pdf Actitud de los docentes en la enseñanza de la geometría en el primero y segundo

79 Pages·2012·1.46 MB·Spanish

Vicerrectoría de Investigación y Postgrado
Dirección de Postgrado
Maestría en Formación de Formadores de Docentes de Educación
Básica.

Tesis de Maestría
“Actitud de los docentes en la enseñanza de la geometría en el primero
y segundo ciclo de Educación Básica de la Escuela de Aplicación
Dionisio de Herrera"

Tesista
Rita Matilde Martínez
Asesor de Tesis
MAE. Nahúm Alfredo Valladares Carranza
Tegucigalpa, M.D.C. Junio, 2012
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“Actitud de los docentes en la enseñanza de la
geometría en el primero y segundo ciclo de
Educación Básica de la Escuela de Aplicación
Dionisio de Herrera"

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Universidad Pedagógica Nacional
Francisco Morazán
Vicerrectoría de Investigación y Postgrado
Dirección de Postgrado
Maestría en Formación de Formadores de Docentes para
Educación Básica

“Actitud de los Docentes en la enseñanza de la geometría en el
primero y segundo ciclo de Educación Básica de la Escuela de
Aplicación Dionisio de Herrera"

Tesis para obtener el título de
Máster en Formación de Formadores de Docentes para
Educación Básica
Tesista
Rita Matilde Martínez
Asesor de Tesis
MAE. Nahúm Alfredo Valladares Carranza

Tegucigalpa M.D.C. junio 2012
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MAE. DAVID ORLANDO MARÍN LÓPEZ
Rector

M.Sc. HERMES ALDUVÍN DÍAZ LUNA
Vicerrector Académico

M.Sc. RAFAEL BARAHONA LÓPEZ
Vicerrector Administrativo

M.Sc. YENNY AMINDA EGUIGURE TORRES
Vicerrectora de Investigación y Postgrado

M.Sc. GUSTAVO ADOLFO CERRATO PAVÓN
Vicerrector del CUED

M.Sc. CELFA IDALISIS BUESO FLORENTINO
Secretaria General

Dra. JENNY MARGOTH ZELAYA MATAMOROS
Directora de Postgrado

Tegucigalpa, M.D.C., junio, 2012.
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Terna Examinadora
Esta tesis fue aceptada y aprobada por la terna examinadora nombrada por la
Dirección de Estudios de Postgrado de la Universidad Pedagógica Nacional
Francisco Morazán, como requisito para optar al grado académico de Máster en
Formación de Formadores de Docentes de Educación Básica.

Tegucigalpa, M.D.C., junio, 2012.

_______________________________
MAE. Judith Ester Avilez López
Presidenta

______________________________ ______________________________
MAE. Nahum Alfredo Valladares Carranza M.Sc. Edwin Roldan Medina López
Examinador Examinador

____________________________
Rita Matilde Martínez
Sustentante

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Dedicatoria

Este trabajo lo dedico a Dios que me dio las fuerzas para seguir adelante, a mi
familia especialmente a mi esposo Camilo que siempre me ha apoyado en mi trabajo
y estudios a mi madre Matilde que me espera cada día y a mis hijos Camilo,
Carolina, Héctor y Claudio.

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Agradecimiento

Agradezco la paciencia y consejos de la Msc.Francis Matute que siempre estuvo al
pendiente del grupo.
Al Msc. Edwin Medina, por el tiempo que dedicó para apoyarme en la elaboración de
mi estudio.
A mi asesor de tesis Msc. Nahum Afredo Valladares Carranza, por sus orientaciones
puntuales y su paciencia.
Gracias a los cooperantes extranjeros por darme la oportunidad.

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Contenido
Introducción .......................................................................................................................................... 1
CAPITULO I ........................................................................................................................................... 3
Construcción del Objeto de Estudio .............................................................................................. 3
1.1. Planteamiento del problema ................................................................................................ 3
1.2. Situación problemática ......................................................................................................... 3
1.3. Objetivos ................................................................................................................................. 7
1.3.1. Objetivo General ............................................................................................................ 7
1.3.2. Objetivos Específicos .................................................................................................... 7
1.4. Preguntas de Investigación .................................................................................................. 8
1.5. Justificación ............................................................................................................................ 9
Capítulo 2 ............................................................................................................................................ 13
Marco Teórico ................................................................................................................................... 13
2.1 Importancia de la Enseñanza de la Geometría ............................................................. 13
2.1.1. Concepto de Geometría. ................................................................................................. 13
2.2 Actitud Docente hacia la Enseñanza de la Geometría ............................................. 19
2.3 Rendimiento Académico de la Asignatura de Matemática ...................................... 24
2.4 Estrategias de Enseñanza de la Geometría ................................................................ 32
2.4.1. Resolución de Problemas .......................................................................................... 32
2.41.1 Software Cabri – Geometrie ...................................................................................... 34
2.41.2 Modelo de Van Hiele ................................................................................................... 35
2.41.3 Materiales Didácticos .................................................................................................. 38
Capítulo 3 ............................................................................................................................................ 39
Metodología de la Investigación. .................................................................................................. 39
3.1. Enfoque Cualitativo. ................................................................................................................ 39
3.2 Tipo de Estudio Descriptivo. .................................................................................................. 39
3.6. Población y Muestra ............................................................................................................... 42
3.7 Técnicas de Recolección de Datos ..................................................................................... 42
3.8 Análisis de Datos ................................................................................................................... 42
Resultados del Estudio .................................................................................................................... 43
Capítulo 5 ............................................................................................................................................ 48
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Conclusiones y Recomendaciones .............................................................................................. 48
5.1. Conclusiones ........................................................................................................................ 48
5.2. Recomendaciones ............................................................................................................... 49
Referencias Bibliográficas............................................................................................................. 51
Anexo A ............................................................................................................................................. 56
Anexo B ............................................................................................................................................. 58
Anexo C ............................................................................................................................................ 63
Anexo D ............................................................................................................................................ 65

Indice de tabla
Tabla 1Rendimiento Escolar 2010 ...................................................................................................... 5
Tabla 2 Resultados del Rendimiento Académico Promedio del Área de Geometría ................. 6
Tabla 3 Rendimiento Académico promedio de tercero y sexto grado de Educación Pública . 24
Tabla 4 Resultados de las Evaluaciones 2010 EADH ................................................................... 31
Tabla 5 Categorías de Análisis ......................................................................................................... 40
Tabla 6 Matriz de Categorías de Análisis ........................................................................................ 41
Tabla 7 Propuesta de Materiales Didácticos ................................................................................... 65

Índice de gráficos
Grafico 1 Resultados de las Evaluaciones por nivel de desempeño EADH .............. 11
Gráfico 2 Rendimiento académico Porcentual de Matemática por grado ................. 26
Gráfico 3 Porcentaje de estudiantes por nivele de desempeño ................................ 26
Gráfico 4 Resultados Rendimiento Académico de nivel de desempeño primer grado
2010 .......................................................................................................................... 27
Gráfico 5 Resultados Rendimiento Académico de nivel de desempeño segundo
grado 2010 ................................................................................................................ 28
Grafico 6 Resultados de Rendimiento Académico de nivel de desempeño de tercer
grado 2010 ................................................................................................................ 28
Gráfico 7 Resultados de Rendimiento Académico de nivel de desempeño de cuarto
grado 2010 ................................................................................................................ 29
Grafico 8 Resultados de rendimiento académico de nivel de desempeño de quinto
grado 2010 ................................................................................................................ 29
Gráfico 9 Resultados de rendimiento académico de nivel de desempeño de sexto
grado 2010 ................................................................................................................ 30

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