Pedagogía universitaria: convergencias interdisciplinarias

2022·4.9 MB·Spanish

by  Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE)

Pedagogía Universitaria
ii

Pedagogía Universitaria:
Convergencias Interdisciplinarias
Jesús Irán Barrantes León
Juan Pablo Zúñiga Vargas
(Editores)
Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE)
Universidad Nacional, Costa Rica
2022
iv

Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE), 2022
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¿Cómo citar?
Barrantes, J. I. y Zúñiga, J. P. (Eds.). (2021). Pedagogía universitaria: convergencias
interdisciplinarias. Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE).
http://hdl.handle.net/11056/24191
378
P371p Pedagogía universitaria: convergencias interdisciplinarias / editores
JesúsIránBarrantesLeón,JuanPabloZúñigaVargas.--1.ed.
–Heredia,CostaRica:UniversidadNacional.CIDE.Divisiónde
Educología, 2022.
1 recurso en línea (xiv, 188 páginas): archivo de texto, PDF.
ISBN 9789968852739
1. ENSEÑANZA SUPERIOR. 2. PENSAMIENTO CRÍTICO. 3. PEDAGOGÍA. I.
Barrantes León, Jesús Irán, editor. II. Zúñiga Vargas, Juan Pablo, editor.
Centro de Investigación y Docencia en Educación
Universidad Nacional, Costa Rica
https://www.cide.una.ac.cr/
https://ror.org/01t466c14
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Prefacio
La presente edición “Pedagogía Universitaria: Convergencias
Interdisciplinarias” contiene una recopilación de ensayos redactados por
egresadas y egresados de la Maestría en Educación con Énfasis en Docencia
Universitaria de la Universidad Nacional de Costa Rica. En ella, convergen
pensamientos divergentes y prospectivos sobre el camino para darle continuidad
y perseverancia al acto educativo que transcurre en las aulas universitarias y en
todas las modalidades conocidas antes, en, durante y post pandemia COVID-19.
Estos docentes nos presentan sus preocupaciones, dudas, pensamientos,
inquietudes y proposiciones plasmadas en las líneas de cada de uno de estos
ensayos, en diversos temas y conectados con el quehacer pedagógico
universitario en una gama de disciplinas como: arte, medicina, matemáticas,
psiquiatría, química, administración, docencia, lenguas, diseño ambiental, diseño
gráfico, o en temas específicos como el fraude académico, la pedagogía
saludable, el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) y los cursos de capacitación
para el profesorado en materia pedagógica, entre otros.
Es un libro lleno de experiencias pedagógicas y planteamientos
conceptuales y metodológicos para compartir entre colegas, y hace una llamada
a la reflexión permanente de nuestro ejercicio profesional. Los y las invito a
disfrutar de esta lectura.
Jesús Irán Barrantes León
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