleonptpd eesmsae vnoetit dr escs o mpé­
tenecnee sn seignàel mcaeo nnts,t rduelc 'tiidopenrn otfietsés eitàol n'nienlsleer ­
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Présentdaetsci oolnl aborateurs
DENISSI MARaDo bteunnPu h D..e nf ondemdeeln 'tésd ucetaie tlsi ptor no ­
fessaegurrée gtdé i recdtube aucrc aleanue rnésaeti gnseemceonntdà la ai re
Facudletsséc iendcele 'sé ducdaelt 'iUonni vLearvsaIilelt. séé t g alement
chercheura uCr eéngtdurelre ie ecrh eirnctheer unisvuelrrfa so irtmaaeittri eo n
lpar ofeesnssieoing (nCaRnItFeSP eEts)r avpaourxts eunlrpat é dageotsg oine
histoliecrsoe u,r apnétdsa gogcioqnuteesm polr'ahienrsm,é neetlu 'taipq­ue
procchuel tudrele 'lelnes eignement.

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toipraer aifîlat bu,it e lnde i ruenp, e dué suNeest o.m mes-pnaeosnu tsr és
danusn éep oqout.et1 o utceevssi eilaluse traiétepusit s témomlaolg ique
défcientsih ,é oqruitiee sn taevneptce idnefe r aayveelrce p sr aticqerusêe vse,r ies
quDeu rkhveoiuml daéifti nitriavnegdmeaernnl steb si bliotahurè aqyuoens ,
del al ittéurtaotpuiorqueàu c ee ldueli as cience-afpipcatriatoionst,sa elnet­
mendté modées?
Quep ouvons-noturso uedvn'ecurote ritdel ' ea cdtaunelsled si vagations
philosodp'husinaq iuAneutsg usqtuniion ue sx plidqaunleseD, eM agisqtureo ,
les emualî terslet«e m aîtirnet éreitqe uunero »ps r écepntene ouurassp pren­
nenrti de'na uqturleeme o uvemqeuncito nsàis sett oeu rvneerlrus Ài l ?' heure
deasu tordoeul t'eisn fornmeca otnivoinep,na dtse- r iell édgéufeirn itivement
saiAnutg usatugi rne nEiteq ru?' avonesn-cnoàora ueps p rednedR raeb eelta is
deM ontaiQgunepe e?u t anpopuoslr petr eerm ,bi oeurlimdiecq uulete utdr 'eé ru­
dition Gcaormgmaedn etb uoan nceh ètrrea,n sgsraencsses salsnefetsr ontières
dessa voaiurtso reito srégsa ndiespsar notg radm'méetsqu udpier sé tefnadeinrte
let oudrec so nnaishsuamnacienQseu sip? e utti rperrod feil tal ectduecr ees
texitnevsr aiseomüpb alusan bmeli ensud tele aj ournn'éepese tr deutoe ül 'on
s'asqsuuler' eéa lpèpvrebe inedn atbosuotl,ut moecunetqt u 'isla vfoaQiuurta? n d
lper obleèsmsee enstatiu ejlo urddec' hhouilis' iirn fourtmiealttpei e ornt inente,
quannodu csr oulsoounussnc eu ltmuurlet iflobaro muel,in m'iepesl tud esm ise
etR abenleap iesup tl êutsrr eeg aqrudceéo mmuen ceu rihoissittoéEr tiq quuee .
didreeM ontaidgonndeteg sé néradt'iéolonènsvrt ea sb âdcahnéus,np aradoxe
insupportablel,e ç:lo 1'n«v1i a numotiu ebuulnxite aê bbtlieee f na iqtue' utnêet e
biepnl ein1ef1»a b?ui te and metqturede,a ncser egisdturm eo-ilnsàs'a ,it lo ut
ditto,ru ets àft aei Praeu.vM roen taisganncese, sé sveo qmuaéij sa maapipsl iqué!
Finaleimsle' natvq,èu rMeeo ntaiegsbntie ep nl uust opiqquJueue l Veesr ne.
Fautm-uillt ilpeelsxi eemrp lceistR eoerut s sleega rua,vn ids ionfnoanidrae­,
tedu'ru pnéed agmoogdieero nüle ' éalpèpvrepe anlrde e sx périqeunlec' eésd u­
catoerugra anuitsodeue lr u Rio?u ssieganuo reatip to-ucra u!s e-l'influence
del at éléveitas uisolsnapi, r égntaenrcredi 'buelnne s eignmeamgeinsqttu ria l
renttoruej poaulrraf s e nêqturaeno dnl ec haspsalerap ormtêem,de a nlse s
coudresp édagooùgl i'eeo xnc eàlf laeid reels e çopnosue rx pliqquu'nei'rle n
fapuoti fnat!i E rtPe estaaluopxzr ziias,ve elsca f «a ng-ec»eq uneo unso m­
monasu jourpdu'dhiuqiu elme«esp n utb ldiicfsf i-c,id léecso»u vqrua'nni'tly
ap adsem eilmloeyueprno uerm pêclheeesnr f adnedt esv ecneqi ur' voonu drait
qu'siolisqe undete f aicroem mse' li'lést daéijepàne:tu te-nocno sr'reyé férer
aujourd'hiudlie ,v isqeéiunv atin ddpe onuttro ultem ondqeu le' écdoolisete
contednest ceorl alreeisns feardn ét«jsb à ieénd uqueétds e»r ,e nvoayielrl eurs
ceuqxur ii sqduece onmtp romuenét qturiels diiib frfeài t criolueDv aenrcs?e tte
époqsusieû rde' eolùlm eê,m lead idacvtiieqsnuuteb tilseemredvn'itor ud tei l
sélecptoiuloremn sa îtqruaeifs f icshyemnbto liqàul epam oerdntelte e culra :s se
«N unl' enitcsri'ne ie cl o nnpaaîdsté jlàem étide'ré lsè'nvieesl ,a p iatss et enir
Préfdaecl eap remiéèdriet ion
ets 'ciolm prolmdeeé tr oulementd eim mapp reocgcraabmldmeia dtaico»tn,i que
quois eraits ere éncclodarmePee e rs taeltao fzfziiqr umleepa ré dagnoegp iosee
jamdaeip sr éaleatqb ulepe,ad ré fineilt«lif eoaaniv,t»e ?cE ta,u -dpelluàs, près
den ouMso,n tesestFo rreii qnueit ,hf eourrte usoenmsteu nstcq iuteél ques
expéripeéndcaegso gsioqnutbe-isiec,lno s n sicdoémrmédese c sh ercshéeruiresu x
enm atiéèdruec atEiuqvxue ni?e s es onjta mais ds'oéuvcalileérussée sru ltats
del euérlsè evted sel ecso mpaàrd eerés c hantéitlalloonensun qxéu sni,e s e
sonjta mlaiisvà rd éeses x périme«ns tcaiteinotniasfvieiqcsu oelse»m ent d'une
variabl«et ouunctiheqosus eée,ts aé ngta plaearsi llequurpese »u,v enptr-éi­ls
tendnroeua sp pordteve rra imseénrtie etfu ixa ble?
Ainlsoir,s lqesusce i ednecl eacso gniettli eotsne chnidqumu aensa gement
réunpireést enrdéegneltnce th earm spo ceinag lé néertla celh ,a mépd uceant if
partilcpaué ldiaegro,g ie, cdeéflcaairi ditén mg!eMa nartidi,sfl a eustp éqrueer
leQsu ébéccooinst,r aiàrn eomuefsnr,ta ncopdhelo 'nHeesx ang'oonpneat,s
oubllseie énd sem so t.s.E .ts ip,ah ra sacredl,ul ie-éuccrih apiplpasoi utr,r aient
véridfainlesder i ctioqnunleare ii rnege asurtndi nstruutmieplnoitus rréa viver
unf oyreerm,u leecr o mbusettai tbtlliesef e erSu u.p edrébfei naiurt eigoanr d
del aquceell ilveer sdeté cidédméelnitb,é raébmseonltu.,m.r e.in ntg! a rd
Ene ffceeottu, v rnaogupesr opdoers eem ondtaenlrs' hiestdt 'oreienrg ea rder
d'upnep ul purslè eses n jeSuagx r.a nrdéeu sessditetd eé palssasi emrép nluem éra­
tiolnaj, u xtapodsemi otnioognr aspuhciceess psoiu«vrf e asiq,ru ee steito n»
don«cf aisreen sI»ml.o ntqruele e esn jeduelx ap édaghougmiaen oiusl tees
postudlela apt ésd agloigbieer ntema éirrietp easnsit m pledm'eêncttor nen us
pouern rincohticrrue l ture ngiém nêémrepa olumera, i nteniru nvei vante
mémoidrece eq unio uacs o nstLreuqsiu te.s tqiuyois n osns to ulesvoéntetos u ­
joudr'sa cteutla elssio tléu tpiroonpsop saélree ussn estp alre asu tdroeisv ent
toujêotucrroesm prciosmemdsee rsé ponàcs eeqssu esteitno epn esu,v le'nêtt re
qu'teannq tut ee lles.
C'epsotu rqlueaosui t eounrrtsa isaopnra,èv soe ixra mdienp ér ès cdheasc un
courainmtpso rtdaeln 'thsi sdtelo api érdea godgepi reé,s elnedtsée bra qtusi
oncto uarcst uelsluelrmas ed ini tf fqiuceisltdeie fosin n aeltdi etsé sm éthodes
del 'éducJaest abiiioseqn nu. ' pielusv aeinndtsé ic ourager ceprrteasisnéss lecteurs
etn ostalqguipiqr uéefsé rqeureda,ai nelsned t o maidnele ' éduciaylat iiuton n ,
consegnésnuéser tqa ulle ' éotna bdleivssé sreia tuéxsq uieslle lreiasmi pto ssible
den ep asse r allMiaeicrse. u xf-olnpàta rtmiese e,m bled-etas-d ivle,r saires,
conscoiuei nntcso nscdiel eavn étrsi,td aébmloec rCaatsri' feia.ll lait chercher
uni ndicdautd eeugdrre éd émocrda'tuninaeet iionlne s, e rpaaiistm possible
dec onsild'éerxeirds etd eénbcapeté sd agogeitlq 'ueexsi dsetpseé ndcaeg ogues
qusi' intesrurlroaf g oernmta qtui'coionln videedn otn nàel r' eneftsa unlrte s
moyedn'spy a rvecnoimrmd,ee isn dicaptaretuircsu lsiiègrneimfeincta tifs. Dans
toulteessso citéottéasl icteda éibreaestist n, t eorued nicto rréeda uuisxtp hères
limidt'éuepnsee n soéret hoddoonxlteef so ndemneepn etusv êetndrtie s cutés.
AuM oyeÂng el,ep sé dagosgounhetés r étoiuqs ucehsi smaqtuiaqinuldnes es ,
finipsassseu nlrte b sû cheIfrlas au.tt t elnadR reen aispsoauqnruc Reea belais
osseo rdteli ars phèertae,um omeonùtl ecse rtitthuédoelso cgoimqmueens­
cenàvt a cisloluelrlèc,avh ea dpeep lomqbuf ea ipseasilet'r É gslulirras é ef lexion
éducaDtein voem.b rseiuèxcp llteuassr ednU, n iosno viéMtaikqauree,qn ukio ,
Préfadcele a p remiéèdriet ion
travaaviellcled esé linqeutqa unoits sme ê méec ruinrP eo èpmédea gognieq ue,
tardpearàsêa t srue spaeucyxte udxe asu toroiftféiscE iteà,lm lace osn.n ais­
sanocnen ,'p aa esn coernet epnadrudl 'eudrné bpautb lqiuscie roauivte ernt ,
Irasnul,re fsi nadleil t'éésd ucdaatncisepo any osus ulre msé thopdéedsa ­
gogiqquudeios i vyeê ntter mep loyées.
Jes abiise qnu 'yi llaà p ,o ulrej se unqeussie c onsacàlr 'eennts eignement,
quelcqhuoeqs uepi e upta rauînpt erdueé sespoénrs aepn rtes:no du vàer nêtv er
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